1 《別了“不列顛尼亞”》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

1《別了，“不列顛尼亞”》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《別了，“不列顛尼亞"》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1了解新聞報(bào)道的一般特征，整體感知課文內(nèi)容，體會(huì)新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)方式。

2培養(yǎng)閱讀新聞作品、篩選信息的能力。

3探究、談?wù)撎骄啃侣勚袌?chǎng)景的描寫和語(yǔ)言中的情感。

4引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)心時(shí)事，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、珍惜領(lǐng)土的思想品質(zhì)，激發(fā)其民族自信心和自豪感。

教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，培養(yǎng)閱讀新聞的能力；學(xué)習(xí)把現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景與歷史背景交融的表達(dá)技巧；欣賞本文標(biāo)題的精妙之處。

教學(xué)難點(diǎn)探究新聞中的場(chǎng)景描寫和語(yǔ)言中的情感。

教學(xué)過(guò)程

一、看一看

1997年7月1日是一個(gè)彪炳史冊(cè)的日子,這一天全世界都將目光投向了東方之珠——香港,因?yàn)檫@一天中國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán),香港在歷經(jīng)156年的殖民統(tǒng)治后回到祖國(guó)的懷抱。這是一個(gè)雪百年恥辱,長(zhǎng)民族志氣,振國(guó)家聲威的喜慶時(shí)刻。作為中華民族兒女,我們應(yīng)該銘記這一時(shí)刻所以先讓我們來(lái)重溫那激動(dòng)而自豪的一刻。

播放“香港回歸交接儀式現(xiàn)場(chǎng)視頻”。

香港回歸對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)是具有劃時(shí)代意義的大事,舉國(guó)歡騰,這一盛事也吸引了世界,各方的關(guān)注。來(lái)自新華社的四位記者通力合作,真實(shí)、準(zhǔn)確的報(bào)道了這難忘的時(shí)刻,而本文也在第八屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng),好,現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這篇《別了,不列顛尼亞》。

二、讀一讀

1.知識(shí)回顧：要品讀一篇優(yōu)秀的新聞稿,我們先來(lái)回顧一下新聞的相關(guān)知識(shí)。

⑴新聞一般分為哪幾個(gè)部分（標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)）

⑵哪幾部分是缺一不可的？（標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體）

⑶新聞的六要素是什么(是五個(gè)“W"和一個(gè)“H”:即when何時(shí)；where何地；who何人；what何事；why何因；how何果）

2.請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀這篇課文,根據(jù)新聞的組成部分,概括本文的結(jié)構(gòu)順序。

標(biāo)題:別了,不列顛尼亞

導(dǎo)語(yǔ):(1)英國(guó)撤離香港

主體:(2-10)具體敘述英國(guó)殖民者的告別儀式

結(jié)語(yǔ):(11)大英帝國(guó)從海上來(lái),又從海上去

三、析一析

1.剛剛我們回顧了新聞的知識(shí),而這篇文章準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)是寫一篇新聞特寫。

展示新聞特寫的概念:以描寫為主要手法,攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片段和場(chǎng)面,形象地再現(xiàn)新聞事件和新聞人物。

2.本文的主體部分就是選取了1997年香港回歸,英方撤退時(shí)的幾個(gè)重要場(chǎng)景，請(qǐng)?jiān)僖淮慰焖俚貫g覽課文找出這幾個(gè)場(chǎng)景，找出場(chǎng)景中作者將鏡頭聚焦的具有象征意義的點(diǎn),并分析其意義。

以前后四人為單位,彼此之間交流所找的內(nèi)容,進(jìn)行歸納總結(jié)。

⑴第一場(chǎng)景:4點(diǎn)30分,末任港督彭定康告別港督府,降下港督旗幟。(第三自然段)

第一次降旗:4時(shí)30分,面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音"的號(hào)角聲中降下旗桿。

標(biāo)志:今后香港再也不會(huì)由港督來(lái)統(tǒng)治。

⑵第二場(chǎng)景:6時(shí)15分,在添馬艦軍營(yíng)東面廣場(chǎng)舉行象征英國(guó)統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式,降下英國(guó)國(guó)旗。(第五自然段)

第二次降旗:7時(shí)45分,廣場(chǎng)上燈光漸暗,開(kāi)始了港島上的第二次降旗儀式?！裉?另一名英國(guó)海軍士兵在“威爾士親王”軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗。

