部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第五單元檢測(cè)AB卷含答案

.部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第五單元檢測(cè)AB卷含答案第五單元走向近代——九年級(jí)上冊(cè)歷史人教部編版單元測(cè)評(píng)卷（A卷）一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.中世紀(jì)晚期的西歐，……不少領(lǐng)主將自己的整塊莊園出租給較為富裕的農(nóng)民，富裕農(nóng)民雇傭勞動(dòng)力進(jìn)行生產(chǎn)并支付給他們合理的工資。這一現(xiàn)象反映了()A.自然經(jīng)濟(jì)的盛行 B.資本主義萌芽的產(chǎn)生C.莊園制度的強(qiáng)化 D.階級(jí)矛盾的尖銳2.馬克思說(shuō)：“租地農(nóng)場(chǎng)主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官，成了他們的剩余勞動(dòng)的實(shí)際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?！辈牧戏从吵鲎獾剞r(nóng)場(chǎng)()A.導(dǎo)致莊園制度逐漸衰落 B.具有自給自足的特點(diǎn)C.具有資本主義生產(chǎn)關(guān)系 D.生產(chǎn)的產(chǎn)品推向市場(chǎng)3.14世紀(jì)，意大利的一些商人投資開(kāi)辦作坊，雇傭工人在同一個(gè)地點(diǎn)集中勞動(dòng)，生產(chǎn)過(guò)程分為梳毛、紡線、染色、織布等工序。對(duì)材料理解正確的是()①生產(chǎn)過(guò)程出現(xiàn)分工合作②出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)生產(chǎn)關(guān)系③資產(chǎn)階級(jí)不滿教會(huì)控制④工業(yè)革命最早出現(xiàn)在毛紡織業(yè)A.①② B.②③ C.③④ D.①④4.“一些西歐商人繞過(guò)行會(huì)，自己購(gòu)買(mǎi)原材料提供給手藝人。在支付原材料和雇傭人力上壓低價(jià)格出售產(chǎn)品時(shí)抬高價(jià)格，以確保投資回報(bào)的最大化?！辈牧戏从钞?dāng)時(shí)西歐()A.生產(chǎn)的資本主義化 B.封建行會(huì)的發(fā)展C.工廠制度逐步形成 D.莊園經(jīng)濟(jì)的興起5.中世紀(jì)的西歐廣大農(nóng)村散布著許多從事家庭副業(yè)的農(nóng)民，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，他們不得不集中精力專(zhuān)門(mén)從事手工業(yè)生產(chǎn)，因此往來(lái)于城鄉(xiāng)之間的包買(mǎi)商先是供應(yīng)原料、收購(gòu)產(chǎn)品，后來(lái)逐漸把這些手工業(yè)者集中起來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)。這反映了()A.農(nóng)民生活質(zhì)量逐漸下降 B.資本主義生產(chǎn)方式出現(xiàn)C.社會(huì)財(cái)富日益集中 D.農(nóng)產(chǎn)品逐漸市場(chǎng)化6.15世紀(jì)，意大利很多城市學(xué)校在課程設(shè)置上摒棄了對(duì)《圣經(jīng)》的研讀，新開(kāi)設(shè)了讀寫(xiě)、算術(shù)、邏輯學(xué)、哲學(xué)以及體育等課程。另外，為了適應(yīng)城市商業(yè)的興起和發(fā)展，有些地方還開(kāi)設(shè)了商科等課程。這表明當(dāng)時(shí)意大利()A.文藝復(fù)興促進(jìn)教育變革 B.宗教觀念已經(jīng)非常淡薄C.追求理性成為時(shí)代共識(shí) D.啟蒙運(yùn)動(dòng)關(guān)注民眾生活7.法國(guó)歷史學(xué)家米西勒認(rèn)為14到16世紀(jì)歐洲封建社會(huì)末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。“人”與“世界”被發(fā)現(xiàn)所起的共同作用是()A.動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ) B.揭開(kāi)了資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕C.促進(jìn)了歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.鞏固了歐美資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治8.建于15世紀(jì)的佛羅倫薩大教堂圓頂不再蓋住封閉的空間，開(kāi)有窗洞的圓頂讓陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，反映出人類(lèi)擺脫束縛、奔向自由的精神。這一精神體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)盛行的思潮是()A.人文主義 B.理性主義 C.蒙昧主義 D.自由主義9.《蒙娜麗莎》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期達(dá)?芬奇的繪畫(huà)作品，它收藏于法國(guó)盧浮宮博物館，關(guān)于達(dá)?芬奇的作品的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是()A.宣揚(yáng)了資產(chǎn)階級(jí)民主思想 B.他的《哈姆雷特》富有浪漫主義情懷C.他的《神曲》抨擊了封建制度 D.《最后的晚餐》體現(xiàn)了人文主義精神10.下圖是傳世名畫(huà)《蒙娜麗莎》。達(dá)·芬奇以柔和細(xì)膩的筆調(diào)，描繪了蒙娜麗莎迷人的微笑，同時(shí)將光影與空間有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，歌頌了女性的自然美及生命的活力。該作品的特殊時(shí)代價(jià)值在于()A.代表了繪畫(huà)藝術(shù)的最高成就 B.證明了婦女地位的顯著提高C.再現(xiàn)了封建貴族的奢華生活 D.突出了人文主義的社會(huì)思潮11.在中世紀(jì)，因白天的生產(chǎn)就能滿足地方市場(chǎng)的需求這一主要原因，行會(huì)規(guī)定夜間不能生產(chǎn)和交易。但從近代早期起，全球聯(lián)系建立起來(lái)，市場(chǎng)空前擴(kuò)大，夜晚勞動(dòng)逐漸成為生產(chǎn)勞動(dòng)的常態(tài)。這說(shuō)明()A.中世紀(jì)行會(huì)阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展 B.租地農(nóng)場(chǎng)瓦解了封建生產(chǎn)關(guān)系C.中世紀(jì)歐洲市場(chǎng)需求較為狹小 D.新航路開(kāi)辟推動(dòng)世界市場(chǎng)發(fā)展12.某位航海家成為第一位橫渡太平洋的歐洲人，他的船隊(duì)第一次完成了環(huán)球航行，證明了地圓說(shuō)的正確。這位航海家是()A.哥倫布 B.鄭和 C.麥哲倫 D.杰斐遜13.西班牙和葡萄牙是最早開(kāi)辟新航路的兩個(gè)主要國(guó)家，兩國(guó)航?；顒?dòng)的相同點(diǎn)在于()A.開(kāi)辟新航路的動(dòng)機(jī) B.探險(xiǎn)船隊(duì)的規(guī)模C.航?；顒?dòng)的參與者 D.遠(yuǎn)洋航線的方向14.法國(guó)史學(xué)家米西勒認(rèn)為，14-16世紀(jì)歐洲封建社會(huì)末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。下列選項(xiàng)與這一時(shí)代相符的是()A.巴爾扎克的小說(shuō)反映了文藝復(fù)興時(shí)期的時(shí)代風(fēng)貌B.莎士比亞的《神曲》體現(xiàn)了人文主義者的生活理想C.