專題一 樹立科學思維觀念 遵循邏輯思維規(guī)則（測試）-2022年高考政治二輪復習講練測（新教材新高考）

專題一專題一樹立科學思維觀念遵循規(guī)律思維規(guī)章測試題第I卷（選擇題）一、單選題（每題3分，共75分）1．虎年央視春晚，舞蹈詩劇《只此青綠》勾畫出如詩如幻的無垠山河，將中國古典式傳奇娓娓道來；北京冬奧會開幕式，讓世界人民看到了中國人特有的浪漫與激情。由此可見，創(chuàng)作文藝作品所運用的思維形態(tài)的主要特征是（

）①以概念作為思維運行的基本單元②以感性形象作為思維運行的基本單元③運用聯(lián)想、想象和推理等反映生疏的對象④運用想象等反映生疏對象，觸及事物的本質和規(guī)律A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．下列說法中，不違反沖突律的是（

）①小紅剛剛來我們班不到兩個學期②那個青年將近20多歲③有人認為《紅樓夢》是文學精品，有人認為《紅樓夢》不是文學精品④填報志愿時，有人說:“有個人志愿不應當，沒有個人志愿也不應當”A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．早在英國“脫歐”之初，就有專家指出，無論“脫歐”后英國與歐盟之間的貿易模式如何，英國和歐盟的經貿都會遭到沖擊，因而中美在全球的貿易也將受到影響。這表明（

）A．科學思維追求生疏的客觀性 B．科學思維的結果具有預見性C．科學思維的結果具有可檢驗性 D．思維具有概括性4．學習科學思維對提升我們思維素養(yǎng)的重要意義是（

）①有利于訂正我們規(guī)律錯誤，駁斥詭辯，捍衛(wèi)真理②有利于我們把握事物的本質和進展規(guī)律③有利于我們全面、動態(tài)地把握客觀事物④有利于我們把握新狀況，解決新問題，提高創(chuàng)新力量A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④5．排中律的要求是在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。違反排中律要求的規(guī)律錯誤叫作“兩不行”。以下論斷違反排中律，犯了“兩不行”規(guī)律錯誤的有（

）①這是一次例行的科學猜測，既不能算成功，也不能算不成功②說世上有鬼，這是迷信，我不同意；但要就此斷定世上無鬼，我也不同意③我不同意全部的人都要有宗教信仰，也不同意全部的人都不要有宗教信仰④不是全部的交通事故都可以避開，也不是全部的交通事故都不行以避開A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．沖突律要求思維具有全都性。在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立。違反沖突律要求的規(guī)律錯誤叫作“自相沖突”。以下論斷屬于“自相沖突”的有（

）①小明想畫一個方的圓②蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽③光既是波，又是粒子④中國的園林建筑始于漢唐A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．現(xiàn)在人們生病的時候都會去醫(yī)院看病，有些人會選擇去看西醫(yī)，西醫(yī)一般都是通過患者的癥狀和一些檢查來確定患者患了哪些疾?。灰灿行┤藭x擇去看中醫(yī)，中醫(yī)有望聞問切“四診法”，醫(yī)生一般都是通過這四種診斷方法來推斷患者消滅了什么問題。這表明思維具有（

）①間接性②概括性③客觀實在性④能動性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．思維有廣義和狹義之分。廣義的思維與意識同義，狹義的思維與理性生疏同義?！耙?guī)律與思維”中所說的“思維”主要是從狹義角度來講的，主要是指（

）A．生疏的初級階段，是對事物的本質及其規(guī)律的反映B．生疏的高級階段，是對事物的本質及其規(guī)律的反映C．生疏的初級階段，是對客觀事物的現(xiàn)象和外部聯(lián)系的反映D．生疏的高級階段，是對客觀事物的現(xiàn)象和外部聯(lián)系的反映9．黑眼圈、微笑唇、憨中帶萌，被稱為“史上最萌奧運吉利物”的“冰墩墩”引發(fā)了人們對敦厚、健康、活潑、可愛形象的情感共鳴?！氨斩铡鳖^部彩色光環(huán)靈感源自于北京國家速滑館“冰絲帶”，外殼造型取自冰雪運動頭盔。從思維形態(tài)角度看，“冰墩墩”的設計（

