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文檔簡介
陜西省長安一中2025屆高三沖刺模擬歷史試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.古代的印度曾經(jīng)受到過波斯人和穆斯林的統(tǒng)治,新航路開辟后,印度逐漸進入到英國殖民統(tǒng)治的時代。兩者相比,英國對印度的殖民統(tǒng)治()A.弱化了對印度的直接控制 B.加劇了印度的民族危機C.是近代文明對農(nóng)耕文明的沖擊 D.造成了印度國家分裂2.中國的農(nóng)耕生產(chǎn)具有悠久的歷史,其源頭大約在A.10萬年前后 B.1萬年前后C.5千年前后 D.2千年前后3.周初分封的諸侯國中,齊、魯、燕在下圖中的正確位置分別是A.③④⑤ B.①②③ C.②③⑥ D.②③①4.“1870年以后,在工業(yè)革命的第二階段中,……如果得不到貸款,工廠的擴大或現(xiàn)代化往往就無法實現(xiàn)。這時,銀行通過提供由大批儲戶和投資者的資產(chǎn)匯集而成的資本,滿足了這些金融需求”。這說明A.金融家經(jīng)濟地位發(fā)生變化B.壟斷資本獲得發(fā)展C.工業(yè)資本代替了金融資本D.資本主義性質(zhì)改變5.有學者說:“魏晉南北朝之士大夫尤多儒道兼綜者,則其人大抵為遵群體之綱紀而無妨于自我之逍遙,或重個體之自由而不危及人倫之秩序者也。”這一論述說明魏晉南北朝A.儒學獨尊地位未喪失 B.統(tǒng)治意識出現(xiàn)宗教化C.儒學受道教沖擊劇烈 D.社會上流行崇尚道教6.19世紀30年代,一位來華傳教士撰文說:如果不透徹了解中國歷史,要解決其長期存在的政治和其他問題將是徒勞的;如果這個民族與世隔絕的“秘密”不被發(fā)掘出來,那么,“將他們與世界其他民族相分隔的萬里長城就不能連根鏟除”。上述言論適應了當時西方國家()A.壟斷貿(mào)易的要求 B.商品輸出的要求C.瓜分殖民地的要求 D.資本輸出的要求7.圖為1972—1978年中美進出口總額示意圖。它表明A.中美貿(mào)易隨著兩國關系發(fā)展變化出現(xiàn)過波折B.中美關系正?;瘜е码p邊貿(mào)易始終保持增長C.文革結(jié)束以后中美貿(mào)易隨即進入了發(fā)展階段D.中國重返聯(lián)合國消除了中美貿(mào)易的持續(xù)波動8.1877年,時任法國總統(tǒng)麥克馬洪在逼迫共和派內(nèi)閣下臺之后,任命布羅伊再度組成君主派內(nèi)閣。面對君主派的反撲,控制眾議院的共和派議員以驚人的一致對布羅伊內(nèi)閣投了不信任票。根據(jù)當時的憲法,麥克馬洪接下來可以A.直接任命內(nèi)閣 B.直接修改法律C.經(jīng)參議院同意解散眾議院 D.經(jīng)最高法院同意解散議會9.國學大師王國維在《觀堂集林》中,用一句話精辟地概括了清代的學風:“國初之學大,乾嘉之學精,而道咸以降之學新?!辈牧现械摹暗老桃越抵畬W新”,主要“新”在:A.注重經(jīng)典考證 B.針砭社會時弊 C.批判理學舊說 D.學習西方文化10.唐詩《及第謠》寫道:“水國寒消春日長,燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世,三十三人名字香?!毕铝袑υ撝贫仍u述不正確的是A.穩(wěn)固了封建專制政治體制 B.促成了持久的讀書風尚C.極大充實了科研人才力量 D.體現(xiàn)了社會的公平公正11.1945年6月的七屆一中全會上,中共提出:“我們的解放區(qū)人民代表大會則是穩(wěn)當?shù)?,有利無弊的,它可能向兩個方向發(fā)展:一是向聯(lián)合政府發(fā)展,選舉一個解放區(qū)聯(lián)合會,另一個也是向聯(lián)合政府發(fā)展,但要經(jīng)過一個曲折。