哥倫布向東橫渡太平洋，“發(fā)現(xiàn)”新大陸美洲D(zhuǎn).麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行證明了地圓學(xué)說(shuō)的正確15.“將歐、亞、非、美四個(gè)大陸與太平洋的許多島嶼都編制在一個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)體系之內(nèi)……大洋航道的開(kāi)拓，終于將全世界人類(lèi)社會(huì)，經(jīng)由經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)為一體.”材料旨在說(shuō)明新航路的開(kāi)辟()A.使歐洲開(kāi)始與其他地區(qū)聯(lián)系 B.開(kāi)啟了真正意義上的世界歷史C.促進(jìn)了歐洲的資本原始積累 D.推動(dòng)壟斷資本主義國(guó)家的發(fā)展16.《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞：“塞萬(wàn)提斯生前出版了許多書(shū)，他的戲劇作品在當(dāng)時(shí)也大受歡迎，但是，他年老時(shí)過(guò)著窮困潦倒的生活……塞萬(wàn)提斯的命運(yùn)，在有意無(wú)意間折射了伊比利亞半島的榮辱興衰。……世界歷史舞臺(tái)上的第一場(chǎng)大戲悲劇性地落幕了?！边@段材料反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是()A.塞萬(wàn)提斯一生窮困潦倒 B.17世紀(jì)的荷蘭殖民擴(kuò)張稱(chēng)霸世界C.英國(guó)殖民擴(kuò)張的興衰 D.葡萄牙和西班牙殖民擴(kuò)張的興衰17.學(xué)習(xí)歷史，必須分清歷史事實(shí)與歷史觀點(diǎn)。下列各項(xiàng)中屬于歷史觀點(diǎn)的是()A.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)最早興起于意大利B.麥哲倫船隊(duì)實(shí)現(xiàn)了環(huán)球航行C.三角貿(mào)易使非洲喪失了近一億人口D.資本主義的發(fā)展有其進(jìn)步性、野蠻性和殘酷性18.馬克思指出：“英國(guó)在印度要完成雙重使命：一個(gè)是破壞的使命，即消滅舊的亞洲式的社會(huì)：另一個(gè)是重建的使命，即在亞洲為西方式的社會(huì)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)?！边@里“重建的使命”是指英國(guó)殖民統(tǒng)治()A.摧毀了印度的封建制度 B.加速了印度生產(chǎn)方式的近代化C.造成印度的貧窮落后 D.造成東方從屬于西方的局面19.劉宗緒在《世界近代史》中寫(xiě)道：“它是17世紀(jì)的‘海上馬車(chē)夫’，擁有世界上最龐大的商船隊(duì)，掌握著各國(guó)商品運(yùn)輸中的很大一部分?！薄八笔?)A.西班牙 B.英國(guó) C.荷蘭 D.法國(guó)20.英國(guó)人培根從事黑人奴隸貿(mào)易賺了7.6萬(wàn)英鎊，他用這筆錢(qián)在英國(guó)開(kāi)了一家鐵廠。這家鐵廠后來(lái)成為英國(guó)最大的鐵廠之一，他本人也成為著名的工業(yè)家。這說(shuō)明()A.殖民掠奪為資本主義發(fā)展提供了資本原始積累B.當(dāng)時(shí)英國(guó)已經(jīng)建立世界殖民霸權(quán)C.殖民擴(kuò)張推動(dòng)了世界市場(chǎng)的迅速拓展D.工業(yè)革命推動(dòng)了世界市場(chǎng)的基本形成二、非選擇題：本題共4小題，共60分。21.多樣性是世界的基本特征，也是人類(lèi)文明的魅力所在。閱讀材料，回答問(wèn)題。（14分）材料一：農(nóng)業(yè)革命是人科動(dòng)物成為真正的人類(lèi)之后所取得的第一項(xiàng)重大成就。這一革命使古代大河流域文明有可能在底格里斯河和幼發(fā)拉底河流域、尼羅河流域、印度河流域以及黃河流域發(fā)展起來(lái)?！溃核顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)就是高舉思想解放的旗幟，打破中世紀(jì)神學(xué)桎梏，使文化的各個(gè)領(lǐng)域從蒙昧主義、禁欲主義和神秘主義的枷鎖中解放出來(lái)，創(chuàng)造了遠(yuǎn)比千年中世紀(jì)更多、更絢麗多彩的成就，對(duì)人類(lèi)文化寶庫(kù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。——康天意《文明的狂飆疾進(jìn)時(shí)代》材料三：多樣性是成功的保證，每一個(gè)國(guó)家根據(jù)自己的國(guó)情尋找自身發(fā)展的道路，恰恰是現(xiàn)代文明的特征……當(dāng)文明的多樣性再次呈現(xiàn)、文明之間恢復(fù)平等時(shí)，人類(lèi)將面臨一個(gè)新時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代中，文明將共存，人類(lèi)將共榮?！X(qián)乘旦《文明的多樣性與現(xiàn)代化的未來(lái)》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料一中的“底格里斯河和幼發(fā)拉底河流域”有哪些輝煌的文明成就？（4分）（2）材料二認(rèn)為文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)“創(chuàng)造了遠(yuǎn)比千年中世紀(jì)更多、更絢麗多彩的成就”，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉兩例予以說(shuō)明。（6分）（3）根據(jù)材料三，歸納“現(xiàn)代文明”的特征。（4分）22.閱讀材料，回答問(wèn)題：（18分）材料一：資本主義經(jīng)濟(jì)的萌芽和一定的發(fā)展，新興市民階級(jí)地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛羅倫薩人嶄新的世界觀和人生觀，這些是文藝復(fù)興發(fā)源于的基本條件。——齊世榮：《文藝復(fù)興及其與資本主義發(fā)展的關(guān)系》材料二：“人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！”——岳麓版《歷史》必修Ⅲ材料三：新文化時(shí)期的中國(guó)與文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲都面臨著一個(gè)追求思想解放與社會(huì)變革的時(shí)代，這兩個(gè)時(shí)代的社會(huì)精英們都完成了歷史賦予的使命，在傳統(tǒng)之中開(kāi)辟出一片新的思想與文化。——《文藝復(fù)興與新文化運(yùn)動(dòng)的比較》材料四：歐洲的海外擴(kuò)張和陸上擴(kuò)張，使人類(lèi)的眼界前所未有地?cái)U(kuò)大了，逐漸形成了新的全球性視野；歐洲人的發(fā)現(xiàn)還導(dǎo)致新的全球性種族分布，人類(lèi)種族的混合必然伴隨著動(dòng)植物的相應(yīng)混合，整個(gè)世界都卷入了這種交流；全球性的經(jīng)濟(jì)關(guān)系開(kāi)始形成，世界各地都不自覺(jué)地成為整體的一部分?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起的根本原因。（4分）（2）材料二集中體現(xiàn)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的什么思潮？（2分）（3）根據(jù)材料一和材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)列舉兩位杰出人物及其作品說(shuō)明文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)“對(duì)人類(lèi)文化寶庫(kù)做出了巨大的貢獻(xiàn)”。（4分）（4）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)在性質(zhì)上的共同之處。