2024留美學(xué)生現(xiàn)狀白皮書

留美中國學(xué)生現(xiàn)狀白皮書勸退學(xué)生群體狀況分析美國厚仁教育關(guān)于美國厚仁教育美國厚仁教育集團(tuán)WholeRen,LLC成立于2010年，旨在基于美國的全面教育與發(fā)展，為國際學(xué)生提供并制定全方位的留學(xué)服務(wù)，包括美國初/高中留學(xué)申請和轉(zhuǎn)學(xué)、美國本科1研究生申請和轉(zhuǎn)學(xué)、學(xué)術(shù)緊急應(yīng)對、學(xué)術(shù)輔導(dǎo)、美國寄宿家庭服務(wù)、冬/夏令營、背景提升和職業(yè)規(guī)劃等。厚仁教育集團(tuán)是全美首家獲得美國國際招生協(xié)會AIRC權(quán)威認(rèn)證的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，曾接受CCTV、CGTV、紐約時報、華爾街日報等主流媒體特約專訪，是最了解美中教育差異的專家，是指導(dǎo)留美學(xué)生成功的導(dǎo)師。集為留美學(xué)生提供準(zhǔn)確咨詢。如欲進(jìn)一步了解美國厚仁教育集團(tuán)，請瀏覽l本報告所有內(nèi)容，版權(quán)均屬美國厚仁教育集團(tuán)有限公司所有。美國厚仁教育集團(tuán)保留一切權(quán)利。若需引用，必須注明原作者出處：“美國厚仁教育集團(tuán)”,違者將依法追究責(zé)任。的數(shù)據(jù)，并從中抽取了2023年3月至2024年3月期間800項有效學(xué)生樣本數(shù)據(jù)，對其進(jìn)行了整理和分析?！?024留美中國學(xué)生現(xiàn)狀白皮書——勸退學(xué)生群體狀況分析》(簡稱：2024版白皮書),是2目錄一、背景綜述 1.1中國學(xué)生赴美留學(xué)現(xiàn)狀 1.2研究意義 二、勸退學(xué)生數(shù)據(jù)分析 2.1樣本采集 2.2被勸退學(xué)生基本資料數(shù)據(jù)分析 2.3勸退原因分析 參考文獻(xiàn) 專題一：被勸退第一大原因-學(xué)術(shù)不誠信 2024留美中國學(xué)生現(xiàn)狀白皮書一、背景綜述圖1-1:中國留學(xué)生在各個目的地國家人數(shù)通過聯(lián)合國教科文組織的全球高等教育留學(xué)生流動性數(shù)據(jù)(圖1-1)可以看出，美國依然是中國學(xué)生留學(xué)的最熱門選擇。2400,000363.341369,54ε372,532350.755304,040317,299300.000274,439235,59200.00062,58267,723圖1-2:在美中國留學(xué)生人數(shù)從圖1-2中可以看出，2006至2020年間在美中國留學(xué)生人數(shù)逐年遞增。但在2020年至2023年間，中國赴美留學(xué)人數(shù)出現(xiàn)小幅下滑趨勢，2023年留美總?cè)藬?shù)為289,526人。2聯(lián)合國教科文組織——全球高等教育學(xué)生流動性數(shù)據(jù)3美國國際教育協(xié)會《開放報告(2023)》4150,000100,00088,42974,51★本科◆研究生110,550美國厚仁教育09,492501-3:中國學(xué)生赴美讀本科及研究生人數(shù)為了更好的分析在美留學(xué)人數(shù)的變化趨勢，我們根據(jù)留學(xué)生的在讀學(xué)位進(jìn)行了分類。從圖1-3可以看出，在2020年至2023年期間，赴美本科生人數(shù)呈直線下滑趨勢，2023年赴美讀本科的人數(shù)比2022年減少9,143人；赴美讀研的人數(shù)從2020年開始有回升趨勢，2023年比2022年增加2,846人。2023年，50.00%50.00%40.00%30.00%20.00%0.00%本科研究生圖1-4:2023年中國學(xué)生在美學(xué)位分布從圖1-4可以看出，2023年赴美留學(xué)的學(xué)生中，來美讀研的學(xué)生人數(shù)超過來美讀本科的學(xué)生人數(shù)，占比43.53%;來美讀本科的人數(shù)占比34.66%;不授予學(xué)位的項目在讀生占比2.77%,其中包含就讀語言學(xué)?