《表面工程工藝及設(shè)備》實驗教學大綱

《表面工程工藝及設(shè)備》實驗教學大綱一、課程基本情況課程代碼：101145223502課程名稱：表面工程工藝及設(shè)備/SurfaceEngineeringProcessandEquipment課程類別：專業(yè)選修課程課程性質(zhì)：選修課程類型：課程實驗總學分：2總學時：32實驗/實踐學時：4適用專業(yè)：金屬材料工程適用對象：本科先修課程：材料科學基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、物理化學開課學院：材料科學與工程學院二、課程簡介1.介紹實驗的主要內(nèi)容，實驗在人才培養(yǎng)方案中的地位及作用，及對學生具體崗位能力培養(yǎng)等。本課程的實驗主要有兩個個，實驗一為微弧氧化；實驗二為磁控濺射。實驗是整個教學體系的重要組成部分，通過實驗可以加深學生對理論知識的理解，與理論教學共同培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。2.對接培養(yǎng)的崗位能力通過本課程學習使學生了解微弧氧化的基本原理及操作過程，不同基材參數(shù)的設(shè)定等；了解磁控濺射的基本原理、設(shè)備組成及參數(shù)設(shè)定，可以根據(jù)材料的服役工況利用多功能磁控濺射鍍膜儀制備所需要的金屬或非金屬鍍層的表面處理技術(shù)；通過實驗的學習，提高感性認識，為后續(xù)工作中盡快地熟練操作打下基礎(chǔ)。三、實驗教學目標1.學生通過實驗可以了解微弧氧化的基本原理、設(shè)備組成及操作過程，微弧氧化參數(shù)的設(shè)定等；了解磁控濺射的基本原理、設(shè)備組成及操作過程，以及各種參數(shù)的設(shè)定；觀察試驗過程以及試驗過程中出現(xiàn)的常見問題。2.了解利用微弧氧化、磁控濺射表面處理技術(shù)的應(yīng)用背景；可以根據(jù)零件的實際服役條件設(shè)計相應(yīng)的鍍層，并能夠設(shè)定一定的工藝來制備相應(yīng)的鍍層。3.通過實驗教學可以對理論課枯燥的講述是起到很好的補充作用，同時鍛煉學生的動手操作能力及在實驗中解決問題的能力，提高了自主學習的興趣。4.培養(yǎng)學生綜合利用知識的能力。使其能不斷地更新知識、拓展能力，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需求。四、實驗項目及學時安排序號實驗項目名稱實驗學時實驗類型實驗要求每組人數(shù)備注1微弧氧化2綜合性必做52磁控濺射2綜合性必做5五、實驗內(nèi)容實驗一微弧氧化實驗?zāi)康模毫私舛盐⒒⊙趸幕驹砑安僮鬟^程，參數(shù)的設(shè)定；觀察試驗過程中電流電壓的變化以及基材表面的微弧放電現(xiàn)象，并觀察試樣施鍍前后表面的形貌變化。實驗設(shè)備：微弧氧化設(shè)備等。實驗內(nèi)容及步驟：1.實驗前要認真閱讀實驗指導書及相關(guān)理論知識，掌握本次實驗的實驗項目、內(nèi)容。2.試樣進行鍍前清潔處理，制定合理的電參數(shù)進行微弧氧化鍍膜；記錄電源電流和電壓的變化等。3.在實驗過程中嚴格遵守操作規(guī)程、積極提問、認真做好各種試驗參數(shù)記錄，寫出實驗報告。實驗三磁控濺射實驗?zāi)康模毫私饫趴貫R射的基本原理及操作過程，參數(shù)的設(shè)定；能根據(jù)需要選用合適的靶材，設(shè)置工藝路線制備需要的鍍層，試驗過程中觀察靶材表面的放電現(xiàn)象，并觀察最終鍍層的表面質(zhì)量。實驗設(shè)備：磁控濺射鍍膜設(shè)備等。實驗內(nèi)容及步驟：1.實驗前要認真閱讀實驗指導書及相關(guān)理論知識，掌握本次實驗的實驗項目、內(nèi)容。2.了解多功能磁控濺射鍍膜儀的基本原理、設(shè)備組成及應(yīng)用背景；能根據(jù)需要獨立指定磁控濺射參數(shù)及工藝路線。3.在實驗過程中嚴格遵守操作規(guī)程、積極提問、認真做好各種試驗參數(shù)記錄，寫出實驗報告。六、實驗報告格式實驗名稱（一）實驗?zāi)康模ǘ嶒炘O(shè)備（三）實驗內(nèi)容及步驟（四）結(jié)果與分析（五）問題討論七、考核方式（一）實驗成績的構(gòu)成實驗成績占本門課程總成績20%，參考實驗考勤、實驗操作及試驗報告成績綜合給定。（二）評分標準1.