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文檔簡介
新疆木壘縣中學(xué)2025屆高三最后一卷歷史試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.(題文)1832年,在兩次否決改革法案后,英國議會上院第三次表決時,國王以增加上院貴族人數(shù)相威脅,加上強大的民意壓力,反對派議員接受國王的勸告,采用缺席的方式回避了投票,使法案得以通過。改革法案的通過表明A.國王仍擁有重要的政治權(quán)力B.上院在議會中有決定性作用C.保守勢力最后時刻做出讓步D.君主立憲制在英國開始形成2.1985年,戈爾巴喬夫提出“加速戰(zhàn)略”,主要措施有:一、加強大企業(yè),更新企業(yè)技術(shù)設(shè)備;二、抓勞動紀律;三、提高產(chǎn)品質(zhì)量:據(jù)此可知,“加速戰(zhàn)略”主要旨在A.調(diào)動勞動者生產(chǎn)積概性 B.解決經(jīng)濟發(fā)展停滯難題C.突破斯大林體制的束縛 D.增強產(chǎn)品的市場競爭力3.下列詩句記錄了井岡山革命根據(jù)地斗爭的是A.黃鶴知何去?剩有游人處。把酒酹滔滔,心潮逐浪高!B.軍叫工農(nóng)革命,旗號鐮刀斧頭。匡廬一帶不停留,要向瀟湘直進。C.早已森嚴壁壘,更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆,報道敵軍宵遁。D.才飲長沙水,又食武昌魚。萬里長江橫渡,極目楚天舒。4.明清時期,中國人仍然以米、麥為主要糧食。從16世紀中葉到19世紀中葉,全國耕地面積約增加3億多畝,不到50%,而人口增加了近3倍。近代以前,中國解決人多糧少的最主要的方式是A.在全國廣泛種植國外高產(chǎn)農(nóng)作物B.發(fā)展租佃經(jīng)營,提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性C.進一步深化傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的精耕細作D.發(fā)展工商業(yè),推動勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)5.一位藝術(shù)家曾說:米開朗琪羅的出現(xiàn),像颶風(fēng)一般把意大利的那種沉靜和優(yōu)美的藝術(shù)風(fēng)格吹走了,帶來的則是豪壯的羅馬風(fēng)格藝術(shù)。下列項中,與此相吻合的是①在《創(chuàng)世紀》中創(chuàng)作了一系列體魄強健、筋肉突起的英雄②《最后的審判》畫面雄偉壯烈,充滿了嚴肅和恐怖的氣氛③設(shè)計并建造完成圣母瑪利亞大教堂的圓頂,彰顯公民精神④擁護佛羅倫薩共和政體,對抗美第奇家族并出任城防總監(jiān)A.①② B.①③ C.①②④ D.②③④6.南朝蕭統(tǒng)所編《文選》收有李陵《答蘇武書》,其中有云:“涼秋九月,塞外草衰。夜不能寐,側(cè)耳遠聽,胡笳互動,牧馬悲鳴,吟嘯成群,邊聲四起。晨坐聽之,不覺淚下。嗟乎子卿,陵獨何心,能不悲哉!”前人多不疑,然唐代劉知幾指出:“觀其文體,不類西漢人,殆后來所為,假稱陵作也?!鼻宕聦W(xué)誠也指出:“偽者何所取乎?當(dāng)是南北朝時有南人羈北,而事類李陵,不忍明言者,擬此書以見志耳。”今人多將《答蘇武書》作為研究古代文學(xué)和思想的重要佐證資料。這可以說明A.文史雖不分家,但文學(xué)終究不是歷史B.歷史研究要去偽存真,須擯棄偽作C.偽作未必毫無用處,也有價值可以挖掘D.書寫歷史應(yīng)避免臆斷,需有理有據(jù)7.1936年關(guān)東軍司令部責(zé)成偽滿政府建設(shè)豐滿水電站。次年,水力電氣建設(shè)局于長春成立,并由日本水電建筑權(quán)威專家本間德雄對壩址的選定、廠房的配置、土地的布局等方面進行合理的規(guī)劃。由此可知,日本修建豐滿水電站的根本目的是A.對華實行長期殖民統(tǒng)治 B.掠奪東北水利資源C.為日提供戰(zhàn)爭戰(zhàn)略物資 D.加速東北經(jīng)濟建設(shè)8.在以下史詩中,描寫愛琴海附近海域發(fā)生戰(zhàn)爭的是A.《吉爾伽美什》 B.《摩訶婆羅多》 C.《羅摩衍那》 D.《荷馬史詩》9.下表是15516—1168816年世界制造業(yè)產(chǎn)量的相對份額(%)(部分)。