三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-1.3 商是幾位數(shù)（3）-北師大版

三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案1.3商是幾位數(shù)（3）北師大版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教案的重要性，下面是我為三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)準(zhǔn)備的教案，章節(jié)為1.3商是幾位數(shù)（3），教材來(lái)自北師大版。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞第三章第一節(jié)“商是幾位數(shù)（3）”展開。學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何判斷一個(gè)除法的商是幾位數(shù)，以及如何進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。具體內(nèi)容包括：1.理解除法的基本概念，掌握除法計(jì)算的步驟。2.學(xué)會(huì)判斷除法商的位數(shù)，并能熟練運(yùn)用。3.能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握除法的基本概念，了解除法計(jì)算的步驟。2.培養(yǎng)學(xué)生判斷除法商位數(shù)的能力，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解并掌握判斷除法商位數(shù)的規(guī)律。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行除法計(jì)算，并判斷商的位數(shù)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、PPT等。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：以日常生活中購(gòu)物找零為情景，引導(dǎo)學(xué)生了解除法的基本概念。2.講解例題：通過(guò)PPT展示例題，講解除法計(jì)算的步驟，并引導(dǎo)學(xué)生判斷商的位數(shù)。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，檢查學(xué)生對(duì)除法計(jì)算和判斷商位數(shù)的掌握情況。4.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享彼此在解決問(wèn)題時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：除法計(jì)算步驟：1.將被除數(shù)和除數(shù)寫成除法形式。2.從左到右，找出第一個(gè)大于或等于除數(shù)的數(shù)。3.用這個(gè)數(shù)去除除數(shù)，得到商的一位數(shù)。4.將得到的差寫在下一行，繼續(xù)找出大于或等于除數(shù)的數(shù)。5.重復(fù)步驟3和4，直到所有位數(shù)都計(jì)算完畢。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)完成練習(xí)冊(cè)第37頁(yè)的3、4、5題。答案：3.25÷5=54.45÷9=55.56÷7=8八、課后反思及拓展延伸課后，我將會(huì)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，觀察學(xué)生們對(duì)除法計(jì)算和判斷商位數(shù)的掌握情況。對(duì)于那些仍然存在困難的學(xué)生，我會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解所學(xué)知識(shí)。拓展延伸部分，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪卸噙\(yùn)用所學(xué)的除法知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，也可以嘗試讓學(xué)生們進(jìn)行一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，提高他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入我將通過(guò)日常生活中購(gòu)物找零的情景來(lái)引入除法概念。這個(gè)實(shí)踐情景不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，還能夠讓他們認(rèn)識(shí)到除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。我會(huì)選擇一些簡(jiǎn)單的例子，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)際操作，體驗(yàn)除法計(jì)算的過(guò)程，從而為后續(xù)的理論學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、講解例題在講解例題時(shí)，我會(huì)詳細(xì)闡述除法計(jì)算的步驟，并強(qiáng)調(diào)判斷商位數(shù)的重要性。我會(huì)用清晰的PPT演示，一步步展示如何從左到右進(jìn)行除法計(jì)算，并指出何時(shí)可以確定商的位數(shù)。我還會(huì)強(qiáng)調(diào)觀察被除數(shù)和除數(shù)的關(guān)系，以便更準(zhǔn)確地判斷商的位數(shù)。三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)設(shè)計(jì)一些具有代表性的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成。在學(xué)生解答過(guò)程中，我會(huì)密切關(guān)注他們的計(jì)算過(guò)程，特別是他們判斷商位數(shù)的方法。對(duì)于出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)指出并給予指導(dǎo)，確保他們能夠正確理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。四、小組討論小組討論旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交流能力。我會(huì)將學(xué)生分成小組，讓他們就特定的問(wèn)題進(jìn)行討論和分享。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生們提出的問(wèn)題和他們解決問(wèn)題的方法。如果他們遇到難題，我會(huì)及時(shí)介入，引導(dǎo)他們找到正確的解決思路。