初中英語教研組工作計劃（19篇）

初中英語教研組工作計劃（19篇）

初中英語教研組工作計劃1

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課

程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意

識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，

以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為

重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索

在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作與措施

（一）組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求,

組織全組教師認(rèn)真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進一步學(xué)習(xí)課程

改革的理念，認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力對新教材有一個認(rèn)識，

切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”等

觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作

化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考

有機結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實提高業(yè)務(wù)水平，提

升教學(xué)理念。

（二）發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動，做到

教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新

的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動經(jīng)?；?/p>

根據(jù)教研組的具體情景制訂切實有效的實施措施，教研活動

的重點應(yīng)當(dāng)放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴(yán)格按照

教務(wù)處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動，本學(xué)期計劃組內(nèi)各任

課教師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的教師開2節(jié)。要求開課教

師積極準(zhǔn)備，課后聽課教師積極參與研討。開課教師要上交開課

教案由教研組存檔。

2、教研活動專題化。

針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，

研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大

參與教師有所收獲。如在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心，積極

準(zhǔn)備教學(xué)資料，編制貼合學(xué)生實際的練習(xí)，做到有練必批，有錯

必改。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計劃和研討，以提高學(xué)生成績。

3、教研活動系列化。

有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，也能夠

是以年級為單位進行的團體備課，盡管平行班任課教師均僅有兩

名，但團體備課仍要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯

有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教

研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來,

與教師成長結(jié)合起來。做到定時，定人，定專題。

（三）加強對訓(xùn)練、考試及評價的研究。

加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改善教學(xué)、提高教

學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要

求教師認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作

業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的.編制職責(zé)到人，同年級的任課教師自我

做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋做到“四有四

必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。

（四）加強規(guī)范化管理。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實本

學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學(xué)

過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合

教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時

分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

（五）認(rèn)真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。

本學(xué)期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新

概念英語》課外興趣小組的活動，任務(wù)落實到人，充分利用一切

教學(xué)資源，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和特長，努力創(chuàng)十里

坪九年制英語特色。另外，我們打算在期中前在七年級組織一次

書法比賽，八年級組織一次有主題的英語小報比賽；期末前七年

級組織一次單詞競賽，八年級組織一次朗誦比賽。九年級本學(xué)期

重點任務(wù)是趕進度，在活動方面安排兩項：

1、國慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。

2、在期中考試之后開展一次演講比賽。初中英語教研組

工作計劃2

一、指導(dǎo)思想

以提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為

抓手，強化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)新意識，質(zhì)量意識和服務(wù)意識，積極圍

繞教學(xué)、教研開展工作，繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，解決教育教學(xué)

中遇到的實際問題，打造高效課堂，打造我區(qū)特色教師和教學(xué)研

究特色學(xué)科，加強課題研究，創(chuàng)新教研形式，努力提高全區(qū)初中

英語教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

1.以教研室機構(gòu)重設(shè)為契機，轉(zhuǎn)變自身職能，轉(zhuǎn)變教研方式，

把提高學(xué)校校本教研的實效、強化教師的教研意識作為本學(xué)期的

工作重點，實現(xiàn)教研活動指向由指導(dǎo)個體轉(zhuǎn)向群體和全體的轉(zhuǎn)變,

通過個體間互動促進共同成長。本著自愿和優(yōu)勢互補的原則，成

立區(qū)域內(nèi)教研合作共同體，加強校際間（共同體）和校內(nèi)教研組

織建設(shè)及聯(lián)系，通過共同體的教學(xué)研究活動，促進學(xué)校校本教研

的有效提升，使學(xué)校教研組發(fā)展成為研究型、學(xué)術(shù)型的學(xué)習(xí)型組

織。

本學(xué)期教研室將擬定下發(fā)《學(xué)校教研組織或者教研合作共同

體教研指導(dǎo)意見》，學(xué)校要制定教研組織或教研共同體教研制度,

實行項目制、明確規(guī)劃、制定規(guī)劃、研究常態(tài)化；校要制定發(fā)展

規(guī)劃，兼顧群體與個體，有明確的方向，行動路徑明晰，責(zé)任分

工到位，靈活組合、利用好網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校自由結(jié)合，制定中心學(xué)校，

推薦出各學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)人。通過共同體的教學(xué)研究活動，促進學(xué)校校

本教研的有效提升，研究員幫助教研組織制定發(fā)展規(guī)劃，以此引

領(lǐng)教師共同成長。

2.抓好常規(guī)管理，深化課堂改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，各校教研組要進一步落實《關(guān)于加強教研組建設(shè)的

意見》、《教師教學(xué)規(guī)范》和《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》。落實教學(xué)過程中的

“三講”和“三不講”原則。做到“講重點、講難點、

講易錯易漏易混點”、“學(xué)生自己能學(xué)會的不講，講了學(xué)生

也不會的不講，學(xué)生已經(jīng)會了的不講”，最大限度提高教學(xué)效益。

落實課堂之外的“三布置三不布置”原則。做到布置發(fā)展學(xué)生思

維的作業(yè)，布置引導(dǎo)學(xué)生探究的作業(yè)，布置遷移拓展、提高能力

的作業(yè)；不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置超過學(xué)

生合理學(xué)習(xí)限度的作業(yè)，真正做到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。要重視訓(xùn)練

與考試，訓(xùn)練與考試是鞏固基礎(chǔ)知識，提升學(xué)科能力和考試能力

的有效手段。要建立和完善“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一一單元過關(guān)一一模塊達(dá)

標(biāo)一一終結(jié)提高”的訓(xùn)練流程，采取錯題重考、滿分卷、每日一

題、小短卷測試、個別性作業(yè)等形式彌補考試中暴露的問題，以

使訓(xùn)練與考試效益最大化。

本學(xué)期要繼續(xù)加強集體備課、導(dǎo)學(xué)案編寫、公開課、觀摩課、

示范課、青年教師匯報課、作業(yè)布置與批改、訓(xùn)練與考試、優(yōu)秀

生培養(yǎng)與后進生補償?shù)汝P(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，建立健全教研活動制度,

提高校本教研的實效性，確保教學(xué)常規(guī)的落實，最終實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)

