2024年高考生物二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)追蹤與預(yù)測(cè)專題01 細(xì)胞的分子組成、結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸(講義)(原卷版)_第1頁(yè)
2024年高考生物二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)追蹤與預(yù)測(cè)專題01 細(xì)胞的分子組成、結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸(講義)(原卷版)_第2頁(yè)
2024年高考生物二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)追蹤與預(yù)測(cè)專題01 細(xì)胞的分子組成、結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸(講義)(原卷版)_第3頁(yè)
2024年高考生物二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)追蹤與預(yù)測(cè)專題01 細(xì)胞的分子組成、結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸(講義)(原卷版)_第4頁(yè)
2024年高考生物二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)追蹤與預(yù)測(cè)專題01 細(xì)胞的分子組成、結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸(講義)(原卷版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題01細(xì)胞的分子組成、結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸01專題網(wǎng)絡(luò)·思維腦圖02考情分析·解密高考03高頻考點(diǎn)·以考定法考點(diǎn)一細(xì)胞的分子組成考點(diǎn)二細(xì)胞結(jié)構(gòu)考點(diǎn)三物質(zhì)出入細(xì)胞的方式04核心素養(yǎng)·微專題微專題與細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出有關(guān)的熱考題型eq\a\vs4\al()05創(chuàng)新好題·分層練考點(diǎn)核心概念考查方式高考考題分布水和無(wú)機(jī)鹽1.1細(xì)胞由多種多樣的分子組成,包括水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等,其中蛋白質(zhì)和核酸是兩類最重要的生物大分子。該部分內(nèi)容的命題以選擇題為主,在全國(guó)卷中的考察較為常見(jiàn),考察考生對(duì)細(xì)胞分子組成基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際理解和應(yīng)用,在對(duì)細(xì)胞中分子組成等知識(shí)的理解和遷移應(yīng)用的基礎(chǔ)上,深入考察結(jié)構(gòu)與功能觀等生命觀念,也有對(duì)演繹推理、歸納推理等基本科學(xué)思維的考察2022全國(guó)乙T32022全國(guó)甲T1糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸2023全國(guó)乙T12023全國(guó)新課標(biāo)T12023湖南T12023北京T12023湖北T22023海南T22021全國(guó)甲T1細(xì)胞結(jié)構(gòu)1.2細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)既分工又合作,共同執(zhí)行細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)該部分內(nèi)容的命題以選擇題為主,屬于年年必考的內(nèi)容。試題情境主要選擇大學(xué)教材中的相關(guān)知識(shí),要求考生在對(duì)題干信息提取加工的基礎(chǔ)上,結(jié)合教材原型知識(shí)進(jìn)行作答,通常是考察考生已學(xué)知識(shí)在新情境中的遷移應(yīng)用核心素養(yǎng),側(cè)重對(duì)生命觀念和科學(xué)思維的考察,引導(dǎo)考生用模型認(rèn)知與建構(gòu)、演繹推理等科學(xué)思維深入理解相關(guān)概念,形成結(jié)構(gòu)與功能觀等生命觀念2020全國(guó)ⅠT292023山東T12023湖南T22023天津T10-122022山東T12022廣東T8-T922021山東T12020全國(guó)ⅡT302020山東T12022廣東T7原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1.3各種細(xì)胞具有相似的基本結(jié)構(gòu),但在形態(tài)與功能上有所差異該部分內(nèi)容試題情境比較簡(jiǎn)單,主要考察比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,核心素養(yǎng)側(cè)重對(duì)生命觀念的考察,引導(dǎo)考生形成正確的結(jié)構(gòu)與功能觀2023海南T1物質(zhì)出入細(xì)胞的方式2.1物質(zhì)通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)确绞竭M(jìn)出細(xì)胞,以維持細(xì)胞的正常代謝活動(dòng)該部分內(nèi)容的命題以選擇題為主。高考題目涉及的知識(shí)點(diǎn)主要是各種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊疤攸c(diǎn),常以特定細(xì)胞或細(xì)胞器中多種物質(zhì)協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)的文字或圖你為情景考察,考生利用教材知識(shí)準(zhǔn)確辨析這些物質(zhì)礦膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),進(jìn)而判斷其運(yùn)輸類型。針對(duì)核心素養(yǎng)的考察,主要是建立“物質(zhì)與功能觀”,建立滲透作用在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的社會(huì)責(zé)任,主要考察邏輯推理與論證、析圖識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)換等能力2022全國(guó)乙T292022全國(guó)甲T22023全國(guó)甲T12023山東T2-T32023湖北T152023湖南T142022山東T22021全國(guó)甲T292021山東T22021廣東T132021河北T42023全國(guó)甲T1考點(diǎn)一細(xì)胞的分子組成命題點(diǎn)一水和無(wú)機(jī)鹽典例01(2022·全國(guó)·高考真題)鈣在骨骼生長(zhǎng)和肌肉收縮等過(guò)程中發(fā)揮重要作用。曬太陽(yáng)有助于青少年骨骼生長(zhǎng),預(yù)防老年人骨質(zhì)疏松。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.細(xì)胞中有以無(wú)機(jī)離子形式存在的鈣B.人體內(nèi)Ca2+可自由通過(guò)細(xì)胞膜的磷脂雙分子層C.適當(dāng)補(bǔ)充維生素D可以促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收D.人體血液中鈣離子濃度過(guò)低易出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象典例02(2021·全國(guó)·高考真題)植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,需要不斷從環(huán)境中吸收水。下列有關(guān)植物體內(nèi)水的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.根系吸收的水有利于植物保持固有姿態(tài)B.結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分C.細(xì)胞的有氧呼吸過(guò)程不消耗水但能產(chǎn)生水D.自由水和結(jié)合水比值的改變會(huì)影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)命題點(diǎn)二糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸典例01(2023·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題)生物體內(nèi)參與生命活動(dòng)的生物大分子可由單體聚合而成,構(gòu)成蛋白質(zhì)等生物大分子的單體和連接鍵以及檢測(cè)生物大分子的試劑等信息如下表。單體連接鍵生物大分子檢測(cè)試劑或染色劑葡萄糖—①—②③蛋白質(zhì)④⑤—核酸⑥根據(jù)表中信息,下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.①可以是淀粉或糖原B.②是氨基酸,③是肽鍵,⑤是堿基C.②和⑤都含有C、H、O、N元素D.④可以是雙縮脲試劑,⑥可以是甲基綠和吡羅紅混合染色劑典例02(2023·北京·統(tǒng)考高考真題)PET-CT是一種使用示蹤劑的影像學(xué)檢查方法。所用示蹤劑由細(xì)胞能量代謝的主要能源物質(zhì)改造而來(lái),進(jìn)入細(xì)胞后不易被代謝,可以反映細(xì)胞攝取能源物質(zhì)的量。由此可知,這種示蹤劑是一種改造過(guò)的()A.維生素 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.核苷酸典例03(2021·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題)已知①酶、②抗體、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人體內(nèi)有重要作用的物質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是(