（4分）（5）材料四反映的歷史事件是什么？舉出該事件中的一個(gè)代表人物。說(shuō)說(shuō)這一歷史事件在對(duì)人類(lèi)帶來(lái)的影響。（4分）23.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（15分）材料一：12世紀(jì)，隨著城市商品經(jīng)濟(jì)的活躍，中世紀(jì)大學(xué)問(wèn)世。大學(xué)創(chuàng)辦之初，不受外來(lái)干涉而具有自我管理的權(quán)限。學(xué)生在完成文法、修辭、邏輯等七門(mén)基礎(chǔ)課后學(xué)習(xí)法律、醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)課。大學(xué)的世俗教育性質(zhì)為師生創(chuàng)造了自由探索與獨(dú)立思考的空間，激發(fā)了他們對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣。大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”?！幾越y(tǒng)編教材九年級(jí)上冊(cè)《世界歷史》材料二：文藝復(fù)興濫觴于意大利的佛羅倫薩，而此時(shí)佛羅倫薩的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為文藝復(fù)興提供了基礎(chǔ)。學(xué)者認(rèn)為，佛羅倫薩工場(chǎng)手工業(yè)發(fā)達(dá)，商業(yè)貿(mào)易規(guī)模大，為了發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，新文化的發(fā)展必然要沖破教會(huì)的桎梏，擺脫經(jīng)院哲學(xué)的世界觀，于是新興資產(chǎn)階級(jí)就從文化的各個(gè)方面同封建制度與教會(huì)展開(kāi)了斗爭(zhēng)?！幾越y(tǒng)編教材九年級(jí)上冊(cè)《世界歷史·教師教學(xué)用書(shū)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中世紀(jì)大學(xué)的“美好之處”。（4分）（2）根據(jù)材料二，指出文藝復(fù)興的核心思想，并列舉三個(gè)代表人物及其代表作。（6分）（3）根據(jù)以上材料，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)和文化之間的關(guān)系。（5分）24.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（13分）材料一：一直以來(lái)，印度馬拉巴爾海岸的胡椒、阿拉伯半島南部也門(mén)的乳香、印度尼西亞馬魯古群島的丁香和豆蔻都在歐洲有著極大的市場(chǎng)；西非盛產(chǎn)黃金，歐洲人很想直接進(jìn)入產(chǎn)地獲得黃金；歐洲內(nèi)部的貴金屬數(shù)量非常有限，15世紀(jì)，在面對(duì)外來(lái)商品大量進(jìn)口，而又沒(méi)有相應(yīng)的產(chǎn)品能夠提供出口的情況下，入超使得歐洲財(cái)政不堪重負(fù)?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰凡牧隙翰牧先旱?5世紀(jì)末，葡萄牙航海家已經(jīng)到達(dá)印度，并繼續(xù)向亞洲深入；幾乎同時(shí)，哥倫布向西航行，發(fā)現(xiàn)了所謂的新大陸；……地中海時(shí)代在走向終結(jié)。——摘編自薩克雷《世界大歷史》（1）據(jù)材料一和材料二，說(shuō)明“探尋新航路熱潮”興起的必然性。（8分）（2）根據(jù)材料三，分析“地中海時(shí)代”終結(jié)的原因。（5分）答案以及解析1.答案：B解析：根據(jù)題干信息“中世紀(jì)晚期的西歐，……不少領(lǐng)主將自己的整塊莊園出租給較為富裕的農(nóng)民，富裕農(nóng)民雇傭勞動(dòng)力進(jìn)行生產(chǎn)并支付給他們合理的工資”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映中世紀(jì)晚期農(nóng)業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)了雇傭勞動(dòng)關(guān)系，是資本主義萌芽的產(chǎn)生的重要標(biāo)志，B項(xiàng)正確；“盛行”說(shuō)法錯(cuò)誤，這一時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，排除A項(xiàng)；材料反映了中世紀(jì)莊園經(jīng)濟(jì)的逐漸瓦解，并不是得到強(qiáng)化，排除C項(xiàng)；材料反映的是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，沒(méi)有體現(xiàn)出階級(jí)矛盾的尖銳，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.答案：C解析：根據(jù)題干“土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系。”并結(jié)合所學(xué)可知，14世紀(jì)中葉以后，出租領(lǐng)主直營(yíng)地達(dá)到一個(gè)高潮，領(lǐng)主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買(mǎi)領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買(mǎi)其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來(lái)，建立租地農(nóng)場(chǎng)。他們采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，雇傭少地或無(wú)地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。題干材料說(shuō)明新的生產(chǎn)方式即租地農(nóng)場(chǎng)出現(xiàn)。這反映了歐洲農(nóng)村資本主義萌芽的情況。租地農(nóng)場(chǎng)主就是后來(lái)的農(nóng)業(yè)資本家，他們和農(nóng)業(yè)工人之間是一種雇傭與被雇傭的關(guān)系。農(nóng)業(yè)開(kāi)始出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)方式，因此材料反映出租地農(nóng)場(chǎng)具有資本主義生產(chǎn)關(guān)系，C項(xiàng)正確；莊園制度逐漸衰落后出現(xiàn)租地農(nóng)場(chǎng)，排除A項(xiàng)；莊園具有自給自足的特點(diǎn)，租地農(nóng)場(chǎng)產(chǎn)品面向市場(chǎng)，排除B項(xiàng)；生產(chǎn)的產(chǎn)品推向市場(chǎng)是租地農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn)，但不是材料所主要強(qiáng)調(diào)的，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.答案：A解析：材料反映出中世紀(jì)晚期的歐洲手工工場(chǎng)已經(jīng)建立。13世紀(jì)開(kāi)始，商人不僅向雇傭工人提供原料，而且，還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣(mài)勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而常常需要在共同的地點(diǎn)集中勞動(dòng)，于是就形成了集中的手工工場(chǎng)。13世紀(jì)，農(nóng)村出現(xiàn)了分散的手工工場(chǎng)。14世紀(jì)中葉以后，這種分散的手工工場(chǎng)逐漸轉(zhuǎn)向集中的手工工場(chǎng)，生產(chǎn)過(guò)程出現(xiàn)分工合作，手工工場(chǎng)是資本主義生產(chǎn)發(fā)展早期階段，它的出現(xiàn)，標(biāo)志著資本主義萌芽的產(chǎn)生，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生起推動(dòng)作用，①②是正確的選項(xiàng)；③④不符合題意。