山東淄博2023年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題及答案

山東淄博2023年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題教會孩子什么是張弛有度張焱①被一個視頻深深打動。②江西瑞金，七八歲的孩子們舉著獎狀，領(lǐng)著老師發(fā)的獎品——一大塊鮮肉或一大條活魚，興高采烈站成幾排合影。肉太重，孩子提不起來，拖在了地上，拍攝的老師笑著追上去幫孩子拿。網(wǎng)友評論，這可真是一人優(yōu)秀，全家吃肉。③文具、零食、玩具是常規(guī)獎品，獎勵活魚、鮮肉既不好儲存又不好保管，徒增了工作難度。但，這一畫面仍充滿趣味。當(dāng)這些孩子成年，回憶起這場頒獎儀式，嘴角必然還能浮現(xiàn)一抹由衷的微笑。④成年人的世界流行一個詞語——松弛感。穿衣服錯落有致叫有松弛感，做事情不慌不忙叫有松弛感，甚至言談舉止瀟灑自如也被稱作是追求松弛感。這多半出于緩解工作壓力、減輕生活壓力、保持身心健康以及滿足個性追求等多方面的需求。積極向上和快樂的生活，也確實(shí)需要有放松和緩解壓力的方式來平衡自己的身體和情緒，從而更好地完成自身價值和社會貢獻(xiàn)。相比成年人，孩子們也需要松弛感。⑤寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這本沒有錯，卻給很多家長和老師一種錯覺，仿佛在十余年的學(xué)習(xí)中，必然要“苦其心志，餓其體膚”，不如此不足以錘煉鋼鐵般的意志與專業(yè)的技能。不僅如此，老師、家長最好也步調(diào)一致，為了孩子的前程，最好這十幾年都不要嬉笑打鬧。⑥于是，孩子們便在上不了好小學(xué)就上不了好初中、上不了好初中就上不了好高中、上不了好高中就上不了好大學(xué)的循環(huán)中壓力越來越大。但孩子畢竟不是鋼鐵，在成長過程中會面臨學(xué)習(xí)壓力、社交壓力、家庭壓力以及心理壓力。據(jù)《中國國民心理健康藍(lán)皮書（2019—2022）》顯示，我國17歲以下青少年兒童中有3000萬受到各種情緒、心理行為問題的困擾。本次參與調(diào)研的人群中，18歲以下青少年抑郁癥患者達(dá)30.28%，18—24歲占比35.32%。⑦在辛苦的學(xué)習(xí)過程之外，理解的共情、歡笑的滋養(yǎng)，于孩子們而言異常重要，這也是他們能夠堅(jiān)持、堅(jiān)忍并苦中作樂的勇氣所在。⑧曾看過汪曾祺的一段采訪：“那個時候飯館排隊(duì)，我家大妹妹下午上課，吃飯的時候還沒放學(xué)呢，父親就讓我去學(xué)校找他們班主任說，家里有點(diǎn)急事，能不能讓妹妹早點(diǎn)走。老師以為多大的事呢，趕緊說走吧走吧?！笨梢韵胍姡?dāng)孩子若干年后憶起父親，想到的不會是父親如何一本正經(jīng)地說教，不會是掰著手指教算術(shù)，而是這些美好、意外、細(xì)枝末節(jié)卻深深嵌入生命中的趣事。而汪曾祺追憶起父親，想到的也是“西瓜燈里點(diǎn)了蠟燭，灑下一片綠光，父親搗鼓半天，就為讓孩子高興一晚上，我的童年是很美的”。⑨能夠提供松弛感的父母或者老師，必定是有招兒的，也必定是有愛的。對美食的贊美，對家庭親情的呵護(hù)，以及快樂的童年生活，孩子與生活的關(guān)聯(lián)就這樣建立起來了。而這或?qū)⒊蔀楹⒆觾r值觀與世界觀的一部分，與孩子一起倔強(qiáng)卻持續(xù)地成長著，對抗來自現(xiàn)實(shí)生活的種種壓力。⑩當(dāng)然，松弛要有度，徹底的松弛便成了躺平。