)A.①②③都是由氨基酸通過(guò)肽鍵連接而成的B.③④⑤都是生物大分子,都以碳鏈為骨架C.①②⑥都是由含氮的單體連接成的多聚體D.④⑤⑥都是人體細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)典例04(2023·山西·統(tǒng)考高考真題)葡萄糖是人體所需的一種單糖。下列關(guān)于人體內(nèi)葡萄糖的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.葡萄糖是人體血漿的重要組成成分,其含量受激素的調(diào)節(jié)B.葡萄糖是機(jī)體能量的重要來(lái)源,能經(jīng)自由擴(kuò)散通過(guò)細(xì)胞膜C.血液中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞可被氧化分解或轉(zhuǎn)化為肝糖原D.血液中的葡萄糖進(jìn)入人體脂肪組織細(xì)胞可轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿サ淅?5(2023·北京·統(tǒng)考高考真題)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度越低,骨骼肌的耗氧量越少。如圖顯示在不同強(qiáng)度體育運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌消耗的糖類和脂類的相對(duì)量。對(duì)這一結(jié)果正確的理解是()A.低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí),主要利用脂肪酸供能B.中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí),主要供能物質(zhì)是血糖C.高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí),糖類中的能量全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TPD.肌糖原在有氧條件下才能氧化分解提供能量知識(shí)點(diǎn)一細(xì)胞中的水和無(wú)機(jī)鹽1.理清水與細(xì)胞代謝的關(guān)系2.歸納概括無(wú)機(jī)鹽及其在穩(wěn)態(tài)維持中的作用知識(shí)點(diǎn)二概括糖類和脂質(zhì)的種類與功能知識(shí)點(diǎn)三蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)與功能1.理清核酸與蛋白質(zhì)的三個(gè)層次及相互關(guān)系2.??嫉摹昂怂帷鞍踪|(zhì)復(fù)合體”3.理清與蛋白質(zhì)和核酸相關(guān)的5個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)高溫使蛋白質(zhì)變性的原因不是破壞了肽鏈上的肽鍵,而是破壞了肽鏈盤曲折疊形成的空間結(jié)構(gòu)。(2)低溫和鹽析未破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。(3)DNA一般是雙鏈結(jié)構(gòu),也有環(huán)狀的,如質(zhì)粒DNA、線粒體和葉綠體中的DNA。RNA一般是單鏈結(jié)構(gòu)。雙鏈DNA的堿基對(duì)間含氫鍵,某些RNA(如tRNA)中也含氫鍵。(4)1個(gè)tRNA中含有1個(gè)反密碼子,但不能認(rèn)為其只含有3個(gè)堿基。(5)rRNA參與核糖體的構(gòu)成,且具有催化肽鍵形成的作用。有關(guān)組成生物的核酸、蛋白質(zhì)等事情,往往會(huì)從糖類、蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)的元素組成。多糖、蛋白質(zhì)核酸的構(gòu)成、單體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能等方向設(shè)問(wèn)進(jìn)行考察。本部分的知識(shí)點(diǎn)相關(guān)試題大多以選擇題的形式呈現(xiàn)。往往會(huì)整體將幾種生物大分子的元素組成、構(gòu)成單體及結(jié)構(gòu)和功能結(jié)合在一起進(jìn)行比較考察。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意對(duì)教材原文的理解和應(yīng)用??键c(diǎn)二細(xì)胞結(jié)構(gòu)命題點(diǎn)一細(xì)胞膜典例01(2022·河北·統(tǒng)考高考真題)關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞膜與某些細(xì)胞器膜之間存在脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的交流B.細(xì)胞膜上多種載體蛋白協(xié)助離子跨膜運(yùn)輸C.細(xì)胞膜的流動(dòng)性使膜蛋白均勻分散在脂質(zhì)中D.細(xì)胞膜上多種蛋白質(zhì)參與細(xì)胞間信息交流命題點(diǎn)二細(xì)胞器典例01(2022·廣東·高考真題)酵母菌sec系列基因的突變會(huì)影響分泌蛋白的分泌過(guò)程,某突變酵母菌菌株的分泌蛋白最終積累在高爾基體中。此外,還可能檢測(cè)到分泌蛋白的場(chǎng)所是(

