安徽省歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀之非連續(xù)性文本閱讀4篇（含答案）（2003-2022）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編安徽省非連續(xù)性文本閱讀4篇（2003—2022）目錄生物多樣性（2022安徽） 2關于“天問一號”為主題的閱讀（2021安徽） 5關于勞動教育的閱讀（2020安徽） 7關于機器學習的閱讀（2019安徽） 10

生物多樣性（2022安徽）【材料一】亞洲象四肢粗壯，幾乎垂直于地面，像四根柱子。它體型龐大，雄性肩高可達3.2米，體重可達5.4噸。亞洲象有著很高的智商和獨特的思維能力，更有堪比人類的記憶力，它們能精準記住大面積區(qū)域內食物和水源的位置。亞洲象常年都在行走，在尋找食物和季節(jié)遷移時，它們都能在叢林中開辟新的“象道”，偶爾也會借用人類開辟的道路。在西雙版納，1991—1995年，有30頭亞洲象因偷獵致死。1996—2005年，亞洲象得到嚴格保護，中國境內的大象基本擺脫了被獵殺的厄運。人象沖突的焦點，已經從盜獵和殺戮，變成了保護與發(fā)展的矛盾。（摘編自劉東黎《觀象》）【材料二】2021年，一群來自西雙版納的野生亞洲象一路向北遷移，進入昆明。在當?shù)卣娜嵝砸龑Ш图毿暮亲o下，終于，它們在外“游蕩”數(shù)月后，向南跨過元江，重返家園。這群陸地“巨無霸”的大膽行為吸引了全世界的目光。有日本媒體專門做了一期節(jié)目，詳細介紹這次長達數(shù)百公里的“奇幻旅行”，稱“中國政府對遷移中大象的呵護令人印象深刻”。而網友則表示：“追吃逛吃，一路溜達，大象之旅詮釋了什么叫共建地球生命共同體?！憋@然，“野象北移”事件已經成為一個縮影，見證了中國為生物多樣性保護付出的努力，也向全球展示了中國生態(tài)文明建設取得的顯著成效。近些年來，我國不斷推進自然保護地建設，保護了重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源，在維護重要物種棲息地方面發(fā)揮了積極作用。（摘編自《生物多樣性保護：在美麗的中國，看生機如此盎然》，《光明日報》2022年4月25日）【材料三】生物多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性方面，每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構成了一個基因庫；每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物種類相聯(lián)系。另一方面，某種生物的數(shù)量減少或滅絕必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此，保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。（摘編自《生物學》，八年級上冊，人民教育出版社）【材料四】隨著人類活動范圍的擴大和經濟社會的發(fā)展，生物多樣性喪失已經成為全球性挑戰(zhàn)。中國在生物多樣性保護中體現(xiàn)的中國智慧，為全球生物多樣性保護作出了巨大貢獻。中國傳統(tǒng)思想重視“天人合一”，人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態(tài)環(huán)境得到了良好保護。進入現(xiàn)代社會之后，中國更以文明自覺的態(tài)度重視生物環(huán)境，保護生物多樣性。面對龐大的人口規(guī)模和艱巨而迫切的經濟社會發(fā)展任務，中國始終堅持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展的理念。在具體實踐中，中國將生物多樣性保護上升為國家戰(zhàn)略，把生物多樣性保護納入各地區(qū)、各領域中長期規(guī)劃，從法律、技術、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力。