）A．屬于抽象和概括事物形象特征的形象思維B．經受了從思維具體到感性具體的思維過程C．突出了思維運行方式的推導性和思維表達的嚴謹性D．體現(xiàn)了思維運行方式的想象性和思維表達的情感性10．中國共產黨從其誕生之日起就始終以先進的科學理論作為自己的指導思想。當前，中國共產黨的指導思想有毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學進展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。這一劃分犯的規(guī)律錯誤是（

）A．劃分不全 B．多出子項 C．劃分標準不一 D．越級劃分11．《韓非子．五蠹》載：“宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復得兔?！苯Y果，這個宋人不僅沒有再次得到兔子，還淪為他人的笑柄。在這里，宋人犯了的規(guī)律錯誤（

）A．機械類比B．四概念C．中項不周延D．輕率概括12．人民老師無上光榮，我是人民老師，所以，我無上光榮。這一三段論推理是（

）①錯誤的，違反了同一律的要求

②錯誤的，犯了“四概念”的規(guī)律錯誤

③正確的，符合三段論推理的規(guī)律規(guī)章

④正確的，符合由一般到特殊的推理方法A．①② B．②③ C．①④ D．③④13．依據(jù)“考試:同學:成果”,推斷下列選項中符合此類組合關系是（

）A．往來:網民:電子郵件B．汽車:司機:駕駛執(zhí)照C．工作:職員:工資待遇D．飯菜:廚師:色鮮味美14．“遵守形式規(guī)律的規(guī)律與規(guī)章，是正確思維的必要條件。”這句話應當這樣理解（

）①只要遵守形式規(guī)律的規(guī)律和規(guī)章，就能獲得正確思維②只有遵守形式規(guī)律的規(guī)律和規(guī)章，才能獲得正確思維③假如沒有獲得正確思維，說明沒有遵守形式規(guī)律的規(guī)律和規(guī)章④假如獲得了正確思維，說明遵守了形式規(guī)律的規(guī)律和規(guī)章A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．所謂基本經濟制度，就是反映一個國家生產關系的基本制度規(guī)定，在整個經濟制度體系中具有基礎性地位?！鞍磩诎才艦橹黧w、多種安排方式并存”、“社會主義市場經濟體制”同“公有制為主體、多種全部制經濟共同進展”一道構成社會主義基本經濟制度。這表明（

）①基本經濟制度的內涵與外延共同規(guī)定了這一制度的本質屬性②“社會主義基本經濟制度”與“社會主義市場經濟體制”是屬種關系③我國的安排制度和社會主義市場經濟體制的關系是反對關系④我國的安排制度和生產資料全部制結構的關系是沖突關系A．①③ B．②④ C．②③ D．①④16．在海外疫情前景不容樂觀和美國大搞愛護主義的雙重影響下，中國加快形成以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新進展格局，布局、進展“雙循環(huán)”迫在眉睫。據(jù)此可知（

）①“雙循環(huán)”若作為一個概念，我們可以通過肯定的語詞來表達②“雙循環(huán)”作為一個語詞，在任何場合都肯定表達同一個意思③“雙循環(huán)”在不同場合表達概念時，其內涵和外延肯定是相同的④在使用“雙循環(huán)”這一概念時，假如不作區(qū)分，易引起概念混淆A．①③ B．①④ C．②③ D．③④17．依據(jù)兩個概念所指范圍上是否具有相同部分，可以將概念間的關系劃分為相容關系和不相容關系。下面S、P兩個概念屬于不相容關系的是（

）A． B． C． D．18．依據(jù)推斷本身是否包含其他推斷，推斷分為簡潔推斷和復合推斷。下面對這一劃分理解正確的有（

）①“推斷”是對該概念劃分的子項

②“推斷本身是否包含其他推斷”是劃分的標準③“簡潔推斷”“復合推斷”是劃分的子項

④劃分法是明確推斷內涵的方法A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．某市對就業(yè)環(huán)境的滿足度進行調查。經調查，建筑行業(yè)滿足度81%，餐飲行業(yè)滿足度82%，交通行業(yè)滿足度84%。據(jù)此得出“勞動者對本市就業(yè)環(huán)境滿足度高”的結論。這一過程運用的推理方法的特點是（