成立一個解放區(qū)聯(lián)合會,這是一個重大的步驟,前途就是成立一個新民主主義的政府?!边@表明中共A.以解放區(qū)聯(lián)合政府統(tǒng)一中國B.獨立于國民政府之外謀求中國統(tǒng)一C.建立聯(lián)合政府謀求國家統(tǒng)一D.以新民主主義的政府謀求國家統(tǒng)一12.右圖為2005年5月孟加拉國達卡數(shù)千穆斯林示威者要求美國懲辦褻瀆《古蘭經(jīng)》的美軍人員。符合史實的一項是:A.《古蘭經(jīng)》是孟加拉國的政治綱領B.孟加拉國是伊斯蘭教的發(fā)祥地C.《古蘭經(jīng)》是伊斯蘭教最基本的經(jīng)典D.穆斯林憑借《古蘭經(jīng)》與美國抗衡二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)(歷史修選3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平)材料巴黎和會之后,山東懸案成為影響中國和美國國內(nèi)政治乃至遠東和太平洋國際局勢的重要問題,也是華盛頓會議必須解決的問題。日本政府清楚,在形勢變化之后,日本就不可能完全維持在山東的特權了。因此,日本在會前多次要求與中國直接交涉山東善后問題,以期能保留較多權益。但都遭到了中國的拒絕。日本轉(zhuǎn)而請求美國調(diào)停,最后達成妥協(xié)。魯案交涉長達兩個月零4天,共舉行了36次會議。美國在此期間不斷向中日雙方施加壓力。1月27日,中日達成協(xié)議,2月4日,簽訂了《解決山東懸案條約》。日本也不是毫無所得。首先,日本仍然可以控制膠濟鐵路五到十年,仍然保持著在山東的經(jīng)濟優(yōu)勢。其次,日本在滿蒙的既得利益沒有受到觸動。——摘自劉笑盈《美日在華爭奪與華盛頓會議的召開》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括指出山東懸案得以解決的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析山東懸案的解決對遠東和太平洋國際局勢的影響。14.(20分)材料1931年9月18日,日本置華盛頓體系和“巴黎公約”于不顧,悍然對華發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭,在蔣介石“不抵抗”政策下,短短三個月占領了東北全境。事變發(fā)生后,美國雖然不愿意放棄在華傳統(tǒng)利益和“門戶開放”政策,但是當時其嚴重經(jīng)濟危機影響了其外交,束縛了胡佛政府的手腳;二是美國政界中還有一種錯誤觀念,認為從某種意義上說,日本在東北有“特殊利益”,不便干預過多;三是美國在中國東北直接利益不大,美國與日本貿(mào)易額卻不小,犯不著太和日本為難。因此,九一八事變后初期,美國“勸中國政府采取妥協(xié)步調(diào)”,不給日本民族主義煽動者以可乘之機,認為日本外相有可能實行“和解”外交。為此,美國姑息日本,遲遲不愿意采取行動。當國聯(lián)就九一八事變探詢美國態(tài)度時,美國國務卿史汀生一方面表示愿與國聯(lián)合作的誠意,另一方面對事件調(diào)查并未做出正面回答。——摘編自劉緒貽《美國通史(第五卷)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析九一八事變后初期美國姑息日本的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括九一八事變后初期美國姑息日本的影響。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】