中國在生物多樣性保護方面取得了豐碩成果。目前，中國已經成為世界上生物多樣性最豐富的國家之一。中國已記錄陸生脊椎動物2900多種，占全球種類總數(shù)的10%以上：高等植物3.6萬余種，數(shù)量居全球第三。（摘編自（保護生物多樣性的中國智慧》，（光明日報》2021年10月10日）9.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）A.亞洲象在尋找食物和季節(jié)遷移的時候，往往借用人類在叢林中開辟的道路作為“象道”。B.2021年，來自西雙版納的野生亞洲象的“奇幻旅行”，長達數(shù)百公里，歷時數(shù)月，引人注目。C.基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，這三者之間的關系非常密切。D.生物多樣性喪失與人類活動范圍的擴大、經濟社會的發(fā)展有關，它已經成為全球性挑戰(zhàn)。10.材料一第一段使用了多種說明方法，請列舉其中兩種并分析各自的表達效果。11.請圍繞“保護生物多樣性的中國智慧”，梳理材料四的行文思路。12.亞洲象被國際自然保護聯(lián)盟評為“瀕?！钡燃壩锓N，請根據(jù)前三則材料，就如何保護亞洲象提出三條合理化建議?！敬鸢浮?.A10.示例：打比方，將亞洲象四肢比作四根柱子，生動形象地說明了亞洲象四肢粗壯的特點，使句子更加通俗易懂；

列數(shù)字，列舉具體的數(shù)字，具體有力地說明了亞洲象體型龐大的特點，增強說服力。11.示例：首先概括介紹了生物多樣性喪失成為全球的挑戰(zhàn)的現(xiàn)狀丙肯定了中國做出的巨大貢獻；；接著從思想與理念方面介紹了中國保護生物多樣性所體現(xiàn)的智慧；然后從具體實踐與措施方面表現(xiàn)中國致力于保護生物多樣性；最后表明中國在生物多樣性保護方面取得的豐碩成果。12.示例：①國家制定嚴格保護亞洲象的法律，禁止并懲處盜獵和殺戮亞洲象的行為；②國家推進自然環(huán)境保護地建設，保護重要的自然生態(tài)資源，維護亞洲象的棲息地；③保護亞洲象生存的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性，建立基因庫?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對材料的理解和判斷。A.錯誤，材料一的第①段“亞洲象常年都在行走，在尋找食物和季節(jié)遷移時，它們都能在叢林中開辟新的‘象道’，偶爾也會借用人類開辟的道路”可知是“偶爾也會借用人類開辟的道路”，不是“往往借用人類在叢林中開辟的道路作為‘象道’”；故選A?！?0題詳解】本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。根據(jù)材料一第一段“3.2米、5.4噸”可知，運用了列數(shù)字的說明方法；列舉雄性肩高、體重的數(shù)據(jù)，具體有力地說明了亞洲象體型龐大的特點，增強說服力。根據(jù)材料一第二段“在西雙版納，1991—1995年，有30頭亞洲象因偷獵致死”可知，列舉亞洲象因偷獵致死的數(shù)量，運用的是列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了亞洲象在西雙版納因偷獵致死的嚴重程度，令人觸目驚心，使說明更具說服力。根據(jù)材料一第一段“亞洲象有著很高的智商和獨特的思維能力，更有堪比人類的記憶力，它們能精準記住大面積區(qū)域內食物和水源的位置”可知，將亞洲象的記憶與人類的記憶進行比較，運用的是作比較的說明方法，突出強調了亞洲象有很好的智商和獨特的思維能力的特點，給讀者留下深刻的印象，增強說明的效果?！?1題詳解】本題考查對說明文行文思路的分析概括。分析作者行文思路，要在對文章內容整體把握的基礎上，理清各部分所寫的內容，然后對內容概括作答。一般采用“先通過……來說明，再從……加以說明，最后從……加以說明”的答題方法，結合文本內容概括作答。