人教版九年級(jí)物理上冊(cè)《第十三章內(nèi)能》單元測(cè)試卷(附答案和解析)

第第頁(yè)人教版九年級(jí)物理上冊(cè)《第十三章內(nèi)能》單元測(cè)試卷(含答案和解析)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________學(xué)號(hào)：___________檢測(cè)內(nèi)容：第13章內(nèi)能時(shí)間：80分鐘滿分：100分一、單選題（每題3分，共30分）1．分子很小，看不見(jiàn)摸不著，但我們可以通過(guò)一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí)分子。下列推測(cè)合理的是（）A．現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞推測(cè)：分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．現(xiàn)象：注射器內(nèi)的水很難壓縮推測(cè)：分子之間存在斥力C．現(xiàn)象：鋼絲繩很難被拉斷推測(cè)：分子之間沒(méi)有間隙D．現(xiàn)象：冬天尼龍衣服易粘空氣中的灰塵推測(cè)：分子之間存在引力作用2．關(guān)于比熱容的幾種說(shuō)法中正確的是()A．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容B．比熱容與熱量有關(guān)，某種物質(zhì)吸收或放出熱量越多，比熱容越大C．砂石的比熱容是092×103J/(kg·℃)，它表示砂石升高1℃吸收的熱量是092×103JD．相同溫度的不同物質(zhì)，比熱容一樣大3．下列說(shuō)法正確的是（）A．物體的內(nèi)能增加，則一定是外界對(duì)物體做了功B．物體的溫度升高，則一定是從外界吸收了熱量C．物體的溫度越高，代表物體含有的熱量越多D．內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和勢(shì)能的總和3．辦公室里某位物理老師特別喜歡喝咖啡，每次他沖調(diào)咖啡時(shí)總能聞到濃濃的咖啡香味。以下關(guān)于咖啡的說(shuō)法不正確的是（）A．咖啡在變冷的過(guò)程中，內(nèi)能不斷增加B．咖啡溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈C．咖啡香飄四溢是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng)D．咖啡在變冷的過(guò)程中，以熱傳遞的方式改變了內(nèi)能5．下列現(xiàn)象，屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是（）A．用鋸鋸木頭，鋸條的溫度會(huì)升高 B．放在火爐邊的物體，溫度升高了C．用砂輪打磨工具，迸出火星 D．冬天，用兩只手互相搓動(dòng)，手會(huì)感到暖和5．質(zhì)量之比為1∶2的甲、乙物體吸收相同的熱量，升高的溫度之比為2∶1，那么甲乙比熱容之比為()A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．1∶46．質(zhì)量相等的水和沙石，在吸收相等的熱量后，則()A．水變化的溫度較大B．沙石變化的溫度較大C．它們變化的溫度相同D．沙石的溫度一定比水的溫度高7．對(duì)于熱量的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A．溫度高的物體放出的熱量多，溫度低的物體放出的熱量少B．溫度高的物體含的熱量多，溫度低的物體含的熱量少C．在熱傳遞過(guò)程中，同一物體溫度改變?cè)酱?，吸收或放出的熱量就越多D．質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體含的熱量多8．關(guān)于分子和原子，下列說(shuō)法正確的是()A．原子是由原子核和中子組成B．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C．固體的分子是靜止不動(dòng)的D．分子間只存在吸引力9．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是()A．0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能B．冰熔化時(shí)雖然溫度保持不變，但它的內(nèi)能增加C．物體的溫度越高，所含的熱量越多D．只要物體的溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變10．如圖所示，是根據(jù)研究物質(zhì)比熱容實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的圖象，實(shí)驗(yàn)中兩種不同的物質(zhì)質(zhì)量相同，初溫度相同，選用的加熱器相同，根據(jù)圖象可知（）A．若加熱相同時(shí)間，a物質(zhì)吸收的熱量多，比熱容小B．若吸收的熱量相同，b物質(zhì)溫度升高的多，比熱容大C．若加熱時(shí)間相同，b物質(zhì)的末溫度高，比熱容小D．若吸收的熱量相同，b物質(zhì)末溫度低，比熱容大二、選擇題（每空1分，共18分）11．（4分）如圖，用兩個(gè)集氣瓶各裝空氣和二氧化氮?dú)怏w（二氧化氮?dú)怏w密度比空氣大，為紅棕色），把兩瓶間的玻璃片抽掉，過(guò)一段時(shí)間后，觀察到兩瓶中顏色變成相同。（1）上述現(xiàn)象可以說(shuō)明。（2）為了排除氣體重力的干擾，集氣瓶A中應(yīng)裝的是。（3）無(wú)論再過(guò)多久，也看不到兩氣體各自自發(fā)地回到原來(lái)的瓶子中，這一現(xiàn)象與能量在發(fā)生轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化時(shí)具有是一致的。12．