量的提高。

3.繼續(xù)以個性化教師培養(yǎng)項目為切入點，創(chuàng)新開展“個性化

教學(xué)法”與“特色學(xué)科”建設(shè)。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入，我們的課堂教學(xué)課堂取得了

顯著地成績，但是作為課程改革的核心環(huán)節(jié)課堂教學(xué)方式還不夠

理想，部分教師的個性化教學(xué)法和個性特色課堂還有待于挖掘和

完善，我們將繼續(xù)秉持“讓課堂發(fā)出生命的'活力，將課堂作為師

生生命有意義的構(gòu)成部分”為基本理念，以面上推進，點上突破

為基本工作措施，將個性化教學(xué)法和個性特色課堂建設(shè)深入開展

下去。

通過打造團隊、開發(fā)資源、創(chuàng)新載體、建設(shè)課程、加強教研、

聚焦課堂、優(yōu)化管理等措施引導(dǎo)學(xué)校開展特色學(xué)科建設(shè)，使英語

成為學(xué)校的特色學(xué)科。

4.實施“科學(xué)調(diào)研”，落實專題調(diào)研和督評式調(diào)研，提升調(diào)

研實效。

（1）調(diào)研重心下移，從教研室組織相關(guān)的研究員到學(xué)校進行

一般意義的情況了解、課堂診斷為主的調(diào)研，轉(zhuǎn)向基于學(xué)校申報

和教研室基于整體工作組織的有計劃、有目的、有主題的主動調(diào)

研。

各學(xué)校備課組長對試題進行把關(guān)，如果質(zhì)量太差會直接找到

備課組長。網(wǎng)絡(luò)教研的具體分工：

（2）注意問題：（發(fā)在相應(yīng)的欄目下）提高質(zhì)量，注重規(guī)范建

設(shè)，增強發(fā)布信息的實用性，主要是指跟帖。粘貼、頂?shù)鹊葻o用

的語言不要發(fā)。反動言論不要發(fā)，發(fā)布信息的標(biāo)題要完整規(guī)范，

前綴要注意，是原創(chuàng)，還是轉(zhuǎn)載。按照“專題一文章題目”的格

式。同步教學(xué)資源的發(fā)布，標(biāo)題按照“學(xué)段年級一課題目”的格

式，正文為教學(xué)設(shè)計，試題、教學(xué)課件等以附件形式發(fā)布，在教

學(xué)設(shè)計中應(yīng)注明主備人、學(xué)校、推薦人。）例如：精品課件：七年

級上冊+模塊+單元（課題）+作者。各教研組長、備課組長對各校

發(fā)帖進行把關(guān)。如果質(zhì)量太差會直接找到備課組長或者教研組長。

對于質(zhì)量不好的帖子，主題，官話、套話、牢騷話以及反動、不健

康言論，不但要進行刪除，同時還要對相關(guān)教師進行批評，嚴(yán)重

的要追究責(zé)任。

5.網(wǎng)絡(luò)管理與評價（以月為單位，月底前必須完成）

（1）增強網(wǎng)絡(luò)管理隊伍的陣容（教研組長或備課組長參與），

增強及時性。

（2）由學(xué)校學(xué)科教研組長統(tǒng)計本校相關(guān)內(nèi)容，以月為單位發(fā)

布到教育網(wǎng)一一初中英語一一教研動態(tài)教研通知，每月25

日前完成，學(xué)校完成情況將納入教學(xué)督導(dǎo)中。

（3）由xx負(fù)責(zé)檢查以上兩項工作的落實，每月月底前將各

校教研組長的匯總情況及時反饋給教研員。初中英語教研組

工作計劃3

一、指導(dǎo)思想

1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)

準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)

成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神

和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，

形成一定的綜合語言運用能力。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo)，以校本研

修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托，全

面促進教研組的進步和發(fā)展。

二、工作重點

（一）教研組

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞

規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學(xué)

習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學(xué)科

教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）各年級

1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)

英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早

摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的'措施，抓好中小學(xué)

銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)，抓好起始

年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。

課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原

因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化

程度。

3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

在扎實認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力，查缺

補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》

和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息收集和試題

研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

三、工作措施

1.加強教育理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組

會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程

標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)

課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),

特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念"，并用這

些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作。

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管

理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作

業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的

備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)

則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

3.建立初中英語教育教學(xué)資源庫。

本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心

得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上

收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫。以后還要

不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，

真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基

本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件

成熟后教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。

5.撰寫教育教學(xué)論文。

全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積

極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資源庫

備案。

6.努力鞭策青年教師的成長。

青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、

說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富

的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。

7.搞好教研組建設(shè)。

（1）本組共8人，初三3人（），初二2人（），初一3人（）

（2）教研組會議每逢雙周召開

（3）參會時要認(rèn)真履行簽到制度

（4）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有

教后記、有周前備課，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱。

(5)聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進行評課，評課時采

取2+2的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，

并讓組內(nèi)書記員進行記錄，形成書面材料備案。

(6)組內(nèi)教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間通

過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達(dá)到共同提高的目的。

(7)按照學(xué)校組織的安排，積極參加市、縣培訓(xùn)，加強與外

校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。

(8)將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點、書面材

料、試題資料等及時輸入資源庫。

四、活動安排

(一)九月份：

1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計劃

2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定

3.加強初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進行學(xué)習(xí)方法的指

導(dǎo)

4.做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評

工作

5.教研組參加高一英語公開教學(xué)的聽課評課和總結(jié)活動

(二)十月份：

1.在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實教研組長會議精神

2.初一英語公開教學(xué)

3.初一公開課交流與評課

4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等

教學(xué)理論

5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

6.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

（三）H月份：

1.認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽

2.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作

3.做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評

工作

4.配合學(xué)校做好英語小作文競賽活動

（四）十二月份：

1.初二英語公開教學(xué)

2.初二公開課交流與評課

3.開展復(fù)習(xí)課交流研討

4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

5.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言

觀點等輸入教研組資源庫內(nèi)

（五）一月份

1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)計劃

2、初三級做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

3、撰寫教研組工作總結(jié)初中英語教研組工作計劃4

一、指導(dǎo)思想

初中英語教研工作以《基礎(chǔ)課程改革綱要》為指針，以推進

新課程改革為中心，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以提高學(xué)科教

學(xué)質(zhì)量為重點，著力抓好中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)基本要求的修訂與實