根據(jù)材料四第一段“隨著人類活動范圍的擴大和經濟社會的發(fā)展，生物多樣性喪失已經成為全球性挑戰(zhàn)”“中國在生物多樣性保護中體現(xiàn)的中國智慧，為全球生物多樣性保護作出了巨大貢獻”可知，首先概括介紹了生物多樣性喪失成為全球的挑戰(zhàn)的現(xiàn)狀丙肯定了中國做出的巨大貢獻；根據(jù)第二段“中國傳統(tǒng)思想重視‘天人合一’，人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態(tài)環(huán)境得到了良好保護”“面對龐大的人口規(guī)模和艱巨而迫切的經濟社會發(fā)展任務，中國始終堅持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展的理念”可知，從思想與理念方面介紹了中國保護生物多樣性所體現(xiàn)的智慧；根據(jù)第三段“在具體實踐中，中國將生物多樣性保護上升為國家戰(zhàn)略，把生物多樣性保護納入各地區(qū)、各領域中長期規(guī)劃，從法律、技術、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力”可知，從具體實踐與措施方面表現(xiàn)中國致力于保護生物多樣性；根據(jù)第四段“中國在生物多樣性保護方面取得了豐碩成果”可知，中國在生物多樣性保護方面取得的豐碩成果?！?2題詳解】本題考查學生的邏輯思維能力。所提的建議一定要與學校有關部門相關，要有可行性，不能是空洞的口號。針對材料一第二段“1996—2005年，亞洲象得到嚴格保護，中國境內的大象基本擺脫了被獵殺的厄運。人象沖突的焦點，已經從盜獵和殺戮，變成了保護與發(fā)展的矛盾”，可提建議為：國家制定嚴格保護亞洲象的法律，禁止并懲處盜獵和殺戮亞洲象的行為；深入開展亞洲象保護宣傳教育工作，提高公民保護瀕危動物、生態(tài)環(huán)境的意識；根據(jù)材料二第三段“近些年來，我國不斷推進自然保護地建設，保護了重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源，在維護重要物種棲息地方面發(fā)揮了積極作用”，可提建議為：國家推進自然環(huán)境保護地建設，保護重要自然生態(tài)資源，維護亞洲象的棲息地；針對材料三“保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施”，可提建議為：保護亞洲象生存的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性，建立基因庫。（2022年安徽）關于“天問一號”為主題的閱讀（2021安徽）材料一:5月15日，“天問一號”探測器在火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)成功著陸，邁出了中國星際探測征程的重要一步?！疤靻栆惶枴背晒Φ顷懟鹦呛?，我國第一輛火星車“祝融號”將在著陸一個星期后駛出著陸平臺，開啟中國首次火星巡視之旅。屆時，我國將成為世界上第一個首次通過一次任務實現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸、巡視探測的國家，也將成為世界上第二個實現(xiàn)火星車安全著陸和巡視探測的國家。對此,海外航天官員、專家媒體紛紛表示祝賀贊嘆。奧地利科學院空間研究所通過社交媒體予以熱烈祝賀,并表示為該研究所參與了這項火星探測任務而自豪。據(jù)悉,這家研究所參與了“天問一號“所攜磁力計的研制工作。法國國家航天研究中心太陽系探索項目負責人弗朗西斯.羅卡爾15日對媒體說，中國在人類探索火星的歷史上發(fā)揮了重要作用。(摘編自《海外祝賀、贊嘆"天問一號"成功著陸火星》,《人民日報》2021年5月16日)材料二:整個著陸過程,“天問一號”需要在9分鐘內將約2萬千米/小時的速度降至0米/小時。雖然此前我國已有月表著陸經驗,但此次“天問一號“完成火星軟著陸任務顯然更加艱難:一方面,火星表面大氣的密度是地球大氣的1%左右,環(huán)境比月球表面更復雜;另一方面，火星距離地球更遍遠,通信時延達到20分鐘左右,相距遙遠的地表對“天問一號”可能遭遇的險情來不及做任何處置。在此階段，“天問一號”只能自主完成相關工作,經歷“未知9分鐘”。