；蛘吖プx證書項目的這類無學(xué)位的學(xué)生；在OPT期間的學(xué)生占比19.04%,這些學(xué)生處在不同4美國國際教育協(xié)會《開放報告(2023)》52.2被勸退學(xué)生基本資料數(shù)據(jù)分析2.2.1被勸退學(xué)生的性別分布女圖2-1:2024年被勸退學(xué)生性別分布高中高中2.7%博士2.8%碩士22.6%例占22.6%,博士生被勸退比例占2.8%,高中及高中以下被勸退學(xué)生比例占2.7%。2024年，本科生2.8%21.3%大四高中2.7%圖2-3:2024年勸退學(xué)生在讀年級分布將被勸退學(xué)生所讀學(xué)位進(jìn)行更詳細(xì)的年級劃分，可以從圖2-3中看出，高中和博士階段勸退人數(shù)相對較低，分別占比2.7%和2.8%,大一占比13.4%,大二占比21.3%,大三占比19.1%,大四占比■2019■2020■2021■■2019■2020■2021■2022■2023■2060.00%高中本科研究生博士對比近六年被勸退學(xué)生在讀學(xué)位數(shù)據(jù)，從圖2-4中可以看出本科生一直是被勸退的主體，占比超過2/3。本科生被勸退的數(shù)量，自疫情后有小幅下降，今年則又出現(xiàn)上升趨勢。碩士生被開除的比例自2.2.3被勸退學(xué)生就讀學(xué)校排名分布100名以上100名以上前50名42.8%50名~100名42.7%我們根據(jù)在2024年被開除的學(xué)生所在學(xué)校的排名進(jìn)行了分類。從圖2-5中可以看出，在2024年被勸退的學(xué)生中，來自排名前50學(xué)校的學(xué)生占比和51-100名學(xué)校的學(xué)生占比相近。100名之后的占比為14.5%。由此可見，85.5%被勸退的學(xué)生是來自美國排名前100高校的學(xué)生。2019202020192020202120222023202460.00%40.00%20.00%根據(jù)2019年-2024年被勸退學(xué)生就讀學(xué)校排名對比(圖2-6),在排名1-50名學(xué)校就讀被勸退的學(xué)生比例較前兩年有大幅回落。根據(jù)求助學(xué)生的所在院校排名來看，大部分被勸退的學(xué)生就讀于前100名的學(xué)校，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的部分原因是排名靠前的中國留學(xué)生基數(shù)大，同時學(xué)校對學(xué)生的要求也相對更為嚴(yán)格，學(xué)生學(xué)業(yè)壓力也大，更容易出現(xiàn)成績不達(dá)標(biāo)或者違紀(jì)情況。2.2.4被勸退學(xué)生所在地區(qū)分布通過統(tǒng)計被勸退學(xué)生所在地區(qū)的分布，從圖2-7可以看出，勸退情況集中發(fā)生在加州地區(qū)；其次是紐約地區(qū)以及周邊賓夕法尼亞地區(qū)和馬薩諸塞地區(qū)；中東部大多圍繞于五大湖地區(qū)(含伊利諾伊州、俄亥俄州、印第安納州等)分布。這些被勸退情況嚴(yán)重的區(qū)域通常具有經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、華人集中的特點，是移民和留學(xué)的熱門地區(qū)；同時，這些地區(qū)高校資源較為豐富，學(xué)校排名普遍靠前。2024留美中國學(xué)生現(xiàn)狀白皮書通過對2023年3月至2024年3月間800名學(xué)生樣本數(shù)據(jù)的分析發(fā)現(xiàn)，留學(xué)生被勸退原因主要分為以下幾點：學(xué)術(shù)不誠信、學(xué)術(shù)表現(xiàn)差、不了解學(xué)校規(guī)范，以及行為不當(dāng)。其中2024年學(xué)生被勸退的主要原因仍為學(xué)術(shù)不誠信和學(xué)術(shù)表現(xiàn)差(圖2-8),占比為46.8%和43.6%。46.8%圖2-8:2024年勸退原因分析80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%圖2-9:2021-2024年勸退原因逐年對比在2024年，中國留學(xué)生因?qū)W術(shù)表現(xiàn)差被學(xué)校勸退的比例為43.6%。學(xué)術(shù)表現(xiàn)差多指學(xué)生在校期間GPA(平均績點)低于學(xué)校最低要求。通常美國高校要求本科生在?？