實驗成績以百分制或五級制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）填報，按比例記入該課程成績中。2.多個實驗項目的要最后填報平均成績。3.按照實驗指導書的具體要求，根據(jù)每個學生實驗前的預習準備，實驗過程的考查，實驗操作情況及實驗報告的質(zhì)量，綜合給出實驗成績。4.實驗評分應(yīng)包括三個方面：（1）實驗考勤及實驗紀律占20%：（2）實驗操作占40%：（3）實驗報告40%；評分等級：評定成績分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級。優(yōu)：90分以上，良：80-89分，中：70-79分，及格：60-69分，不及格：59分以下，也可以以百分制給出兩個實驗的綜合成績。實驗成績評定及考核標準（樣例）考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標準評估項目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~90分）中等（70~80分）及格（60~70分）不及格（＜60分）實驗考勤及實驗紀律（20%）實驗前能夠按照實驗要求，提前預習，掌握實驗內(nèi)容，掌握實驗安全操作規(guī)程，遵守實驗紀律實驗前能夠按照實驗要求，提前預習，較好的掌握實驗內(nèi)容、掌握實驗安全操作規(guī)程，遵守實驗紀律實驗前能夠按照實驗要求，提前預習，了解實驗內(nèi)容、實驗安全操作規(guī)程，較遵守實驗紀律實驗前能夠按照實驗要求，提前預習，基本了解實驗內(nèi)容、實驗安全操作規(guī)程，較遵守實驗紀律實驗前未能按照實驗要求，未提前預習，不了解實驗內(nèi)容、未能掌握實驗安全操作規(guī)程實驗操作（40%）能夠根據(jù)實驗?zāi)康?，獨立設(shè)計優(yōu)化實驗步驟，獨立或合作完成實驗操作，且操作規(guī)范；準確記錄實驗現(xiàn)象，并對實驗現(xiàn)象進行綜合的分析討論，得出合理的實驗結(jié)果能夠根據(jù)實驗?zāi)康?，獨立設(shè)計實驗步驟，獨立或合作完成實驗操作，操作較為規(guī)范；記錄實驗現(xiàn)象較為準確，并對實驗現(xiàn)象進行綜合的分析討論，得出較為合理的實驗結(jié)果能夠根據(jù)實驗?zāi)康?，設(shè)計實驗步驟，獨立或合作完成實驗操作，操作基本規(guī)范；記錄實驗現(xiàn)象，并對實驗現(xiàn)象進行分析討論，得出實驗結(jié)果能夠根據(jù)實驗?zāi)康?，設(shè)計出基本的實驗步驟，基本能完成實驗操作，操作基本規(guī)范；記錄實驗現(xiàn)象，并對實驗現(xiàn)象進行初步分析討論，得出實驗結(jié)果不能根據(jù)實驗?zāi)康?，設(shè)計出相應(yīng)的實驗步驟，不能完成實驗操作或操作不規(guī)范；不能記錄實驗現(xiàn)象，不能對實驗現(xiàn)象進行分析討論，不能得出實驗結(jié)果實驗報告（40%）實驗報告能夠獨立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)合理，數(shù)據(jù)處理正確，圖表規(guī)范。能夠正確完成實驗報告中提出的問題，并對實驗中遇到的問題進行深入的討論，提出自己的見解。實驗報告能夠獨立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)較為合理，數(shù)據(jù)處理正確，圖表基本規(guī)范。能夠較好的完成實驗報告中提出的問題，并對實驗中遇到的問題進行討論，提出意見。實驗報告能夠獨立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)基本合理，能夠進行數(shù)據(jù)處理，圖表基本規(guī)范。能夠基本完成實驗報告中提出的問題，能對實驗中遇到的問題進行討論。實驗報告基本能夠獨立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)圖表齊全，基本完成實驗報告中提出的問題。實驗報告不能獨立完成，存在抄襲現(xiàn)象，報告中提出的問題沒有或基本沒有回答。八、教學資源建議教材：安茂忠主編．電鍍理論與技術(shù)．哈爾濱工業(yè)大學出版社，2004主要參考書：（1）酈振聲主編．現(xiàn)代表面工程技