)A.線粒體、囊泡 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞外C.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、囊泡典例02(2022·河北·統(tǒng)考高考真題)關(guān)于細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是()A.受損細(xì)胞器的蛋白質(zhì)、核酸可被溶酶體降解B.線粒體內(nèi)、外膜上都有與物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)的多種蛋白質(zhì)C.生長(zhǎng)激素經(jīng)高爾基體加工、包裝后分泌到細(xì)胞外D.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的和游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體具有不同的分子組成命題點(diǎn)三細(xì)胞核典例01(2022·浙江·高考真題)下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是(

)A.核被膜為單層膜,有利于核內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定B.核被膜上有核孔復(fù)合體,可調(diào)控核內(nèi)外的物質(zhì)交換C.核仁是核內(nèi)的圓形結(jié)構(gòu),主要與mRNA的合成有關(guān)D.染色質(zhì)由RNA和蛋白質(zhì)組成,是遺傳物質(zhì)的主要載體典例02(2022·廣東·高考真題)擬南芥HPR1蛋白定位于細(xì)胞核孔結(jié)構(gòu),功能是協(xié)助mRNA轉(zhuǎn)移。與野生型相比,推測(cè)該蛋白功能缺失的突變型細(xì)胞中,有更多mRNA分布于(

)A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.高爾基體 D.細(xì)胞膜命題點(diǎn)四原核細(xì)胞和真核細(xì)胞典例01(2023·海南·高考真題)衣藻和大腸桿菌都是單細(xì)胞生物。下列有關(guān)二者的敘述,正確的是(