侴PA不得低于2.0,研究生[1]InstituteofInternationalEducation.(2023)."AllPlacesofOrigin."OpenDoorsReportonInternationalEducationalExchange.Retrievedfrom/data/international-students/allorigin/[2]GlobalFlowofTertiary-LevelStudents.(n.d.).InUnitedNationsEducational,ScientificandCultural[3]InstituteofInternationalEducation.(2023)."AllPlaceofOrigin"OpenDoorsReportonInternationalEducationalExchange.Retrievedfrom/data/international-students/all-places-of-origin/[4]InstituteofInternationalEducation.(2023)."AcademicLevelandPlacesofOrigin."OpenDoorsReportonInternationalEducationalExchange.Retrievedfrom/data/international-studentsl[5]InstituteofInternationalEducation.(2023)."AcademicLevelandPlacesofOrigin."OpenDoorsReportonInternationalEducationalExchange.Retrievedfrom/data/international-students專題一：被勸退第一大原因-學(xué)術(shù)不誠信從2023年3月到2024年3月，因?qū)W術(shù)不誠信行為被開除的學(xué)生占比46.8%。我們根據(jù)學(xué)生被勸退的主要原因歸納，將學(xué)術(shù)不誠信行為分為以下幾個類型：作弊、抄襲、代寫、代考、其他。其他其他EQ\*jc3\*hps63\o\al(\s\up16(2),代)EQ\*jc3\*hps63\o\al(\s\up16(%),考)4.4%代寫4.4%抄襲作弊圖3-1:2024年學(xué)術(shù)不誠信行為類型代考代寫其他作弊抄襲從2023年3月到2024年3月，中國留學(xué)生因抄襲被學(xué)校勸退的比例為50.2%(圖3-1)。相比較2021年-2024年(圖3-2),2024年因為抄襲被勸退的學(xué)生比例有所減少，但仍然是學(xué)術(shù)不誠信行為中勸專題二：I-20失效所帶來的滯留問題留學(xué)生在美國學(xué)習(xí)需持有有效的學(xué)生身份，如果被學(xué)校勸退后，將會面臨在美合法身份失效的風(fēng)險。與正常畢業(yè)不同，留學(xué)生被學(xué)校勸退后不享有60天的寬限期(graceperiod),往往只有短暫的應(yīng)對和處理時間，如果在規(guī)定時間內(nèi)處理不當(dāng)或不及時，其在美合法身份就會受到影響，滯留在美國。20.00%20212022202320242020圖3-3可見，自2020年疫情開始后，學(xué)生滯留比例逐年上升，由2020年的5.79%上升到2023年的19.47%,四年增長了13.68%。留學(xué)生們逐漸恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活后，2024年滯留數(shù)量有所下降，比2023年降低了7.46%。疫情前期，遠(yuǎn)程授課的引入，導(dǎo)致移民局對于留學(xué)生身份的相關(guān)政策多變，屬于疫情下的特殊狀態(tài)。另外部分學(xué)生在美國境外的地區(qū)上網(wǎng)課，即便有學(xué)術(shù)危機(jī)，但是不存在滯留問題。疫情中后期，滯留比例呈現(xiàn)上升趨勢。宏觀上，這與疫情期間各國出入境政策變動，導(dǎo)致學(xué)生出行不便也有很大關(guān)聯(lián)。甚至有的學(xué)生從疫情開始滯留至今，找我們求助時甚至已滯留1-2年，致使后果更加嚴(yán)重。出現(xiàn)滯留的原因疫情期間，各國出入境政策變動，被勸退學(xué)生錯過有效離境期限導(dǎo)致滯留在美國。疫情后期學(xué)生回歸校園學(xué)習(xí)生活，使部分學(xué)生一時不能