故選：A。4.答案：A解析：根據(jù)題干信息“自己購(gòu)買(mǎi)原材料提供給手藝人。在支付原材料和雇傭人力上壓低價(jià)格，出售產(chǎn)品時(shí)抬高價(jià)格”可知，當(dāng)時(shí)的西歐出現(xiàn)了雇傭勞動(dòng)的現(xiàn)象，出現(xiàn)了雇傭關(guān)系，這是生產(chǎn)的資本主義化的表現(xiàn)，A項(xiàng)正確；材料反映的是生產(chǎn)資本主義化的發(fā)展，不是封建行會(huì)的發(fā)展和莊園經(jīng)濟(jì)的興起，排除BD項(xiàng)；工廠制度到工業(yè)革命開(kāi)始后才出現(xiàn)和確立，不符合題意，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.答案：B解析：依據(jù)題干可知，反映了中世紀(jì)西歐時(shí)期許多從事家庭副業(yè)的農(nóng)民隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，不得不集中精力專(zhuān)門(mén)從事手工業(yè)生產(chǎn)，而包買(mǎi)商又逐漸把這些手工業(yè)者集中起來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知這反映了中世紀(jì)后期手工工場(chǎng)逐漸形成，表明手工業(yè)領(lǐng)域資本主義生產(chǎn)方式逐漸出現(xiàn)，B項(xiàng)正確；題干反映的是手工業(yè)生產(chǎn)組織形式的資本主義化，沒(méi)有體現(xiàn)農(nóng)民生活質(zhì)量的下降或農(nóng)產(chǎn)品的逐漸市場(chǎng)化，排除AD項(xiàng)；社會(huì)財(cái)富日益集中意味著貧富分化日益擴(kuò)大，但在題干中并沒(méi)有得到體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.答案：A解析：根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，15世紀(jì)的意大利教育日益世俗化，這主要得益于當(dāng)時(shí)意大利的文藝復(fù)興推動(dòng)了人文主義的發(fā)展，影響當(dāng)時(shí)的教育改革，A項(xiàng)正確；題干材料強(qiáng)調(diào)是意大利教育世俗化，無(wú)法說(shuō)明宗教觀念情況，排除B項(xiàng)；18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)使得追求理性成為時(shí)代共識(shí)，排除C項(xiàng)；題干材料強(qiáng)調(diào)文藝復(fù)興對(duì)當(dāng)時(shí)歐洲教育的影響，與啟蒙運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.答案：C解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干材料“14到16世紀(jì)歐洲封建社會(huì)末期是人和世界被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代”中“人和世界”被發(fā)現(xiàn)分別指的是文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟。文藝復(fù)興為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)，新航路的開(kāi)辟促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。因此說(shuō)文藝復(fù)興和新航路的開(kāi)辟的共同影響是促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，C項(xiàng)正確；啟蒙運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)，排除A項(xiàng)；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命揭開(kāi)了歐美革命的序幕，排除B項(xiàng)；工業(yè)革命進(jìn)一步鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.答案：A解析：本題主要考查文藝復(fù)興的相關(guān)知識(shí)。A.根據(jù)材料“建于15世紀(jì)的佛羅倫薩大教堂圓頂不再蓋住封閉的空間，開(kāi)有窗洞的圓頂讓陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，反映出人類(lèi)擺脫束縛、奔向自由的精神”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，15世紀(jì)的歐洲處于文藝復(fù)興時(shí)期，文藝復(fù)興的核心思想是人文主義，故A正確；B.理性主義是啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想，與材料時(shí)間不符，故B錯(cuò)誤；C.蒙昧主義是中世紀(jì)神學(xué)思想體系之一，與材料時(shí)間不符，故C錯(cuò)誤；D.自由主義是19世紀(jì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)政治思想的主要特征，與材料時(shí)間不符，故D錯(cuò)誤。9.答案：D解析：據(jù)題干“《蒙娜麗莎》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期達(dá)?芬奇的繪畫(huà)作品，它收藏于法國(guó)盧浮宮博物館，”結(jié)合所學(xué)可知，從意大利開(kāi)始的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，持續(xù)了近三百年。強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個(gè)世界上的作用，倡導(dǎo)人文主義精神。達(dá)?芬奇是意大利著名的畫(huà)家，他在藝術(shù)上的杰作有《最后的晚餐》；《最后的晚餐》體現(xiàn)了人文主義精神。故選：D。10.答案：D解析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物達(dá)?芬奇的繪畫(huà)代表作《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》極負(fù)盛名?！睹赡塞惿犯桧灹巳俗陨淼拿利?，呼喚著人性的覺(jué)醒，頌揚(yáng)了生命的可愛(ài)之處，表現(xiàn)了人文主義精神，D項(xiàng)正確；代表了繪畫(huà)藝術(shù)的最高成就，是指《蒙娜麗莎》在構(gòu)圖上的藝術(shù)成就，與人文主義無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；婦女地位的顯著提高，在《蒙娜麗莎》作品內(nèi)容中無(wú)法體現(xiàn)，作品描繪了蒙娜麗莎迷人的微笑，排除B項(xiàng)；封建貴族的奢華生活，在《蒙娜麗莎》作品內(nèi)容中無(wú)法體現(xiàn)，作品描繪了蒙娜麗莎迷人的微笑，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.答案：D解析：考察知識(shí)點(diǎn)：新航路開(kāi)辟，世界市場(chǎng)。該題通過(guò)對(duì)比中世紀(jì)和近代早期生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)間的變化，以及“全球聯(lián)系建立”“市場(chǎng)空前擴(kuò)大”等可知，造成這些變化的原因是由于新航路開(kāi)辟推動(dòng)了世界市場(chǎng)的發(fā)展。故答案為D。12.答案：C解析：依據(jù)題干“某位航海家成為第一位橫渡太平洋的歐洲人。