）①前提與結論的聯(lián)系是或然的

②選言支部分真實則結論真實③中項在前提中至少周延一次

④從個別性前提推出一般結論A．①② B．①④ C．②③ D．③④甲問:“你贊成丙為班長嗎?”乙答:“我不贊成。”甲問:“你反對嗎?”乙答:“我也不反對。”據(jù)此回答下面小題。20．乙的回答（

）A．正確,沒有違反排中律的要求 B．正確符合沖突律的要求C．錯誤,違反了排中律的要求 D．錯誤,違反了沖突律的要求21．上述材料啟示我們（

）A．科學思維就是無沖突性的思維B．要對論斷認真分析,分清是否為沖突關系C．科學的思維是具有明確性的思維D．要反對在“是”與“非”之間騎墻居中22．某人做了好事但沒有留下姓名。已知在甲、乙、丙、丁四人中有一人是做好事的人。當有人問到甲、乙、丙、丁四個人時，他們的回答如下：甲：不是我做的。

乙：是丁做的。

丙：是乙做的。

?。翰皇俏易龅摹Ｆ渲兄挥幸蝗苏f了真話，依據(jù)他們的回答我們可知做好事的人是()A．甲 B．乙 C．丙 D．丁23．2021年4月13日、日本政府正式打算將福島第一核電站廢水稀釋后排入海洋，遭到了國際社會的猛烈反對。日本政府還煞有介事地妄圖從“科學”角度證明稀釋過的核廢水對人類并無害處，首相菅文偉卻毫不遲疑地拒絕了喝下一杯“處理過的核廢水”的提議。對日本政府的錯誤規(guī)律進行批駁、下列觀點正確的是（

）①合手規(guī)律的思維是具有確定性的思維，核廢水入海是日本的最佳選擇②對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同真，其中必有一假③日本對核廢水入海的解釋違反沖突律，犯了“自相沖突”的規(guī)律錯誤④任何思維都是對生疏對象的反映，日本違反的規(guī)律錯誤叫作“兩不行”A．①② B．①④ C．②③ D．③④24．小紅敬重媽媽，媽媽敬重姥姥，則小紅敬重姥姥。對這一規(guī)律推斷的生疏是________，由于這是一種________。()A．正確的，偶傳遞關系 B．正確的，傳遞關系C．錯誤的，偶傳遞關系 D．錯誤的，傳遞關系25．在魯迅的《論辯的魂靈》一文中有這么一個推理:“愛國者的話是最有價值的,我的話是愛國者的話,所以我的話是不錯的?！边@一推理（

