遼寧沈陽(yáng)歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀之非連續(xù)性文本閱讀4篇（含答案）（2003-2022）

中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀匯編遼寧沈陽(yáng)非連續(xù)性文本閱讀4篇（2003—2022）目錄夏（2022遼寧沈陽(yáng)） 2關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的閱讀（2020遼寧沈陽(yáng)） 3關(guān)于“漢語(yǔ)拼音方案”的閱讀（2018遼寧沈陽(yáng)） 5旅游（2016遼寧沈陽(yáng)） 7

夏（2022遼寧沈陽(yáng)）【材料一】“夏”字最早見于甲骨文，是一個(gè)完整的側(cè)面人形，據(jù)考證這類人是威武的夏族人?！渡袝x》的注釋是：“冕服華華章曰華，大國(guó)曰夏?！笨梢姡腥A民族以文章、服飾的華彩之美為華；以疆界廣闊與文化繁榮、文明道德興盛為夏?！哆|寧日?qǐng)?bào)》【材料二】杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來(lái)，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言?！洞笞匀坏恼Z(yǔ)言》立夏物候農(nóng)諺表分期初候二候三候物候現(xiàn)象天氣溫暖，螻蛄鳴叫雨水豐盈，大氣潮熱，蚯蚓掘土而出王瓜（藥用爬藤植物）快速攀爬成長(zhǎng)農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)季節(jié)到立夏，先種黍子后種麻谷子立了夏，生長(zhǎng)靠鋤把立夏麥咧嘴，不能缺了水注：立夏分為初候、二候、三候，是我國(guó)勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察和實(shí)踐對(duì)節(jié)氣進(jìn)行的細(xì)分?！抖墓?jié)氣畫卷》【材料三】“夏”字含義豐富，有面向南方之意。夏季來(lái)臨，古代帝王率文武百官在京城南郊行迎夏禮。而民間則是把蔥、蒜一類的葷菜系上紅繩，掛在門窗上，目的是防避害蟲?！胺Q人”則是在村口或門里掛起大木秤，大家輪流稱重。司秤人一面報(bào)數(shù)，一面講著吉利話。這一風(fēng)俗體現(xiàn)了百姓追求安樂(lè)吉祥生活的美好愿望。夏天潮熱，至今中國(guó)大部分地區(qū)仍然有吃涼面、涼皮的風(fēng)俗，是因?yàn)橄闹習(xí)r新麥成熟，吃面有嘗新之意?！豆?jié)日之書》【材料四】對(duì)夏天的觀察，也激發(fā)了文人墨客的創(chuàng)作靈感。唐代詩(shī)人劉禹錫觀察到夏天雷陣雨驟來(lái)疾去，寫出了《竹枝詞》中“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”的名句。收藏于江寧省博物館的國(guó)畫長(zhǎng)卷《荷鄉(xiāng)清夏圖》是南宋畫家馬麟的作品，描繪了夏季的湖光山色?！跋摹边€蘊(yùn)含著對(duì)生命的思考。在古人看來(lái)，夏季是寬容地滋養(yǎng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。同時(shí)，在春天呵護(hù)哺育的生命，只有經(jīng)受住夏天酷熱的考驗(yàn)，才算真正成長(zhǎng)于天地間。——《從“夏”中領(lǐng)略成長(zhǎng)之意》（1）對(duì)選文內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是A.“夏”字最早見于甲骨文，是一個(gè)完整的側(cè)面人形，據(jù)考證這類人是威武的夏族人。B.立夏分為初候、二候、三候，初候之時(shí)，天氣溫暖，螻蛄鳴叫。C.我國(guó)民間夏天掛蔥蒜、稱人、吃涼面的風(fēng)俗，都有驅(qū)蟲避害和嘗新之意。D.詩(shī)句“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”的創(chuàng)作靈感來(lái)源于對(duì)夏天的觀察。（2）適逢初夏時(shí)節(jié)，班級(jí)進(jìn)行“夏之美”主題式學(xué)習(xí)。