2024年學(xué)生安全用電演講稿樣本（四篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)2024年學(xué)生安全用電演講稿樣本今日午后，發(fā)生了一項(xiàng)嚴(yán)重事件：我將一條項(xiàng)鏈用于包裹住我臥室空調(diào)的電源插頭。隨后導(dǎo)致電路短路，產(chǎn)生了爆炸，項(xiàng)鏈破裂，空調(diào)插座被嚴(yán)重?zé)埂４饲榫傲钊藰O度驚恐。隨后，是我母親呼叫了一位電工專(zhuān)家進(jìn)行檢查。他警告說(shuō)，此類(lèi)行為極其危險(xiǎn)，孩童務(wù)必避免此類(lèi)玩耍。父母也強(qiáng)調(diào)了此類(lèi)行為的危險(xiǎn)性。幸運(yùn)的是，內(nèi)部線(xiàn)路未受損傷，僅外部表面被燒黑。因此，母親找了一個(gè)新的插座，使得我的房間恢復(fù)了安全、整潔和美觀的狀態(tài)。在此期間，父母反復(fù)詢(xún)問(wèn)我是否在事件中受到電擊。母親對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育，她列出了一些重要的安全規(guī)則：1.避免使用濕潤(rùn)的手接觸電器和插座開(kāi)關(guān)；2.不得用物體插入插座的插孔；3.禁止使用金屬制品接觸電源；4.若發(fā)現(xiàn)電器異常，應(yīng)立即告知成年人……此外，兒童應(yīng)盡量保持與電源的安全距離。我分享我的錯(cuò)誤行為，希望能提醒大家避免重蹈覆轍，因?yàn)榇祟?lèi)行為可能導(dǎo)致嚴(yán)重的安全風(fēng)險(xiǎn)。2024年學(xué)生安全用電演講稿樣本（二）電，作為人類(lèi)生活中不可或缺的能源，其應(yīng)用范圍極為廣泛，包括照明、娛樂(lè)、烹飪以及信息處理等多個(gè)領(lǐng)域。然而，我們必須認(rèn)識(shí)到，電力資源并非無(wú)窮無(wú)盡，因此，我們應(yīng)當(dāng)秉持節(jié)儉用電的原則，并時(shí)刻關(guān)注用電安全。談及用電安全，電力所帶來(lái)的潛在風(fēng)險(xiǎn)不容忽視。如同火是無(wú)形之虎，電力同樣需被我們謹(jǐn)慎對(duì)待，以確保其安全使用。以下兩個(gè)案例，旨在強(qiáng)調(diào)安全用電的重要性，希望引起廣大公眾的警覺(jué)。案例一：河南某城縣某高中，因?qū)嵭蟹忾]管理，禁止學(xué)生未經(jīng)許可擅自離校。三名高中生因特殊事由需外出，遂決定夜間翻墻離校。然而，在翻墻過(guò)程中，其中兩人不幸被圍墻上方的高壓電擊中，導(dǎo)致身亡。案例二：去年____月____日凌晨，梁先生的兒子在客廳觀看電視時(shí)入睡，后被嗆醒發(fā)現(xiàn)電視機(jī)冒煙。梁先生隨即讓兒子報(bào)警，并與妻子一同滅火。當(dāng)消防人員趕到時(shí)，梁先生已倒在門(mén)口，其妻子則在衛(wèi)生間內(nèi)倒下。經(jīng)搶救無(wú)效，梁先生的妻子不幸離世，原因鑒定為一氧化碳中毒。消防部門(mén)認(rèn)定，起火原因系電視機(jī)長(zhǎng)期過(guò)度使用所致。這兩個(gè)案例再次證明了“安全用電，性命攸關(guān)”的道理。我們應(yīng)將安全置于首位，嚴(yán)格防范觸電風(fēng)險(xiǎn)，珍視生命。每個(gè)人的生命只有一次，既寶貴又脆弱，因此我們必須學(xué)會(huì)防范觸電事故，避免無(wú)謂的犧牲。當(dāng)前，公眾的安全用電意識(shí)尚顯薄弱，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。以下是一些觸電事故的急救及應(yīng)急措施：觸電事故的急救措施：1.立即切斷電源。2.若觸電者脫離電源后神志不清，甚至呼吸、心跳停止，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行搶救。電氣火災(zāi)應(yīng)急措施：1.首先切斷電源。2.及時(shí)報(bào)警，火警電話(huà)：119。3.使用黃沙或四氯化碳滅火器進(jìn)行滅火。