在松弛中，給孩子空間，引導(dǎo)他們靜下來思考學(xué)習(xí)與生活的意義，不放棄對生活的追求和奮斗，在平衡自我需求和外界要求的基礎(chǔ)上，真正尋找到一種積極向上、享受生活并改變生活的狀態(tài)，教育的目的便達(dá)成了。（選自《光明日報》2023年3月31日，有刪改）10、本文的觀點(diǎn)是。（3分）11、下面對文章結(jié)構(gòu)層次的劃分，最合理的一項(xiàng)是（）（4分）A.①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩B.①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨/⑩C.①②③④/⑤⑥/⑦⑧⑨⑩D.①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨⑩12、文章第②段描繪了一個充滿趣味的校園頒獎儀式。請從下面任選一句，結(jié)合加點(diǎn)詞語品讀其中的趣味，并體會作者意圖。（4分）（1）七八歲的孩子們舉著獎狀，領(lǐng)著老師發(fā)的獎品——一大塊鮮肉或一大條活魚，興高采烈站成幾排合影。（2）肉太重，孩子提不起來，拖在了地上，拍攝的老師笑著追上去幫孩子拿。13、下面對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.適度的松弛感有益?zhèn)€體身心健康，能夠幫助生命個體更好地完成自身價值。B.第⑥段用《中國國民心理健康藍(lán)皮書（2019—2022）》中的相關(guān)數(shù)據(jù)，說明中國孩子在成長過程中所承受的心理壓力，論證了松弛感對當(dāng)下孩子的重要性。C.第⑧段運(yùn)用了有關(guān)汪曾祺的兩個事例，主要目的在于表現(xiàn)汪曾祺的父親非常有趣。D.最后一段對本文的觀點(diǎn)進(jìn)行了補(bǔ)充闡釋，體現(xiàn)了論述的嚴(yán)謹(jǐn)?！敬鸢浮?0、孩子們也需要松弛感11、B①②③④段通過一個視頻引出“松弛感”，提出本文論點(diǎn)——孩子們也需要松弛感；⑤⑥⑦⑧⑨段論述孩子們需要松弛感的必要性；⑩段補(bǔ)充說明了松弛要有度。所以層次應(yīng)劃分為①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨/⑩。12、示例：（1）“一大塊”“一大條”寫出了禮物之大，“興高采烈”寫出了禮物帶給孩子們的喜悅，表現(xiàn)了作者對老師的做法的贊賞。（2）運(yùn)用動作、神態(tài)描寫，寫出了禮物之重及拍攝老師的喜悅，表現(xiàn)了孩子們的憨厚可愛及禮物帶給大家的快樂心情。（任選其一）13、C（2023年山東淄博）牧羊犬女真①電話里，老爸聲音焦急：“閨女，你能馬上來一趟不？牧牧惹禍了！”②爸媽生活自立，平時很少給我打電話，都是我打電話問候他們。城里養(yǎng)大型犬受限，多年前一個朋友找我?guī)兔Α笥阎牢野謰屪≡谌h(huán)外，家里有院子。爸媽接收了大狗，起名牧牧。牧牧沒惹過事，更甭提“惹禍”了。這次老爸用詞重，我心里一驚。牧牧咬人了？不會吧！牧牧平時關(guān)在院子里，爸媽出門遛牧牧，每次都拴狗繩。我問老爸：“牧牧咬人了？”“沒咬人，是羊?！薄凹依镌趺磿醒?？”“不是家里，草地上有羊。你趕緊來一趟吧，人家不讓我們走?！钡?，爸媽是被扣了。③見到爸媽時，爸媽和牧羊老漢正坐在林子里說話，看上去不像有爭執(zhí)。我把爸媽拉到一邊，小聲問：“牧牧怎么了？”媽搶答：“你爸帶我去臥龍湖看荷花，路過這片草地，你爸要下車透透氣，順便把牧牧一起帶下車。