)A.都屬于原核生物B.都以DNA作為遺傳物質(zhì)C.都具有葉綠體,都能進(jìn)行光合作用D.都具有線粒體,都能進(jìn)行呼吸作用細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能1.真、原核細(xì)胞類型的判斷【易錯(cuò)歸納】①并非所有的原核細(xì)胞都有細(xì)胞壁,如支原體。②需氧型細(xì)菌等原核生物細(xì)胞內(nèi)雖無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸,其有氧呼吸主要在細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜上進(jìn)行。③藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物,無(wú)葉綠體,但能進(jìn)行光合作用,完成光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)。2.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)【易錯(cuò)歸納】①細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——流動(dòng)性;功能特點(diǎn)——選擇透過(guò)性。②糖蛋白和糖脂分布在細(xì)胞膜的外表面,這是區(qū)分細(xì)胞膜內(nèi)與外的重要依據(jù)。③原核細(xì)胞具有生物膜,但不具有生物膜系統(tǒng),哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞也沒(méi)有生物膜系統(tǒng)。3.分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程(1)分泌蛋白形成過(guò)程圖解(2)“三看”分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸考點(diǎn)三物質(zhì)出入細(xì)胞的方式命題點(diǎn)一滲透作用與質(zhì)壁分離及復(fù)原典例01(2023·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題)探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)是高中學(xué)生常做的實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究蔗糖溶液,清水處理外表皮后,外表皮細(xì)胞原生質(zhì)體和液泡的體積及細(xì)胞液濃度的變化。圖中所提到的原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞不包括細(xì)胞壁的部分。下列示意圖中能夠正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(

)A.

B.

C.

D.

典例02(2022·全國(guó)·高考真題)植物成熟葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可以不同?,F(xiàn)將a、b、c三種細(xì)胞液濃度不同的某種植物成熟葉肉細(xì)胞,分別放入三個(gè)裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中,當(dāng)水分交換達(dá)到平衡時(shí)觀察到:①細(xì)胞a未發(fā)生變化;②細(xì)胞b體積增大;③細(xì)胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離。若在水分交換期間細(xì)胞與蔗糖溶液沒(méi)有溶質(zhì)的交換,下列關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的敘述,不合理的是(

)A.水分交換前,細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度B.水分交換前,細(xì)胞液濃度大小關(guān)系為細(xì)胞b>細(xì)胞a>細(xì)胞cC.水分交換平衡時(shí),細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度D.水分交換平衡時(shí),細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度命題點(diǎn)二物質(zhì)出入細(xì)胞的方式典例01(2023·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題)物質(zhì)輸入和輸出細(xì)胞都需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜。下列有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?,正確的是(

