大班畫畫課課程設(shè)計

大班畫畫課課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解并掌握繪畫的基本元素，如線條、形狀、色彩和紋理。

2.學(xué)生能夠描述并運用不同的繪畫技法，如勾勒、涂抹、混合等。

3.學(xué)生能夠認(rèn)識并運用常用的繪畫工具和材料，如鉛筆、水彩、油畫棒等。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運用繪畫基本元素創(chuàng)作出富有想象力和個性的作品。

2.學(xué)生能夠運用不同的繪畫技法表達(dá)自己的情感和想法。

3.學(xué)生能夠在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠積極參與繪畫活動，體驗繪畫的樂趣，增強(qiáng)自信心和成就感。

2.學(xué)生能夠尊重并欣賞他人的作品，培養(yǎng)良好的審美觀念和團(tuán)隊協(xié)作精神。

3.學(xué)生能夠通過繪畫表達(dá)對生活、自然和文化的熱愛，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。

課程性質(zhì)：本課程為藝術(shù)領(lǐng)域的大班畫畫課，旨在通過繪畫活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

學(xué)生特點：大班學(xué)生具有一定的繪畫基礎(chǔ)和想象力，對新鮮事物充滿好奇，喜歡表現(xiàn)自我。

教學(xué)要求：教師應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、實踐，培養(yǎng)其繪畫技能和創(chuàng)作能力。同時，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，營造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到預(yù)設(shè)的知識、技能和情感目標(biāo)，為后續(xù)藝術(shù)課程打下堅實基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程依據(jù)課程目標(biāo)，結(jié)合教材內(nèi)容，制定以下教學(xué)大綱：

1.繪畫基本元素：

-線條：直線、曲線、波浪線等。

-形狀：圓形、方形、三角形等。

-色彩：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫等基本顏色及其混合。

-紋理：粗糙、光滑、立體等。

2.繪畫技法：

-勾勒：用鉛筆或細(xì)筆勾勒出物體的輪廓。

-涂抹：運用水彩、油畫棒等材料進(jìn)行涂抹。

-混合：掌握不同顏色之間的混合技巧。

3.繪畫工具和材料：

-鉛筆、橡皮、畫紙、水彩、油畫棒、畫布等。

4.創(chuàng)作實踐：

-以自然景物、日常生活、童話故事等為主題，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

-結(jié)合教材章節(jié)，開展繪畫實踐活動。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

第一周：繪畫基本元素的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

第二周：繪畫技法的講解與練習(xí)。

第三周：繪畫工具和材料的使用方法。

第四周：創(chuàng)作實踐，以教材為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)性：

本課程內(nèi)容緊密聯(lián)系教材，以教材為基礎(chǔ)，拓展學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)作思維。通過系統(tǒng)的教學(xué)安排，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，提高繪畫水平。

三、教學(xué)方法

本課程根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程目標(biāo)，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：教師通過生動的語言和形象的表達(dá)，為學(xué)生講解繪畫基本概念、技法和創(chuàng)作思路。結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解繪畫的基本要素，掌握繪畫技巧。

-結(jié)合教材章節(jié)，進(jìn)行繪畫基本元素的講解。

-通過案例分析，介紹繪畫大師的作品及其創(chuàng)作方法。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享繪畫心得和創(chuàng)作想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。

-讓學(xué)生針對某一繪畫主題進(jìn)行討論，激發(fā)創(chuàng)意和想象力。

-互相評價作品，提出改進(jìn)建議，提高學(xué)生的審美觀念。

3.案例分析法：挑選典型繪畫案例，引導(dǎo)學(xué)生分析作品的風(fēng)格、技法、色彩運用等方面，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和批判性思維。

-分析教材中的優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)其繪畫技巧和創(chuàng)作思路。

-拓展課外案例，了解不同流派和藝術(shù)家的創(chuàng)作風(fēng)格。

4.實驗法：鼓勵學(xué)生動手實踐，通過繪畫實驗探索和發(fā)現(xiàn)新的表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

-嘗試不同的繪畫工具和材料，了解其特點和適用場景。

-指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作實踐，鼓勵他們大膽嘗試，突破傳統(tǒng)局限。

5.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)繪畫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-以故事、游戲、音樂等形式導(dǎo)入課程，吸引學(xué)生的注意力。

-通過角色扮演、場景模擬等方式，讓學(xué)生更好地投入到繪畫創(chuàng)作中。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成果，本課程設(shè)計以下合理、全面的評估方式：

1.平時表現(xiàn)評估：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作精神，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂表現(xiàn)。

-記錄學(xué)生在討論、提問和分享環(huán)節(jié)的活躍度，以及他們對繪畫知識和技巧的掌握情況。

2.作業(yè)評估：

-布置與教材內(nèi)容相關(guān)的繪畫作業(yè)，評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用。

-設(shè)定明確的作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)，如繪畫技能、創(chuàng)意表達(dá)、色彩運用等，確保評估的客觀性和公正性。

-定期檢查作業(yè)，及時給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)，提高繪畫水平。

3.考試評估：

-設(shè)定期末繪畫考試，包括理論知識和實踐操作兩部分，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-理論考試涵蓋繪畫基本概念、技法、藝術(shù)家作品分析等內(nèi)容，檢驗學(xué)生的知識掌握程度。

-實踐考試要求學(xué)生獨立完成一幅繪畫作品，評估其繪畫技能、創(chuàng)意和審美能力。

4.過程性評估：

-采用學(xué)習(xí)日志、課堂展示、成長記錄等方式，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和成長。

-鼓勵學(xué)生自我評價和同伴評價，培養(yǎng)他們的反思能力和批判性思維。

5.情感態(tài)度評估：

-通過問卷調(diào)查、訪談、觀察等方法，了解學(xué)生在繪畫學(xué)習(xí)中的情感態(tài)度變化。

-評估學(xué)生是否能夠積極參與繪畫活動，表現(xiàn)出對繪畫的熱愛和自信。

教學(xué)評估將與教材緊密結(jié)合，確保評估內(nèi)容與課程目標(biāo)的一致性。通過以上多元化的評估方式，全面、客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為教師提供教學(xué)反饋，促進(jìn)學(xué)生繪畫技能和藝術(shù)素養(yǎng)的提升。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況，本課程制定以下合理、緊湊的教學(xué)安排：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程將按照教材章節(jié)順序進(jìn)行，每兩周完成一個主題單元，共四個單元。

-每個單元包含理論學(xué)習(xí)、技法練習(xí)和創(chuàng)作實踐，確保學(xué)生全面掌握繪畫知識和技能。

2.教學(xué)時間：

-每周安排兩次大班畫畫課，每次課時長為90分鐘，共計18周。

-在課程中期和結(jié)束前安排兩次集中的創(chuàng)作實踐課，每次課時長為120分鐘，以提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。

-根據(jù)學(xué)生的作息時間，課程安排在上午或下午的學(xué)習(xí)黃金時段，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

3.教學(xué)地點：

-理論課在教室進(jìn)行，配備多媒體設(shè)備，方便教師展示教材內(nèi)容和繪畫案例。

-實踐課在專門的繪畫教室進(jìn)行，提供充足的繪畫工具、材料和創(chuàng)作空間。

4.教學(xué)調(diào)整：

-考慮學(xué)生的興趣愛好和實際需求，適時調(diào)整教學(xué)