“安全用電，珍愛(ài)生命”，我們需掌握上述急救與應(yīng)急措施。希望通過(guò)本文的闡述，能夠提高大家對(duì)安全用電的重視程度，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。2024年學(xué)生安全用電演講稿樣本（三）在確保兒童安全的觀念下，于____月____日，隆回縣供電公司橫板橋供電站的專(zhuān)家們步入橫板橋中心小學(xué)，開(kāi)展了一場(chǎng)以安全用電與科學(xué)用電為核心內(nèi)容的教育講座，受到了教職員工和學(xué)生的熱烈歡迎。近年來(lái)，該校一直高度重視學(xué)生的安全教育工作，定期舉辦各種形式的安全教育活動(dòng)。為了提升小學(xué)生在用電方面的安全意識(shí)和自我保護(hù)技能，橫板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)特意邀請(qǐng)了橫板橋供電站的專(zhuān)業(yè)人員，為師生們傳授日常生活中的安全用電知識(shí)。在當(dāng)天的活動(dòng)中，技術(shù)人員以專(zhuān)題講座的方式與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，通過(guò)問(wèn)答環(huán)節(jié)，向小學(xué)生普及安全用電的基本知識(shí)。學(xué)生們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)并應(yīng)用知識(shí)，理解了在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)注意的用電安全以及“保護(hù)電力設(shè)施，人人有責(zé)”的重要性。技術(shù)人員講解詳實(shí)，學(xué)生們傾聽(tīng)專(zhuān)注，每一個(gè)關(guān)于安全用電的問(wèn)題都引發(fā)了同學(xué)們積極舉手，爭(zhēng)相回答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。學(xué)生們紛紛表示，他們將從自身做起，從小學(xué)習(xí)安全用電，科學(xué)用電，立志成為“安全宣傳員”。活動(dòng)最后，供電站的工作人員還向孩子們分發(fā)了充滿(mǎn)趣味性的用電安全手冊(cè)。這種寓教于樂(lè)的教育方式深受師生喜愛(ài)，活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們對(duì)安全用電的重視。2024年學(xué)生安全用電演講稿樣本（四）“電力使用安全，是每個(gè)人的責(zé)任?！彪姡云洫?dú)特的方式，對(duì)我們的生活發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。它無(wú)形無(wú)蹤，卻無(wú)處不在，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的運(yùn)行起著不可忽視的支撐。忽視它的存在，可能會(huì)帶來(lái)極大的不便，甚至危及生命安全。因此，我們必須謹(jǐn)慎對(duì)待電力的使用。以一個(gè)具體的例子來(lái)說(shuō)，手部濕潤(rùn)時(shí)不應(yīng)接觸電器電源，濕毛巾不應(yīng)用于擦拭未封閉的電器，雷雨天氣應(yīng)避免看電視并及時(shí)斷開(kāi)電源，這些都是為了防止意外事故的發(fā)生?；貞浧鹞椅迥昙?jí)的一天，放學(xué)后，我匆忙打開(kāi)電視，先將電視和機(jī)頂盒的插頭插入插座，然后開(kāi)啟電視，接著就沉浸在了電視節(jié)目中。我全神貫注，對(duì)外界的一切都渾然不覺(jué)，包括母親的呼喚，甚至雷聲也無(wú)法吸引我的注意。直到母親嚴(yán)厲地提醒我，我才從電視的世界中驚醒。她責(zé)備道：“你只顧看電視，沒(méi)聽(tīng)到外面的雷聲嗎？你一直強(qiáng)調(diào)的安全用電呢？這就是你理解的安全用電嗎？太過(guò)分了?！甭?tīng)到這，我立刻道歉，并表示以后會(huì)注意，隨即我意識(shí)到外面的雷聲，迅