（2分）生活中改變物體內(nèi)能的方式有多種，例如手機(jī)通話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)會(huì)“熱得發(fā)燙”是通過(guò)方式改變內(nèi)能；詞語(yǔ)“灸手可熱”在物理中表示通過(guò)方式改變內(nèi)能。13．（2分）現(xiàn)在部分城市修建人工湖，人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，這是利用了水的大的特性。當(dāng)人工湖里的水溫度升高時(shí)，其內(nèi)能（選填“增大”或“減小”或“不變”）。14．（3分）將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積將（選填“大于”、“小于”或“等于”）100mL，上述現(xiàn)象說(shuō)明液體分子之間有。高壓下，油可以滲出鋼管壁，這一現(xiàn)象說(shuō)明分子之間有間隙。15．（3分）過(guò)春節(jié)時(shí)，同學(xué)們喜歡燃放鞭炮，一定要注意安全！有一種鞭炮，不需用火去點(diǎn)燃，只要稍用力將它甩向地面，鞭炮就可以爆響．鞭炮與地面發(fā)生碰撞時(shí)，通過(guò)________的方式，使它的內(nèi)能________(“增大”或“減小”)，這是________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．16．（4分）物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．（1）1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為________1911年，著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．該模型認(rèn)為，原子是由帶________電的原子核和帶________電的核外電子構(gòu)成．（2）以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖________(甲/乙/丙/丁)．三、實(shí)驗(yàn)題（30分）17．（4分）在研究分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系時(shí)，小明用兩個(gè)相同的杯子自己做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。其中應(yīng)該控制相同的物理量有。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：。18．（8分）為了比較A、B兩種液體比熱容的大小，某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的試管中，分別裝入A、B兩種液體，將試管放入完全相同的盛水燒杯中，用相同的酒精燈加熱．（1）實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱，目的是使溶液A、B________受熱；（2）在試管中裝入液體A、B時(shí)，要控制他們的初溫和________相同；（3）加熱相同的時(shí)間，是為了液體A、B吸收的熱量________(選填“相同”或“不相同”)；（4）加熱相同時(shí)間后，液體A、B的溫度如圖所示，這表明液體________(選填“A”或“B”)的比熱容較大．19．（18分）某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖甲所示的裝置．（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是________．A．采用完全相同的加熱方式B．酒精燈里所加酒精量相同C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體D．盛放水和另一種液體的容器相同（2）加熱到一定時(shí)刻，水開始沸騰，此時(shí)的溫度如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是________℃，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)________(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（3）而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多．請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力________(選填“相同”或“不同”)．（4）某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：①比較1、2記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物體吸熱的多少與________有關(guān)；②比較3、4記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物體吸熱的多少與________有關(guān)；③比較1、3記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物體吸熱的多少與________有關(guān)；④綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與________有關(guān)．⑤該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是________．五、計(jì)算題（每題9分）20．（7分）質(zhì)量為02千克的水溫度升高50℃，求：水吸收的熱量Q吸．已知：水的比熱容為42×103J/(kg·℃)．21．（7分）由于太陽(yáng)能具有安全、清潔、方便等特點(diǎn)，使得人們?cè)絹?lái)越廣泛地使用它．