他的船隊(duì)第一次完成了環(huán)球航行，證明了地圓學(xué)說(shuō)的正確”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，新航路開(kāi)辟過(guò)程中，麥哲倫船隊(duì)實(shí)現(xiàn)了首次環(huán)球航行，證明了地圓學(xué)說(shuō)的正確，C項(xiàng)正確；哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲新大陸，不符合題意，A項(xiàng)排除；鄭和是中國(guó)古代明朝時(shí)期的航海家，不是歐洲人，B項(xiàng)排除；杰斐遜是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期《獨(dú)立宣言》的起草者，不符合題意，D項(xiàng)排除。故選C。13.答案：A解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西葡兩國(guó)開(kāi)辟新航路根本的相同是開(kāi)辟動(dòng)機(jī)和目的是一樣的，即獲得財(cái)富、對(duì)外殖民，A項(xiàng)正確；探險(xiǎn)船隊(duì)的規(guī)模不相同，排除B項(xiàng)；航?；顒?dòng)的參與者不相同，排除C項(xiàng)；遠(yuǎn)洋航線的方向也不相同，一個(gè)向東，一個(gè)向西，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.答案：D解析：根據(jù)所學(xué)可知，麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行證明了地圓學(xué)說(shuō)的正確，促進(jìn)了當(dāng)時(shí)地理學(xué)知識(shí)的發(fā)展，D項(xiàng)正確；文藝復(fù)興出現(xiàn)于14-16世紀(jì)，巴爾扎克是19世紀(jì)法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家，排除A項(xiàng)；莎士比亞的著作不是《神曲》，《神曲》是但丁的著作，排除B項(xiàng)；哥倫布向西航行，“發(fā)現(xiàn)”新大陸美洲，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.答案：B解析：由材料“大洋航道的開(kāi)拓，終于將全世界人類(lèi)社會(huì)，經(jīng)由經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)為一體”可知，材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了新航路開(kāi)辟將世界連成一個(gè)整體，開(kāi)啟了真正意義上的世界歷史，B項(xiàng)正確；早在新航路開(kāi)辟以前歐洲已經(jīng)開(kāi)始與其他地區(qū)聯(lián)系，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)新航路開(kāi)辟促進(jìn)歐洲資本原始積累的作用，排除C項(xiàng)；壟斷資本主義國(guó)家出現(xiàn)在第二次工業(yè)革命后，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.答案：D解析：本題主要考查葡萄牙和西班牙的殖民擴(kuò)張。A.塞萬(wàn)提斯一生窮困潦倒，是材料反映的現(xiàn)象，不是實(shí)質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B.材料反映的是葡萄牙和西班牙的殖民擴(kuò)張，不是荷蘭，故B錯(cuò)誤；C.材料反映的是葡萄牙和西班牙的殖民擴(kuò)張，不是英國(guó)，故C錯(cuò)誤；D根據(jù)材料“塞萬(wàn)提斯的命運(yùn)，在有意無(wú)意間折射了伊比利亞半島的榮辱興衰”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，伊比利亞半島的葡萄牙和西班牙最早進(jìn)行殖民擴(kuò)張，掠奪了大量財(cái)富，成為歐洲最富有的國(guó)家，但后來(lái)葡萄牙和西班牙的殖民擴(kuò)張逐漸衰落，故D正確。17.答案：D解析：歷史事實(shí)指的是歷史的真實(shí)情況，歷史觀點(diǎn)是對(duì)歷史事實(shí)的評(píng)價(jià)和看法?！百Y本主義的發(fā)展有其進(jìn)步性、野蠻性和殘酷性”是對(duì)資本主義的評(píng)價(jià)，D項(xiàng)正確；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)最早興起于意大利、麥哲倫船隊(duì)實(shí)現(xiàn)了環(huán)球航行、三角貿(mào)易使非洲喪失了近一億人口屬于歷史事實(shí)，排除ABC項(xiàng)。故選：D。18.答案：B解析：根據(jù)材料“英國(guó)在印度要完成雙重使命：一個(gè)是破壞的使命，即消滅舊的亞洲式的社會(huì)：另一個(gè)是重建的使命，即在亞洲為西方式的社會(huì)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治，打擊印度舊的生產(chǎn)方式，傳播了近代先進(jìn)的生產(chǎn)方式，加速了印度的近代化，這屬于“重建的使命”，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)是破壞的使命，排除；造成印度的貧窮落后是殖民統(tǒng)治的消極影響，排除C項(xiàng)；僅僅依據(jù)英國(guó)對(duì)印度的殖民統(tǒng)治，無(wú)法得出造成東方從屬于西方的局面，排除D項(xiàng)。故選：B。19.答案：C解析：本題考查早期殖民掠奪。據(jù)所學(xué)可知，荷蘭一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿(mào)易，因而有“海上馬車(chē)夫”之稱(chēng)。進(jìn)入17世紀(jì)，荷蘭加入殖民掠奪者行列。17世紀(jì)下半葉，后崛起的法國(guó)也加入了殖民爭(zhēng)霸的行列，先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地，C正確。西班牙、英國(guó)和法國(guó)與“海上馬車(chē)夫”不符，排除A、B、D。故選C。20.答案：A解析：本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為：殖民掠奪的影響。A.根據(jù)材料中“英國(guó)人培根從事黑人奴隸貿(mào)易賺了7.6萬(wàn)英鎊，他用這筆錢(qián)在英國(guó)開(kāi)了一家鐵廠。這家鐵廠后來(lái)成為英國(guó)最大的鐵廠之一”，可知材料反映了黑奴貿(mào)易為資本主義的發(fā)展提供了資金，即殖民掠奪為資本主義發(fā)展提供了資本原始積累，故A選項(xiàng)正確；B.材料未體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)英國(guó)已經(jīng)建立世界殖民霸權(quán)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.材料未體現(xiàn)出殖民擴(kuò)張推動(dòng)了世界市場(chǎng)的迅速拓展，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.材料未體現(xiàn)出工業(yè)革命推動(dòng)了世界市場(chǎng)的基本形成，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。21.答案：（1）文明成就：《漢謨拉比法典》、楔形文字、空中花園等。（2）說(shuō)明：《神曲》《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。（3）特征：文明多樣，文明平等、文明共存，人類(lèi)共榮。解析：（1）本題是列舉類(lèi)材料分析題，主要時(shí)空是古代埃及。關(guān)于“尼羅河流域”輝煌的文化成就，材料中所謂的“尼羅河流域”輝煌的文化成就實(shí)際上是要我們指出古埃及文明的代表，據(jù)所學(xué)可知，古埃及文明主要有象形文字；太陽(yáng)歷；金字塔；莎草紙。