）A．符合思維必需具有全都性的要求 B．違反了形式規(guī)律中同一律的要求C．違反了思維必需具有明確性的要求 D．是一個有效的三段論推理形式第II卷（非選擇題25分）二、簡答題26．閱讀材料，完成下列要求。目前，人類正在經受疫情以來的第三個嚴冬，新變異毒株奧密克戎的消滅更令全球抗疫局勢緊急。奧密克戎變異毒株傳播更快，且表現(xiàn)出強大免疫逃逸力量，那么，接種新冠滅活疫苗加強針會對奧密克戎變異毒林產生怎樣的效果呢?2022年1月28日，中國科學院生物物理爭辯所在《自然》上刊登了一篇關于滅活疫苗加強針后免疫機制的論文，發(fā)覺滅活疫苗加強針可防奧密克戎致重癥。智利、巴西等國家數(shù)據(jù)表明，前期兩劑次滅活疫苗產生針對德爾塔中和抗體幾何平均滴度為6~10,但對預防德爾塔感染臨床中重癥的愛護效率仍為80%以上。因此，推想三劑次滅活疫苗對奧密克戎，感染臨床中重癥的愛護可能仍舊有效。爭辯人員從多名三劑新冠疫苗接種者的新冠特異性記憶B淋巴細胞中成功獲得323株全人源抗體，其中24株對奧密克戎等突變株均有精彩抑制活性，IC50(半數(shù)抑制濃度)均小于0.1微克/毫升(g/mL)。這表明三劑次疫苗免疫后，約7%的記憶B淋巴細胞攜有廣譜性中和抗體，當人體被奧密克戎突變株感染時，這部分記憶細胞會被特異性激活并增殖，產生大量能分泌高效中和抗體的漿細胞，從而實現(xiàn)對奧密克戎突變株的重癥愛護。結合材料，運用科學思維特征的學問，分析中科院爭辯人員是如何發(fā)覺滅活疫苗加強針可防奧密克戎致重癥的。（9分）27．某法庭在一次審理案件時，四位法官對某一個罪犯的量刑問題進行爭辯：甲法官說：“對該犯既要從重懲罰，又要從輕懲罰。乙法官說：“既不能從重懲罰，又不能從輕懲罰?！北ü僬f：“該犯是一個不務正業(yè)的青年。”丁法官說：“我看從重和不從重懲罰都不好?！闭垎枺核奈环ü俚脑挿謩e違反了形式規(guī)律的什么基本規(guī)律？（16分）專題一樹立科學思維觀念遵循規(guī)律思維規(guī)章測試題答案及解析1．【答案】D【解析】①：以概念作為思維運行的基本單元，屬于抽象思維，而材料敘述的形象思維，①排解。②④：舞蹈詩劇《只此青綠》勾畫出如詩如幻的無垠山河，將中國古典式傳奇娓娓道來，體現(xiàn)了以感性形象作為思維運行的基本單元；北京冬奧會開幕式，讓世界人民看到了中國人特有的浪漫與激情，說明運用想象等反映生疏對象，觸及事物的本質和規(guī)律，②④符合題意。③：抽象思維形態(tài)中的思維形式有概念、推斷和推理，而材料體現(xiàn)形象思維，③排解。故本題選D。2．【答案】B【解析】①：“剛剛來”和“不到兩個學期”自相沖突，應當表述為“小紅剛剛來我們班”或者“小紅來我們班不到兩個學期”，①錯誤。②：“將近”與“20多歲”自相沖突，只能表述為‘那個青年將近20歲”或者“那個青年20多歲，②錯誤。③：不同的人對《紅樓夢》是不是文學精品有不同的推斷，選項說法沒有違反不沖突律，③正確。④：依據(jù)排中律的要求，要避開犯“兩不行”的錯誤，“有個人志愿不應當”和“沒有個人志愿也不應當”違反了排中律，選項說法違反了排中律而不是不沖突律，④正確。故本題選B。3．【答案】B【解析】A：追求生疏的客觀性指的是科學思維總是從實際動身，力圖照實地反映生疏對象。材料中并未體現(xiàn)客觀性，A與題意無關。B：專家就英國“脫歐”時間猜測中美在全球的貿易也將受到影響，說明科學思維的結果具有預見性，B符合題意。C：科學思維的結果具有可檢驗性是指思維的結果必需接受實踐的檢驗，材料中沒有體現(xiàn)該結論被證明或檢驗，C與題意無關。D：思維是對一類事物的概括反映，概括就是對同一類事物共同本質的生疏，材料沒有體現(xiàn)思維的概括性，D與題意無關。故本題選B。4．