施以及學(xué)科課堂教學(xué)模式的探討，進一步提高課堂教學(xué)效率，全

面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點

1、繼續(xù)開展課標(biāo)、教材培訓(xùn)，確保學(xué)科課改工作的有效實施。

本學(xué)期開學(xué)初，將在七年級舉辦《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新目標(biāo)》英

語教材培訓(xùn)活動，幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，實施

有效教學(xué)，以適應(yīng)課程改革的需要。

2、大力開展課堂教學(xué)模式的研究和實踐活動，提高課堂教學(xué)

效率。本學(xué)期將開展英語課堂教學(xué)模式的實踐活動，加強課堂教

學(xué)模式實踐的督促和指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的有效性。

3、轉(zhuǎn)變教研方式，加強教學(xué)指導(dǎo)。本期教研工作將進一步下

移工作重心，改進工作方法，深入教研組，指導(dǎo)、督促和參與學(xué)

校的校本教學(xué)研究，與教師建立一種平等對話、互相學(xué)習(xí)的合作

伙伴關(guān)系。了解教師教學(xué)、教研、科研工作中存在的主要困難，

重點指導(dǎo)集體備課、教學(xué)案例分析等與教師成長緊密相關(guān)的教研

活動，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。

4、繼續(xù)抓好學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高同步教案設(shè)計的質(zhì)量。

要充分利用信息平臺，推進教研工作信息化，實現(xiàn)網(wǎng)上教研資源

的共享，提高學(xué)科教研工作的實效性。本期要加大九年級英語同

步備課的指導(dǎo)力度，加強備課教師的培訓(xùn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)同步備課欄

目在教學(xué)中的指導(dǎo)作用。

5、加強教研片區(qū)建設(shè)，促進共同發(fā)展。加強校際間的學(xué)科教

研活動，使區(qū)域教研資源得到有效的整合與互補，有效推進學(xué)科

課改和校本教研的實施。通過開展公開課觀摩、教學(xué)經(jīng)驗交流、

畢業(yè)復(fù)習(xí)工作的研討等活動，促進片區(qū)內(nèi)學(xué)科間的交流與合作，

相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時培養(yǎng)教師的研究意識、合作精神，使

新課程的實施與教師的專業(yè)成長同步。

6、培養(yǎng)和使用骨干教師，著力打造品牌教師。做到有計劃、

有目的、有重點地指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)科骨干教師，并通過他們帶動一

個教研組和年級備課組，帶好一批學(xué)科教師。通過各級各類教研

活動的開展，充分發(fā)揮區(qū)中心教研組成員、片區(qū)學(xué)科教研組長、

學(xué)校教研組長和學(xué)科帶頭人在教學(xué)、教研、科研中的“領(lǐng)頭羊”

作用，切實解決教學(xué)中的實際問題。

7、加強畢業(yè)年級的教學(xué)研究，重視畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。針對

區(qū)內(nèi)初中學(xué)校校點多，分布廣，陣線長這一特點，教研員要加強

教學(xué)視導(dǎo)，深入學(xué)校，走進課堂，了解、分析畢業(yè)班英語教學(xué)現(xiàn)

狀，找出教學(xué)中存在的主要問題，有針對性地提出教學(xué)建議，有

效地指導(dǎo)畢業(yè)年級的教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作及措施

1、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

(1)讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高，師德高尚的教師與他們結(jié)對。

(2)從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進行指導(dǎo)、培養(yǎng)。

(3)創(chuàng)造機會讓新教師多聽課，多上公開課。

(4)開展教學(xué)評比活動，提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。

2、加強理論學(xué)習(xí)，逐步樹立“以人為本”的思想，轉(zhuǎn)變陳舊

落后的‘教學(xué)觀念。

(1)打開學(xué)習(xí)通道，做到走出去，請進來，與友鄰單位加強合

作。

(2)重視教法、學(xué)法研究。

(3)積極鼓勵，并創(chuàng)造機會讓教師參加各種教學(xué)活動。

3、重視和加強教研組建設(shè)，采取切實措施。

(1)教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。

(2)健全集體備課制度。

(3)配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。

(4)鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行課堂教學(xué)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進素質(zhì)教育。

(1)各年級開展一次英語競賽，如演講、小品，短劇表演等。

(2)在課堂上，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲、

英語歌曲、小品等。

(3)因人而異，分層施教是全面推進素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。

5、定期開展“師徒教學(xué)比賽”活動，使青年教師迅速成長。

6、鼓勵教師樹立先進的理念，建立課題，進行教科研的探

索。

7、加強教研組活動的實效性，加強同頭備課。

教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會，充分利用教

研組活動，安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗交流等

教研組活動內(nèi)容?；顒訒r，多交流，互相學(xué)習(xí)，年級與年級間多

互通教學(xué)內(nèi)容，高年級為低年級打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備?；ネǜ鞣N教學(xué)

信息和資源，做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料，

為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備。加強同頭備課，固定

時間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量。

8、做好資源共享工作。

現(xiàn)在的英語教材更新很快，一套教材也許只有2輪的壽命，

因此，我們越來越需要要進行思想方面的轉(zhuǎn)換，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)

為話題教學(xué)，以不變應(yīng)萬變。因為教材的話題是相對固定的，只

是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據(jù)大綱制定的，不會有太大的出

入。應(yīng)對教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué)，把文章內(nèi)容作為

話題教學(xué)的載體。因此，我們需要全組齊心協(xié)力，做好資源的整

合工作。

我們想以年級為單位，每個年級先收集各自年級的資料，初

三主要負(fù)責(zé)中考復(fù)習(xí)方面的資料，包括試題，各次大考試卷，語

法單項練習(xí)題和綜合練習(xí)題，較好較新的閱讀文章和完形填空，

書面考查題等。初一、二年級負(fù)責(zé)現(xiàn)在初一、二教材的備課資料，

課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)

材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。

每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項資料分門別類,

以文件夾的形式進行整理，方便全組交流。另外，最好有一些授

課的感受，例如，認(rèn)為相關(guān)的語言點應(yīng)講到什么程度，或是教學(xué)

