2024秋三年級英語上冊 Module 7 Unit 1 Happy birthday教案 外研版（三起）

2024秋三年級英語上冊Module7Unit1Happybirthday教案外研版（三起）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Module7Unit1Happybirthday

2.教學(xué)年級和班級：三年級英語上冊，三班

3.授課時間：第一周，星期三，上午第二節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)生日快樂的英文表達(dá)，掌握與生日相關(guān)的詞匯和句型。

2.通過聽力、口語練習(xí)，提高學(xué)生的英語聽說能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生與人分享快樂，關(guān)愛他人的品質(zhì)。

4.結(jié)合課本內(nèi)容，讓學(xué)生在實際場景中運用所學(xué)知識，進(jìn)行角色扮演。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握與生日相關(guān)的詞匯和句型，如：Happybirthday,Howoldareyou,I'm...yearsold等。

2.培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行簡單交流，表達(dá)對朋友的祝福和關(guān)愛。

3.增強學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，提高課堂參與度。

教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過設(shè)置生日派對的場景，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)英語。

2.游戲教學(xué)法：設(shè)計相關(guān)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

3.互動教學(xué)法：鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，進(jìn)行角色扮演，提高口語表達(dá)能力。

教學(xué)評價：

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂活動中的積極參與程度，評價其學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度。

2.口語表達(dá)能力：評估學(xué)生在角色扮演中的英語口語表達(dá)水平。

3.詞匯掌握情況：通過課后作業(yè)和小測驗，檢查學(xué)生對生日相關(guān)詞匯和句型的掌握程度。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確運用英語表達(dá)生日祝福，提升口語交流能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)生日習(xí)俗，增強學(xué)生對中外文化差異的認(rèn)識，培養(yǎng)跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生思考和分析，提高邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，提高解決問題的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.生日相關(guān)詞匯和句型的準(zhǔn)確運用。

2.學(xué)生在實際場景中進(jìn)行角色扮演，進(jìn)行自然的口語交流。

難點：

1.如何讓學(xué)生在實際情境中靈活運用所學(xué)詞匯和句型。

2.提高學(xué)生口語表達(dá)的流利性和準(zhǔn)確性。

解決辦法：

1.采用情境教學(xué)法，設(shè)計豐富的生日派對場景，讓學(xué)生在具體語境中練習(xí)和運用詞匯、句型。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，分組進(jìn)行口語練習(xí)，互相糾正發(fā)音，提高口語表達(dá)的準(zhǔn)確性。

3.教師示范并指導(dǎo)學(xué)生模仿，強調(diào)語音語調(diào)的重要性，幫助學(xué)生克服口語表達(dá)中的困難。

4.設(shè)計課后口語作業(yè)，要求學(xué)生在家中與家人或朋友練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)，提高流利性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有外研版三年級英語上冊教材，提前翻到Module7Unit1相關(guān)頁面。

2.輔助材料：準(zhǔn)備生日派對相關(guān)的圖片、蛋糕圖卡、視頻片段，展示不同的生日慶祝場景，幫助學(xué)生理解與記憶。

3.教學(xué)器材：準(zhǔn)備錄音機、投影儀等設(shè)備，用于播放聽力材料和展示多媒體資源。

4.教室布置：將教室布置成生日派對場景，設(shè)置角色扮演區(qū)域，便于學(xué)生進(jìn)行互動交流。同時，設(shè)置詞匯卡片展示區(qū)，方便學(xué)生隨時查閱。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)送生日派對場景的圖片和詞匯表，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并熟悉相關(guān)詞匯。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生日派對中用英語進(jìn)行交流，記錄自己對新詞匯的疑問。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信平臺了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時解答學(xué)生的疑問。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生自主閱讀詞匯表，嘗試?yán)斫獠⒃诩彝キh(huán)境中練習(xí)使用。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對如何在生日派對中用英語交流進(jìn)行思考，并記錄疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)中遇到的問題或總結(jié)的思維導(dǎo)圖提交至微信群。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)新詞匯，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

信息技術(shù)手段：利用微信群共享預(yù)習(xí)資料，提高預(yù)習(xí)效率。

2.課中強化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放一個生日派對的視頻，引出生日祝福的表達(dá)方式。

講解知識點：詳細(xì)講解生日相關(guān)詞匯和句型，如"Happybirthday","Howoldareyou?"等。

組織課堂活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬生日派對場景進(jìn)行英語交流。

解答疑問：針對學(xué)生在活動中遇到的問題，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何在實際場景中運用所學(xué)知識。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與角色扮演，用英語進(jìn)行交流。

