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文檔簡介
口語交際你知道什么時候要大聲說話，什么時候要小聲說話嗎？圖上畫的是什么地方,有什么人,他們在干什么。在這樣的場景中應(yīng)該用多大的聲音說話呢？
在閱覽室中,聲音應(yīng)該輕輕的,避免打擾他人。在辦公室中,聲音應(yīng)該適中,既要讓老師聽清,又要避免打擾其他老師。在課堂上,應(yīng)該大聲發(fā)言,讓大家都能聽見自己的發(fā)言。
從這三個場景中選擇一個,來演一演吧!
大聲用雙手做喇叭狀，小聲則用雙手擋住嘴巴。有時候要大聲說話，讓別人聽清楚。有時候要小聲說話，不影響其他人。
你們還知道哪些場合該大聲說話，哪些場合該小聲說話，能說一說嗎？
你們能照樣子做一做嗎？展示成果，進行表彰親愛的小伙伴們，我們的探秘旅途結(jié)束了，你們都有哪些收獲呢？小伙伴們，我們在探秘旅途中完成了《探秘活動手冊》，能為大家展示一下嗎？在完成探秘活動的過程中，小伙伴們進行了各種富有趣味的實踐活動，簡直是“十八般武藝，樣樣精通”。誰是真正的達(dá)人，快來比一比吧！朗誦小達(dá)
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