初中政治八下蘇教版資料

初中政治八下蘇教版資料匯總一、教學(xué)內(nèi)容1.未成年人受法律特殊保護的原因；2.法律如何保護未成年人的合法權(quán)益；3.未成年人如何依法維護自己的權(quán)益。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解未成年人受法律特殊保護的原因，提高自我保護意識；2.培養(yǎng)學(xué)生依法維護自身權(quán)益的能力；3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律觀念，自覺遵紀(jì)守法。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：未成年人受法律特殊保護的原因；2.教學(xué)重點：法律如何保護未成年人的合法權(quán)益，未成年人如何依法維護自己的權(quán)益。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備；2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過播放一部關(guān)于未成年人受法律保護的短片，引發(fā)學(xué)生的思考，引出本節(jié)課的主題；2.知識點講解：分別講解未成年人受法律特殊保護的原因、法律如何保護未成年人的合法權(quán)益以及未成年人如何依法維護自己的權(quán)益；3.例題講解：精選一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，加深對知識點的理解；4.隨堂練習(xí)：設(shè)計一些選擇題、簡答題，檢查學(xué)生對知識點的掌握程度；6.作業(yè)布置：布置一些課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計1.未成年人受法律特殊保護的原因；2.法律如何保護未成年人的合法權(quán)益；3.未成年人如何依法維護自己的權(quán)益。七、作業(yè)設(shè)計2.答案：如《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生自主查閱相關(guān)資料，深入了解未成年人權(quán)益保護的法律法規(guī)，提高法律意識。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.未成年人受法律特殊保護的原因：未成年人身心發(fā)育不成熟，需要特殊保護；未成年人是國家的未來，民族的希望，需要特殊關(guān)注；2.法律如何保護未成年人的合法權(quán)益：家庭、學(xué)校、社會、國家四層保護；3.未成年人如何依法維護自己的權(quán)益：了解自己的權(quán)益，學(xué)會依法維護權(quán)益，自覺遵紀(jì)守法。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解未成年人受法律特殊保護的原因，提高自我保護意識；2.培養(yǎng)學(xué)生依法維護自身權(quán)益的能力；3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律觀念，自覺遵紀(jì)守法。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：未成年人受法律特殊保護的原因；2.教學(xué)重點：法律如何保護未成年人的合法權(quán)益，未成年人如何依法維護自己的權(quán)益。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備；2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過播放一部關(guān)于未成年人受法律保護的短片，引發(fā)學(xué)生的思考，引出本節(jié)課的主題；2.知識點講解：分別講解未成年人受法律特殊保護的原因、法律如何保護未成年人的合法權(quán)益以及未成年人如何依法維護自己的權(quán)益；3.例題講解：精選一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，加深對知識點的理解；4.隨堂練習(xí)：設(shè)計一些選擇題、簡答題，檢查學(xué)生對知識點的掌握程度；6.作業(yè)布置：布置一些課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計1.未成年人受法律特殊保護的原因；2.法律如何保護未成年人的合法權(quán)益；3.未成年人如何依法維護自己的權(quán)益。七、作業(yè)設(shè)計2.答案：如《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生自主查閱相關(guān)資料，深入了解未成年人權(quán)益保護的法律法規(guī)，提高法律意識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持親切、溫和的語言語調(diào)，讓學(xué)生感受到關(guān)愛與尊重。同時，語調(diào)要富有變化，生動有趣，吸引學(xué)生的注意力；2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，避免講解過快或過慢，讓學(xué)生跟上教學(xué)節(jié)奏；3.課堂提問：設(shè)置啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極參與。提問時，要注意面向全體學(xué)生，給予每個學(xué)生發(fā)言的機會；4.情景導(dǎo)入：通過播放短片、講述故事等生動有趣的方式，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，順利導(dǎo)入新課。教案反思：1.在本節(jié)課中，我注重了語言語調(diào)的親切和溫和，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，我注意了語調(diào)的變化，吸引學(xué)生的注意力；2.在時間分配上，我盡量保證每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，讓學(xué)生有充分的時間理解和掌握知識；3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我設(shè)置了啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極參與。我注意面向全