《普羅米修斯》課件

普羅米修斯四年級語文上冊

普羅米修斯是古希臘神話傳說中的神。普羅米修斯與智慧女神雅典娜共同創(chuàng)造了人類，并教會了人類很多知識和技能。那時候，人和神是生活在一起的。悲慘危害猛獸嚴厲鎖鏈遭受兇惡鷲鷹火焰敬佩違抗懲罰饒恕狠心既然憤憤不平氣急敗壞cǎnchéngsuǒshùzāo

èfènshòupèikàngjìhěn

jiùbài我會讀注意平舌音“斯、慘、鎖、遭”，前鼻音“慘、堅、憤”?！皯汀弊x第二聲，不是第三聲。通過辨析“糟”與“遭”的區(qū)別認識“遭”。焦謊誓延扶悔扶焦謊誓延扶悔扶我會寫

“慘”最后三撇要勻稱；

“佩、抗、環(huán)、鎖、狠、憤”都是左右結(jié)構(gòu)，書寫時都是左窄右寬?！芭濉白植灰獊G掉“巾”上面的一橫?！凹取弊值谖骞P的點不要忘寫。1、2自然段起因：盜取火種3—8自然段經(jīng)過：受到懲罰9自然段結(jié)果：獲得自由段落劃分課文是按照什么順序來寫的？主要寫了哪些故事情節(jié)？事情發(fā)展的順序取火受罰獲救讀第1～2自然段，了解普羅米修斯取火的原因、取火的方法及給人們帶來的改變，初步感知普羅米修斯的形象

。

很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。就在這時候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到天上去“盜”取火種。

沒有火，人們只能吃生的東西，只能在黑暗中度過漫漫長夜。（生活悲慘）

取火的原因是：同情人們悲慘的生活，想把人們從苦難中解救出來。（善良勇敢）自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……

很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。句子對比閱讀

得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。

“氣急敗壞”“最嚴厲”“立即”等詞語，形象地表現(xiàn)出了宙斯知道普羅米修斯從天上取走火種的消息后暴跳如雷的樣子，突出了宙斯霸道、專制、冷酷無情?；鹕窈栈此雇兴购芫磁迤樟_米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！被鹕駝裾f

火神很敬佩普羅米修斯，在他內(nèi)心深處，他認為普羅米修斯為人類盜取火種這件事是正義的行為，不應該受到懲罰。可見火神是善良而富有正義感的。

動作、語言描寫。通過一個反問句和一個感嘆句來表現(xiàn)普羅米修斯堅定的態(tài)度——絕不會認錯和歸還火種。（堅定和勇敢無畏）普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟就被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。受刑中的普羅米修斯在想什么？

我所做的一切都是為了造福人類，這些痛苦怎能讓我屈服!普羅米修斯是個真正的英雄，他很有正義感，認為是對的事，就義無反顧地去做，不怕受到宙斯的懲罰。普羅米修斯是一個勇敢的神，任憑宙斯用殘忍的手段折磨他，他也不屈服。普羅米修斯忍受的是怎樣的痛苦？承受著這樣的痛苦，他叫屈過、求饒過、哭喊過嗎？為了人類能夠過上有火的生活，過上健康、溫暖、安寧的生活，他甘愿忍受這樣的苦痛。這一切都因為他對人類深深的愛！有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，接著又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由。普羅米修斯的表現(xiàn)不僅感動了人類，也感動了大力士赫拉克勒斯。赫拉克勒斯對宙斯的所作所為憤憤不平，于是射死鷲鷹、砸碎鎖鏈，使普羅米修斯獲得了自由。赫拉克勒斯不愧為正義之神。善良的神普羅米修斯

勇敢的神值得敬佩火神大力神赫拉克勒斯有正義感板書設(shè)計

本文通過寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說。頌揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。課文中心一、用“√”畫出下面詞語中加點字的讀音與所給讀音不同的一個詞。惡è (兇惡厭惡惡毒惡霸)臟zàng (心臟骯臟內(nèi)臟肝臟)重chóng (重復重新重要重疊)????????????√√√隨堂練二、辨字組詞。環(huán)() 即() 抗()壞() 既() 杭()狠() 鎖() 斯(