過程中的一些反思等。

資源共享工作在學(xué)期末進行交流，為下個學(xué)年的教學(xué)工作做

好準(zhǔn)備。

四、聽力口語自動化考試和中考工作

本學(xué)期，初三面臨聽力口語自動化考試和中考，任務(wù)很艱巨,

我們會盡力做到最好，爭取提高成績。各個備課組會齊心協(xié)力,

共同做好聽力口語自動化考試和中考備考工作。初中英語教

研組工作計劃5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語教研組工作以本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),

以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識、

服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。以校本研究為主

要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程、全面提高英語教師

的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。開展實效、和諧的教研活動，探究

科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英

語學(xué)習(xí)狀況，改進以往做得不夠好的地方，為進一步提高我校的

英語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。

二、工作目標(biāo)

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保大多數(shù)學(xué)生，尤其是后進生的英

語成績得到提高，英語實際使用能力得到發(fā)展；

2、以小班化課程改革為契機，細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，抓

實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、與信息技術(shù)整合，熟練運用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)；

4、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)

生的綜合語言運用能力。

三、本學(xué)期主要工作及措施

1、進一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念

為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，全體英語教師必須認(rèn)真研

讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀等理論書籍和相關(guān)雜志、文章等。

全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)

自己的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)、小班化、信

息技術(shù)以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生

學(xué)習(xí)成績的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注

重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動

教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織

規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。

(1)多開展英語教研活動，開展公開課、聽說評課活動，通過

課堂教學(xué)的研討活動來促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做

好常態(tài)課、公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研

組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位教師一學(xué)期上一

節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。

(2)寫教學(xué)反思

對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己

的實際課堂教學(xué)情況，提倡多進行教后反思。要求每一課時寫一

次教學(xué)反思和心得，要有質(zhì)量，避免空話套話。

3、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。

以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學(xué)為重點，讓

教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。根據(jù)新要求，做

好以下三個方面的工作：

(1)備課：要強化備課，提高備課質(zhì)量，備課應(yīng)努力做到“五

個突出”：突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、突出學(xué)習(xí)活動的有效、突出學(xué)

習(xí)的預(yù)設(shè)、突出練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計、突出教學(xué)行為的反思。

(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大

膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)

的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

(3)作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實效，作業(yè)

批改要細(xì)致，采取等級制加激勵性評語，切實發(fā)揮其檢查、反饋

和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，督促糾正，并有二次批改，

嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生?？傊?，堅持備好每一節(jié)課，上

好每一堂課，批好每一本作業(yè)。

4、改進課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進課堂教學(xué)的探索

(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，

通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、

模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等

方法，生動活潑地進行英語教學(xué)。

(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，

強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，

有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。

(3)課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造

機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進

學(xué)生的.積極情感體驗。

5、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象

(1)嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時,

堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機會。

(2)結(jié)合各班實際，認(rèn)真研究教材，制定切實可行的教學(xué)方法。

特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)方法與模式，提出的問題要注

意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能聽懂每一節(jié)課，回答好

教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而增強

學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計劃。

(3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護，耐心輔導(dǎo)差生，耐

心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一

幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正

產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。

(4)增加與家長交流的機會，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并

做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。

6、開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣

(1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力

不同的情況，組織學(xué)生開展英語書法展示、說唱歌謠、表演英語

情景劇，唱英語歌曲。并適時地對成績的班級和個人進行多種形

式的表揚和鼓勵。

(2)發(fā)揮教師的帶頭作用，加強英語文明禮貌問候，推進學(xué)校

英語文化氛圍建設(shè)。

不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)，抓實

研究過程，注重知識的積累，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，

從而促進教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。初中英語教研

組工作計劃6

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),

深入研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)

習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，促進教學(xué)質(zhì)量的提高；增強教師的學(xué)習(xí)

意識、教科研意識、合作意識。

二、工作思路

1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)、抓落實，穩(wěn)固提高

教學(xué)質(zhì)量。

七年級：

在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)；

八年級：

在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量；

九年級：

在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法

指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，抓好中考復(fù)習(xí)、聽力考試，為實現(xiàn)20xx年中考

的新突破打好基礎(chǔ)。

2、教研目標(biāo)：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上

研究課、示范課，同構(gòu)異課等。通過研討、評課等形式，做好課后

反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師

積極參加學(xué)校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是英語

的課改活動。

三、具體工作：

1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材

料。還要學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法。

2、組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究。全體教師以

跟讀錄音機模仿語音語調(diào)為主要研究形式。

3、加強集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，

做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教

學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，

要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，

圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的.公開課、研究課、示范課，通

過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，

人人受益。

5、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。由初

三英語教師為牽頭，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說

明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的

同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀

能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化

同步輔導(dǎo)，堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長。初中英語

教研組工作計劃7

一、指導(dǎo)思想和要求

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要繼續(xù)以創(chuàng)英語特色，全面提高

教學(xué)質(zhì)量為中心：圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師

參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；組織課改研究課和專題研討等系列活

動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)

量的提高，全面響應(yīng)學(xué)校的號召，遵照學(xué)校的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地完成各項任務(wù)。

結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的新動向和學(xué)校工作計劃，以師生雙

方面發(fā)展為本，以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的。扎實開展英語教研

組活動，重點規(guī)范教研組管理建設(shè)。切實抓好校本培訓(xùn)，加強對

“英語教師教學(xué)基本功的要求”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強師徒帶教，

從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。調(diào)動全組英語教師的積極性,

強調(diào)團隊合作精神，為提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平

而努力。

二、具體工作：

A.創(chuàng)造更為和諧合作積極向上的教研組氛圍

L共同探討以往教學(xué)中存在的問題，確立本學(xué)期整個教研組

共同的目標(biāo)。

2.共同商討制定切實可行的措施，鼓勵所有的老師積極參與,

要求三個年級能設(shè)列出想重點攻破的問題，積極的有目的性地探

索教學(xué)對策（特別是針對我們平常教學(xué)中存在的問題，如：初中

二年級學(xué)生的英語成績滑坡，英語學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)生口

語以及綜合能力的提高）。

3.定期召開教研組會議，根據(jù)所制定的目標(biāo)，及時交流完成

的情況，分享成功的經(jīng)驗，并且通過交流及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改

進。尤其是要在組內(nèi)形成民主的氣氛，暢所欲言，提供為解決現(xiàn)