波斯人和穆斯林對印度的統(tǒng)治體現(xiàn)是傳統(tǒng)經(jīng)濟形態(tài)之間的碰撞,但是英國對印度的殖民統(tǒng)治,更多體現(xiàn)的是近代文明對農(nóng)耕文明的破壞,對印度發(fā)展既有破壞性又有重建性,C正確;印度是英國的殖民地,弱化控制的說法不符合史實,A排除;三者都加深了印度的民族危機,B排除;印度國家分裂是二戰(zhàn)后“蒙巴頓方案”出臺導致的,不符合材料時間限制,D排除。故選C。2、B【解析】
根據(jù)所學可知,距今約1萬年前后,人類從采集狩獵的方式向原始農(nóng)耕文明的轉(zhuǎn)變,故答案為B;10萬年前后還是舊石器時代,人們主要靠采集和狩獵為生,A錯誤;5千年前后的農(nóng)耕經(jīng)濟已經(jīng)具有一定水平,不是源頭,C錯誤;距今2千年前后已經(jīng)到封建社會,農(nóng)耕生產(chǎn)已經(jīng)達到較高水平,D錯誤。3、D【解析】
西周建立后,在保證周王室強大的條件下,將親族和功臣分派到各地,廣建封國,稱為“封邦建國”.功臣姜尚被封為齊侯,都營丘②,建齊國;武王之弟周公姬旦被封于魯,都城曲阜③;封宗室召公于燕,都城在“薊”(今北京)①,故D項符合.4、A【解析】
依據(jù)材料“如果得不到貸款,工廠的擴大或現(xiàn)代化往往就無法實現(xiàn)”結(jié)合所學可知,第二次工業(yè)革命使經(jīng)濟組織的主要形式發(fā)生新變化,出現(xiàn)了金融資本主義,金融對工業(yè)發(fā)展作用重要,金融家的經(jīng)濟地位發(fā)生變化,因此A選項正確。B選項錯誤,第二次工業(yè)革命出現(xiàn)了壟斷資本,包括工業(yè)資本、金融資本等,但材料側(cè)重說明的是金融資本的發(fā)展;C選項錯誤,材料反映的是工業(yè)資本已經(jīng)離不開金融資本,不是工業(yè)資本代替了金融資本;D選項錯誤,金融資本的發(fā)展沒有改變資本主義私有制性質(zhì),這實質(zhì)是資本主義生產(chǎn)關系的又一局部調(diào)整,不是資本主義性質(zhì)的改變。故正確答案為A選項。5、A【解析】
根據(jù)材料“則其人大抵為遵群體之綱紀而無妨于自我之逍遙,或重個體之自由而不危及人倫之秩序者也”可以看出,雖然此時人們行為符合道家思想,但仍然是在遵守儒家倫理基礎之上,說明儒學獨尊地位并未喪失,A項正確;題干描述的是儒道融合,沒有體現(xiàn)出統(tǒng)治意識出現(xiàn)宗教化,B項錯誤;魏晉南北朝儒道走向融合,無法體現(xiàn)儒學受到道教劇烈沖擊,C項錯誤;根據(jù)材料“士大夫尤多儒道兼綜者”可得出當時儒家地位仍然十分重要,不能說明社會上流行崇尚道教,D項錯誤。6、B【解析】
注意題干的時間是指19世紀30年代。只有B符合當時的西方的要求,希望打破中國的自然經(jīng)濟的狀態(tài),實現(xiàn)商品傾銷的目的。其余幾個選項是19世紀晚期的西方侵略的要求。7、A【解析】試題分析:本題主要考查學生準確解讀圖表信息的能力,從圖表走勢中能直接得出中美貿(mào)易總額在1972—1978年區(qū)間內(nèi)出現(xiàn)了高低起伏波動,顯然這與兩國關系的發(fā)展緊密相關,A項說法正確符合題意;B項表述過于絕對,“始終”一詞表述錯誤;C項說法不符合史實,1972年中美關系正?;苿恿酥忻蕾Q(mào)易發(fā)展此時文革尚未結(jié)束;D項發(fā)生在1971年與題中時間特征不符??键c:現(xiàn)代中國的對外關系·中美關系正?;椭腥瞻罱徽;ぶ忻狸P系正?;?、C【解析】
