一年級上冊第一單元及第4課《上學(xué)路上》教學(xué)設(shè)計

課時教學(xué)設(shè)計課題《上學(xué)路上》授課時間：課型：新授課課時：第一課時核心素養(yǎng)目標(biāo)：①政治認(rèn)同：培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和珍愛自己生命的感情。②道德修養(yǎng)：了解在上學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍，不要吃地攤上不潔的食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。③法治觀念：掌握一些根本的交通規(guī)則。④健全人格：進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，對大部分的學(xué)生來說，是一個重大的人生改變，讓學(xué)生愉悅地接受“我上學(xué)了”這一事實，積極調(diào)整好狀態(tài)，從心里、生理以及行為習(xí)慣上盡快完成上學(xué)適應(yīng)，愛上學(xué)，愛學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)。

⑤責(zé)任意識：基于對“我是小學(xué)生”身份的認(rèn)同，讓學(xué)生初步建立班集體意識，并知道每位同學(xué)都是班級中的一員，在班級中都有相應(yīng)的責(zé)任。學(xué)習(xí)重點難點：重點：掌握一些根本的交通規(guī)則。難點：培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和珍愛自己生命的感情。3.教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、視頻、4.學(xué)習(xí)活動設(shè)計：環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。一、說一說1、談話：你每天是怎樣到學(xué)校的？2、出示三幅到校方法照片，經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：由家長開車接送，乘公共汽車上學(xué)，走路上學(xué)。點評：出示照片激發(fā)學(xué)生的興趣，使問題更直觀。教師活動：（1）在我們的上學(xué)路上，你還見過哪些不恰當(dāng)?shù)男袨?？這樣做有什么后果？（2）課件出示三組圖片：路上玩耍、買零食、不遵守交通規(guī)則〕遇到這些行為，你該怎樣勸他們？選出一組勸一勸。學(xué)生活動：（1）學(xué)生答復(fù)。（2）學(xué)生練習(xí)。（3）學(xué)生發(fā)言?；顒右鈭D本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：讓同學(xué)間相互熟悉；活躍課堂氣氛,緩解剛?cè)雽W(xué)時的緊張感，安定情緒。環(huán)節(jié)二：感受小學(xué)生活的豐富多彩〔1〕我們每個同學(xué)的家住在不同的地方，從家到學(xué)校的路線也不同，那么你家到學(xué)校會經(jīng)過哪些地方呢？能畫下來嗎？你們可以照圖樣畫，也可以按照自己喜歡的方法畫出來，如果你們覺得這些圖示還不全，還可以其它補(bǔ)充?！?〕學(xué)生動筆畫，教師巡視援助?！?〕小組之間說一說〔要求：說清路線；在經(jīng)過那些地方時要注意些什么〕。〔4〕各組推選一名學(xué)生上臺在實物投影上指著說。4、演一演讓學(xué)生演練如何過馬路。先指名說一說?！惨呷诵袡M道，在馬路的這頭要向左看，走到馬路的那頭要向右看。）師總結(jié)：課件出示交通平安兒歌：小朋友，聽我講：馬路不是游戲場，走路要走人行道，馬路當(dāng)中別亂闖。前后左右注意看，人來車往莫慌張。小朋友，要了解：走路不能看書報，不追、不玩、不打鬧，車前車后莫亂跑。交通規(guī)則記在心，平安第—要做到?；顒右鈭D：本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：讓學(xué)生積極參與到課堂之中，提高課堂效率；讓學(xué)生切身體會到小學(xué)與幼兒園的不同，感受角色變化帶來的新體檢并對新的校園生活充滿期待。4.作業(yè)設(shè)計1.學(xué)唱《上學(xué)歌》給爸爸媽媽唱一唱。2.回到家給爸