（2）本題是列舉類(lèi)、背景類(lèi)材料分析題，主要時(shí)空是古代美洲。第一小問(wèn)，關(guān)于印第安人創(chuàng)造的古代文明，據(jù)所學(xué)可知，古代美洲文明有：瑪雅文明、阿茲特克文明、印加文明。第二小問(wèn)，關(guān)于印第安文明難以“帶到更遠(yuǎn)的地區(qū)”的原因，由材料“作為山地高原型的古代文明，印第安人在其有限的活動(dòng)范圍里，難以逾越自然界的重重障礙而將其文明的星星點(diǎn)火，帶到更遠(yuǎn)的地區(qū)。”可知，印第安文明難以“帶到更遠(yuǎn)的地區(qū)”的原因是受制于地形。（3）本題是特點(diǎn)類(lèi)材料分析題，主要時(shí)空是現(xiàn)代世界。關(guān)于“現(xiàn)代文明”的特征，由材料“樣性是成功的保證，每一個(gè)國(guó)家根據(jù)自己的國(guó)情尋找自身發(fā)展的道路，恰恰是現(xiàn)代文明的特征”可知，“現(xiàn)代文明”的特征之一是文明多樣；由材料“文明之間恢復(fù)平等時(shí)”可知，文明平等；由材料“在這個(gè)時(shí)代中，文明將共存，人類(lèi)將共榮?！笨芍拿鞴泊?，人類(lèi)共榮。22.答案：（1）意大利出現(xiàn)了資本主義萌芽。（2）人文主義。（3）但丁的《神曲》，達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》。（4）都屬于資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng)。（5）新航路的開(kāi)辟。麥哲倫。新航路的開(kāi)辟使世界逐漸連為一體；促進(jìn)了世界各地物種的大交換，為早期殖民擴(kuò)張?zhí)峁┝说乩項(xiàng)l件，為歐洲資本主義的發(fā)展提供了資本原始積累，給亞非拉人民帶去了沉重的災(zāi)難。解析：（1）根據(jù)材料“資本主義經(jīng)濟(jì)的萌芽和一定的發(fā)展，新興市民階級(jí)地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛羅倫薩人嶄新的世界觀和人生觀，這些是文藝復(fù)興發(fā)源于的基本條件?！笨芍?，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起的根本原因是意大利出現(xiàn)了資本主義萌芽。（2）根據(jù)材料“人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！”可得出人文主義思想。（3）根據(jù)材料及所學(xué)可知，但丁的《神曲》達(dá).芬奇的《蒙娜麗莎》，展現(xiàn)了人文主義思想，對(duì)人類(lèi)文化寶庫(kù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。（4）根據(jù)材料“新文化時(shí)期的中國(guó)與文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲都面臨著一個(gè)追求思想解放與社會(huì)變革的時(shí)代，這兩個(gè)時(shí)代的社會(huì)精英們都完成了歷史賦予的使命，在傳統(tǒng)之中開(kāi)辟出一片新的思想與文化。”及所學(xué)可知，兩者都屬于資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng)。（5）根據(jù)材料“歐洲的海外擴(kuò)張和陸上擴(kuò)張，使人類(lèi)的眼界前所未有地?cái)U(kuò)大了，逐漸形成了新的全球性視野”可知，題干描述的是新航路的開(kāi)辟。結(jié)合所學(xué)可知，麥哲倫船隊(duì)完成了人類(lèi)歷史上第一次環(huán)球航行，證明了“地圓說(shuō)”的正確性。根據(jù)材料“歐洲的海外擴(kuò)張和陸上擴(kuò)張，使人類(lèi)的眼界前所未有地?cái)U(kuò)大了，逐漸形成了新的全球性視野；歐洲人的發(fā)現(xiàn)還導(dǎo)致新的全球性種族分布，人類(lèi)種族的混合必然伴隨著動(dòng)植物的相應(yīng)混合，整個(gè)世界都卷入了這種交流；全球性的經(jīng)濟(jì)關(guān)系開(kāi)始形成，世界各地都不自覺(jué)地成為整體的一部分?！奔八鶎W(xué)可知，新航路的開(kāi)辟使世界逐漸連為一體；促進(jìn)了世界各地物種的大交換；為早期殖民擴(kuò)張?zhí)峁┝说乩項(xiàng)l件；為歐洲資本主義的發(fā)展提供了資本原始積累；給亞非拉人民帶去了沉重的災(zāi)難。23.答案：（1）“美好之處”：擁有自治權(quán)；多樣的學(xué)科設(shè)置；基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課并重；世俗教育，學(xué)術(shù)研究自由，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。（2）核心思想：人文主義。代表人物、代表作：但丁的代表作《神曲》；達(dá)·芬奇的代表作是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》；莎士比亞的代表作是《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》。（3）關(guān)系：文化和經(jīng)濟(jì)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的兩個(gè)基本的系統(tǒng)，是人類(lèi)文明大河的兩條支流；經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映；一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定；經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)決定或帶動(dòng)文化的發(fā)展。解析：（1）根據(jù)材料一，由“12世紀(jì)，隨著城市商品經(jīng)濟(jì)的活躍，中世紀(jì)大學(xué)問(wèn)世。大學(xué)創(chuàng)辦之初，不受外來(lái)干涉而具有自我管理的權(quán)限”，可知擁有自治權(quán)；由“學(xué)生在完成文法、修辭、邏輯等七門(mén)基礎(chǔ)課后學(xué)習(xí)法律、醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)課”，可知多樣的學(xué)科設(shè)置；由“大學(xué)的世俗教育性質(zhì)為師生創(chuàng)造了自由探索與獨(dú)立思考的空間，激發(fā)了他們對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣”，可知基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課并重；世俗教育，學(xué)術(shù)研究自由，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。因此中世紀(jì)大學(xué)的“美好之處”在于，擁有自治權(quán)；多樣的學(xué)科設(shè)置；基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課并重；世俗教育，學(xué)術(shù)研究自由，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)中葉，意大利的一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽，形成中的資產(chǎn)階級(jí)他們通過(guò)弘揚(yáng)古代希臘羅馬文化的方式，反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的陳腐說(shuō)教，發(fā)起了一場(chǎng)以人文主義為核心的思想解放運(yùn)動(dòng)，即文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)?？芍乃噺?fù)興的核心思想是人文主義。