)A.乙醇是有機(jī)物,不能通過(guò)自由擴(kuò)散方式跨膜進(jìn)入細(xì)胞B.血漿中的K+進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)需要載體蛋白并消耗ATPC.抗體在漿細(xì)胞內(nèi)合成時(shí)消耗能量,其分泌過(guò)程不耗能D.葡萄糖可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)荒芡ㄟ^(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞典例02(2023·山東·高考真題)溶酶體膜上的H+載體蛋白和Cl-/H+轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白都能運(yùn)輸H+,溶酶體內(nèi)H+濃度由H+載體蛋白維持,Cl-/H+轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白在H+濃度梯度驅(qū)動(dòng)下,運(yùn)出H+的同時(shí)把Cl-逆濃度梯度運(yùn)入溶酶體。Cl-/H+轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白缺失突變體的細(xì)胞中,因Cl-轉(zhuǎn)運(yùn)受阻導(dǎo)致溶酶體內(nèi)的吞噬物積累,嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致溶酶體破裂。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.H+進(jìn)入溶酶體的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸B.H+載體蛋白失活可引起溶酶體內(nèi)的吞噬物積累C.該突變體的細(xì)胞中損傷和衰老的細(xì)胞器無(wú)法得到及時(shí)清除D.溶酶體破裂后,釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的水解酶活性增強(qiáng)典例03(2023·湖北·統(tǒng)考高考真題)心肌細(xì)胞上廣泛存在Na+-K+泵和Na+-Ca2+交換體(轉(zhuǎn)入Na+的同時(shí)排出Ca2+),兩者的工作模式如圖所示。已知細(xì)胞質(zhì)中鈣離子濃度升高可引起心肌收縮。某種藥物可以特異性阻斷細(xì)胞膜上的Na+-K+泵。關(guān)于該藥物對(duì)心肌細(xì)胞的作用,下列敘述正確的是()A.心肌收縮力下降B.細(xì)胞內(nèi)液的鉀離子濃度升高C.動(dòng)作電位期間鈉離子的內(nèi)流量減少D.細(xì)胞膜上Na+-Ca2+交換體的活動(dòng)加強(qiáng)典例04(2022·全國(guó)·統(tǒng)考高考真題)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的氮素可以的形式由根系從土壤中吸收。一定時(shí)間內(nèi)作物甲和作物乙的根細(xì)胞吸收的速率與O2濃度的關(guān)系如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)由圖可判斷進(jìn)入根細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,判斷的依據(jù)是。(2)O2濃度大于a時(shí)作物乙吸收速率不再增加,推測(cè)其原因是。(3)作物甲和作物乙各自在最大吸收速率時(shí),作物甲根細(xì)胞的呼吸速率大于作物乙,判斷依據(jù)是。(4)據(jù)圖可知,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為促進(jìn)農(nóng)作物對(duì)的吸收利用,可以采取的措施是。物質(zhì)出入細(xì)胞的方式和實(shí)例1.理清細(xì)胞的吸水和失水2.物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判斷【易錯(cuò)歸納】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜齻€(gè)“不一定”①生物大分子不一定都是以胞吞、胞吐方式運(yùn)輸?shù)?,如mRNA和某些蛋白質(zhì)可通過(guò)核孔運(yùn)輸。②以胞吞、胞吐方式運(yùn)輸?shù)囊膊灰欢ǘ际谴蠓肿游镔|(zhì),如突觸中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。③同一種物質(zhì)進(jìn)出不同細(xì)胞的運(yùn)輸方式不一定相同,如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞(協(xié)助擴(kuò)散)和進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞(主動(dòng)運(yùn)輸)的方式不同;水分子可以自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散方式運(yùn)輸。3.影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜笠蛩?1)物質(zhì)濃度(在一定的濃度梯度范圍內(nèi))(2)O2濃度(3)溫度①溫度影響生物膜的流動(dòng)性,進(jìn)而影響所有跨膜方式的運(yùn)輸速率。②溫度影響酶活性,影響呼吸速率,進(jìn)而影響能量供應(yīng),主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐均受影響。針對(duì)多種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,這幾年高考題加強(qiáng)了對(duì)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)目疾臁2辉倬窒抻贏TP水解為主動(dòng)運(yùn)輸功能這一情境,命題情境更加多樣,一是利用大學(xué)教材中主動(dòng)運(yùn)輸消耗的多種能量來(lái)源,如鈉鉀泵、質(zhì)子泵、協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白等。二是引用近期科研人員的研究論文。另外,題目信息的呈現(xiàn)形式也更加多元化,或文字描述,或圖形展示,或二者混搭,在考察基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),考察考生的圖文轉(zhuǎn)換能力和邏輯推理能力。2024年高考中,針對(duì)本題組的命題很可能繼續(xù)用“各種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白或者能量的供應(yīng)等方面的新研究成果”作為情境進(jìn)行考察。微專題一與細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出有關(guān)的熱考題型eq\a\vs4\al()1.物質(zhì)出入細(xì)胞的模式圖(1)圖1中A、B、C分別表示組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層和糖蛋白。(2)圖1中a、e表示主動(dòng)運(yùn)輸,b表示自由擴(kuò)散,c(借助通道蛋白)、d(借助載體蛋白)表示協(xié)助擴(kuò)散。(3)圖1中有糖蛋白的一側(cè)為膜的外側(cè),人體小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖可以用a表示。(4)胞吞、胞吐依賴膜的流動(dòng)性,需消耗能量。2.通道蛋白(1)水分子進(jìn)出細(xì)胞時(shí),既可以直接穿過(guò)磷脂雙分子層,也可以穿過(guò)水通道蛋白,因此滲透作用的實(shí)質(zhì)是水的自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的疊加,以協(xié)助擴(kuò)散為主。(2)離子通道是由蛋白質(zhì)復(fù)合物構(gòu)成的,一種離子通道只允許一種離子通過(guò),并且只有在特定刺激發(fā)生時(shí)才瞬間開放。3.離子泵離子泵也是膜運(yùn)輸?shù)鞍字唬部煽醋饕活愄厥獾妮d體蛋白,能驅(qū)使特定的離子逆電化學(xué)梯度穿過(guò)質(zhì)膜,同時(shí)消耗ATP釋放的能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸。離子泵的本質(zhì)是水解ATP的酶。被活化的離子泵水解ATP,與水解產(chǎn)物磷酸根結(jié)合后自身發(fā)生構(gòu)象的改變,從而將離子由低濃度轉(zhuǎn)運(yùn)到高濃度處,這樣ATP的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成離子的電化學(xué)梯度能。細(xì)胞內(nèi)的離子泵主要有鈉鉀泵、鈣泵和質(zhì)子泵。(1)鈉鉀泵(2)鈣泵鈣泵是Ca2+激活的ATP酶,每水解一個(gè)ATP轉(zhuǎn)運(yùn)兩個(gè)Ca2+到細(xì)胞外,形成鈣離子梯度。通常細(xì)胞質(zhì)游離Ca2+濃度很低,胞外的Ca2+即使很少量涌入胞內(nèi)都會(huì)引起胞質(zhì)游離的Ca2+濃度顯著變化,導(dǎo)致一系列生理反應(yīng)。鈣離子內(nèi)流能迅速地將細(xì)胞外信號(hào)傳入細(xì)胞內(nèi),因此Ca2+是一種十分重要的信號(hào)物質(zhì)。(3)質(zhì)子泵典例01(2022·山東·高考真題)NO3-和NH4+是植物利用的主要無(wú)機(jī)氮源,NH4+的吸收由根細(xì)胞膜兩側(cè)的電位差驅(qū)動(dòng),NO3-的吸收由H+濃度梯度驅(qū)動(dòng),相關(guān)轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制如圖。銨肥施用過(guò)多時(shí),細(xì)胞內(nèi)NH4+的濃度增加和細(xì)胞外酸化等因素引起植物生長(zhǎng)受到嚴(yán)重抑制的現(xiàn)象稱為銨毒。下列說(shuō)法正確的是(

