道德與法治人教版四年級（上冊）減少我們的碳排放_第1頁
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文檔簡介

活動一：尋找碳排放活動要求：1.打開工具盒，從衣、食、住、行四方面選擇卡片，設(shè)計(jì)我們一天的生活。2.將卡片貼在小白板藍(lán)色框內(nèi)，如圖所示，多余卡片放回工具盒。……

我們的一天一共產(chǎn)生了多少碳排放？小組內(nèi)使用計(jì)算器，將卡片右上角的碳排放量累計(jì)相加，把結(jié)果寫在白板的藍(lán)線上?！?000g低碳生活并不是回到原始社會，而是通過節(jié)能減排、植樹造林等方式，控制進(jìn)入大氣的碳排放量，使之與氧氣達(dá)成平衡。目前，有很多國際組織呼吁人均每日碳排放量不超過5000克，個人可以通過計(jì)算自己每日的碳排放量，來為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。活動二：低碳生活倡議書活動要求：1.閱讀書94-95頁，想想可以提出哪些建議。2.現(xiàn)場有衣食住行四個倡議角，根據(jù)自己的喜好，加入一個倡議角進(jìn)行討論。3.每組選擇一名成員為速記員，將本組的討論快速、工整寫在紙上。4.寫完之后，速記員將活動紙貼在黑板低碳生活倡議書對應(yīng)位置?；顒尤禾计胶庑袆踊顒右螅?.再從衣、食、住、行四方面選擇卡片，設(shè)計(jì)我們一天的生活。2.將卡片貼在白板黑色框內(nèi)。3.計(jì)算一天的碳排放總量，填寫在黑色線上。4.比較兩個活動的數(shù)字，想一想你是怎么

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