某同學(xué)收集了以上四則材料，整理成下面的學(xué)習(xí)資料卡片。請(qǐng)你幫助他填寫未完成的部分?！跋闹馈敝黝}式學(xué)習(xí)資料卡學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)思考學(xué)習(xí)收獲“夏”之義“大國(guó)曰夏”有何深刻含義？文化繁榮，文明道德興盛①物候與農(nóng)諺有何作用？指導(dǎo)農(nóng)事“夏”之俗民俗活動(dòng)有何特點(diǎn)？形式多樣，富有趣味，表達(dá)美好愿望“夏”之思“夏”蘊(yùn)含著對(duì)生命怎樣的思考？②【答案】【分析】四則材料圍繞“夏”的話題，從來(lái)歷到含義，從物候到文學(xué)，對(duì)側(cè)面介紹了“夏”的文化內(nèi)涵?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對(duì)文本原文意思理解和判斷能力。答題時(shí)要通讀文本，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，看意思是否與原文相符，作出正確的選擇。ABD.正確。C.有誤。原文【材料三】“而民間則是把蔥、蒜一類的葷菜系上紅繩，掛在門窗上，目的是防避害蟲?！胺Q人”則是在村口或門里掛起大木秤，大家輪流稱重。司秤人一面報(bào)數(shù)，一面講著吉利話。這一風(fēng)俗體現(xiàn)了百姓追求安樂(lè)吉祥生活的美好愿望。夏天潮熱，至今中國(guó)大部分地區(qū)仍然有吃涼面、涼皮的風(fēng)俗，是因?yàn)橄闹習(xí)r新麥成熟，吃面有嘗新之意。”三層分說(shuō)，一層一種含義，選項(xiàng)中混為一談。屬以偏概全之誤。故選：C。（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)信息的篩選和整合能力。答題時(shí)要讀懂材料，找出與題干相關(guān)的內(nèi)容，提取關(guān)鍵詞句等方式進(jìn)行概括轉(zhuǎn)化。①由“物候與農(nóng)諺有何作用？”可抓住關(guān)鍵詞“作用”，再仿照其他幾句，可填出“夏之用”。②由【材料四】“夏季是寬容地滋養(yǎng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。同時(shí)，在春天呵護(hù)哺育的生命，只有經(jīng)受住夏天酷熱的考驗(yàn)，才算真正成長(zhǎng)于天地間”可提取關(guān)鍵信息：滋養(yǎng)萬(wàn)物生長(zhǎng)，給予酷熱考驗(yàn)【點(diǎn)評(píng)】選擇題干擾項(xiàng)設(shè)置常見錯(cuò)誤類型：1.擴(kuò)大范圍。2.偷換概念。3.無(wú)中生有。4.已然未然混為一談。5.強(qiáng)加因果。6.答非所問(wèn)。7.相互矛盾。8.張冠李戴。（2022年遼寧沈陽(yáng)）關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的閱讀（2020遼寧沈陽(yáng)）【權(quán)威時(shí)評(píng)】每一個(gè)文化遺產(chǎn)，既是歷史生活的一個(gè)片段，更是民族精神的傳承載體。在這個(gè)意義上，我們不應(yīng)讓文化遺產(chǎn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”，而應(yīng)讓其“飛入尋常百姓家”；不僅要保護(hù)好文化遺產(chǎn)，更應(yīng)激活其內(nèi)在的生命力。讓它們親民而不再“高冷”，有趣但不失厚重，這恐怕是擦亮文化瑰寶的必經(jīng)之路?！度嗣袢?qǐng)?bào)》習(xí)近平總書記多次考察調(diào)研非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，彰顯黨中央對(duì)傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的高度重視，鋪展開新時(shí)代保護(hù)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動(dòng)畫卷?！