但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)人物，他創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)《神曲》；達(dá)·芬奇的繪畫(huà)代表作《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》極負(fù)盛名；莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期的英國(guó)大戲劇家，《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》是他的代表作。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，文化和經(jīng)濟(jì)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的兩個(gè)基本的系統(tǒng)，是人類(lèi)文明大河的兩條支流。經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映。一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會(huì)決定或帶動(dòng)文化的發(fā)展。24.答案：（1）經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使：歐洲人對(duì)東方香料等商品的需求；尋金熱：歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要大量黃金；解決財(cái)政危機(jī)：歐洲人急需海外貿(mào)易解決危機(jī)；客觀條件已經(jīng)具備：地理學(xué)說(shuō)的發(fā)展和造船技術(shù)的提高。（2）新航路開(kāi)辟，使世界航運(yùn)的中心從地中海轉(zhuǎn)向大西洋；大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)。解析：（1）根據(jù)“一直以來(lái)，印度馬拉巴爾海岸的胡椒、阿拉伯半島南部也門(mén)的乳香、印度尼西亞馬魯古群島的丁香和豆蔻都在歐洲有著極大的市場(chǎng)”得出：經(jīng)濟(jì)需求：歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)外部商品的需求增加；根據(jù)“歐洲內(nèi)部的貴金屬數(shù)量非常有限，15世紀(jì)，在面對(duì)外來(lái)商品大量進(jìn)口，而又沒(méi)有相應(yīng)的產(chǎn)品能夠提供出口的情況下，入超使得歐洲財(cái)政不堪重負(fù)”得出：財(cái)政壓力：歐洲各國(guó)財(cái)政困難，需要通過(guò)開(kāi)拓新的貿(mào)易路線來(lái)獲取財(cái)富和資源，以緩解經(jīng)濟(jì)壓力；根據(jù)“《地理學(xué)指南》”“葡萄牙寬身帆船”得出：地理知識(shí)的進(jìn)步：地圓學(xué)說(shuō)的出現(xiàn)；技術(shù)進(jìn)步：造船技術(shù)的進(jìn)步；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：導(dǎo)航技術(shù)的進(jìn)步：指南針應(yīng)用于航海，為其指明了方向。（2）根據(jù)“到15世紀(jì)末，葡萄牙航海家已經(jīng)到達(dá)印度，并繼續(xù)向亞洲深入；幾乎同時(shí)，哥倫布向西航行，發(fā)現(xiàn)了所謂的新大陸；……地中海時(shí)代在走向終結(jié)”分析可知：新航路的開(kāi)辟，使得地中海貿(mào)易路線不再是唯一的選擇；西歐各國(guó)迅速崛起，削弱了地中海國(guó)家的影響力和地位，貿(mào)易中心由地中海沿岸轉(zhuǎn)移到了大西洋沿岸。第五單元走向近代——九年級(jí)上冊(cè)歷史人教部編版單元質(zhì)檢卷（B卷）一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.14世紀(jì)中葉以后，西歐越來(lái)越多的領(lǐng)主出租自營(yíng)地，依靠租金生活而不參與管理，一些富裕農(nóng)民通過(guò)租賃和購(gòu)買(mǎi)土地建立租地農(nóng)場(chǎng)，雇用農(nóng)民耕種并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。這種變化()A.體現(xiàn)了新的生產(chǎn)方式 B.限制了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.導(dǎo)致手工工場(chǎng)的出現(xiàn) D.阻礙了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型2.下圖所示是歐洲13世紀(jì)生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)的新現(xiàn)象。它說(shuō)明當(dāng)時(shí)()A.租地農(nóng)場(chǎng)出現(xiàn) B.資本原始積累的血腥性C.土地兼并興起 D.生產(chǎn)方式的資本主義化3.14世紀(jì)中葉以后，歐洲一些人將土地集中起來(lái)建立租地農(nóng)場(chǎng)，主要經(jīng)營(yíng)者是()A.手工業(yè)者 B.商人 C.封建領(lǐng)主 D.富裕農(nóng)民4.如果為“新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式”“以人為中心的生活哲學(xué)”“探尋新航路的熱潮”等歷史現(xiàn)象歸納一個(gè)單元主題，則這個(gè)單元主題是()A.走向近代 B.資本主義制度的初步確立C.啟蒙運(yùn)動(dòng) D.舊制度的危機(jī)5.11世紀(jì)以后，歐洲農(nóng)村發(fā)生了一些新的變化，主要表現(xiàn)在()①出現(xiàn)了大規(guī)模的墾殖運(yùn)動(dòng)②一些農(nóng)奴獲得了對(duì)自己人身自由和對(duì)勞動(dòng)力的支配權(quán)③出現(xiàn)了“雇傭與被雇傭”生產(chǎn)關(guān)系的租地農(nóng)場(chǎng)④封建莊園經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③6.“佛羅倫薩在14世紀(jì)成為文藝復(fù)興新藝術(shù)的搖籃……在討論新藝術(shù)與新城市關(guān)系時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)像佛羅倫薩這樣相當(dāng)發(fā)展的、帶有資本主義性質(zhì)的新經(jīng)濟(jì)，新政治的社會(huì)背景，是完全必要的”。材料說(shuō)明()A.資本主義萌芽推動(dòng)思想解放 B.文藝復(fù)興促進(jìn)城市化發(fā)展C.新藝術(shù)促使中世紀(jì)城市崛起 D.資本主義工商業(yè)繁榮發(fā)展7.法國(guó)史學(xué)家米西勒認(rèn)為：“14世紀(jì)到16世紀(jì)，歐洲封建社會(huì)時(shí)期是‘人’和‘世界’被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代?！睂?duì)這兩個(gè)“發(fā)現(xiàn)”的評(píng)價(jià)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.導(dǎo)致殖民體系逐漸形成 B.促使世界開(kāi)始連為一個(gè)整體C.促進(jìn)了早期資本主義發(fā)展 D.導(dǎo)致資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代來(lái)臨8.文藝復(fù)興開(kāi)始時(shí)，人們只能借用古代希臘、羅馬的古典文化，來(lái)宣傳自己的主張。其原因是()A.希臘、羅馬古典文化發(fā)達(dá)B.希臘、羅馬古典文化被很好地保存下來(lái)C.希臘、羅馬古典文化在世界上影響大D.天主教會(huì)和封建神學(xué)桎梏著人們的思想9.中世紀(jì)西歐受基督教的影響，兒童需要學(xué)習(xí)宗教入門(mén)書(shū)。