一年級上數(shù)學(xué)教案-8、9的加減法(20)-西師大版

一年級上數(shù)學(xué)教案8、9的加減法(20)西師大版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是西師大版一年級上數(shù)學(xué)的第20課，主要內(nèi)容是8、9的加減法。我們將通過例題和練習(xí)來掌握8、9的加減法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握8、9的加減法運(yùn)算，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題目。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握8、9的加減法運(yùn)算方法，難點(diǎn)是對于一些特殊情況的處理，比如進(jìn)位和退位。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆和一些練習(xí)題目的卡片，學(xué)生們需要準(zhǔn)備好自己的練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會通過一些生活中的實(shí)際例子，比如我們有8個(gè)蘋果，又來了3個(gè)朋友，一共有幾個(gè)蘋果？來引導(dǎo)學(xué)生思考和理解8、9的加法。2.例題講解：我會用黑板和粉筆來演示8+3和9+4的計(jì)算過程，讓學(xué)生們直觀地看到計(jì)算的方法。3.隨堂練習(xí)：我會給出一些8、9的加法題目，讓學(xué)生們當(dāng)場進(jìn)行計(jì)算，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。4.減法講解：我會用同樣的方法來講授8、9的減法，通過實(shí)際例子和計(jì)算過程，讓學(xué)生們理解和掌握減法的運(yùn)算方法。5.作業(yè)布置：我會布置一些8、9的加減法題目，讓學(xué)生們回家后進(jìn)行練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：8+3=119+4=13七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：7+2=6+3=8+4=答案：7+2=96+3=98+4=12八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對于8、9的加減法有了基本的掌握，但在一些特殊情況下，比如退位，還有一些學(xué)生沒有完全理解。在課后，我會針對這些學(xué)生進(jìn)行額外的輔導(dǎo)。對于下一節(jié)課，我會繼續(xù)鞏固8、9的加減法，并引入10的加減法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)；例題講解的方法和步驟；再次，隨堂練習(xí)的安排；然后，作業(yè)設(shè)計(jì)的深度和廣度；接著，板書設(shè)計(jì)的清晰度和直觀性；課后反思及拓展延伸的策略。下面，我將對這幾個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的，它決定了學(xué)生能否將數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)際相結(jié)合，從而提高學(xué)習(xí)的興趣和效果。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我選擇了與學(xué)生們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的例子，如蘋果的數(shù)量變化，以此來引導(dǎo)學(xué)生思考和理解8、9的加法。這樣的設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。二、例題講解的方法和步驟例題講解是教學(xué)過程中至關(guān)重要的一環(huán)，它直接影響到學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和掌握。在講解8、9的加法時(shí)，我選擇了用黑板和粉筆來演示計(jì)算過程，讓學(xué)生們直觀地看到計(jì)算的方法。這樣的講解方式可以幫助學(xué)生們更好地理解和記憶加法的運(yùn)算方法。我還會注重講解的步驟，從拆分?jǐn)?shù)字到逐位相加，再到進(jìn)位，每一步都會詳細(xì)解釋，確保學(xué)生們能夠跟上思路，理解運(yùn)算過程。三、隨堂練習(xí)的安排隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會給出一些8、9的加法題目，讓學(xué)生們當(dāng)場進(jìn)行計(jì)算，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。這樣的練習(xí)方式可以讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識，同時(shí)也能讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的問題，并進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。我還會根據(jù)學(xué)生的掌握情況，適時(shí)增加一些變形的題目，以提高他們的解題能力和思維靈活性。四、作業(yè)設(shè)計(jì)的深度和廣度作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會布置一些8、9的加減法題目，讓學(xué)生們回家后進(jìn)行練習(xí)。這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我還會注意作業(yè)的深度和廣度，既要讓學(xué)生們掌握基本的加減法運(yùn)算，也要讓他們學(xué)會解決一些實(shí)際問題。五、板書設(shè)計(jì)的清晰度和直觀性板書設(shè)計(jì)是教學(xué)過程中非常重要的一環(huán)，它決定了學(xué)生能否清晰地理解和記憶所學(xué)知識。在板書設(shè)計(jì)中，我會注重?cái)?shù)字和運(yùn)算符號的清晰書寫，以及題目和答案的合理安排。我還會利用顏色和線條來突出重點(diǎn)，使得板書更加直觀易懂。這樣的板書設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)生們更好地理解和記憶所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。六、課后反思及拓展延伸的策略在教學(xué)8、9的加減法過程中，我會注重實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)以及課后反思及拓展延伸等環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，以確保學(xué)生們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識。同時(shí)，我還會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解例題和練習(xí)時(shí)，我盡量使用生動、簡潔的語言，并適時(shí)調(diào)整語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。我發(fā)現(xiàn)，通過變化語調(diào)，可以讓學(xué)生更好地集中精力，理解所學(xué)知識。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過程中，我注重了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排，確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間來理解和掌握所學(xué)知識。在講解例題時(shí)，我會留出時(shí)間讓學(xué)生們跟隨我的思路一起計(jì)算，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。再次，我積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂提問。在講解過程中，我會鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題，并耐心解答。我認(rèn)為，課堂提問是學(xué)生主動思考和理解知識的重要方式，也是及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生問題的好機(jī)會。我還運(yùn)用了一些情景導(dǎo)入的技巧。通過引入與學(xué)生們生活密切相關(guān)的情景，如蘋果的數(shù)量變化，我可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們將數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合。在教案的反思中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面需要改進(jìn)。在講解減法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于退位的處理還不夠熟練，下次我會在例題講解時(shí)更加詳細(xì)地解釋退位的運(yùn)算方法。我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在隨堂練習(xí)時(shí)對于一些特殊情況的處理還不夠靈活，下次我會增加一些變形的題目，以提高學(xué)生的解題能力和思維靈活性。在本次教學(xué)中，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)改進(jìn)和完善教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升為了讓學(xué)生們在課后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的8、9的加減法知識，我設(shè)計(jì)了一些具有豐富性和挑戰(zhàn)性的練習(xí)題目。這些題目不僅涵蓋了基本的加減法運(yùn)算，還涉及了一些特殊情況和小技巧的運(yùn)用。題目1：水果店運(yùn)來9個(gè)蘋果，又運(yùn)來5個(gè)蘋果，一共有多少個(gè)蘋果？題目2：小華有8個(gè)糖果，他給了小明3個(gè)糖果，小華還剩下多少個(gè)糖果？題目3：動物園有9只獅子，又來了4只獅子，現(xiàn)在動物園有多少只獅子？題目4：請?jiān)跀?shù)字8和數(shù)字5之間進(jìn)行加法運(yùn)算，寫出所有可能的答案。題目5：請?jiān)跀?shù)字9和數(shù)字3之間進(jìn)行減法運(yùn)算，寫出所有可能的答案。答案：題目1：水果店運(yùn)來9個(gè)蘋果，又運(yùn)來5個(gè)蘋果，一共有14個(gè)蘋果。題目2：小華有8個(gè)糖果，他給了小明3個(gè)糖果，小華還剩下5個(gè)糖果。題目3：動物園有9只獅子，又來了4只獅子，現(xiàn)在動物園有13只獅子。題目4：數(shù)字8和數(shù)字5之間進(jìn)行