實問題的最可行的方案。

4.參與到每個備課組活動，為老師提供各種可能的幫助。

5.為成功探索，獲得成績的老師創(chuàng)造更多的包括校內(nèi)外的展

示和交流的機會。

B.注重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)水平

1.建議各年級備課組老師共同制定互助式的日常學(xué)習(xí)計劃。

一個人學(xué)習(xí)往往難以堅持，一個備課組的老師如果能每天花幾分

鐘的時間共同學(xué)習(xí)并用英語交流，不僅創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氛圍，也將會

潛移默化地提高自己的語言運用能力。

2.整個教研組確定一些專題進行共同培訓(xùn)

（1）每次教研活動確定一個題目，大家用英語來交流，可

以事先寫好發(fā)言材料；特別是要確定每次教研組活動的中心議題

人。使得教研組活動常規(guī)化，高效化而且實效性。

（2）從四月中旬開始每周每位初二老師完成一套初三的模

擬試卷。全面響應(yīng)學(xué)校的要求，加強對中考的研究工作，要對三

年以內(nèi)的中考試卷進行全面分析，把握考試方向，做到有的放矢

（3）每位老師要全面提高自己的‘英語水平，要在本學(xué)期嘗

試內(nèi)完成一部中等難度英語電視劇本的臺詞翻譯工作，以便提高

口語水平。

(4)分工分類收集課堂用語，編輯后全體英語老師共享。

3.進一步提高師徒帶教的質(zhì)量，全面落實青藍(lán)工程的目標(biāo)堅

持讓徒弟每個月能在校內(nèi)開一次公開課。全體老師參與聽課。評

課，并爭取邀請市級以上教研專家來校做工作指導(dǎo)，全面幫助新

教師提高教學(xué)水平，提高自身轉(zhuǎn)專業(yè)能力，縮短他們的成長周期。

4.盡可能組織老師參加校內(nèi)的各種聽課，評課及輔導(dǎo)講座活

動。特別是要向外界展示我們代橋外語的教學(xué)特色。全面提高我

校在社會的知名度和影響力。

5.加強聽整個教研組老師的隨堂課，三月中旬開展七年級教

師匯報課；四月上旬開展八年級的公開課，五月中旬在中心校的

牽頭下，開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究活動。

C.組織全組老師認(rèn)真做好對外交流活動。彰顯我校英語教學(xué)

特色，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗和方法

D.組織學(xué)生開展學(xué)科活動

1.努力營造校園英語文化。以介紹世界文化為特破口，讓學(xué)

生更多地掌握英語文化，營造濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍。努力辦好校

園英語廣播，精心組織英語俱樂部活動，辦好英語櫥窗，打造精

品英語文藝節(jié)目。

2.英語能力展示活動。讓學(xué)生在活動中鍛煉實踐，提高語用

能力和膽量，做到?jīng)]學(xué)有所樂，學(xué)有所用，學(xué)有所成。

March：初中一年級英語書法大賽；初中二年級英語演講比賽。

April：初中一年級英語歌曲大賽；初中二年級英語閱讀競賽

May-June：初中二年級和三年級英語寫作大賽。

三、每月重要工作安排

二月底：

制定教研組和備課組工作計劃

確定各備課組本學(xué)期研究的課題，收集好相關(guān)資料。

三月：

初中二年級教師英語課堂教學(xué)模式展示。

青年教師英語開課再輔導(dǎo)。

教師英語文化活動內(nèi)容落實。

四月：

交流各備課組問題研究的情況及互助式學(xué)習(xí)的情況。

校際間教研和教學(xué)交流活動。

初一。初二年級競賽輔導(dǎo)工作的加強。

制定英語口語測試細(xì)則。

五月：

英語文藝晚會。

英語櫥窗。為復(fù)習(xí)課型研究

六月：

期末應(yīng)考總結(jié)工作。

總之，20xx學(xué)年是我校外英語教研組建設(shè)的重要一年，如何

建設(shè)一支和諧的。高效的并富有鮮明特色的英語組是我們學(xué)校英

語特色建設(shè)的基礎(chǔ)工作。我們?nèi)M教師一定在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下全力以

赴做好自己的工作，為教研組工作出力獻(xiàn)策，為學(xué)校全面發(fā)展作

最大貢獻(xiàn)。初中英語教研組工作計劃8

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及縣教

研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研

活動，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍，積極進行校本教研，

組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織教師進行聽課學(xué)習(xí)，

以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的

提高，從而促進教師專業(yè)成長，進一步提升我組教師的英語教學(xué)

理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以提高我們初中英語教學(xué)的整體水

平。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合實踐科學(xué)發(fā)展觀，鞏固發(fā)展我

組的進取精神。在去年英語中考取得成績的基礎(chǔ)上，為把我組的

教學(xué)教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，穩(wěn)固提高英語

教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研

究活動，組織老師上公開課、一課三議、三課一評等多形式的課，

通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論

與實踐水平共同提高。

2、本學(xué)期將對教師備課制度有所要求，希望通過教研組活動,

讓老師更好的掌握課程重難點，形成較完整的備課教案。各年級

作了如下目標(biāo)安排：

七年級：七年級的教學(xué)工作在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進一

步培養(yǎng)學(xué)生興趣，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平

時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太

重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。

八年級：學(xué)生在鞏固七年級學(xué)習(xí)內(nèi)容的前提下，需加強閱讀

教學(xué)。因為從課本內(nèi)容上來說，八年級課本內(nèi)容相對于七年級在

內(nèi)容上，閱讀材料的篇幅有所擴大，在試卷上，八年級試卷加大

了閱讀理解題量，這就需要老師在傳授基礎(chǔ)語法知識的同時，加

強學(xué)生的詞匯量和適當(dāng)補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢

體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進

一步提升質(zhì)量。

九年級：學(xué)生在這個年級段出現(xiàn)了兩極分化十分明顯的情況,

及個別學(xué)生甚至出現(xiàn)了非常明顯的偏科情況，更嚴(yán)重的則會出現(xiàn)

強烈的厭學(xué)，棄學(xué)的狀況，更壞的情況是及個別的會出現(xiàn)與老師

相互抵觸的動作，所以在這個階段老師更需要強化自身，在總結(jié)