渡蜿?yáng)日?qǐng)?bào)》【歷史文化】沈陽(yáng)被稱作“大清奠基地，兩代汗王都”，至今仍保留著數(shù)量可觀、風(fēng)格各異的清代歷史建筑。沈陽(yáng)故宮是東北地區(qū)規(guī)模最大、歷史和藝術(shù)價(jià)值最高的世界文化遺產(chǎn)。沈陽(yáng)故宮經(jīng)歷百年興建，占地總面積六萬(wàn)多平方米，共有古建筑一百多座，是剛剛轉(zhuǎn)入農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的滿族人依照本民族社會(huì)制度、生活習(xí)俗和審美觀念，吸收和借鑒漢、蒙、藏等民族建筑藝術(shù)和技術(shù)設(shè)計(jì)建造的杰作。歷經(jīng)四百年風(fēng)雨滄桑，沈陽(yáng)故宮至今仍保存完好?！段奈锩髑迨贰贰旧钊の丁繓|北秧歌是一種具有本地區(qū)特點(diǎn)的、有著完善表演形式的民間舞蹈。它產(chǎn)生于江南，明代已經(jīng)傳入遼沈地區(qū)，至今仍是廣大人民群眾喜聞樂(lè)見的娛樂(lè)活動(dòng)。小鼓高蹺秧歌廣泛流傳于沈陽(yáng)地區(qū)，明清以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代藝人的加工、提高、發(fā)展、完善，形成獨(dú)特的風(fēng)格，成為具有地域特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！蛾P(guān)東樂(lè)舞》（沈陽(yáng)出版社）關(guān)東民間游戲一覽表類別名稱特點(diǎn)兒童游戲跑馬城、花鷂子捉小雞、過(guò)家家、貓拿耗子、拉巴條模仿各種社會(huì)生活而創(chuàng)造，充滿天真童趣。競(jìng)技游戲摔跤、射箭、珍珠球、耍石鎖、狩獵賽與生產(chǎn)活動(dòng)、征戰(zhàn)活動(dòng)緊密相連，以賽力或賽技巧為主技能游戲抓嘎拉哈、抽陀螺、跳百索、踢石球、蕩秋千以展現(xiàn)某種技藝為娛樂(lè)，弱化比賽屬性，放大娛樂(lè)性灰墻內(nèi)長(zhǎng)安寺的風(fēng)鈴陣陣，與網(wǎng)紅餐廳門口的幾株老樹相映成趣。一墻之隔，是比沈陽(yáng)城還古老的長(zhǎng)安寺；十步之遙，就是喧鬧的中街。站在長(zhǎng)安寺墻外，聽著聲聲鐘鳴，我們深切地感受到了自己與沈陽(yáng)城古老歷史和文化的碰撞！近一段時(shí)期以來(lái)，盛京皇城和中街商業(yè)街受到了越來(lái)越多年輕人的關(guān)注。不知不覺(jué)中，盛京皇城區(qū)域內(nèi)在的生命力得以激活?！渡蜿?yáng)日?qǐng)?bào)》11.對(duì)選文內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.習(xí)近平總書記多次考察調(diào)研非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，是對(duì)新時(shí)代保護(hù)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度重視。B.沈陽(yáng)故宮是典型的清代歷史建筑，建筑過(guò)程中借鑒了漢、蒙、藏等民族建筑藝術(shù)和技術(shù)，是重要的世界文化遺產(chǎn)。C.關(guān)東民間娛樂(lè)形式多樣，比如競(jìng)技游戲摔跤、過(guò)家家，技能游戲抽陀螺，都來(lái)源于社會(huì)生活，而東北秧歌完全保持明清時(shí)代的原貌。D.【權(quán)威時(shí)評(píng)】中提到的“不僅要保護(hù)好文化遺產(chǎn)，更應(yīng)激活其內(nèi)在的生命力”，沈陽(yáng)市盛京皇城區(qū)域網(wǎng)紅餐廳與長(zhǎng)安寺做鄰居就是這樣的嘗試。12.清代文化、東北民間文化是沈陽(yáng)市保護(hù)文化遺產(chǎn)的重點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合【歷史文化】【生活趣味】的相關(guān)內(nèi)容，概述沈陽(yáng)市文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承的現(xiàn)狀。