提問與討論：學(xué)生針對不理解的地方提出問題，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解生日相關(guān)詞匯和句型的用法。

實踐活動法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實踐中掌握英語交流技能。

合作學(xué)習(xí)法：小組活動培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：布置學(xué)生用英語描述自己理想中的生日派對，鞏固所學(xué)詞匯和句型。

提供拓展資源：推薦英語兒童節(jié)目或視頻，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)生日習(xí)俗。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給出建設(shè)性反饋。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，嘗試創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識。

拓展學(xué)習(xí)：觀看推薦的英語節(jié)目，了解更多的文化背景。

反思總結(jié)：反思自己在課堂上的表現(xiàn)，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲和需要改進(jìn)的地方。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：通過反思，學(xué)生能夠更加清晰地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：學(xué)生掌握了生日祝福相關(guān)的詞匯和句型，如“Happybirthday”,“Howoldareyou?”,“I'm...yearsold”等，并能準(zhǔn)確運用在實際場景中進(jìn)行英語口語交流。

2.聽說能力：通過聽力練習(xí)和角色扮演活動，學(xué)生的英語聽力理解能力和口語表達(dá)能力得到提高，能夠流暢地用英語進(jìn)行生日派對的情景對話。

3.文化意識：學(xué)生了解了中外生日慶祝的習(xí)俗和差異，增強了跨文化交際意識，能夠尊重并欣賞不同的文化。

4.思維品質(zhì)：在預(yù)習(xí)、課堂討論和作業(yè)完成過程中，學(xué)生學(xué)會了獨立思考和解決問題，提高了邏輯思維和批判性思維能力。

5.團(tuán)隊合作：在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，提高了團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

6.自主學(xué)習(xí)：通過預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后拓展，學(xué)生養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)效率。

具體表現(xiàn)在以下方面：

1.課堂參與度：學(xué)生在課堂活動中積極參與，勇于表達(dá)自己的觀點，課堂氛圍活躍。

2.口語表達(dá)：學(xué)生在角色扮演活動中，能夠流利地用英語進(jìn)行對話，語音語調(diào)自然，表達(dá)流暢。

3.作業(yè)完成情況：學(xué)生課后認(rèn)真完成作業(yè)，能夠創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識描述自己理想中的生日派對。

4.預(yù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生主動進(jìn)行預(yù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)，拓寬了知識視野，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

5.反思和總結(jié)：學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)不足并提出改進(jìn)措施。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我采用了情境教學(xué)法、實踐活動法和合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，旨在讓學(xué)生在實際場景中運用所學(xué)知識，提高英語口語交流能力。從整個教學(xué)過程來看，以下方面值得反思和總結(jié)：

1.教學(xué)方法的有效性

在導(dǎo)入新課和講解知識點時，通過播放生日派對視頻和設(shè)計角色扮演活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更愿意參與到課堂活動中。這說明情境教學(xué)法和實踐活動法在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面具有很好的效果。

2.學(xué)生參與的積極性

本節(jié)課學(xué)生的課堂參與度較高，能夠主動進(jìn)行預(yù)習(xí)、課堂討論和課后拓展。這說明在教學(xué)中注重學(xué)生主體地位，鼓勵他們積極參與，有助于提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)管理的不足

在課堂活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在角色扮演時過于緊張，影響了口語表達(dá)的流暢性。為此，我應(yīng)加強對學(xué)生的引導(dǎo)，關(guān)注他們的情感需求，提高教學(xué)管理能力。

4.教學(xué)評價的及時性

在課后作業(yè)批改和反饋中，我及時給予學(xué)生評價和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)不足，提高自身。但在課堂活動中，對學(xué)生的評價不夠及時，今后需注意這一點。

教學(xué)總結(jié)：

1.學(xué)生在知識、技能方面的收獲

2.情感態(tài)度方面的進(jìn)步

學(xué)生在了解中外生日習(xí)俗的過程中，增強了跨文化交際意識，學(xué)會了尊重和欣賞不同的文化。

3.教學(xué)中存在的問題和不足

（1）部分學(xué)生在課堂活動中緊張，影響口語表達(dá)。

（2）課堂評價不夠及時，需加強。

改進(jìn)措施和建議：

1.針對學(xué)生在課堂活動中緊張的問題，我將在今后的教學(xué)中加強對他們的鼓勵和引導(dǎo)，提高他們的自信心。

2.注重課堂評價的及時性，讓學(xué)生能夠及時了解自己的學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)效果。

3.進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生的實際情況，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《世界各