同時這個過程需要融合多級減速、著陸反沖等多項技術,每個環(huán)節(jié)都必須確保精準無誤，差一秒都可能導致整個任務的失敗。為了讓火星車能夠在惡劣環(huán)境中“活”下來并順利完成使命,科研人員專門研發(fā)出一種不易沾上灰塵的新型材料,即使沾上也可以通過振動將其抖落。“我們還在實驗室中特意擺放了一臺一模一樣的火星車,當‘祝融號\'在火星上遇到復雜路況時，需要實驗室中的這臺火星車先進行模擬行駛，確認無誤后再向火星發(fā)出指令?！焙教炜萍技瘓F五院“天間一號“探測器副總設計師賈陽說。(摘編自《“天間一號”本領強),<光明日報》2021年5月16日).材料三:從人類目前對火星的探測結果看,火星大氣層很薄,氧氣極少,同時充滿塵埃。地表溫度白天可達28oC,夜晚可低至-132oC，平均-57oC。相比于地球，火星完全不具備人類生存的條件。哪怕地球環(huán)境再惡劣，從必要性來說，改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多。那又何談“移民火星”?沉且，即使人類已經用了半個多世紀來探測火星，但就目前探測水平來看，對火星的了解還遠遠達不到清晰明了的程度。之所以各國爭相進行火火星探索，是因為火星離地球比較近，我們的探測器能夠到達。此外，其他星球,如金呈的條件太過惡劣基本不可能有生命存在；通過探測它來搞清一些重大料學問題，技術難度也比較大。綜合考量下來,還是先進行火星的探索，而絕非是因為我們想“移民火星”。從科學價值來看，火星能反映出很多問題，對人類了解地球會有幫助。比如為什么同在大陽系,各個行星演化的結果卻有所不同?如果能找到這其中的原因，我們就能更好地了解地球演化的歷史，能夠找到更多與地球有關的答案。(摘編自《科學認識探測火星的重要意義》,《光明日報》2021年4月12日)9.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是(3分)A.“天間一號”探測器成功登陸火星，在國外引起了廣泛反響,海外對此紛紛予以祝賀、贊嘆。B.“祝融號”火星車將在"天問一號”著陸一周后駛出著陸平臺，開啟中國首次火星巡視之旅。C.“天向一號”探測器在飛行和著陸火星的整個過程中,都必須完全獨立自主地完成相關工作。D.“祝融號”在火星上應對復雜的路況時，需要科研人員在實驗室中先行進行模擬行駛試驗。10.材料二畫線句子運用了列數(shù)字的說明方法，請分析其作用。(4分)“天問一號“需要在9分鐘內將約2萬千米/小時的速度降至0米/小時。11.為什么說人類目前“移民火星”不具備可能性？請結合材料三簡要分析。(4分)12.請根據(jù)上述三則材料,說一說“天問一號”成功登陸火星具有哪些方面的意義。(6分)【參考答案】【分析】材料一指出5月15日，“天問一號”探測器在火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)成功著陸，邁出了中國星際探測征程的重要一步。材料二指出“天問一號”整個著陸過程非常艱難。材料三指出人類目前“移民火星”不具備可能性?！窘獯稹浚?）本題考查材料理解和判斷。ABD.正確；C.有誤，結合原文“另一方面，火星距離地球更遙遠，通信時延達到20分鐘左右，相距遙遠的地表對‘天問一號’可能遭遇的險情來不及做任何處置。在此階段，‘天問一號’只能自主完成相關工作，經歷‘未知9分鐘’”，可知選項不準確。故選：C。（2）本題考查說明方法及作用分析。列數(shù)字，“在9分鐘內將約2萬千米/小時的速度降至0米/小時”，通過列舉著陸時速度的變化，準確具體說明了“天問一號”著陸難度大。（3）本題考查材料分析。結合“從人類目前對火星的探測結果看，火星大氣層很薄，氧氣極少，同時充滿塵?！保爬椋夯鹦谴髿鈱雍鼙?，氧氣極少，同時充滿塵埃；結合“地表溫度白天可達28oC，夜晚可低至-132oC，平均-57oC。相比于地球，火星完全不具備人類生存的條件”，概括為：地表溫度白天可達28oC，夜晚可低至-132oC，平均-57oC；結合“但就目前探測水平來看，對火星的了解還遠遠達不到清晰明了的程度”，概括為：對火星的了解還遠遠達不到清晰明了的程度；結合“此外，其他星球，如金星的條件太過惡劣基本不可能有生命存在；通過探測它來搞清一些重大科學問題，技術難度也比較大”，概括為：通過探測它來搞清一些重大科學問題，技術難度也比較大。