已知某太陽(yáng)能熱水器的水箱吸收太陽(yáng)輻射熱量為252×107J，如果這些熱量的50%被水箱內(nèi)質(zhì)量為100kg溫度為20℃的水吸收，可使這些水的溫度升高多少℃？(C水＝42×103J/(kg·℃)22．（8分）炎夏，某工廠用冰塊降溫．一塊質(zhì)量為20千克的大冰塊，溫度由－20℃升高到0℃過(guò)程中，能從周圍環(huán)境中吸收多少熱量？[c冰＝21×103焦/(千克·℃)]．參考答案與解析一、單選題（每題3分，共30分）1．分子很小，看不見(jiàn)摸不著，但我們可以通過(guò)一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí)分子。下列推測(cè)合理的是（）A．現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞推測(cè)：分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．現(xiàn)象：注射器內(nèi)的水很難壓縮推測(cè)：分子之間存在斥力C．現(xiàn)象：鋼絲繩很難被拉斷推測(cè)：分子之間沒(méi)有間隙D．現(xiàn)象：冬天尼龍衣服易粘空氣中的灰塵推測(cè)：分子之間存在引力作用【解析】解：A、空氣中沙塵飛舞是沙塵的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，沙塵是眼可以看到的，不是分子，故A不合理；B、注射器內(nèi)的水很難壓縮，說(shuō)明分子之間存在著相互作用的斥力，故B合理；C、鋼絲繩很難被拉斷，說(shuō)明分子之間存在著相互作用的引力，故C不合理；D、冬天尼龍衣服易粘空氣中的灰塵，這是穿在身上的衣服由于相互摩擦，使衣服上帶了電，而帶電體會(huì)吸引不帶電的輕小物體，所以衣服容易會(huì)“粘”灰，這是摩擦起電現(xiàn)象，故D不合理。故選：B2．關(guān)于比熱容的幾種說(shuō)法中正確的是()A．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容B．比熱容與熱量有關(guān)，某種物質(zhì)吸收或放出熱量越多，比熱容越大C．砂石的比熱容是092×103J/(kg·℃)，它表示砂石升高1℃吸收的熱量是092×103JD．相同溫度的不同物質(zhì)，比熱容一樣大【解析】A項(xiàng)，單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容，故A正確；B項(xiàng)，比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)，比熱容一般不同．比熱容和物體吸收熱量的多少、溫度的高低、質(zhì)量的大小都沒(méi)有關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，砂石的比熱容是092×103J/(kg·℃)，它表示1kg砂石升高1℃吸收的熱量是092×103J，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，比熱容是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有各自的比熱容值，不同物質(zhì)的比熱容一般不同．故D錯(cuò)誤．故選：A3．下列說(shuō)法正確的是（）A．物體的內(nèi)能增加，則一定是外界對(duì)物體做了功B．物體的溫度升高，則一定是從外界吸收了熱量C．物體的溫度越高，代表物體含有的熱量越多D．內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和勢(shì)能的總和【解析】解：A、物體的內(nèi)能增加，可能是外界對(duì)物體做了功，也可能是從外界吸收了熱量，故A錯(cuò)誤；B、物體的溫度升高，可能是外界對(duì)物體做了功，也可能是從外界吸收了熱量，故B錯(cuò)誤；C、熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)含有多少熱量，只能說(shuō)吸收或放出熱量，故C錯(cuò)誤；D、內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和勢(shì)能的總和，故D正確。故選：D。3．辦公室里某位物理老師特別喜歡喝咖啡，每次他沖調(diào)咖啡時(shí)總能聞到濃濃的咖啡香味。以下關(guān)于咖啡的說(shuō)法不正確的是（）A．咖啡在變冷的過(guò)程中，內(nèi)能不斷增加B．咖啡溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈C．咖啡香飄四溢是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng)D．咖啡在變冷的過(guò)程中，以熱傳遞的方式改變了內(nèi)能【解析】解：A、咖啡在變冷的過(guò)程中，放出熱量，溫度降低，內(nèi)能不斷減少，故A錯(cuò)誤；B、物體溫度越高分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，所以咖啡溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，故B正確；C、咖啡香飄四溢是因?yàn)榭Х鹊南阄斗肿硬煌５刈鰺o(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，故C正確；D、咖啡在變冷的過(guò)程中，向周圍空氣放出熱量，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D正確。故選：A5．下列現(xiàn)象，屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是（）A．用鋸鋸木頭，鋸條的溫度會(huì)升高 B．放在火爐邊的物體，溫度升高了C．用砂輪打磨工具，迸出火星 D．