反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

和個人的能力培養(yǎng)的同時，還需注意學(xué)生思想動態(tài)的發(fā)展。九年

級下學(xué)期這一階段的復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵。面對著升學(xué)的壓力和任

務(wù)，面對著這兩個班學(xué)生的英語程度相差很大的實際情況。我們

要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生特點研究切實可行

的課堂教學(xué)模式和復(fù)習(xí)模式。同時，要進行分層次教學(xué)。對于基

礎(chǔ)好的學(xué)生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使他們更上一

層樓；對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要因勢利導(dǎo)，因材施教，使他們在原

有的基礎(chǔ)上有所提高、有所收獲，為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

三、工作措施：

（一）強化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的.團隊合作力量。

本學(xué)期我們將以教研組為單位進行教學(xué)研究，把本教研組作

為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己

的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。

1、首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的

教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、

布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認(rèn)識，從思

想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即

在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度

為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

2、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要

作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；

要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公

開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組

全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

3、學(xué)生方面：

①本學(xué)期會進一步強化后進生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個別輔

導(dǎo)。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚，了解其思想動態(tài)、學(xué)

習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心

輔導(dǎo)。

②加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。扎

扎實實，加強對考試動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到

位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生

閱讀能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生

轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步，堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.加強教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課,

按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時

處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

2.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,

繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。學(xué)校在期中和期末對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進

行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，我們要切實做

好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進的措施。

（三）在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。

教師的發(fā)展才能促進學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展，鑒于我組均為資歷

尚淺的成員情況，在進行教研活動是肯定會出現(xiàn)教學(xué)片面性的問

題，因此我認(rèn)為我們必須進一步加強教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)、有

層次、有措施地加強師資隊伍建設(shè)，所以去外校聽課學(xué)習(xí)回來再

進行研究探討，結(jié)合我們自身的教學(xué)特點，取其精華，用以自我

的揚長補短是必須的。初中英語教研組工作計劃9

一、指導(dǎo)思想

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情況和英語學(xué)科

的特點，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為

主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實

有效教學(xué)，扎扎實實做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率

和質(zhì)量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校

的英語教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課

堂、高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2.各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

習(xí)英語的興趣，平時注重口語的訓(xùn)練，強化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本

技能的培養(yǎng)。

八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂

趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一

步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，加強

學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的

基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中

考動向，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

三、具體工作

1.加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教

師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）等相關(guān)的教育

教學(xué)理論知識，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，努

力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為

方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力，全面提高學(xué)生的素

質(zhì)。

2.加強集體備課，要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效、不走形

式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，

做到定時定點，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)

一教學(xué)重難點，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題，及時溝通，做好二

次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教

師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

3.進一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課

堂。向45分鐘要效率。

4.按計劃上好研究課，做到個人備課與集體備課相結(jié)合，及

時組織評議，加強教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同進

步。

5.組織初三年級備課組的英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年鎮(zhèn)江中

考的'相關(guān)政策，積極參加省市組織的中考備考會、調(diào)研會，及時

了解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息，深入研究近三年鎮(zhèn)江市的中考

題，加強對中考動向的信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實

際，扎扎實實做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實基礎(chǔ)知識到位的同時，

抓好聽、說、寫等綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的

訓(xùn)練?？茖W(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時間，按計劃，又要隨機應(yīng)變，

引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地過好每一關(guān)，尤其是基礎(chǔ)關(guān)，做題技巧關(guān)。

6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫。加強本組教師的教學(xué)

案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過集體備課，公

開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組

的資源庫。加強團隊協(xié)作能力，實現(xiàn)資源共享，提高我組教師的

教育教學(xué)水平。

7.開展豐富多彩的第二課堂活動。組織三個年級的學(xué)生參加

快樂英語校本課程，積極參加“英語之星”風(fēng)采大賽。初中

英語教研組工作計劃10

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又將來臨，在新的學(xué)期，初中英語教研組也有

了新的面貌，在應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，我們都充滿信心，在新的一年必

定會取得新的成績，現(xiàn)將工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情景和英語學(xué)科

的特點，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為

主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實

有效教學(xué)，扎扎實實做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率

和質(zhì)量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的‘優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校

的英語教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課

堂、高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2、各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

習(xí)英語的興趣，平時注重口語的訓(xùn)練，強化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本

技能的培養(yǎng)。

八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂

趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一

步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，加強

學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的

基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中

考動向，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

三、具體工作

1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教

師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)的教育教學(xué)理論知

識，以先進的教育理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué)實踐，努力做到關(guān)注

學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，

注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、加強團體備課，要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效、不走形

式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，

做到定時定點，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)

一教學(xué)重難點，統(tǒng)一作業(yè)資料，做到有問題，及時溝通，做好二

次備課。力求做到有效備課，以團體的力量和智慧來提高全組教

師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

3、進一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課

堂。向45分鐘要效率。

4、按計劃上好研究課，做到個人備課與團體備課相結(jié)合，及

時組織評議，加強教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同提

高。

5、組織初三年級備課組的英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年鎮(zhèn)江中

考的相關(guān)政策，積極參加省市組織的中考備考會、調(diào)研會，及時

了解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息，深入研究近三年鎮(zhèn)江市的中考

題，加強對中考動向的信息收集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實

際，扎扎實實做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實基礎(chǔ)知識到位的同時，

抓好聽、說、寫等綜合能力的培養(yǎng)，異常要重視學(xué)生閱讀能力的

訓(xùn)練?？茖W(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時間，按計劃，又要隨機應(yīng)變，

引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地過好每一關(guān)，尤其是基礎(chǔ)關(guān)，做題技巧關(guān)。

6、繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫。加強本組教師的教學(xué)

案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。經(jīng)過團體備課，公

開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組

的資源庫。加強團隊協(xié)作能力，實現(xiàn)資源共享，提高我組教師的

教育教學(xué)水平。

7、開展豐富多彩的第二課堂活動。組織三個年級的學(xué)生參加

歡樂英語校本課程，積極參加“英語之星”風(fēng)采大賽。初中

英語教研組工作計劃11

一、指導(dǎo)思想：

以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的英語綜合

能力素質(zhì)與交際能力，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任，

抓住基本理念和核心，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體。結(jié)合教學(xué)實踐中遇

