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高考?xì)v史中國(guó)古代文化史(全部重要考點(diǎn))名師筆記一、古代思想(一)“百家爭(zhēng)鳴”*中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)1、儒家(1)孔子(春秋)仁:仁者愛(ài)人;己所不欲,勿施于人。禮:克己復(fù)禮。(恢復(fù)周禮,維護(hù)禮樂(lè)制)*為政以德教:有教無(wú)類。(倡私學(xué))性:性相近。(2)孟子(戰(zhàn)國(guó))“仁政”民貴君輕(民本)性本善(3)荀子(戰(zhàn)國(guó))“仁義”、“王道”民水君舟人之性惡*天行有常2、道家(1)老子(春秋)清凈無(wú)為,知足寡欲無(wú)為而治樸素辯證思想運(yùn)動(dòng)(2)莊子(戰(zhàn)國(guó))文學(xué)價(jià)值相對(duì)3、墨家(1)墨子(戰(zhàn)國(guó))兼愛(ài)非攻節(jié)儉尚賢4、法家(1)韓非子(戰(zhàn)國(guó))以法治國(guó);權(quán)術(shù)、權(quán)威。專制主義中央集權(quán)制的理論基礎(chǔ)。(二)董仲舒新儒學(xué)1、思想來(lái)源:儒家為主,吸收道、法、陰陽(yáng)各家思想。2、思想內(nèi)容加強(qiáng)中央集權(quán):“春秋大一統(tǒng)”、“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”加強(qiáng)君主專制:“君權(quán)神授”、“天人合一”、“天人感應(yīng)”維護(hù)統(tǒng)治秩序:“三綱”、“五?!?、漢武帝時(shí),興太學(xué),設(shè)五經(jīng)博士,儒學(xué)成為正統(tǒng)、主流思想。(三)宋明理學(xué)(思辨性)*隋唐時(shí)期,三教合一1、程朱理學(xué)(1)程顥、程頤(北宋)天理人倫;格物致知(2)朱熹(南宋,理學(xué)集大成者)三綱五常,存天理,滅人欲;《四書章句集注》2、陸王心學(xué)(1)陸九淵(南宋)心即理(2)王陽(yáng)明(明,心學(xué)集大成者)心外無(wú)物,心外無(wú)理;致良知;知行合一(四)明清新儒1、明:李贄:離經(jīng)叛道,批判道學(xué)家,批判孔子的權(quán)威;人倫物理2、明末清初:黃宗羲:抨擊封建君主專制制度,“天下為主君為客”,(“農(nóng)工商皆本”)顧炎武:經(jīng)世致用,《天下郡國(guó)利病書》,“天下興亡,匹夫有責(zé)”王夫之:樸素唯物思想、樸素辯證法*明清新儒批判理學(xué),批判地繼承了儒學(xué)。二、古代科技1、四大發(fā)明指南針:戰(zhàn)國(guó)司南;北宋應(yīng)用于航海;13C傳入歐洲造紙術(shù):西漢出現(xiàn);東漢蔡倫“蔡侯紙”印刷術(shù):唐朝雕版印刷;北宋畢昇膠泥活字印刷火藥:唐末應(yīng)用于軍事;宋朝火器2、天文學(xué)戰(zhàn)國(guó),《石氏星表》,世界上最早的星表;渾儀元朝,郭守敬,《授時(shí)歷》,回歸年;簡(jiǎn)儀3、數(shù)學(xué)算籌→算盤;東漢:《九章算術(shù)》,十進(jìn)制4、農(nóng)學(xué)西漢:氾勝之,《氾勝之書》南北朝:賈思勰,《齊民要術(shù)》,北方元朝:王禎,《農(nóng)書》明朝:徐光啟,《農(nóng)政全書》5、醫(yī)學(xué)戰(zhàn)國(guó)至西漢:《黃帝內(nèi)經(jīng)》,中醫(yī)學(xué)奠基東漢:“醫(yī)圣”張仲景,《傷寒雜病論》,中醫(yī)臨床學(xué)奠基明朝:李時(shí)珍,《本草綱目》,“東方藥物巨典”三、古代文藝1、文學(xué)春秋:孔子,《詩(shī)經(jīng)》,現(xiàn)實(shí)主義戰(zhàn)國(guó):屈原,楚辭,《離騷》,浪漫主義漢:賦,司馬相如,《上林賦》唐:詩(shī),李白、杜甫、白居易……;傳奇宋:詞,婉約派柳永、李清照,豪放派的蘇軾、辛棄疾;散曲;話本元:散曲+元雜劇=元曲,關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)明清:小說(shuō),“四大名著”、《聊齋志異》、《儒林外史》2、文字總趨勢(shì):由繁入簡(jiǎn);魏晉時(shí),由自發(fā)階段進(jìn)入自覺(jué)階段(1)漢字圖畫文字商:甲骨文秦:李斯,小篆;隸書(2)書法楷書:魏晉鐘繇、王羲之;唐代歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)。行書:東晉王羲之《蘭亭集序》、唐朝顏真卿《祭侄文稿》、北宋蘇軾、元朝趙孟頫、明朝文征明草書:東晉王羲之、王獻(xiàn)之,唐朝張旭、懷素3、美術(shù)遠(yuǎn)古,彩陶畫,《鸛魚石斧圖》戰(zhàn)國(guó),帛畫,《人物龍鳳圖》、《人物馭龍圖》東晉,顧愷之,《女史箴圖》,“以形寫神”唐,吳道子,《送子天王圖》,“吳帶當(dāng)風(fēng)”北宋,張擇端,《清明上
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