冬天，用兩只手互相搓動(dòng)，手會(huì)感到暖和【解析】解：A、鋸木頭時(shí)鋸條和木頭相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故鋸條的溫度升高，是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B、放在火爐邊的物體，溫度升高了，是通過(guò)熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的，火爐把熱量傳遞給爐邊的物體，故B符合題意；C、用砂輪打磨工具時(shí)，鋸砂輪和工具相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使物體的溫度升高，是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意。D、冬天，兩手互相搓搓取暖，兩手相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故手的溫度升高，是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能，故D符合題意。故選：B5．質(zhì)量之比為1∶2的甲、乙物體吸收相同的熱量，升高的溫度之比為2∶1，那么甲乙比熱容之比為()A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．1∶4【解析】已知：m甲∶m乙＝1∶2、Q甲∶Q乙＝1∶1、Δt甲∶Δt乙＝2∶1；根據(jù)Q＝cmΔt得，c＝，所以甲乙兩物質(zhì)的比熱容之比為＝＝＝＝故選：A6．質(zhì)量相等的水和沙石，在吸收相等的熱量后，則()A．水變化的溫度較大B．沙石變化的溫度較大C．它們變化的溫度相同D．沙石的溫度一定比水的溫度高【解析】水的比熱容較大，質(zhì)量相等的水和沙石吸收相等的熱量后，水的溫度變化比沙石小，因此水的溫度低于沙石的溫度，故A、C、D錯(cuò)誤，B正確．故選：B7．對(duì)于熱量的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A．溫度高的物體放出的熱量多，溫度低的物體放出的熱量少B．溫度高的物體含的熱量多，溫度低的物體含的熱量少C．在熱傳遞過(guò)程中，同一物體溫度改變?cè)酱?，吸收或放出的熱量就越多D．質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體含的熱量多【解析】熱量是過(guò)程量，即在熱傳遞過(guò)程中吸收或放出的能量多少，只有在熱傳遞過(guò)程中才能談到熱量，不能說(shuō)物體含有的熱量，故B、D說(shuō)法錯(cuò)誤；放出熱量的多少與溫度的變化量有關(guān)，與溫度高低無(wú)關(guān)，同一物體溫度改變?cè)酱?，吸收或放出的熱量越多，故A說(shuō)法錯(cuò)誤，C說(shuō)法正確故選：C8．關(guān)于分子和原子，下列說(shuō)法正確的是()A．原子是由原子核和中子組成B．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的C．固體的分子是靜止不動(dòng)的D．分子間只存在吸引力【解析】A項(xiàng)，原子由位于中心的原子核及核外繞核高速運(yùn)轉(zhuǎn)的電子組成；故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，原子核由不帶電的中子和帶正電的質(zhì)子組成．故B正確；C項(xiàng)，組成固體的分子也在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，分子間存在著相互作用的引力和斥力，故D錯(cuò)誤故選：B9．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是()A．0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能B．冰熔化時(shí)雖然溫度保持不變，但它的內(nèi)能增加C．物體的溫度越高，所含的熱量越多D．只要物體的溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變【解析】A項(xiàng)，任何物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，0℃的冰也有內(nèi)能．故A錯(cuò)誤．B項(xiàng)，冰是晶體，晶體熔化過(guò)程中，吸收熱量，溫度不變，但內(nèi)能增加，故B正確；C項(xiàng)，描述熱量的術(shù)語(yǔ)只能用”吸收“或”放出“，不能用“具有、所含”，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、狀態(tài)和溫度都有關(guān)系，所以單憑溫度不變，不能確定物體的內(nèi)能就不變，故D錯(cuò)誤．故選：B10．如圖所示，是根據(jù)研究物質(zhì)比熱容實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的圖象，實(shí)驗(yàn)中兩種不同的物質(zhì)質(zhì)量相同，初溫度相同，選用的加熱器相同，根據(jù)圖象可知（）A．若加熱相同時(shí)間，a物質(zhì)吸收的熱量多，比熱容小B．若吸收的熱量相同，b物質(zhì)溫度升高的多，比熱容大C．若加熱時(shí)間相同，b物質(zhì)的末溫度高，比熱容小D．若吸收的熱量相同，b物質(zhì)末溫度低，比熱容大【解答】解：AC、若加熱相同時(shí)間，因?yàn)檫x用的加熱器相同，所以兩種物質(zhì)吸收的熱量相同，故A錯(cuò)誤；加熱相同時(shí)間，由圖可知，b物質(zhì)的末溫度低，故C錯(cuò)誤；BD、若吸收的熱量相同，因?yàn)檫x用的加熱器相同，所以加熱時(shí)間是相同的，由圖可知，加熱時(shí)間相同時(shí)，b物質(zhì)末溫度低，b物質(zhì)溫度升高的少；兩種不同的物質(zhì)質(zhì)量相同，根據(jù)c＝可知，b物質(zhì)的比熱容大，故B錯(cuò)誤，D正確；故選：D。二、選擇題（每空1分，共18分）11．