)A.NH4+通過(guò)AMTs進(jìn)入細(xì)胞消耗的能量直接來(lái)自ATPB.NO3-通過(guò)SLAH3轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外的方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸C.銨毒發(fā)生后,增加細(xì)胞外的NO3-會(huì)加重銨毒D.載體蛋白NRT1.1轉(zhuǎn)運(yùn)NO3-和H+的速度與二者在膜外的濃度呈正相關(guān)典例02(2021·河北·統(tǒng)考高考真題)人體成熟紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸O2和CO2,其部分結(jié)構(gòu)和功能如圖,①~⑤表示相關(guān)過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.血液流經(jīng)肌肉組織時(shí),氣體A和B分別是CO2和O2B.①和②是自由擴(kuò)散,④和⑤是協(xié)助擴(kuò)散C.成熟紅細(xì)胞通過(guò)無(wú)氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP,為③提供能量D.成熟紅細(xì)胞表面的糖蛋白處于不斷流動(dòng)和更新中【A層】1.基于對(duì)脂質(zhì)的組成及其功能的理解,判斷下列有關(guān)脂質(zhì)的描述正確的是()A.磷脂是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,同時(shí)還能夠參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸B.脂質(zhì)可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色C.維生素D能夠促進(jìn)人體對(duì)鈣和磷的吸收,所以在補(bǔ)鈣的同時(shí)需要適量補(bǔ)充D.性激素是一種蛋白質(zhì)激素,它可以促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的產(chǎn)生2.如圖是某油料作物種子萌發(fā)過(guò)程中,可溶性糖和脂肪的變化曲線。下列分析錯(cuò)誤的是()A.檢測(cè)脂肪時(shí),染色后需用清水洗去多余的染料B.種子萌發(fā)過(guò)程中,細(xì)胞中的比值下降C.種子萌發(fā)過(guò)程中糖類和脂肪徹底氧化分解的產(chǎn)物相同D.據(jù)圖推測(cè),該油料作物種子在播種時(shí)應(yīng)淺播3.下列關(guān)于生物體主要化學(xué)成分的敘述,不正確的是()A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)B.脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)D.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖4.組成細(xì)胞的分子都有與它所承擔(dān)的功能相適應(yīng)的獨(dú)特結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.蛋白質(zhì)、多糖、核苷酸等生物大分子均以碳鏈為基本骨架B.tRNA分子形似“三葉草”的結(jié)構(gòu)與堿基之間的氫鍵有關(guān)C.DNA和蛋白質(zhì)經(jīng)高溫處理后其空間結(jié)構(gòu)均會(huì)發(fā)生不可逆的破壞D.組成糖原、淀粉和纖維素的基本單位不同導(dǎo)致功能出現(xiàn)差異5.螺旋藻是一種主要分布在熱帶、亞熱帶地區(qū)的多細(xì)胞藍(lán)細(xì)菌,被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織(FAO)譽(yù)為“21世紀(jì)最理想的食品”,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.螺旋藻和黑藻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核B.螺旋藻能把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,是自養(yǎng)需氧型生物C.螺旋藻細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)D.螺旋藻含有人體必需的Fe、Ca、Mn、Zn等微量元素6.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。下列相關(guān)敘述不正確的是(