表格數(shù)據(jù)的變化可說明國家15516年11681616年1168316年1168616年1168816年中國116.812.33.811.155.5印度6.511.1515.68.612.8英國116.1211.312.511.121212.12美國16.11616.812.1115.1211611.15A.壟斷推動英美制造業(yè)領(lǐng)先世界B.中印兩國已成為英美的原料產(chǎn)地C.資本主義世界市場的最終形成D.工業(yè)革命改變了世界制造業(yè)格局10.青銅器在中國的使用,約相當(dāng)于從夏朝至春秋戰(zhàn)國之交(公元前5世紀),經(jīng)歷了1500年,習(xí)慣稱這時段為中國文明的青銅時代。下列有關(guān)中國青銅時代的表述,不正確的是A.新石器時代中國已出現(xiàn)小件早期銅器 B.商代青銅器生產(chǎn)規(guī)模已相當(dāng)大C.青銅上金文后成為五大主要字體之一 D.西周青銅器大多為禮制的11.強勢的宋太宗曾說:“無為之道,朕當(dāng)力行之”;宋真宗曾對大臣說:“軍國之事,無巨細必與卿等議之,朕未嘗專斷,卿等固亦無隱,以負朕意也”;宋仁宗時“事無大小,悉付外廷議”。由此推知,當(dāng)時A.君主權(quán)力受到制約 B.分割相權(quán)加強皇權(quán)C.道家思想產(chǎn)生影響 D.中央集權(quán)大大削弱12.1939年,國會通過了《新政機構(gòu)改組法》,規(guī)定許多小機構(gòu)合并為大機構(gòu),建立包括白宮辦公廳、預(yù)算局、國家資源計劃處、人事管理聯(lián)絡(luò)處和政府報告署等辦事機構(gòu)。這些措施反映了美國A.政府機構(gòu)改革適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需求B.國會加強了對政府工作的監(jiān)督C.受經(jīng)濟危機的影響緊縮政府開支D.立法權(quán)與行政權(quán)相互制約平衡二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料一松贊干布完成統(tǒng)一后,便開始整頓吏治,振興吐蕃經(jīng)濟和文化。但苦于沒有文字,政令基本上靠口信傳遞,極大妨礙了吐蕃政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展。為此,松贊干布多次派多人前往天竺修習(xí)文字,大臣吞彌·桑布扎學(xué)成而歸。松贊干布命其以梵文作為藏文基礎(chǔ),創(chuàng)制本民族的文字。文字創(chuàng)制完畢后,便以佛教十善法為基礎(chǔ),制定了西藏歷史上首部法典?!幾詤窍噤h《松贊干布頒布的西藏歷史上首部成文法典探源》材料二文成公主出嫁時,松贊干布按照漢族婚俗進行迎娶,“率其部兵次柏海,親迎于河源”。之后,吐蕃學(xué)習(xí)儒經(jīng)的氛圍日益濃厚。同時,唐蕃和親,為西行求取佛法的漢僧開辟了一條捷徑,吐蕃人原以“氈帳而居”,“穿氈裘衣”,在文成公主的影響下,改變了過去一年四季老羊裘的游牧裝束.據(jù)史書記載,文成公主的陪嫁物中有多種藥品和醫(yī)書,還有《博唐八十?dāng)?shù)理》《珍寶之堆》等歷算經(jīng)典。——摘編自馬佳莉《從思想文化和社會生活看文成公主對吐蕃的影響》請回答:(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括松贊干布的成就。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡述唐蕃和親對吐蕃的影響。14.(20分)閱讀材料,回答問題。希羅多德在《歷史》中寫道:“這樣雅典人的力量與日俱增,不只在一個方面,而且在所有方面都表明平等是一件多么好的事。當(dāng)雅典人處在僭主統(tǒng)治之下時,他們在戰(zhàn)爭中的表現(xiàn)并不比他們的鄰邦強,但在推翻僭主之后,他們成了最好的戰(zhàn)士。這說明,當(dāng)他們受到壓制時,他們故意裝出懦弱,就如同奴隸為主人勞作一樣;而當(dāng)他們獲得自由之時,每個人甘愿為了自己的事業(yè)而竭盡全力?!保?)歐洲語言文字中的“歷史”的原意是什么?(2)材料中,希羅多德主要強調(diào)的思想核心是什么?為實現(xiàn)該核心思想雅典人在制度層面做了怎樣的努力?結(jié)合材料,概述這種努力的歷史意義?