到的問題，進行討論研修，促進以改進實踐，提高成績、促進教

師專業(yè)成長為目的的校本研修制度。

二、工作重點：

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改

完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，

組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀

念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和

互評相結(jié)合，爭取讓每次的教研組活動都能達(dá)到研究的目的。使

每一位教研組成員都有收獲。

三、具體措施:

（一）加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)

習(xí)的‘新內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)

悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程

體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)

注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。

努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論

與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這

些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開展

好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活

動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)

意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點，

以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。

1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組

教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、加強教學(xué)研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，

是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組

要積極組織開展學(xué)科討論，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。每次

討論要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切

實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。

3、抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對課堂教學(xué)重點

及難點的確立更加明確。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，

做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞

相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等

形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。

月份活動安排：

九月份：

1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃

2、網(wǎng)上在線觀看全國中小學(xué)生教師國家級培訓(xùn)（園丁計劃）、

網(wǎng)上在線觀看20xx年中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程

培訓(xùn)初中英語部分。

3、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

4、制定教學(xué)進度計劃

5、加強初一年級的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),

養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

十月份：

1、組織學(xué)生參加英語書法比賽，迎接國慶60周年

2、開展學(xué)科整合研究活動，參與學(xué)校的課題研討和講課活動

3、學(xué)習(xí)新課程，進行新教材培訓(xùn)。

4、觀看教學(xué)錄像，觀摩學(xué)習(xí)，取長補短。

5、聽何有義老師八年級英語公開課。要求寫出公開課教案、

說課稿設(shè)計，進行評課。

H月份：

1、組織學(xué)生開展各類英語活動（七年級英語手抄報比賽

八年級英語語音過關(guān)九年級英語寫作大賽）

2、開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動

3、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽初賽

4、聽鄧華芳老師七年級英語公開課。要求寫出公開課教案、

說課稿設(shè)計，進行評課。

十二月份：

1、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽決賽

2、開展復(fù)習(xí)課交流研討

3、制定期末復(fù)習(xí)計劃

一月份：

1、組織期末考試

2、撰寫教研組工作總結(jié)

注：

1、每周一次教研，做到有主題，有內(nèi)容，有實效。對月考、

期中和期末考試情況進行質(zhì)量分析，提出整改措施。

2、組織本組教師按規(guī)定上公開課，課前說課，課后進行認(rèn)真

評議。

3、組織本組教師多聽課，確保每位教師每學(xué)期聽課在15節(jié)

以上。

4、參加市、縣培訓(xùn)，繼續(xù)加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒本

縣兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。初中英語教研組工作計劃12

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市區(qū)教育局、教研室、學(xué)校教務(wù)處的工作思路與精神，

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合我校英語學(xué)科教學(xué)的實際情況，加強

有效教學(xué)研究，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，深入調(diào)查、研究

教學(xué)中存在的問題。加強組內(nèi)教師的交流與合作，努力探索和創(chuàng)

造各種平臺與合作交流機制，開展形式多樣、注重實效的教研活

動。創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵廣大教師在教學(xué)中研究，在

研究中教學(xué)，適時反思和總結(jié)，提高業(yè)務(wù)水平和教育科研能力。

切實開展校本教研培訓(xùn)，狠抓實效，把課堂有效教學(xué)落到實處。

積極參加江寧區(qū)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評比活動。

二、教學(xué)現(xiàn)狀分析

教研組及各備課組要認(rèn)真分析初一、初二、初三學(xué)生學(xué)習(xí)英

語的現(xiàn)狀。從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)情感等內(nèi)外

因入手。結(jié)合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測的情況，認(rèn)真分析

存在的問題與不足，找出應(yīng)對策率，"對癥下藥"。

三、教研組工作目標(biāo)

教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校

的生命線。我們英語教研組的總體目標(biāo)是全力大幅度提高我們英

語這門學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。另外，本教研組共有6名英語教師，

其中中老年教師居多，青年教師1人（轉(zhuǎn)學(xué)科任教）。因此，在教

研組的工作中對青年教師的培養(yǎng)與更新提高中老年英語教師的教

育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的重點。學(xué)習(xí)先進的教

育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，結(jié)合我校的實際推陳出新。加強教

研組的理論學(xué)習(xí)，用先進的教學(xué)理念去指導(dǎo)老師們的教學(xué)。結(jié)合

外語組本身的特點，從教育教學(xué)網(wǎng)站上、教育教學(xué)雜志上選擇合

適的內(nèi)容，利用大組活動的時間，組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。大組

或各備課組可以安排全組老師到圖書館、電子備課室集中學(xué)習(xí)，

與時俱進、不斷自我加壓、自我充電。

四、本學(xué)期教研工作思路

1、注重實效狠抓質(zhì)量

1）嚴(yán)格遵照執(zhí)行市區(qū)教研部門規(guī)定的教學(xué)進度。按照《英語

課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)校的實際情況制定各個備課組具有自我特

色的教學(xué)計劃和教學(xué)進度。

2）以"高效課堂”的要求上好每一節(jié)課。教師應(yīng)改變觀念，改

進教法，提高課堂效率，實行質(zhì)樸的草根教學(xué)。教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)

生投入的程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和身心狀態(tài)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣和積極的情感內(nèi)驅(qū)。

3）集體備課一定要制度化、常規(guī)化，群策群力、資源共享。

集體備課要堅持"個人初備，集體研討、個人復(fù)備”三個步驟，我

們要求各備課組做到"四統(tǒng)一"，即統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一輔

導(dǎo)教材，統(tǒng)一測試。"四定"，即定時間，定地點，定主講，定作

業(yè)。另外，結(jié)合學(xué)校每周一次的研討課，認(rèn)真探討教法，真正地

把備課工作落到實處，決不只講形式，而忽略過程及結(jié)果。每次

集體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析，作業(yè)布

置及單元模塊質(zhì)量檢測，提優(yōu)補差活動、研究性學(xué)習(xí)及課外英語

綜合實踐活動安排等。

4）抓住課堂45分鐘之主陣地，努力提高每一堂課的效率。

每堂課的任務(wù)要明確，重點要突出，難點要把握。授課中既要整

體把握教授內(nèi)容，也應(yīng)注意發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。備課要超前一周，