)A.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,核糖體的數(shù)目較多,核仁較大B.核膜上的核孔是RNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道C.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜和外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與囊泡膜都屬于生物膜系統(tǒng)D.為了加快與周圍環(huán)境的物質(zhì)交換,動(dòng)物卵細(xì)胞的體積一般相對(duì)較大7.真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能如圖所示,不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及膜流的敘述中,錯(cuò)誤的是(

)A.藍(lán)細(xì)菌和酵母菌共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是aB.用無(wú)水乙醇可以從m中提取到四種色素C.f、h、c的基本支架都是磷脂雙分子層D.p中的蛋白質(zhì)相對(duì)含量多于q8.Na+-K+泵的工作原理如下圖所示,烏本苷是Na+-K+泵的抑制劑,其本身引起溶液濃度的變化可以忽略不計(jì)。下列敘述正確的是(

A.Na+-K+泵同時(shí)具有載體和酶的功能B.烏本苷處理可導(dǎo)致紅細(xì)胞失水皺縮C.Na+的運(yùn)輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性D.該過(guò)程中K+的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散9.鈣泵是一種存在于細(xì)胞膜上運(yùn)輸Ca2+的ATP水解酶,其能驅(qū)動(dòng)細(xì)胞質(zhì)中的Ca2+泵出細(xì)胞,以維持細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)低濃度的Ca2+。當(dāng)細(xì)胞受到刺激時(shí),Ca2+又會(huì)從細(xì)胞外借助通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.Ca2+泵出細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸B.一氧化碳中毒會(huì)降低鈣泵跨膜運(yùn)輸Ca2+的速率C.Ca2+從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的過(guò)程屬于協(xié)助擴(kuò)散D.Ca2+在鈣泵的參與下泵出細(xì)胞的過(guò)程屬于放能反應(yīng)10.水生動(dòng)物的卵母細(xì)胞在清水中不易漲破,而紅細(xì)胞在清水中卻容易漲破。1988年Agre在分離純化紅細(xì)胞細(xì)胞膜上的Rh血型抗原時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水通道蛋白,命名為CHIP28。(1)水分子直接通過(guò)磷脂雙分子層進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是。(2)紅細(xì)胞快速吸水與細(xì)胞膜上的水通道蛋白CHIP28有關(guān),為了驗(yàn)證這一結(jié)論,科研人員將水通道蛋白CHIP28插入不含有水通道蛋白的爪蟾卵母細(xì)胞的細(xì)胞膜上,再將卵母細(xì)胞放入清水中。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。(3)為了進(jìn)一步研究水通道蛋白CHIP28的功能及影響因素,科研人員對(duì)人工制作的脂質(zhì)體做了不同處理并置于某一溶液中,比較脂質(zhì)體漲破的時(shí)間,如下表所示。組別處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果A不含水通道蛋白CHIP28的脂質(zhì)體破裂所需時(shí)間較長(zhǎng)B插入水通道蛋白CHIP28的脂質(zhì)體短時(shí)間內(nèi)膨漲破裂C插入水通道蛋白CHIP28的脂質(zhì)體+Hg2+破裂所需時(shí)間較長(zhǎng)(注:脂質(zhì)體:人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu))①脂質(zhì)體內(nèi)外溶液滲透壓大小關(guān)系應(yīng)為(填“等滲”、“外低內(nèi)高”或“外高內(nèi)低”)。②A、B兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明。③B、C兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明?!綛層】1.細(xì)胞中有一些相對(duì)分子很大、發(fā)揮特定功能的有機(jī)物,稱為生物大分子。它們構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架。下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是(