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】“反對派議員……采用缺席的方式回避了投票,使法案得以通過”說明在1832年議會改革方案討論中,保守派最終做出了讓步,故C項正確。此時的英國國王已經(jīng)是“統(tǒng)而不治”,故A項錯誤;英國上院是貴族院,沒有實權(quán),故B項錯誤;君主立憲制在英國開始形成的標(biāo)志是1689年《權(quán)利法案》的通過,故D項錯誤?!究键c定位】近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展·英國君主立憲制的確立·1832年英國議會選舉改革點睛:不能認為《權(quán)利法案》頒布后,英王就處于“統(tǒng)而不治”的地位?!稒?quán)利法案》只是剝奪了國王的立法權(quán)、財政權(quán)及軍權(quán),國王仍然掌握行政權(quán),只是國家權(quán)力中心由國王轉(zhuǎn)移到議會。后來,隨著責(zé)任制內(nèi)閣的確立,國王的行政權(quán)才逐漸被剝奪,英王才真正處于“統(tǒng)而不治”的地位。2、B【解析】
戈爾巴喬夫的加速戰(zhàn)略關(guān)注點是大企業(yè)技術(shù)更新、勞動紀律和產(chǎn)品質(zhì)量,其目的在于解決斯大林模式下經(jīng)濟發(fā)展停滯問題,B正確;題干中未提及對勞動者待遇方面問題,說明加速戰(zhàn)略目的不在于調(diào)動勞動者的生產(chǎn)積極性,排除A;題干提供的加速戰(zhàn)略內(nèi)容中并沒有體制改革的相關(guān)內(nèi)容,C排除;蘇聯(lián)實行計劃經(jīng)濟,故加速戰(zhàn)略中涉及的企業(yè)產(chǎn)品并不參與市場競爭,排除D。3、C【解析】
根據(jù)所學(xué),C項是出自毛澤東的《西江月·井岡山》,寫于1928秋,與井岡山革命根據(jù)地斗爭,故C項正確;A項出自毛澤東的《菩薩蠻·黃鶴樓》,此詞作于1927年春,此時井岡山革命根據(jù)地還沒有建立,故A項錯誤;B項出自毛澤東的《西江月·秋收起義》,與秋收起義有關(guān),排除B項;D項出自毛澤東的《水調(diào)歌頭·游泳》,本詞便是毛澤東1956年在武漢暢游長江時的感興之作,與井岡山無關(guān),故排除D項。4、C【解析】
根據(jù)材料和所學(xué)知識可知,近代以前,中國解決人多糧少的最主要的方式是就是靠精耕細作,明清時期更是如此,進一步深化傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的精耕細作,故C項正確;A項中的“全國”表述不當(dāng)項,排除;在封建社會注重發(fā)展個體農(nóng)耕經(jīng)濟,故B項不符合史實;中國古代采取重農(nóng)抑商政策,故D項錯誤。5、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識,①②均是米開朗琪羅的作品,體現(xiàn)了豪壯的羅馬風(fēng)格藝術(shù),故①②正確,故選A;圣母瑪利亞大教堂承載了歐洲典型哥特式建筑風(fēng)格,排除③,故排除BD;④與羅馬風(fēng)格藝術(shù)無關(guān),排除④,故排除C。6、C【解析】
“今人多將《答蘇武書》作為研究古代文學(xué)和思想的重要佐證資料”表明偽作未必毫無用處,也有價值可以挖掘,故C正確,排除B;材料未體現(xiàn)擯棄偽作、避免臆斷,排除AD?!军c睛】本題考查史學(xué)研究的基本方法,解題的關(guān)鍵是“今人多將《答蘇武書》作為研究古代文學(xué)和思想的重要佐證資料”。7、A【解析】
依據(jù)材料中“水電站”、“合理規(guī)劃”等信息可知,日本企圖把東北建成為侵略中國的基地和大本營,企圖長久占據(jù)中國,因此A選項正確。B、C選項都屬于目的,D選項是客觀影響,都不是根本目的,排除。故選A。8、D【解析】