青年教師要備詳案，每一位老師都要寫教后小記，記錄和總結(jié)反

思教學(xué)中的得失體會。堅持理論結(jié)合實際，注重自我提高。

5）對作業(yè)練習(xí)的設(shè)計和批改必須做到"四精四必"。即"精選、

精練、精批、精評"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾

"o教師們要精心選擇和整合各項教學(xué)輔助資料，作業(yè)要適量，形

式規(guī)范，切實減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，對較差的學(xué)生面批，關(guān)注每一個

潛能生。努力做到精選試題、認(rèn)真批閱、仔細(xì)分析、量化統(tǒng)計、有

效講評、及時糾錯。堅決杜絕練習(xí)過程中的選題陳題多、練時作

弊多、練習(xí)不批多、分析馬虎多、評講流水多、錯題不糾多等現(xiàn)

象。

2、中、青年教師相互學(xué)習(xí)共同提高業(yè)務(wù)理論水平

1）倡導(dǎo)讀書活動，促進我校英語教師的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。全體

教師都應(yīng)保持終生學(xué)習(xí)的愿望，形成組內(nèi)濃郁的研究學(xué)習(xí)氛圍

2）結(jié)合江寧區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽活動，大力推進提高課堂教學(xué)效率

的研究。力爭在湯山片、江寧區(qū)獲得佳績。人人上課，人人評課，

綜合反思，自我提高。督促各備課組開展好備課組內(nèi)的輪流開課

活動，組織好教研組內(nèi)的公開課（結(jié)合青年教師賽課）。課后互評，

互相促進和提高。

3）青年教師要積極參加校、片、區(qū)的青年教師賽課，全組老

師參加聽課和評課。

4）發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。

開展"師徒青藍(lán)結(jié)隊”的幫帶活動，為新教師的成長提供條件。積

極組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修及各種競賽活動，不斷提高英

語組教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

3、加強初三畢業(yè)班工作的研究提高畢業(yè)班教學(xué)效率

組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》，扎

扎實實教好9A、9B教材，要在基礎(chǔ)語言知識達(dá)標(biāo)的同時，抓好聽、

說、讀、寫等語言綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的

訓(xùn)練。研究中考要求，在保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上，提早開展

英語口語訓(xùn)練，適應(yīng)"人機對話"口試要求，并利用這個契機，從

加強學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，進一步提高學(xué)生考試成績。加強對

薄弱班級的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4、強調(diào)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接工作

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)牛津英語教材共四年，基本上

達(dá)到了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求的二級水平，但也出現(xiàn)了一定的.

分化現(xiàn)象。他們步入中學(xué)之后，環(huán)境發(fā)生了很大的變化。初中英

語教師往往忽視了初一新生習(xí)慣行為的銜接。初一新生初進中學(xué)

時存在的行為習(xí)慣問題主要是：書寫不規(guī)范，作業(yè)粗心馬虎，拼

寫錯誤多，語法概念模糊，用漢語方式代替英語等。通過學(xué)習(xí)習(xí)

慣的銜接，要求學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即做到：聽課聚精會

神，認(rèn)真記筆記、整理筆記、完成作業(yè)、找出問題。課前預(yù)習(xí)、課

后復(fù)習(xí)、勤讀多用等。初一教師要根據(jù)我校初一新生的實際，采

取切實有效的措施，做好中小學(xué)銜接教學(xué)。

5、營造良好的校園英語學(xué)習(xí)的氛圍

鞏固校園英語文化的發(fā)展，舉辦更加豐富多彩的各項活動，

提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的能力，拓寬學(xué)生的視野。深入開展豐富多彩

的英語研究性學(xué)習(xí)和英語綜合性實踐活動。積極開設(shè)英語學(xué)習(xí)的

第二課堂，提高學(xué)生的積極性和興趣；積極開展校本研究，各備

課組要結(jié)合實際整合所開展的英語綜合性實踐活動的內(nèi)容。

6、結(jié)合實際，實施友善用腦理念

評價貫穿全程，充分發(fā)揮鼓勵性語言的力量，以口頭和書面

的形式輸送給學(xué)生，進行賞識教育與讓學(xué)生體驗成功。借鑒"杜朗

口教學(xué)模式"，積極推進高效課堂，做好小組合作、學(xué)生評價、學(xué)

案設(shè)計、成果展示等方面的研究。

7、抓好教學(xué)研究組織教師積極撰寫論文參加課題研究

每一位英語老師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文，都應(yīng)有有相應(yīng)

的課題研究，并將有效教學(xué)落到實處。

8、拓寬各種渠道創(chuàng)建英語課外學(xué)習(xí)資源

廣泛積累課外英語素材，拓寬各種渠道進行多元英語學(xué)習(xí)。

要求各備課組都有優(yōu)秀教師開設(shè)自己的英語教學(xué)博客。

總之，本學(xué)期教研組要落實各項教學(xué)常規(guī)，并加強指導(dǎo)、檢

查和督促。要定期組織開展教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究課題，

組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形

式，使本教研組全體英語教師相互學(xué)習(xí)、交流合作、研究探討、

共同提高。全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。初中英語教研組

工作計劃13

一、指導(dǎo)思想：

圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校

的各項教育、教學(xué)制度和要求，加強英語學(xué)科與信息技術(shù)的整合，

聚焦常態(tài)課堂，關(guān)注教師成長，強調(diào)團隊合作精神，全面提高英

語教學(xué)質(zhì)量，切實抓好校本科研、校本培訓(xùn)，從而促進全體英語教

師的業(yè)務(wù)水平。

二、基本思路：

1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效

課堂，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2、教研目標(biāo)：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，認(rèn)真撰寫論

文，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課

后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

三、具體工作：

1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育。全體

英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己

的教育教學(xué)實踐。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關(guān)注學(xué)

生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，

注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認(rèn)真

學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、

“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，

鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。

3、加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點，因此要做到

有計劃、有目標(biāo)、有實效，不走形式，各備課組每周至少活動一

次，時間固定，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。

以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務(wù)水平。

4、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常

態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次公開課，要求集體備課，

及時評課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進，以學(xué)生的'主體作用

為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。

5、加快信