（4）本題考查材料概括。結合材料一“邁出了中國星際探測征程的重要一步?！靻栆惶枴晒Φ顷懟鹦呛?，我國第一輛火星車‘祝融號’將在著陸一個星期后駛出著陸平臺，開啟中國首次火星巡視之旅。屆時，我國將成為世界上第一個首次通過一次任務實現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸、巡視探測的國家，也將成為世界上第二個實現(xiàn)火星車安全著陸和巡視探測的國家”，概括為：邁出了中國星際探測征程的重要一步；開啟中國首次火星巡視之旅；我國將成為世界上第一個首次通過一次任務實現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸、巡視探測的國家，也將成為世界上第二個實現(xiàn)火星車安全著陸和巡視探測的國家。結合材料三“從科學價值來看，火星能反映出很多問題，對人類了解地球會有幫助。比如為什么同在大陽系，各個行星演化的結果卻有所不同？如果能找到這其中的原因，我們就能更好地了解地球演化的歷史，能夠找到更多與地球有關的答案”，概括為：從科學價值來看，火星能反映出很多問題，對人類了解地球會有幫助。答案：（1）C（2）列數(shù)字，準確具體說明了“天問一號”著陸難度大。（3）火星大氣層很薄，氧氣極少，同時充滿塵埃；地表溫度白天可達28oC，夜晚可低至-132oC，平均-57oC；對火星的了解還遠遠達不到清晰明了的程度；通過探測它來搞清一些重大科學問題，技術難度也比較大。（4）邁出了中國星際探測征程的重要一步；開啟中國首次火星巡視之旅；我國將成為世界上第一個首次通過一次任務實現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸、巡視探測的國家，也將成為世界上第二個實現(xiàn)火星車安全著陸和巡視探測的國家。從科學價值來看，火星能反映出很多問題，對人類了解地球會有幫助?！军c評】閱讀題以選擇題的形式命題，難度相對降低。解答此類題，先在理解文意的基礎上找到答案相對應的內容，再將選項內容與原文比對，通過分析與比對得出答案。解題時一定要注意句中的細微錯誤，如一些限定性的詞語有沒有丟失，使選項的說法過于絕對化等。（2021安徽）關于勞動教育的閱讀（2020安徽）材料一：兒童在教育過程中的成長，一定意義上就是在重演人類的發(fā)展史。我們的祖先通過勞動實現(xiàn)了人類文明的提升，我們每個人，特別是在兒童階段的成長，都離不開勞動的淬煉?！吨熳蛹矣枴分姓f：“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔?！笨梢姡湃酥v究從細節(jié)培養(yǎng)生活自理的勞動習慣，從而保持身體和精神的基本健康?，F(xiàn)在有的家長卻不讓孩子做家務或參加其他勞動，習慣大包大攬，目的是讓孩子多點時間讀書學習。然而，這卻剝奪了孩子一個非常重要的全面“學以成人”的機會。家長這樣的做法，并不一定能幫助孩子提升學業(yè)成績，反而可能會讓孩子在人格發(fā)展上出現(xiàn)不足，難以形成良好的意志品質和責任意識。我們必須謹記：盡管人類文明有了長足的發(fā)展，但勞動仍然是我們“學以成人”的基礎性活動?，F(xiàn)代社會，勞動教育并不只是要鍛煉體質，還要讓兒童在勞動中學會生存，學會合作，學會創(chuàng)造，提高動手能力。這對于德育、智育、體育、美育都有重要影響。比如說，人類往往在勞動中創(chuàng)造美的世界，讓兒童學習通過勞動創(chuàng)造美的世界，可以提升兒童的審美情趣。由于勞動教育關涉諸多方面的教育，因此必須系統(tǒng)、合理地加以推進。(選自韓震《勞動是學以成人的基礎》，《光明日報》2019年1月28日，有刪改)材料二：2019年長沙市普通中學教育質量綜合評價數(shù)據(jù)顯示：我市普通中學學生普遍具有正確的勞動價值觀。