（至少答出三點(diǎn)）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、【分析】本題是以“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為中心的材料閱讀，第一題考查材料內(nèi)容理解正誤的判斷能力，第二題考查材料信息的篩選與概括能力?！窘獯稹浚?1）解答此題從材料中找到與選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)行仔細(xì)地分析比對(duì)，得出答案。ABD．正確；C．有誤，根據(jù)“生活趣味”給出的“關(guān)東民間游戲一覽表”可以看出，競(jìng)技游戲包括摔跤、射箭、珍珠球，耍石鎖、狩獵賽等，過(guò)家家屬于兒童游戲。故選：C。12、解答此題注意抓住題干中的要點(diǎn)，篩選出表現(xiàn)“沈陽(yáng)市文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承現(xiàn)狀”的相關(guān)句子，然后進(jìn)行提煉概括。根據(jù)“歷史文化”中“沈陽(yáng)故宮是東北地區(qū)規(guī)模最大、歷史和藝術(shù)價(jià)值最高的世界文化遺產(chǎn)”，“歷經(jīng)四百年風(fēng)雨滄桑，沈陽(yáng)故宮至今仍保存完好”可概括出：沈陽(yáng)故宮保存完好；“生活趣味”中的“小鼓高蹺秧歌廣泛流傳于沈陽(yáng)地區(qū)，明清以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代藝人的加工、提高、發(fā)展、完善，形成獨(dú)特的風(fēng)格，成為具有地城特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”可概括出：小鼓高蹺身秧歌成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；“近一段時(shí)期以來(lái)，盛京皇城和中街商業(yè)街受到了越來(lái)越多年輕人的關(guān)注。不知不覺(jué)中，盛京皇城區(qū)城內(nèi)在的生命力得以激活”一句，可提取“盛京皇城區(qū)域內(nèi)在生命力得以激活”作答；從“生活趣味”材料來(lái)源可以看出，為了讓文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承，沈陽(yáng)出版社還編寫并出版了相關(guān)叢書。能答出其中的三點(diǎn)即可。答案：（11）C（12）①沈陽(yáng)故宮保存完好。（保留數(shù)量可觀的歷史建筑）②小鼓高蹺身秧歌成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。③盛京皇城區(qū)域內(nèi)在生命力得以激活。④沈陽(yáng)出版社編寫相關(guān)叢書。【點(diǎn)評(píng)】要解答好材料閱讀題，必須做到：1、善于運(yùn)用積累，有效調(diào)用知識(shí)；2、仔細(xì)揣摩題意，提煉答題信息；3、發(fā)散多種思維，合理展開想象。（2020遼寧沈陽(yáng)）關(guān)于“漢語(yǔ)拼音方案”的閱讀（2018遼寧沈陽(yáng)）【材料一】漢語(yǔ)注音歷史進(jìn)程表時(shí)間關(guān)鍵推進(jìn)者大事記魏晉南北朝采用直音法、讀若法、反切法等注音方法明萬(wàn)歷年間意大利人利瑪竇成為用拉丁字母拼寫漢語(yǔ)第一人19世紀(jì)末愛(ài)國(guó)知識(shí)分子盧贛章提出漢字改革方案，擬成一個(gè)“兩字合切成音”的廈門話拼音文字方案新中國(guó)成立前錢玄同、瞿秋白等設(shè)計(jì)拉丁字母方案“國(guó)羅”和“北拉”?！皣?guó)羅”是國(guó)語(yǔ)羅馬字的簡(jiǎn)稱，“北拉”。是北方話拉丁化新文字的簡(jiǎn)稱。1958年第一屆人大第五次會(huì)議批準(zhǔn)頒布《漢語(yǔ)拼音方案》——《現(xiàn)代漢語(yǔ)》【材料二】統(tǒng)計(jì)資料表明：《漢語(yǔ)拼音方案》頒布60年來(lái)，我國(guó)的文盲率從新中國(guó)成立之初的80%以上下降到2011年的4.08%，2017年識(shí)字人口使用規(guī)范漢字的比例超過(guò)95%，普通話普及率達(dá)到73%以上。