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是幫助學(xué)生梳理思路和記憶的重要手段。我的板書設(shè)計(jì)將會(huì)簡(jiǎn)潔明了，突出除法計(jì)算的步驟和判斷商位數(shù)的要點(diǎn)。我會(huì)用不同顏色的粉筆標(biāo)出關(guān)鍵信息，使得學(xué)生們能夠一目了然地掌握核心內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)的重要途徑。我會(huì)設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性的題目，讓學(xué)生們能夠在課后進(jìn)一步練習(xí)和深化對(duì)除法計(jì)算和判斷商位數(shù)的理解。在作業(yè)批改過(guò)程中，我會(huì)特別關(guān)注學(xué)生們的計(jì)算準(zhǔn)確性以及他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)的思維過(guò)程。八、課后反思及拓展延伸課后反思和拓展延伸是提高教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和方法，評(píng)估學(xué)生們對(duì)除法計(jì)算和判斷商位數(shù)的掌握情況。對(duì)于那些仍然存在困難的學(xué)生，我會(huì)制定個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃，以幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。在拓展延伸環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪卸噙\(yùn)用所學(xué)的除法知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。例如，讓他們?cè)谫?gòu)物時(shí)嘗試自己進(jìn)行找零計(jì)算，或者在家庭中幫助家長(zhǎng)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的除法計(jì)算。我還會(huì)推薦一些有趣的數(shù)學(xué)游戲和學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中進(jìn)一步提高對(duì)除法的理解和興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解例題和知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并結(jié)合適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力。我還注意節(jié)奏的把握，避免講解過(guò)快，給學(xué)生足夠的時(shí)間理解和消化所學(xué)內(nèi)容。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握情況，靈活調(diào)整講解和練習(xí)的時(shí)間。我確保學(xué)生有足夠的時(shí)間獨(dú)立完成練習(xí)，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。我還預(yù)留了一些時(shí)間進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生們相互交流和分享心得。再者，我積極運(yùn)用課堂提問(wèn)。通過(guò)提問(wèn)，我可以及時(shí)了解學(xué)生們的理解情況，并激發(fā)他們的思考。我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。對(duì)于回答正確的學(xué)生，我給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)于回答錯(cuò)誤的學(xué)生，我給予理解和指導(dǎo)，幫助他們找到錯(cuò)誤的原因并加以改正。我還注重情景導(dǎo)入的運(yùn)用。通過(guò)將除法計(jì)算與實(shí)際生活情景相結(jié)合，我可以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。我選擇了一些生動(dòng)的例子，讓學(xué)生們能夠直觀地感受到除法計(jì)算在生活中的應(yīng)用，從而更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在教案反思方面，我認(rèn)識(shí)到需要不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法。我觀察到學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出不同程度的理解和掌握情況，因此我需要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，提供不同的輔導(dǎo)和支持。我還需要不斷更新和設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的題目，以保持學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解除法計(jì)算以及判斷商位數(shù)。我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。課后提升為了讓學(xué)生們能夠在課后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了一些具有挑戰(zhàn)性的練習(xí)題。這些題目不僅能夠幫助學(xué)生們加深對(duì)除法計(jì)算和判斷商位數(shù)的理解，還能夠提升他們的解決問(wèn)題的能力。1.小明有36顆糖果，他想把它們平均分給他的4個(gè)朋友，每個(gè)朋友會(huì)得到多少顆糖果？答案：36÷4=9，每個(gè)朋友會(huì)得到9顆糖果。2.小紅有25顆巧克力，她想把這些巧克力平均分給她的3個(gè)朋友，每個(gè)朋友會(huì)得到多少顆巧克力？答案：25÷3=8余1，每個(gè)朋友會(huì)得到8顆巧克力。3.一個(gè)班級(jí)有45名學(xué)生，他們參加了數(shù)學(xué)考試。如果每個(gè)考場(chǎng)最多容納6名學(xué)生，那么需要多少個(gè)考場(chǎng)才能容納所有學(xué)生？答案：45÷6=7余3，需要8個(gè)考場(chǎng)才能容納所有學(xué)生。4.一個(gè)農(nóng)場(chǎng)有54頭牛，農(nóng)場(chǎng)主想把它們平均分給他的3個(gè)兒子，每個(gè)兒子會(huì)得到多少頭牛？答案：54÷3=18，每個(gè)兒子會(huì)得到18頭牛。5.小華有32個(gè)玩具汽車，他想把這些玩具汽車平均分給他的4個(gè)弟弟，每個(gè)弟