標(biāo)志:被英國(guó)統(tǒng)治了156年的香港終于回到了祖國(guó)母親的懷抱。

⑶第三場(chǎng)景:子夜時(shí)分,中英香港交接儀式,米字旗香港最后一次降落,五星紅旗升起。(第八自然段)

第三次降旗:在1997年6月30日的最后一分鐘,米子旗在香港最后一次下降。

標(biāo)志:英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)統(tǒng)治的結(jié)束；從此中國(guó)將對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。

⑷第四場(chǎng)景:7月1日零點(diǎn)40分,查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞"號(hào)離開(kāi)香港。(第十自然段)

標(biāo)志:英國(guó)統(tǒng)治結(jié)束，香港已經(jīng)回歸祖國(guó)。

四、品一品

香港回歸,沒(méi)有哪個(gè)記者認(rèn)識(shí)不到這一歷史事件的重要意義,而這篇消息卻獨(dú)勝一籌,曾獲第8屆“中國(guó)新聞獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。接下來(lái)我們就來(lái)探討一下它有哪些獨(dú)到之處呢

1.“別了,‘不列顛尼亞’"這一標(biāo)題有何內(nèi)涵,有什么獨(dú)到之處

明確:標(biāo)題有兩層含義。字面上看,查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)香港,消失在茫茫南海夜幕中,這是寫實(shí)的一面,是現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景;另一方面“不列顛尼亞"號(hào)離去,象征英國(guó)殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié),中華民族的一段恥辱終被洗刷。

2.這篇特寫在報(bào)道新聞事實(shí)時(shí),還適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些背景材料,請(qǐng)找出來(lái)(在哪些段落里),體會(huì)它們?cè)谖恼轮械淖饔谩?/p>

明確:第4、7、11自然段。背景中有歷史事件回顧,港督府的修建,英國(guó)統(tǒng)治香港的天數(shù),英國(guó)米字旗和港督旗的升降等,都有準(zhǔn)確的記載,雖然只寫了一天中發(fā)生的事件,但有很大的歷史跨度,容量非常大,使人在豐富的知識(shí)中感受到深厚的歷史內(nèi)涵。

作用:這樣一來(lái),就像電影中的閃回一樣,將歷史與現(xiàn)實(shí)用鏡頭方式交錯(cuò)出現(xiàn),不僅畫面感很強(qiáng),而且背景材料的引用也使得現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景有歷史的厚重感,讓人更加體會(huì)出儀式本身的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵——英國(guó)對(duì)香港156年統(tǒng)治的終結(jié)。

3.這篇新聞在報(bào)道香港回歸這樣宏大的場(chǎng)景時(shí)敘述沉著而冷靜,沒(méi)有直接的議論和抒情,但我們能感受到豐富而細(xì)膩的情感,這種情感是怎樣表達(dá)出來(lái)的再讀課文,找一找哪些句子能夠傳達(dá)出作者的情感,并談?wù)勀愕睦碛伞?小組討論)

參考答案:

⑴“4點(diǎn)30分,面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號(hào)角聲中降下旗桿。"

分析:這是對(duì)末任港督彭定康面部表情的特寫,生動(dòng)的寫出了彭定康離開(kāi)港督府前黯然神傷的神態(tài)。通過(guò)這一神態(tài),我們能揣摩出彭定康當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心情,但是不論他如何“面色凝重”,歷史的腳步不會(huì)為任何人停止,香港終將回歸祖國(guó)。

⑵“港督旗幟在‘日落余音’的號(hào)角聲中降下旗桿"。

⑶“停泊在港灣中的皇家游輪‘不列顛尼亞’號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個(gè)‘日落儀式’的背景?！?/p>

這兩處細(xì)節(jié)描寫都與“日落"聯(lián)系在一起,為什么說(shuō)英國(guó)的告別儀式是“日落儀式”

分析:英國(guó)曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地,被稱為“日不落帝國(guó)",喻指在它的領(lǐng)土上,永遠(yuǎn)都有陽(yáng)光照耀。香港作為英國(guó)在東方的最后一塊殖民地,于1997年脫離英國(guó)的統(tǒng)治,回歸祖國(guó),作為香港特區(qū)的紫荊花圖案將在香港上空冉冉升起,“日不落帝國(guó)”的殖民主義太陽(yáng)在香港永遠(yuǎn)的落下了。所以把英國(guó)告別的儀式稱為“日落儀式"。