目前全球已有147個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立了526所孔子學(xué)院和1113個(gè)孔子課堂，可以說(shuō)孔子學(xué)院開到了哪里，漢語(yǔ)拼音就走到了哪里。在最新版的《牛津英語(yǔ)詞典》中，“Jiaozi”（餃子）、“Renminbi”（人民幣）赫然在列，拼音化的漢語(yǔ)詞匯逐漸被世界接受；去年，德國(guó)《明鏡周刊》曾以拼音“xinglai！”（醒來(lái)）為封面標(biāo)題，折射出中國(guó)發(fā)展的國(guó)際影響?！度嗣袢?qǐng)?bào)》【材料三】《漢語(yǔ)拼音方案》已走過(guò)60個(gè)年頭，下一步，漢語(yǔ)拼音還將有哪些新作為？首先要打贏推普脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。切實(shí)規(guī)劃好漢語(yǔ)拼音教育，為提高農(nóng)村地區(qū)普通話水平和民族地區(qū)普通話普及率發(fā)揮更大的作用，為實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)同音”的千年夢(mèng)想打通“最后一公里”。其次要提升語(yǔ)言文字信息化水平。進(jìn)一步發(fā)揮漢語(yǔ)拼音在信息技術(shù)與人工智能發(fā)展中的基礎(chǔ)作用，重點(diǎn)支持面向機(jī)器翻譯、智能輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)的語(yǔ)音和文字識(shí)別、語(yǔ)言理解等智能化關(guān)鍵技術(shù)研究?！度嗣袢?qǐng)?bào)》11.對(duì)選文內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是（）A.1958年，第一屆人大第五次會(huì)議批準(zhǔn)的《漢語(yǔ)拼音方案》，是多年來(lái)眾多中外人士，愛(ài)國(guó)志士智慧的結(jié)晶。B.隨著孔子學(xué)院和孔子學(xué)堂的建立，拼音化的漢語(yǔ)詞匯逐漸被世界接受，也折射出中國(guó)發(fā)展的國(guó)際影響。C.在過(guò)去的60年里，《漢語(yǔ)拼音方案》為實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)同音”的千年夢(mèng)想，已經(jīng)打通了“最后一公里”。D.《漢語(yǔ)拼音方案》的推行，加快了文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的進(jìn)程，還將提升語(yǔ)言文字信息化發(fā)展的水平。12.為紀(jì)念《漢語(yǔ)拼音方案》頒布60周年，小良同學(xué)正在創(chuàng)作一首民謠。依據(jù)他已經(jīng)創(chuàng)作的部分，結(jié)合【材料二】?jī)?nèi)容，請(qǐng)你幫其填寫未完成的部分?！白⒁糇R(shí)字好方法，一樹開下兩朵花,一朵摘掉文盲帽,一朵學(xué)會(huì)①_______?！薄皾h語(yǔ)拼音一甲子，累累碩果遍天下，碩果②_______，碩果助力智能化?！薄敬鸢浮?1.C12.(1).學(xué)會(huì)普通話；(2).走向國(guó)際化（2018遼寧沈陽(yáng)）旅游（2016遼寧沈陽(yáng)）【材料一】旅游的意義在于帶著一定的文化理解去解讀和體驗(yàn)一座山、一道河流、一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家?！堵糜翁斓亍贰静牧隙孔x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。暑假期間，某初中生隨同家人開啟了文化之旅。他從沈陽(yáng)出發(fā)，途經(jīng)安徽滁州，登臨瑯琊山，感受歐陽(yáng)修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，憶一段白居易勤政愛(ài)民的佳話；最后到了武漢的黃鶴樓，登樓游賞，尋覓崔顥在浩渺煙波中眺望故鄉(xiāng)的身影?！静牧先慷朊忌阶?/p>