牧牧拴著繩的，看見附近有羊群，掙脫了跑去圈羊，跑得可歡了，把羊趕得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。放羊的說母羊可能受驚，會流產(chǎn)掉羔子，死活不讓我們走。我和你爸身上只有五百塊錢，放羊的說至少得三千，少了不讓走，你爸沒辦法才給你打電話?！蔽艺f：“憑什么張嘴就要三千？一只羊值多少？這不是訛人嗎？”老爸說：“也不算訛，現(xiàn)在羊挺貴的。”我爸人長得高大，心卻軟。④我過去單獨(dú)找老漢，告訴他沒有現(xiàn)金，可以給他轉(zhuǎn)賬?？瓷先ジ野帜昙o(jì)相仿的牧羊人說他沒有手機(jī)，他只要現(xiàn)金。我把身上搜羅一遍，只有一千五百塊錢，加上爸媽的五百，一起給了老漢。⑤丈夫出差回來，飯桌上聽我講牧牧的禍?zhǔn)?，明顯不高興：“要多少錢你都給？真有錢。以后遇到這種事先打電話報警?！闭煞蛴新殬I(yè)自信，我卻有點(diǎn)不以為然：“這事歸交警還是你們刑警管？我是怕我爸媽著急上火，他們?nèi)f一病了可不是多少錢的事。”⑥兒子在旁邊說風(fēng)涼話：“兩千塊錢夠吃一頓烤全羊了，既然您花錢了，是不是應(yīng)該把羊拉回來一只？您看見母羊掉羔子了？”⑦我嘴上罵兒子“吃貨”，心里卻想兒子說的也不是沒一點(diǎn)道理，但我強(qiáng)硬地回懟他們：“你倆記住，以后在我爸媽面前誰也不許再提這件事?！雹嗄翘焱砩衔覊粢娔聊猎诓莸厣馅s羊，牧牧撒歡跑，無邊無際的羊群，被牧牧管得服服帖帖，不斷排列出各種奇葩造型。醒來睡不著，想一個問題：牧牧出生就被圈養(yǎng)，外出總是拴著，一直老老實(shí)實(shí)的。按狗的壽數(shù)，牧牧年歲挺大了。⑨作為一只牧羊犬，牧牧這次雖然“惹禍”了，但沒放過也許是此生唯一一次圈羊的機(jī)會，也算有幸。作為圈養(yǎng)的狗，能夠完全放任天性的機(jī)會不多啊。⑩過小年那天，老爸來電話說：“過年別買肉了，家里有一只全羊，夠吃一陣子，過完年暖和了沒地方放?！蔽覇枺骸澳膩淼娜?？”老爸說：“要賠款的那個放羊老漢的兒子送過來的。老漢回家以后，母羊一切正常，老漢讓兒子給我打電話，要把錢給退回來，我說算了，老爺子挺大歲數(shù)還放羊，不容易，當(dāng)交朋友了，但昨天老漢打發(fā)兒子開車送來一只收拾好的全羊。”?放下電話，我心里既高興又難過——牧牧一個月前已經(jīng)走了，老死的。算起來，牧牧應(yīng)該一共活了十三歲。（選自《2022年中國微型小說精選》，有刪改）14、請根據(jù)提示，概括梳理小說情節(jié)。（4分）發(fā)生：A.“我”趕至現(xiàn)場，問清事情原委后，幫助爸媽以2000元處理禍?zhǔn)?。發(fā)展：B.晚上“我”夢見牧牧自由圈羊。高潮：牧羊老漢因母羊平安，退錢不成便打發(fā)兒子送全羊給爸媽。結(jié)束：接完電話，“我”既高興又難過。15、在處理禍?zhǔn)碌恼麄€過程中，小說多次運(yùn)用對比手法表現(xiàn)“我”這一人物。請根據(jù)提示填空。（6分）對比1對比2對自家爸媽怕爸媽著急上火生病對自家牧羊犬慶幸它釋放天性對牧羊老漢A.

對受驚母羊B.

由此可以看出：“我”對自家人（物）C.

；對他人（物）D.

。16、“牧羊老漢打發(fā)兒子送羊”這一情節(jié)設(shè)置巧妙，體現(xiàn)了小說構(gòu)思的匠心，請談?wù)勀愕睦斫?。?分）17、第?段是小說的結(jié)尾，如果另換一個結(jié)尾，與前文情節(jié)形成呼應(yīng)，你會如何構(gòu)思？請用一句話寫出來，并說說這樣寫的理由。（4分）【答案】14、A.老爸來電，牧牧惹禍，爸媽被扣。B.跟家人講述牧牧的禍?zhǔn)拢⒍诓辉S再提。15、A.怕他訛