【答案】D【解析】①②③④：學習科學思維對提升我們思維素養(yǎng)的重要意義包括：有利于訂正我們規(guī)律錯誤，駁斥詭辯，捍衛(wèi)真理；有利于我們把握事物的本質和進展規(guī)律，學會運用辯證思維方法，使我們可以更為全面、動態(tài)地把握客觀事物；有利于我們把握新狀況，解決新問題，提高創(chuàng)新力量；①②③④均符合題意。故本題選D。5．【答案】A【解析】①：同一時間，對“這是一次例行的科學檢測”，形成“成功”與“不成功”的論斷，屬于“兩不行”規(guī)律錯誤，①符合題意。②：選項中提出“世上有鬼，不同意”，同時“世上無鬼，也不同意”，犯了“兩不行”規(guī)律錯誤，②符合題意。③：選項中提出“全部人都要有宗教信仰，不同意”，同時“全部人都不要有宗教信仰，不同意”，這是對有關同一事物狀況的兩個相互沖突的陳述都加以否定，這樣所表達的思想模糊不清，犯了模棱“兩不行”的錯誤。在這兩個具有反對關系的概念之外還存在其他選擇，③不符合題意。④：同一時間，對“全部的交通事故”這一對象有“都可以避開”與“都不行以避開”的論斷，不違反排中律，不是“兩不行”規(guī)律錯誤，④不符合題意。故本題選A。6．【答案】B【解析】①：方的外形不是圓，小明要畫的外形是圓，又不是圓，自相沖突，①符合題意。②：躁是蟬的聲音躁，靜是樹林的幽靜，以蟬的叫聲反襯出蟬不叫時樹林的幽靜，不是對同一對象做出的論斷，因此沒有自相沖突，②不符合題意。③：波和粒并不是截然對立的兩種屬性，不是A和非A的關系，因此，光既是波，又是粒子并不自相沖突，③不符合題意。④：唐朝不是漢朝，中國的園林建筑始于漢或者不始于漢，“始于漢”和“不始于漢”不能同時成立，因此，該選項自相沖突，④符合題意。故本題選B。7．【答案】B【解析】①：思維的間接性是指事物的本質和規(guī)律不能被直接感知到，但思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的閱歷和學問、透過事物的現(xiàn)象，揭示事物的本質和規(guī)律。材料中的中西醫(yī)都是通過患者的癥狀來推斷患者的病情，體現(xiàn)思維具有間接性，①符合題意。②：思維的概括性是指思維能夠從多種事物中抓住其共同本質，②不符合題意。③：物質的唯一特性是客觀實在性，思維沒有客觀實在性，③說法錯誤。④：思維的能動性是指思維能夠提煉加工感性材料，形成有別于客觀實際的生疏。材料中中西醫(yī)通過患者癥狀，提煉加工信息，形成對患者病情的推斷，體現(xiàn)思維具有能動性，④符合題意。故本題選B。8．【答案】B【解析】B：“規(guī)律與思維”中所說的“思維”，主要是從狹義角度來講的，指生疏的高級階段，是對事物的本質及其規(guī)律的反映，B符合題意。ACD：ACD不符合題意。故本題選B。9．【答案】D【解析】D：依據(jù)題意，黑眼圈、微笑唇、憨中帶萌，被稱為“史上最萌奧運吉利物”的“冰墩墩”引發(fā)了人們對敦厚、健康、活潑、可愛形象的情感共鳴，從思維形態(tài)角度看，“冰墩墩”的設計體現(xiàn)了思維運行方式的想象性和思維表達的情感性，故D入選。A：屬于抽象和概括事物的共同屬性的抽象思維，而不是形象思維，故A不選。B：從感性具體到思維具體，故B不選。C：抽象思維突出了思維運行方式的推導性和思維表達的嚴謹性，而材料并未涉及，故C不選。故本題選D。10．【答案】A【解析】A：劃分不全指的是子項的外延之和小于母項，中國共產黨的指導思想不僅有毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學進展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，還有馬克思主義等，該推斷犯了劃分不全的規(guī)律錯誤，A正確。B：多出子項是劃分中子相外延之和大于母項外延的規(guī)律錯誤，題干未涉及，B錯誤。