⑷“大英帝國(guó)從海上來(lái),又從海上去”。

分析,兩層含義①現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景。1841年,大英帝國(guó)橫跨印度洋而來(lái);1997年,“不列顛尼亞"號(hào)黯然從海上離去。②歷史輪回?！皬暮Ｉ蟻?lái)”標(biāo)志英國(guó)對(duì)香港的殖民統(tǒng)治正式開(kāi)始;“從海上去"標(biāo)志著香港脫離英統(tǒng),回歸祖國(guó)。作者沒(méi)有任何修飾性的語(yǔ)言,然而就在這不動(dòng)聲色的描寫中,勝利的自豪之情,溢于言表。

⑸根據(jù)傳統(tǒng),每一位港督離任時(shí),都舉行降旗儀式。但這一次不同:永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面。

明確:港督旗幟從這里升起。這是作者在繼續(xù)末任港督離開(kāi)港督府時(shí),舉行降旗儀式之后發(fā)表的評(píng)論,它既回答了彭定康“面色凝重”的原因,又寫出了中國(guó)人民收回香港的無(wú)比興奮。

⑹將于1997年年底退役的“不列顛尼亞"號(hào)很快消失在南海的夜幕中。

明確:“消失”是“逐漸減少以至沒(méi)有"的意思,它很形象地描寫出查爾斯王子和末任港督乘坐的“不列顛尼亞”號(hào)駛離香港駛?cè)氪蠛５那樾?并暗示著這艘船以及船上的人徹底離開(kāi)香港,永遠(yuǎn)不能再以征服者的姿態(tài)出現(xiàn)再這片土地上。

五、說(shuō)一說(shuō)

作者選取一個(gè)獨(dú)特的角度,結(jié)合歷史背景,鄭重地記錄下了香港回歸這一歷史時(shí)刻,既沒(méi)有只寫中方,又完整反映了英方撤離的情況;既沒(méi)有對(duì)英方諷刺挖苦,又突出了殖民統(tǒng)治結(jié)束的象征意義,含蓄而有風(fēng)度地表達(dá)了一種祖國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)時(shí)的莊嚴(yán)與喜悅的心情。本文重溫了香港回歸那一刻的激動(dòng)與自豪,我也想請(qǐng)同學(xué)們思考：如果你是現(xiàn)場(chǎng)記者,面對(duì)觀看實(shí)況轉(zhuǎn)播的億萬(wàn)觀眾，你想說(shuō)些什么

六、練一練

閱讀下面的文字，完成1—3題。

（新華社北京2月28日消息）近期,西班牙、德國(guó)、奧地利、阿聯(lián)酋等多國(guó)業(yè)界相繼表示,不會(huì)排斥中國(guó)企業(yè)的5G技術(shù),越來(lái)越多的國(guó)家表示將向中企5G技術(shù)打開(kāi)大門。

當(dāng)前,全球移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)正面臨從4G向5G過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)刻。5G具有速率高、反應(yīng)快、容量大等特點(diǎn)，有助于大幅提升溝通效率，在與其他行業(yè)結(jié)合后,能夠加速產(chǎn)能轉(zhuǎn)換與技術(shù)創(chuàng)新。5G的到來(lái)，將為社會(huì)發(fā)展和人類生活帶來(lái)重大變革。目前,在5G標(biāo)準(zhǔn)版本中,中國(guó)企業(yè)占有重要份額,并在大規(guī)模天線、超密集組網(wǎng)、車聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵技術(shù)方面具備領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。中國(guó)有可能成為最先實(shí)現(xiàn)5G商用的國(guó)家。為了搶占先機(jī)，世界上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家愿意在這個(gè)技術(shù)進(jìn)步的潮流中落后。歐洲等地區(qū)業(yè)界以及輿論普遍指出,排斥中國(guó)企業(yè)可能導(dǎo)致自身5G普及的速度變慢。

對(duì)于美國(guó)等西方國(guó)家所謂因“安全原因"而對(duì)中企采取壓制的做法，業(yè)界廣泛表示，網(wǎng)絡(luò)安全的未來(lái)應(yīng)該取決于事實(shí)而非臆斷和憑空指摘。歐盟委員會(huì)警告“不要在片面分析事實(shí)的基礎(chǔ)上”做出決定。

1.請(qǐng)用橫線畫出導(dǎo)語(yǔ)部分。

解析：新聞的導(dǎo)語(yǔ)是以精練的語(yǔ)言概括事實(shí)或消