本題考查古代東方的優(yōu)秀文學(xué)作品。古希臘人創(chuàng)作的《荷馬史詩》包括《伊里亞特》和《奧德賽》兩部分,其中《伊里亞特》主要敘述了特洛伊戰(zhàn)爭,即希臘人和特洛伊人爭奪愛琴海霸權(quán)的戰(zhàn)爭,最后一年的故事,與題干要求相符,D項正確;根據(jù)所學(xué)知識可知,《吉爾伽美什》是古代兩河流域的著名史詩,A項錯誤;梵文史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》是古印度的著名文學(xué)作品,均不符合題意,B、C項錯誤。9、D【解析】
表格顯示15516年中國占據(jù)世界制造業(yè)主導(dǎo)地位,11316年之后英美等國逐漸占據(jù)世界制造業(yè)主導(dǎo),主要是英國和美國等國家開展工業(yè)革命導(dǎo)致,說明工業(yè)革命改變了世界制造業(yè)格局,故D項正確。壟斷屬于第二次工業(yè)革命產(chǎn)物,不符合表格時間,故A項錯誤。材料不能說明中印兩國已成為英美的原料產(chǎn)地,故B項錯誤。資本主義世界市場的最終形成是第二次工業(yè)革命之后,不能涵蓋表格信息,故C項錯誤。10、C【解析】
依據(jù)中國的文化可知,中國的五大主要字體是篆書、隸書、楷書、行書、草書。因此金文不屬于五大主要字體,C符合題意;依據(jù)所學(xué)可知,仰韶文化遺址中出土過一些銅片,表明新石器時代已經(jīng)出現(xiàn)了早期銅器,A不符合題意;商朝時期,我國青銅器鑄造技術(shù)已有提高,生產(chǎn)規(guī)模相當(dāng)大,B不符合題意;西周時期青銅器大都是禮制的象征,D不符合題意。故選C。11、A【解析】
材料體現(xiàn)的是宋朝的皇帝關(guān)于國家政事決策這方面交給朝臣商議決定,這種做法有利于減少決策失誤,也說明當(dāng)時君主的權(quán)力在一定程度上受到制約,A正確;材料未涉及君權(quán)和相權(quán)之間的矛盾,B排除;道家強調(diào)的是無為而治,材料未涉及,C排除;宋朝通過削弱地方的軍事、司法和軍事的權(quán)力,大大的加強了中央集權(quán),D排除。故選A。12、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,上述美國措施是在經(jīng)濟危機時期采取的,為了使美國擺脫危機,最大限度減輕危機后果的具體考慮,除了上述措施以外還有其他措施,這些措施的直接效果是使美國避免了經(jīng)濟大崩潰,有助于美國走出危機,可得出這些措施是適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需求,故A選項正確;材料內(nèi)容體現(xiàn)了政府機構(gòu)改革,沒有涉及到國會加強對政府工作的監(jiān)督問題,故B選項錯誤;材料內(nèi)容涉及的改革是受到經(jīng)濟危機的影響,上述的改革是為了走出經(jīng)濟危機,但材料沒有涉及到緊縮政府開支的內(nèi)容,故C選項錯誤;材料內(nèi)容體現(xiàn)了政府機構(gòu)改革的措施,沒有涉及到立法權(quán)與行政權(quán)相互制約平衡,故D選項錯誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)成就:結(jié)束戰(zhàn)亂,統(tǒng)一吐蕃;整頓吏治,振興經(jīng)濟;創(chuàng)制本民族文字,發(fā)展文化;制定法典,關(guān)注民生。(2)影響:唐蕃和親,改變了吐蕃的生活習(xí)慣,有利于佛教的進一步發(fā)展,促進了吐蕃家庭手工藝,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展?!窘馕觥?/p>
(1)成就:根據(jù)材料“松贊干布完成統(tǒng)一后,便開始整頓吏治,振興吐蕃經(jīng)濟和文化”可知,松贊干布結(jié)束戰(zhàn)亂,統(tǒng)一吐蕃,整頓吏治,振興經(jīng)濟;根據(jù)材料“松贊干布命其以梵文作為藏文基礎(chǔ),創(chuàng)制本民族的文字……以佛教十善法為基礎(chǔ),制定了西藏歷史上首部法典”可知,松贊干布創(chuàng)制本民族文字,發(fā)展文化,制定法典,關(guān)注民生。(2)影響:根據(jù)材料“為西行求取佛法的漢僧開辟了一條捷徑……在文
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