C：在同一次劃分中，只能用同一個標準，否則，就會犯“劃分標準不一”的規(guī)律錯誤，題干未涉及，C錯誤。D：超級劃分指的是劃分后所得的子項不是母項最鄰近子項，題干未涉及，D錯誤。故本題選A。11．【答案】D【解析】ABCD：輕率概括是不正確地運用簡潔枚舉歸納推理所產生的規(guī)律錯誤?！八稳擞懈镎摺Ｌ镏杏兄?，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復得兔”的意思是宋國有一人在田里耕作，一只兔子跑過去，恰好撞到了田里的樹樁，蟄脖子而亡，這個人放下農具，他日日夜夜的守著沒觀察一只兔子，自己卻被他人稱贊，據(jù)此可知這個人以一只兔子就誤以為守株待兔就可以得到兔子，犯了輕率概括的規(guī)律錯誤，D符合題意、ABC不符合題意。故本題選D。12．【答案】A【解析】①②：“無上光榮”是針對人民老師這一集合體的，而不是針對每一位人民老師而言的。前一個“人民老師”是集合概念，后一個“人民老師”是非集合概念。這一三段論推理犯了“四概念”錯誤，偷換概念，違反了同一律的要求，①②正確；③④：“無上光榮”是針對人民老師這一集合體的，而不是針對每一位人民老師而言的，不符合三段論的規(guī)律規(guī)章，并不是正確的由一般到特殊的推理方法，③④錯誤。故本題選A。13．【答案】C【解析】A：這道題給出了三個詞語的組合，進而關系就更錯綜簡單，不僅需要考慮第一個詞和其次個詞的關系，還需要考慮其次個詞和第三個詞的關系，甚至有時還需要查找第一個詞和第三個詞的關系來查找“突破口氣”。通過分析可以知道“同學通過考試獲得成果”，網民通過發(fā)電子郵件往來，A不符合題意。B：司機有駕駛執(zhí)照才能駕駛汽車，B不符合題意。C：職員通過工作獲得工資待遇，符合題意。D：廚師做精彩鮮味美的飯菜，D不符合題意。故本題選C。14．【答案】D【解析】②④：遵守形式規(guī)律的規(guī)律與規(guī)章，是正確思維的必要條件。這意味著要獲得正確的思維，必需遵守形式規(guī)律的規(guī)律和規(guī)章。若我們獲得了正確思維，那肯定是遵守了形式規(guī)律的規(guī)律和規(guī)章的結果，②④符合題意。①③：遵守形式規(guī)律的規(guī)律與規(guī)章，是正確思維的必要條件，但非充分條件。因此，要獲得正確思維必需遵守形式規(guī)律的規(guī)律與規(guī)章，但不意味著只要遵守形式規(guī)律的規(guī)律和規(guī)章，就能獲得正確思維，也不意味著若沒有獲得正確思維，肯定就是沒有遵守形式規(guī)律的規(guī)律和規(guī)章的結果，①③說法錯誤，排解。故本題選D。15．【答案】C【解析】②③：題干材料第一句話說明白基本經濟制度的內涵，是對基本經濟制度“質”的規(guī)定；其次句話是社會主義基本經濟制度的外延，是對社會主義基本經濟制度“量”的規(guī)定。由此可知，“社會主義基本經濟制度”與“社會主義市場經濟體制”是屬種關系；我國的安排制度和社會主義市場經濟體制的關系是反對關系。②③正確。①：基本經濟制度的內涵是對基本經濟制度“質”的規(guī)定，規(guī)定了這一制度的本質屬性；而基本經濟制度的外延則是對社會主義基本經濟制度“量”的規(guī)定。①說法錯誤，④：我國的安排制度和生產資料全部制結構的關系是反對關系，而不是沖突關系。④說法錯誤。故本題選C。16．【答案】B【解析】①④：概念只有通過語詞才能表達出來，同一語詞在不同的場合可以表達不同的概念，不同的語詞也可以表達相同的概念，因此，我們假如不作區(qū)分，就簡潔引起概念混淆。由此可知，“雙循環(huán)”若作為一個概念，我們可以通過肯定的語詞來表達；在使用“雙循環(huán)”這一概念時，假如不作區(qū)分，易引起概念混淆。