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正確認識勞動價值、尊重勞動、崇尚勞動；70.61%的初中生和72.38%的高中生熱愛勞動；68.75%的初中生、76.97%的高中生將集中體現(xiàn)吃苦耐勞、敬業(yè)奮斗精神的“科學家、教師、醫(yī)生、工程師、警察、軍人”等作為自己未來的理想職業(yè)。調研也發(fā)現(xiàn)，我市仍有部分學生勞動習慣有待加強。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“從不”主動做力所能及的家務,26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶爾”主動做力所能及的家務。(摘自《長沙發(fā)布“中小學校勞動教育評價指標”》，《長沙晚報》2020年4月16日)材料三：中華民族是一個勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族。從《尚書》中的“克勤于邦、克儉于家”，到《國語》中的“勞則思，思則善心生”，再到《朱子家訓》中的“黎明即起、灑掃庭除，要內外整潔”，諸多古訓格言都彰顯了勤儉自持的中華傳統(tǒng)美德。當今時代，隨著經濟社會發(fā)展，勞動形態(tài)發(fā)生巨大變化。這就要求勞動教育與新技術、新產業(yè)、新業(yè)態(tài)相呼應，挖掘勞動教育新內涵，創(chuàng)新勞動教育形式，鼓勵學生運用多學科知識，開展創(chuàng)造性勞動，使新時代勞動教育適應科技發(fā)展和產業(yè)變革要求。勞動教育要與立德、增智、強體、育美相結合，實現(xiàn)道德的提升、智慧的增長、體質的強健、美感的涵養(yǎng)，進一步彰顯勞動教育在新時代的綜合育人價值。(選自劉余莉《積極開展新時代勞動教育》，《人民日報》2020年4月30日，有刪改)9.根據(jù)以上材料，下列理解和判斷，不正確的一項是(3分)A.兒童若缺少勞動，可能會在人格發(fā)展上出現(xiàn)不足，難以形成良好的意志品質和責任意識。B.對兒童而言，勞動教育必須系統(tǒng)、合理地加以推進，因為這會關涉到諸多方面的教育。C.長沙市普通中學學生中，把工程師作為自己未來理想職業(yè)的，初中生比高中生的比例高。D.材料一闡述了勞動和勞動教育的重要性，材料三闡述了新時代如何積極開展勞動教育。10.材料一第二段采用了多種論證方法，請指出其中的一種，說說它有什么作用。(3分)11.請根據(jù)上述三則材料，說說新時代中小學開展勞動教育應當注意哪些方面的問題。(6分)12.材料一中說“人類往往在勞動中創(chuàng)造美的世界”，請聯(lián)系你的生活經歷，談談對這句話的認識。(5分)【參考答案】9.C（3分）【解析】本題考查理解與分析文章內容的能力。根據(jù)材料二第一段中“68.75%的初中生、76.97%的高中生將集中體現(xiàn)吃苦耐勞、敬業(yè)奮斗精神的“科學家、教師、醫(yī)生、工程師、警察、軍人”等作為自己未來的理想職業(yè)”可知，長沙市普通中學學生中，把包括工程師在內的“集中體現(xiàn)吃苦耐勞、敬業(yè)奮斗精神”的職業(yè)作為自己未來理想職業(yè)的，初中生比高中生的比例低。由此可知，C項錯誤。10.（3分）示例一：引用論證。引用《朱子家訓》，表明古人重視從生活細節(jié)培養(yǎng)勞動習慣，從而論證了家長讓孩子接受勞動教育的重要性。示例二：對比論證。把家長大包大攬的目的與實際結果作對比，闡述了家長不讓孩子接受勞動教育的危害，從而論證了勞動仍然是我們“學以成人”的基礎性活動。示例三：道理論證。剖析家長大包大攬，不讓孩子做家務的危害，論證了勞動仍然是我們“學以成人”的基礎性活動。（“論證方法”1分；“作用”2分。意思對即可）【解析】本題考查掌握論證方法及其作用的能力。材料一第二段中，“《朱子家訓》中說……”運用了引用論證；“現(xiàn)在有的家長卻不讓孩子……，目的是……。然而，這卻剝奪了……機會”將目的與結果進行比較，運用了對比論證；“家長這樣的做法，……難以形成良好的意志品質和責任意識”運用了道理論證?；卮鹱饔脮r，需要結合句子所要表達的內容和文章的分論點或論點來分析?！局R拓展】常用論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證、引用論證等。①舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括、更深入、更有力。③對比論證：把……和……作對比，突出作者所要表達的觀點。④比喻論證：把……比作……，使論證生動形象、淺顯易懂。⑤引用論證：引用名人名言、格言警句、權威數(shù)據(jù)，增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，增強論證的趣味性，吸引讀者。11.（6分）①要讓學生在勞動中學會生存，學會合作，學會創(chuàng)造，提高動手能力。②要端正學生勞動價值觀，注意培養(yǎng)學生的勞動習慣。③要使勞動教育適應科技發(fā)展和產業(yè)變革要求。④要與立德、增智、強體、育美相結合。⑤要重視與家庭教育形成合力。（每點2分。意思對即可，答對三點得滿分）【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力。解答時，需要閱讀三則材料，從中提取信息要點。由材料一第三段“現(xiàn)代社會，勞動教育并不只是要鍛煉體質，還要……”，可提煉出“要讓學生在勞動中學會生存，學會合作，學會創(chuàng)造，提高動手能力”；由材料二“我市普通中學學生普遍具有正確的勞動價值觀”“我市仍有部分學生勞動習慣有待加強”，可提煉出“要端正學生勞動價值觀，注意培養(yǎng)學生的勞動習慣”；由材料三最后兩句話可提煉出“要使勞動教育適應科技發(fā)展和產業(yè)變革要求”“要與立德、增智、強體、育美相結合”等。此外，由材料一可知，部分家長不讓孩子接受勞動教育，據(jù)此可提煉出“要重視與家庭教育形成合力”。12.（5分）示例一：勞動能讓我們的學習環(huán)境更美，我們打掃衛(wèi)生，布置教室，張貼書法、繪畫作品，使教室更美。我們要多參加勞動，讓生活更美好。示例二：勞動能讓我們生活環(huán)境更美，我們在庭院、小區(qū)栽花種草，使庭院、小區(qū)更加舒適、美觀。我們應該多參加勞動，讓生活更美好。（聯(lián)系生活經歷3分，創(chuàng)造美的體驗2分）【解析】本題考查對文章的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法的能力。作答時注意聯(lián)系日常生活，可以從學校、家庭、社會角度思考，說說在什么樣的勞動中創(chuàng)造了怎樣的美，言之成理即可。（2020安徽）關于機器學習的閱讀（2019安徽）材料一：《科學》雜志：機器學習究竟將如何影響人類未來的工作？近幾十年來，數(shù)字計算機已經改變了幾乎所有經濟部門的工作，我們正處于一更迅速轉變的開始階段，但關于機器學習對勞動力和經濟的具體影響的認識并未確定。目前一些工作的一部分適合機器學習，而其他部分還不適合。因而，機器學習對勞動力和經濟的影響還是有限的，還沒有像有些人宣稱的那樣——會迎來“工作的終結”。我們認為，當下關于機器學習可能對勞動力和經濟產生影響的討論，應該從兩個基點出發(fā)：第一，我們離通用人工智能還很遠；第二，機器不能完成人類的全部任務?？梢灶A測，在機器學習日益滲入應用領域的過程中，剩下不適合機器學習的任務將會激發(fā)人類激發(fā)這些方面的能力，使新的工作成為可能。由于機器學習迅速發(fā)展，可能將對經濟產生很大的破壞性：機器學習既產生贏家，也產生輸家，即每當機器學習跨越一個門檻，在某個任務上比人更具成本效益時，企業(yè)為了利潤最大化，將越來越多的用機器代替人工，這必將轉移勞動力需求，重組行業(yè)。這需要引起我們高度重視。就目前而言，創(chuàng)建一個計算機程序仍需要很多人的編程過程，但在一些領域這個復雜而成本昂貴的工作正逐漸用訓練有素的機器學習來完成，機器學習已經產生比人類程序員更精確可靠的程序（例如人臉識別和信用卡欺詐檢測），大大降低了程序設計和維護的成本，相關行業(yè)的就業(yè)形勢正開始受到沖擊。（節(jié)選自雷鋒網）材料二：學習是人類的一種重要智能行為。機器能否像人類一樣具有學習能力呢？1959年，美國的塞繆爾設計了一個下棋程序，該程序具有學習能力，