《法蘭西第三共和國憲法》規(guī)定,總統(tǒng)是國家元首和軍隊最高統(tǒng)帥,有權任命文武官員、締結(jié)條約,實行大赦等;經(jīng)過眾議院同意有權任命內(nèi)閣,經(jīng)過參議院同意有權解散眾議院,因此當眾議院議員和總統(tǒng)發(fā)生沖突時,麥克馬洪可以經(jīng)參議院同意解散眾議院,C正確,D錯誤;法國總統(tǒng)任命內(nèi)閣需要經(jīng)過眾議院同意,A排除;直接修改法律明顯不符合民主政治的特征,B排除;9、D【解析】D道咸是道光和咸豐年間,應該是兩次鴉片戰(zhàn)爭期間。此時國人開啟了向西方學習的熱潮,屬于新思想萌發(fā),D正確;A是乾嘉年間學風研究;B屬于經(jīng)世致用思想;C屬于明清之際儒學批判思想。10、C【解析】
本題要求選出錯誤的選項??婆e制是選拔受儒學教育的官吏,不是科學研究人才,故C說法錯誤,但符合題意;材料“風吹金榜落凡世,三十三人名字香”,表明科舉錄取揭榜的情形??婆e制使選拔人才的權利從世家大族的手中轉(zhuǎn)到中央,從而加強了中央集權,穩(wěn)固了封建專制政治體制,故A項說法正確,但不符合題意;B項是科舉制對中國社會文教事業(yè)形成的長久影響,說法正確,但不符合題意;考試成績選官,一定程度上體現(xiàn)了社會的公平公正,故D不符合題意。11、C【解析】
材料信息“一是向聯(lián)合政府發(fā)展,選舉一個解放區(qū)聯(lián)合會……這是一個重大的步驟,前途就是成立一個新民主主義的政府”表明中共意圖通過建立聯(lián)合政府來成立新民主主義政府,進而謀求國家統(tǒng)一,故C正確;材料強調(diào)的是解放區(qū)聯(lián)合會,不是解放區(qū)聯(lián)合政府,故A錯誤;材料主旨未強調(diào)獨立于國民政府之外,故B錯誤;材料主旨強調(diào)的是建立聯(lián)合政府,故D錯誤。12、C【解析】
孟加拉國信奉的伊斯蘭教,《古蘭經(jīng)》是伊斯蘭教經(jīng)典,C正確;孟加拉國的政治綱領并不是《古蘭經(jīng)》,A錯誤;伊斯蘭教的發(fā)祥地是沙特阿拉伯,B錯誤;材料是維護伊斯蘭教尊嚴,不是利用《古蘭經(jīng)》抗衡美國,D錯誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)一戰(zhàn)后美國實力大增;美日達成妥協(xié);中國政府和民眾的努力。(2)增強了美國在遠東地區(qū)的影響;美日矛盾加??;日本加緊入侵中國東北?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)材料“巴黎和會之后,山東懸案成為影響中國和美國國內(nèi)政治乃至遠東和太平洋國際局勢的重要問題,也是華盛頓會議必須解決的問題”、“日本政府清楚,在形勢變化之后,日本就不可能完全維持在山東的特權了”、“日本轉(zhuǎn)而請求美國調(diào)停,最后達成妥協(xié)”、“日本在會前多次要求與中國直接交涉山東善后問題,以期能保留較多權益。但都遭到了中國的拒絕”結(jié)合所學可從一戰(zhàn)后美國實力大增、美日達成妥協(xié)、中國政府和民眾的努力等方面概括指出山東懸案得以解決的原因。(2)依據(jù)材料“日本政府清楚,在形勢變化之后,日本就不可能完全維持在山東的特權了”、“日本轉(zhuǎn)而請求美國調(diào)停,最后達成妥協(xié)”、“美國在此期間不斷向中日雙方施加壓力”、“日本也不是毫無所得”、“日本在滿蒙的既得利益沒有受到觸動”結(jié)合所學從增強了美國在遠東地區(qū)的影響、美日矛盾加劇、日本加緊入侵中國東北等方面簡析山東懸案的解決對遠東和太平洋國際局勢的影響。14、(1)原因:受到了嚴重經(jīng)濟危機的影響;受到當時錯誤觀念的影響;美國在中國東北直接利益不大;美國孤立主義政策的束縛。(2)影響:助長了日本侵略中國的囂張氣焰;損害了中國國家利益,中國成為美國
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