①④正確，②③：依據(jù)以上分析，“雙循環(huán)”作為一個語詞，在不同場合可以表達不同的意思；“雙循環(huán)”在不同場合表達概念時，其內涵和外延不肯定是相同的。②③錯誤。故本題選B。17．【答案】D【解析】D：所謂不相容關系是指兩個概念不具有相同部分，具體形式包括沖突關系和反對關系。D圖反映的S，P兩個概念外延之和等于其屬概念的外延，是沖突關系，D符合題意。ABC：A圖表示的是全同關系，B圖表示的是屬種關系，C圖表示的是交叉關系，都屬于相容關系，ABC均不符合題意。故本題選D。18．【答案】C【解析】①②③④：從外延方面明確概念的規(guī)律方法是劃分法：依據(jù)肯定的標準，概念的外延可以劃分為母項和子項兩部分，其中屬概念是母項，種概念是子項。因此，“推斷本身是否包含其他推斷”是劃分的標準，“簡潔推斷”“復合推斷”是劃分的子項。②③理解正確，①④說法錯誤。故本題選C。19．【答案】B【解析】①④：經調查，建筑行業(yè)滿足度81%，餐飲行業(yè)滿足度82%，交通行業(yè)滿足度84%。據(jù)此得出“勞動者對本市就業(yè)環(huán)境滿足度高”。上述材料體現(xiàn)前提與結論的聯(lián)系是或然的，該推論是從個別性前提推出一般結論，①④符合題意。②：選言支部分真實則結論不肯定真實，②說法錯誤。③：建筑行業(yè)滿足度81%，餐飲行業(yè)滿足度82%，交通行業(yè)滿足度84%，據(jù)此得出“勞動者對本市就業(yè)環(huán)境滿足度高”的結論。該推論在材料中未體現(xiàn)中項在前提中至少周延一次，③不符合題意。故本題選B。20．A【分析】在上述材料中,“贊成”與“反對”不是“A”與“非A”、非此即彼的沖突關系,還有第三種可能狀況存在，或人們對一件事情的可否還沒有認真考慮，對“A”或“非A”暫不明確表態(tài)，這是允許的。只有把“A”與“非A”都否定的“兩不行”態(tài)度，才違反排中律的要求。故乙的回答并未違反排中律的要求,是正確的。A項符合題意，入選；B、C、D項錯誤，排解。故本題選A。21．B【分析】A：科學思維是無沖突性的思維，但不意味著科學思維等于無沖突性思維，A項中“就是”說法錯誤，排解。B：材料中乙的兩個回答不是一種沖突關系，由于乙的意思還有第三種狀況存在，即對丙當不當班長持中立態(tài)度。因此，對乙的回答的推斷啟示我們首先要對論斷認真分析，分清是否為沖突關系，B項符合題意。CD：科學的思維是具有明確性的思維，這種思維既要排解自相沖突的規(guī)律錯誤，也反對在“是”與“非”之間騎墻居中，在沖突關系的論斷之間持“兩不行”的態(tài)度。C、D項說法正確但不符合題意，排解。故本題選B。22．【答案】A【解析】A：主要是依據(jù)排中律的要求，首先在兩個相互沖突的推斷之間，確定必有一真，從而打開思路。在四句話中，乙和丁的話構成了相互沖突的兩個推斷，其中必有一真。而題設是只有一個人說了真話，那么，這個說真話的人必定在乙和丁之間，而甲、丙必定說了假話。由此可推斷甲的話是假的，因而甲是做好事的人，A正確。B、C、D：均不符合題意，B、C、D排解。故本題選A。23．【答案】C【解析】①：合乎規(guī)律的思維是具有全都性的思維，核廢水入海并不是日本的最佳選擇，故①不選。②：在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和它的否定論斷“非A”不能同真,其中必有一假，故②入選。③：日本一方面認為核廢水在自己領土內會造成嚴峻污染，必需處理掉;另一方面又對外宣稱核廢水經過處理后對人類沒有危害，這種既確定核廢水“有污染”，又確定核廢水“無污染”的規(guī)律,違反了沖突律,犯了“自相沖突”的規(guī)律錯誤，故③入選。④：選項④與題意不符，故④不選。故本題選C。24．