)A.生物大分子都含有C、H、O、N,且以碳鏈為骨架B.脂肪、RNA等生物大分子都由許多單體連接而成C.DNA和蛋白質(zhì)可分別用甲紫溶液和雙縮脲試劑檢測(cè)D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都存在核酸一蛋白質(zhì)復(fù)合物2.錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)對(duì)細(xì)胞有毒害作用。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在酵母細(xì)胞的細(xì)胞核和液泡的交界處存在一個(gè)由核膜和液泡膜連接而成的“垃圾場(chǎng)”,細(xì)胞內(nèi)錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)會(huì)被囊泡包裹轉(zhuǎn)移到“垃圾場(chǎng)”進(jìn)而被轉(zhuǎn)移到液泡內(nèi)部進(jìn)行降解。下列分析錯(cuò)誤的是(

)A.酵母細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的折疊可能發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上B.錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)C.液泡內(nèi)部可能含有水解酶,因而能降解錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)D.錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)被降解后的產(chǎn)物可能會(huì)被細(xì)胞重新利用3.細(xì)胞中的大分子物質(zhì)對(duì)于細(xì)胞代謝、遺傳變異和生命活動(dòng)調(diào)節(jié)等方面都具有重要的意義。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.肝臟細(xì)胞主要通過(guò)通道蛋白以協(xié)助擴(kuò)散的方式吸收水分B.多糖不一定是能源物質(zhì),例如纖維素是植物細(xì)胞壁的成分,脫氧核糖是DNA的成分C.抗體由漿細(xì)胞合成并分泌,可以識(shí)別特定的抗原并與之結(jié)合D.煙草花葉病毒的基因是具有遺傳效應(yīng)的RNA片段,將其徹底水解可以得到6種產(chǎn)物4.水和無(wú)機(jī)鹽是生物體不可缺少的成分,對(duì)維持生物體的正常生命活動(dòng)具有重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.自由水所占比例越大,細(xì)胞抵抗不良環(huán)境的能力越強(qiáng)B.植物組織中的含水量及水的存在狀態(tài)是植物代謝活動(dòng)的重要生理指標(biāo)C.參與生命活動(dòng)的無(wú)機(jī)鹽常常需要溶解在水中才能發(fā)揮其應(yīng)有的生理功能D.急性腹瀉患者輸入含特定無(wú)機(jī)鹽的生理鹽水可能恢復(fù)機(jī)體的水鹽平衡5.細(xì)胞內(nèi)糖類是主要的能源物質(zhì)。下列關(guān)于糖類的敘述正確的是(

)A.常被形容為“生命的燃料”的是糖原B.食物中的蔗糖在消化道中可被直接吸收C.肝臟中的糖原可以分解產(chǎn)生葡萄糖及時(shí)補(bǔ)充血糖D.細(xì)胞膜上的糖被能夠?yàn)榧?xì)胞生命活動(dòng)提供能量6.翟中和院士主編的《細(xì)胞生物學(xué)》中說(shuō)過(guò):“我確信哪怕一個(gè)最簡(jiǎn)單的細(xì)胞,也比迄今為止設(shè)計(jì)出的任何智能電腦更精巧”。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是()A.細(xì)胞骨架能錨定并支撐許多細(xì)胞器,與細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)、物質(zhì)運(yùn)輸和能量轉(zhuǎn)化等生命活動(dòng)密切相關(guān)B.研究分泌蛋白的合成時(shí),亮氨酸除了能用3H標(biāo)記外,也可以用1?N標(biāo)記亮氨酸的氨基,通過(guò)檢測(cè)放射性標(biāo)記的物質(zhì)的位置來(lái)確認(rèn)分泌蛋白的合成和運(yùn)輸場(chǎng)所C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有兩種類型,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上能合成蛋白質(zhì),光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上能合成脂質(zhì)、多糖等物質(zhì)D.溶酶體是細(xì)胞的消化車間,內(nèi)部含有多種水解酶,屬于胞內(nèi)蛋白,不需要經(jīng)過(guò)內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論