版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
集合的基本運(yùn)算________補(bǔ)集及綜合應(yīng)用安徽淮南第四中學(xué)2023.8新課程標(biāo)準(zhǔn)核心素養(yǎng)1.理解全集、補(bǔ)集的含義,會求給定集合的補(bǔ)集.數(shù)學(xué)抽象2.能夠解決交集、并集、補(bǔ)集的綜合運(yùn)算問題.數(shù)學(xué)運(yùn)算3..能借助Venn圖,利用集合的相關(guān)運(yùn)算解決有關(guān)的實(shí)際應(yīng)用問題.直觀想象
情
境
導(dǎo)
入某學(xué)習(xí)小組學(xué)生的集合為U={王明,曹勇,王亮,李冰,張軍,趙云,馮佳,薛香芹,錢忠良,何曉慧},其中在學(xué)校應(yīng)用文寫作比賽與技能大賽中獲得過金獎的學(xué)生集合為P={王明,曹勇,王亮,李冰,張軍}.問題沒有獲得金獎的學(xué)生有哪些知識點(diǎn)一、全集1.概念:如果一個集合含有所研究問題中涉及的_________,那么就稱這個集合為全集.所有元素2.記法:通常記作
.U想一想在集合運(yùn)算問題中,全集一定是實(shí)數(shù)集嗎?提示:全集是一個相對性的概念,只包含研究問題中涉及的所有的元素,所以全集因問題的不同而異異,所以全集不一定是實(shí)數(shù)集.知識點(diǎn)二、補(bǔ)集1.補(bǔ)集的概念文字語言對于一個集合A,由全集U中不屬于集合A的__________組成的集合稱為集合A相對于全集U的補(bǔ)集,簡稱為_____________,記作
符號語言CUA=___________________圖形語言所有元素集合A的補(bǔ)集ACUA2.補(bǔ)集的性質(zhì)(1)A∪(CUA)=______.(2)A∩(CUA)=______.(3)CUU=______,CU?=U,CU(CUA)=______.(4)(CUA)∩(CUB)=CU(A∪B).(5)(CUA)∪(CUB)=CU(A∩B).U??ACUA的三層含義(1)A
是U
的子集,即A?U;(2)CUA表示一個集合,且CUA?U;(3)CUA是U中不屬于A
的所有元素組成的集合.例1(1)若全集U={x∈R|-2≤x≤2},則集合A={x∈R|-2≤x≤0}的補(bǔ)集CUA為()A.
{x∈R|0<x<2}
B.{x∈R|0≤x<2}
C.{x∈R|0<x≤2}
D.{x∈R|0≤x≤2}
解析:借助數(shù)軸(如圖),CUA={x∈R|0<x≤2}-220????
(2)若集合A={x|-1≤x<1},當(dāng)U分別取下列集合時,求CUA.(1)U=R;°?01-1由圖知CUA={x|x<-1或x≥1}.(2)U={x|x≤2};-1021°?由圖知CUA={x|x<-1或1≤x≤2}.題型一交集、并集、補(bǔ)集的綜合運(yùn)算例2.(2022·高考全國卷甲)設(shè)全集U={-2,-1,0,1,2,3},集合A={-1,2},B={x|x2-4x+3=0},則CU(A∪B)=
()A.
{1,3}
B.{0,3}
C.
{-2,1}
D.
{-2,0}B={x|x2-4x+3=0}={1,3},所以A∪B={-1,1,2,3}所以CU(A∪B)={-2,0}
解析
(2)把全集R和集合A,B在數(shù)軸上表示如圖,由圖知,A∪B={x|2<x<10},所以CR(A∪B)={x|x≤2,或x≥10}.因?yàn)镃RA={x|x<3,或x≥7},所以(CRA)∩B={x|2<x<3,或7≤x<10}.23710°°°?題型二由集合的并集、交集求參數(shù)值例3.設(shè)集合A={x|x+m≥0},B={x|-2<x<4},全集U=R,且(CUA)∩B=?,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.由已知A={x|x≥-m},得CUA={x|x<-m},因?yàn)锽={x|-2<x<4},(CUA)∩B=?,在數(shù)軸上畫出CUA與B,如圖,4-2°°°-m所以-m≤-2,即m≥2,所以實(shí)數(shù)m的取值范圍是{m|m≥2}.(變條件)本例將條件“(CUA)∩B=?”改為“(CUB)∪A=R”,其他條件不變,則實(shí)數(shù)m的取值范圍又是什么解:由已知A={x|x≥-m},CUB={x|x≤-2或x≥4}.又(CUB)∪A=R,所以-m≤-2,即m≥2.故實(shí)數(shù)m的取值范圍為{m|m≥2}.(1)如果所給集合是有限集,由補(bǔ)集求參數(shù)問題時,可利用補(bǔ)集定義求解;(2)如果所給集合是無限集,與集合交、并、補(bǔ)運(yùn)算有關(guān)的求參數(shù)問題時,一般利用數(shù)軸分析求解.1.若全集U={1,2,3,4},集合M={1,2},N={2,3},則CU(M∪N)=(
)A.{1,2,3}B.{2}C.{1,3,4}D.{4}解析:D
∵全集U={1,2,3,4},集合M={1,2},N={2,3},∴M∪N={1,2,3},∴CU(M∪N)={4}.故選D.2.(2022·全國乙卷)設(shè)全集U={1,2,3,4,5},集合M滿足CUM={1,3},則(
)A.2∈MB.3∈MC.4?MD.5?M解析:
由題意知M={2,4,5},故選A.3.已知全集U={x|x≤4},集合A={x|-2<x<3},B={x|-3≤x≤2},求A∩B,(CUA)∪B,A∩(CUB).解:如圖,在數(shù)軸上表示集合A,B,U.-3-2324°°???∵A={x|-2<x<3},B={x|-3≤x≤2},U={x|x≤4},∴A∩B={x|-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第七章 面談?wù)n件
- 2024智能化管理軟件購銷協(xié)議模板
- 2024年建筑防水工程協(xié)議模板
- 2024個人技術(shù)協(xié)作協(xié)議精簡模板
- 保育員專屬2024年度勞動協(xié)議書
- 2024年探礦權(quán)聯(lián)合開發(fā)合作協(xié)議
- 2024物流公司司機(jī)承運(yùn)協(xié)議模板
- 2024年型燈具銷售協(xié)議范本
- 大米買賣2024年度協(xié)議模板
- 2024年工程物流服務(wù)購銷協(xié)議模板
- 煙臺冰輪LG系列螺桿制冷壓縮機(jī)組產(chǎn)品樣本2011版
- 能量隔離管理制度
- SVAC標(biāo)準(zhǔn)介紹
- 制氫站工程施工方案
- 社會保險稽核通知書
- 趨向補(bǔ)語“起”、“起來”的用法PPT課件
- 股權(quán)代持協(xié)議書(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 農(nóng)民合作社成員帳戶計算表
- 高中學(xué)生物理教學(xué)論文7篇
- 守株待兔演講稿
- 畫法幾何習(xí)題集第六章答案大連理工大學(xué)版
評論
0/150
提交評論