（4分）如圖，用兩個(gè)集氣瓶各裝空氣和二氧化氮?dú)怏w（二氧化氮?dú)怏w密度比空氣大，為紅棕色），把兩瓶間的玻璃片抽掉，過(guò)一段時(shí)間后，觀察到兩瓶中顏色變成相同。（1）上述現(xiàn)象可以說(shuō)明。（2）為了排除氣體重力的干擾，集氣瓶A中應(yīng)裝的是。（3）無(wú)論再過(guò)多久，也看不到兩氣體各自自發(fā)地回到原來(lái)的瓶子中，這一現(xiàn)象與能量在發(fā)生轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化時(shí)具有是一致的?！窘獯稹拷猓海?）抽掉玻璃板后，過(guò)一段時(shí)間后兩瓶氣體顏色相同，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，它說(shuō)明：分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。（2）二氧化氮的密度大于空氣的密度，如果把二氧化氮?dú)怏w放到上方的話，由于自身密度大的緣故，二氧化氮分子也會(huì)下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。因此要把密度小的空氣瓶子放到上方。抽取玻璃片后，空氣和二氧化氮就會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，空氣分子運(yùn)動(dòng)到二氧化氮瓶子中去，二氧化氮分子運(yùn)動(dòng)到空氣瓶子中去，最終兩個(gè)瓶子里的氣體顏色變得均勻。（3）擴(kuò)散現(xiàn)象與能量在發(fā)生轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化時(shí)具有方向性是一致的。故答案為：（1）分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（2）空氣；（3）方向性。12．（2分）生活中改變物體內(nèi)能的方式有多種，例如手機(jī)通話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)會(huì)“熱得發(fā)燙”是通過(guò)方式改變內(nèi)能；詞語(yǔ)“灸手可熱”在物理中表示通過(guò)方式改變內(nèi)能。【解答】解：手機(jī)通話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)會(huì)“熱得發(fā)燙”，這是電流做功導(dǎo)致的，即將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的；而詞語(yǔ)“灸手可熱”中沒(méi)有能量的轉(zhuǎn)化，在接觸高溫物體時(shí)，是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的。故答案為：做功；熱傳遞。13．（2分）現(xiàn)在部分城市修建人工湖，人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，這是利用了水的大的特性。當(dāng)人工湖里的水溫度升高時(shí)，其內(nèi)能（選填“增大”或“減小”或“不變”）?！窘獯稹拷猓阂?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差，能有效調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫；當(dāng)物體的狀態(tài)和質(zhì)量均不變時(shí)，溫度升高，內(nèi)能增加，所以當(dāng)湖里的水溫度升高時(shí)，內(nèi)能會(huì)增大。故答案為：比熱容；增大。14．（3分）將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積將（選填“大于”、“小于”或“等于”）100mL，上述現(xiàn)象說(shuō)明液體分子之間有。高壓下，油可以滲出鋼管壁，這一現(xiàn)象說(shuō)明分子之間有間隙。【解答】解：分子間有間隙，將50mL水和50mL酒精充分混合后，水與酒精的總體積將小于100ml。高壓下，油可以滲出鋼管壁，這一現(xiàn)象說(shuō)明固體分子之間有間隙。故答案為：小于；間隙；固體。15．（3分）過(guò)春節(jié)時(shí)，同學(xué)們喜歡燃放鞭炮，一定要注意安全！有一種鞭炮，不需用火去點(diǎn)燃，只要稍用力將它甩向地面，鞭炮就可以爆響．鞭炮與地面發(fā)生碰撞時(shí)，通過(guò)________的方式，使它的內(nèi)能________(“增大”或“減小”)，這是________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．【解答】鞭炮與地面發(fā)生碰撞時(shí)，對(duì)鞭炮做功，在此過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，鞭炮的內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到火藥的著火點(diǎn)，內(nèi)能迅速增大，短時(shí)間內(nèi)不能釋放，就會(huì)發(fā)生爆炸．答案：做功增大機(jī)械16．（4分）物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．（1）1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為________1911年，著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．該模型認(rèn)為，原子是由帶________電的原子核和帶________電的核外電子構(gòu)成．（2）以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖________(甲/乙/丙/丁)．