【答案】C【解析】C：小紅敬重媽媽，媽媽敬重姥姥，未必就能得出小紅敬重姥姥，小紅可能敬重姥姥，也可能不敬重姥姥，故屬非傳遞關系，故選C。AB：選項AB錯誤，故AB不選。D：選項D與題意不符，故D不選。故本題選C。25．【答案】B【解析】A：規(guī)律全都性原則的要求是指同一思維過程中不能消滅規(guī)律沖突。全都性即無沖突性,協(xié)調性，思維不允許消滅規(guī)律沖突,思維過程要保持規(guī)律全都性,否則就是不正確的思維。題中觀點沒有體現(xiàn)思維必需具有全都性的要求，A排解。B：在同一個思維論斷過程中，同一個概念、同一個推斷或同一個思想對象，必需保持同一性，即確定性。這就是形式規(guī)律的基本規(guī)律之一——同一律。同一律要求，在同一個思維論斷中，所使用的概念必需有確定的內容，也就是有確定的內涵和外延。只有概念保持了確定性，那么運用概念進行推斷和推理，才能保持確定性。反之，假如概念不明確，沒有同一的確定的含義，不是確有所指，既可以這樣理解又可以那樣理解，既指這個又指那個，那么整個論斷就會含混不清，消滅混亂?！皭蹏叩脑捠亲钣袃r值的,我的話是愛國者的話,所以我的話是不錯的?！痹谶@一論斷中，沒有有確定的內涵和外延，違反了形式規(guī)律中同一律的要求，B符合題意。C：思維確定性是思維的品質之一。指思維具有確定的反映內容并精確?????地反映思維對象的思維品質。思維的確定性是客觀事物質的規(guī)定性在思維中的反映。思維的確定性要求思維必需有確定的內容，這就要使思維遵循形式規(guī)律的基本規(guī)律。材料觀點沒有涉及思維必需具有明確性的要求，C排解。D：三段論推理是演繹推理中的一種簡潔推理推斷。他包括：一個包含大項和中項的命題（大前提）、一個包含小項和中項的命題（小前提）以及一個包含小項和大項的命題（結論）三部分。三段論實際上是以一個一般性的原則（大前提）以及一個附屬于一般性的原則的特殊化陳述（小前提），由此引申出一個符合一般性原則的特殊化陳述（結論）的過程。題中觀點不符合一個有效的三段論推理形式，D排解。故本題選B。26．【答案】①中科院爭辯人員針對目前奧密克戎變異毒株傳播更快、免疫逃逸力量強的特點動身，爭辯接種新冠滅活疫苗加強針對奧密克戎變異毒株產生的效果，體現(xiàn)了科學思維追求生疏的客觀性。②爭辯人員發(fā)覺前期兩劑次滅活疫苗產生針對預防德爾塔感染臨床中重癥的愛護效率仍為80%以上，因此，推想三劑次滅活疫苗對奧密克戎感染臨床中重癥的愛護可能仍舊有效，體現(xiàn)科學思維的結果具有預見性。③爭辯人員通過對多名三劑新冠疫苗接種者的記憶細胞攜有廣譜性中和抗體試驗，證明滅活疫苗加強針可防奧密克戎致重癥，體現(xiàn)了科學思維的結果具有可檢驗性?！窘馕觥勘尘八夭模盒伦儺惗局陫W密克戎考點考查：科學思維特征的有關學問力量考查：調動和運用學問，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認同、科學精神【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設問主體為“中科院爭辯人員”，需要調用“科學思維特征”的有關學問，分析中科院爭辯人員是如何發(fā)覺滅活疫苗加強針可防奧密克戎致重癥的。回答措施類主觀題，一般需要回答“如何做”“怎樣做”。其次步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：奧密克戎變異毒株傳播更快，且表現(xiàn)出強大免疫逃逸力量。→中科院爭辯人員針對目前奧密克戎變異毒株傳播更快、免疫逃逸力量強的特點動身，爭辯接種新冠滅活疫苗加強針對奧密克戎變異毒株產生的效果，體現(xiàn)了科學思維追求生疏的客觀性。有效信息②：智利、巴西等國家數(shù)據(jù)表明，前期兩劑次滅活疫苗產生針對德爾塔中和抗體