【解答】(1)1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為分子；1911年，著名科學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式模型，原子是由處于核心的帶正電的原子核和帶負(fù)電核外電子構(gòu)成的．(2)氫原子是由位于中心的原子核和繞原子核高速運(yùn)動(dòng)的電子構(gòu)成，且原子核相比原子的體積很小，故丙正確．答案：(1)分子、正、負(fù)(2)丙三、實(shí)驗(yàn)題（30分）17．（4分）在研究分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系時(shí)，小明用兩個(gè)相同的杯子自己做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。其中應(yīng)該控制相同的物理量有。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：。【解答】解：在冷水和熱水中滴入墨水時(shí)，還要保證冷水和熱水一樣多、滴入墨水一樣多、同時(shí)滴入。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。故答案為：冷水和熱水一樣多、滴入墨水一樣多、同時(shí)滴入；溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。18．（8分）為了比較A、B兩種液體比熱容的大小，某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的試管中，分別裝入A、B兩種液體，將試管放入完全相同的盛水燒杯中，用相同的酒精燈加熱．（1）實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱，目的是使溶液A、B________受熱；（2）在試管中裝入液體A、B時(shí)，要控制他們的初溫和________相同；（3）加熱相同的時(shí)間，是為了液體A、B吸收的熱量________(選填“相同”或“不相同”)；（4）加熱相同時(shí)間后，液體A、B的溫度如圖所示，這表明液體________(選填“A”或“B”)的比熱容較大．【答案】(1)均勻(2)質(zhì)量(3)相同(4)B【解析】(1)實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱，目的是使溶液A、B均勻受熱；(2)要研究?jī)煞N液體的吸熱本領(lǐng)，應(yīng)控制兩個(gè)試管中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等；(3)因?yàn)榧訜釙r(shí)間的長(zhǎng)短反應(yīng)液體吸收熱量的多少，所以加熱相同的時(shí)間，是為了液體A、B吸收的熱量相同；(4)根據(jù)圖示可知，加熱相同時(shí)間后，液體A升高的溫度大于B升高的溫度，因此液體B的比熱容較大．19．（18分）某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖甲所示的裝置．（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是________．A．采用完全相同的加熱方式B．酒精燈里所加酒精量相同C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體D．盛放水和另一種液體的容器相同（2）加熱到一定時(shí)刻，水開始沸騰，此時(shí)的溫度如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是________℃，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)________(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（3）而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多．請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力________(選填“相同”或“不同”)．（4）某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：①比較1、2記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物體吸熱的多少與________有關(guān)；②比較3、4記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物體吸熱的多少與________有關(guān)；③比較1、3記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物體吸熱的多少與________有關(guān)；④綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與________有關(guān)．⑤該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是________．【答案】(1)B(2)98小于(3)不同(4)①質(zhì)量②升高的溫度③物質(zhì)的種類④質(zhì)量升高的溫度物質(zhì)的種類⑤控制變量法【解析】(1)用控制變量法進(jìn)行探究，因?yàn)橐饻囟茸兓囊蛩厥俏鼰岬亩嗌?、物質(zhì)的質(zhì)量、加熱時(shí)間和方式，與酒精的多少無(wú)關(guān)，所以B選項(xiàng)多余．(2)在丙圖中，水的沸點(diǎn)為98℃；因?yàn)榉悬c(diǎn)低于100℃，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．(3)在質(zhì)量、吸收的熱量相同時(shí)，不同液體升高的溫度不同，說(shuō)明不同物質(zhì)的吸熱能力不