文藝復(fù)興時(shí)期，西歐教育以培養(yǎng)具備身心健康、行為舉止得體及睿智的紳士為主要目標(biāo)。這一變化反映了西歐()A.人文主義思潮流行 B.擺脫了教會(huì)的思想束縛C.禮儀和教育的規(guī)范 D.重現(xiàn)了貴族的奢華生活10.14世紀(jì)中葉到17世紀(jì)的歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)()A.使飲美主要國(guó)家開(kāi)始推廣大眾教育B.為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)業(yè)和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)C.打破了千百年來(lái)“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的神創(chuàng)論D.標(biāo)志著人類(lèi)社會(huì)開(kāi)始進(jìn)入“信息時(shí)代”11.“幾千年來(lái)，東、西半球與大洋洲的物種都是獨(dú)立地沿著各自的軌跡進(jìn)化的。歐洲的航海探險(xiǎn)在這些生物地域之間建立了聯(lián)系，引發(fā)了新一輪的物種交流，永久性地改變了世界人口分布和自然環(huán)境?！辈牧媳砻餍潞铰烽_(kāi)辟后()A.地圓學(xué)說(shuō)得到普遍認(rèn)可 B.破壞了各地區(qū)生存環(huán)境C.歐洲成為國(guó)際貿(mào)易中心 D.出現(xiàn)了全球性物種交換12.“最具災(zāi)難性的是舊大陸的疾病，印第安人對(duì)這些疾病毫無(wú)抵抗力，它們差不多殺死了90%的美洲土著。從美洲返回歐洲的船舶帶回了玉米、土豆、西紅柿、可可等大批新的作物，當(dāng)今世界上種植的作物有一半來(lái)自新大陸?！辈牧现信f大陸和新大陸分別指的是()A.美洲和歐洲B.歐洲和美洲C.非洲和美洲D(zhuǎn).歐洲和非洲13.斯塔夫里·阿諾斯在《全球通史》中提出：“歐洲的殖民擴(kuò)張，使人類(lèi)的眼界前所未有地?cái)U(kuò)大，逐漸形成了新的全球性視野。”這句話主要強(qiáng)調(diào)新航路的開(kāi)辟()A.鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治 B.推動(dòng)了世界觀念的形成C.標(biāo)志著世界市場(chǎng)的形成 D.證明了地圓學(xué)說(shuō)的正確性14.1519年，他奉西班牙國(guó)王之命，尋找盛產(chǎn)黃金和香料的亞洲。經(jīng)過(guò)3年的航行，船隊(duì)穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲。這次航行()A.他發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，還把當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“印第安人”B.第一次完成了環(huán)球航行，證明了地圓說(shuō)的正確性C.他歸來(lái)時(shí)，受到了西班牙國(guó)王的親自接見(jiàn)和嘉獎(jiǎng)D.實(shí)際上已經(jīng)打開(kāi)了繞道非洲南端通往東方的航路15.哥倫布開(kāi)辟到達(dá)美洲的新航路。印第安人認(rèn)為他把歐洲強(qiáng)盜帶到了美洲，破壞了他們的文化，是一個(gè)惡魔！歐洲人認(rèn)為他“發(fā)現(xiàn)”新大陸，把歐洲文明傳到美洲，是一個(gè)功臣！聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為他使“兩個(gè)大陸相遇”。這說(shuō)明()A.立場(chǎng)不同導(dǎo)致認(rèn)識(shí)迥異 B.聯(lián)合國(guó)教科文組織的認(rèn)識(shí)最客觀公正C.不同觀點(diǎn)都需史料實(shí)證 D.歐洲人與拉美民眾具有民族主義情緒16.17世紀(jì)世界貿(mào)易通道主要在海上，海上的船只如陸路上的馬車(chē)，誰(shuí)掌握了海上的“馬車(chē)”，它就是“海上馬車(chē)夫”。下列被譽(yù)為“海上馬車(chē)夫”的是()A.荷蘭 B.葡萄牙 C.法國(guó) D.英國(guó)17.“在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財(cái)寶，源源流入宗主國(guó)，在這里轉(zhuǎn)化為資本?！瘪R克思這段話揭示的是()A.奴隸制度 B.封建制度 C.資本主義 D.殖民主義18.李華同學(xué)在復(fù)習(xí)某一單元的歷史知識(shí)時(shí)整理了一組關(guān)鍵詞：租地農(nóng)場(chǎng)、文藝復(fù)興、新航路開(kāi)辟、早期殖民掠奪，據(jù)此判斷他復(fù)習(xí)的單元主題是()A.西方文明的起源 B.封建時(shí)代的歐洲C.走向近代的歐洲 D.資本主義制度的初步確立19.美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對(duì)東印度開(kāi)始進(jìn)行征服和掠奪，非洲變?yōu)樯虡I(yè)性地獵獲黑人的場(chǎng)所。這說(shuō)明()A.世界觀念逐步確立 B.西歐封建制度瓦解C.殖民掠奪的殘酷性 D.全球貿(mào)易聯(lián)系加強(qiáng)20.18世紀(jì)60年代，大不列顛政府向北美各殖民地增加稅收，實(shí)行高壓政策，北美人民忍無(wú)可忍，舉起了獨(dú)立的旗幟奮起抗?fàn)帯＿@反映了他們之間沖突的根本原因是()A.英國(guó)政府向北美增加稅收 B.北美初步形成統(tǒng)一市場(chǎng)C.英國(guó)竭力壓制北美的發(fā)展 D.北美人民反抗情緒高漲二、非選擇題：本題共4小題，共60分。21.閱讀下列材料，探究問(wèn)題。（14分）材料一：11世紀(jì)以后隨著土地的集中，租地農(nóng)場(chǎng)逐漸形成。一些富裕農(nóng)民采用新的生產(chǎn)方式經(jīng)營(yíng)土地，雇用少地或無(wú)地的農(nóng)民耕種。由于農(nóng)產(chǎn)品的富余和城市需求的增加，農(nóng)產(chǎn)品逐漸市場(chǎng)化。這一時(shí)期，手工業(yè)有了一定的發(fā)展，一些手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)，手工工場(chǎng)形成?！浴妒澜鐨v史教師教學(xué)用書(shū)九上》材料二：商人不僅向工人提供原料而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣(mài)勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而工人常常需要在同一個(gè)地點(diǎn)集中勞動(dòng)，于是就形成了集中的手工工場(chǎng)。雇工分工合作，進(jìn)一步提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率?！圆烤幇妗妒澜鐨v史》九年級(jí)歷史上冊(cè)材料三：14世紀(jì)初，佛羅倫薩的毛紡織手工工場(chǎng)已經(jīng)普遍地使用雇傭勞動(dòng)，其性質(zhì)屬于資本主義工場(chǎng)手工業(yè)。毛織工業(yè)的發(fā)展還帶動(dòng)了佛羅倫薩國(guó)際貿(mào)易、銀行業(yè)的發(fā)展，使佛羅倫薩市民階級(jí)的手中掌握了巨大財(cái)富，這正是新興資產(chǎn)階級(jí)發(fā)起早期文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)?！酝跄艘段乃噺?fù)興早期的佛羅倫薩經(jīng)濟(jì)之考察》（1）根據(jù)材料一，指出在中世紀(jì)晚期歐洲經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生了哪些變化？（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括手工工場(chǎng)經(jīng)營(yíng)方式的特點(diǎn)。（4分）（3）根據(jù)材料三回答，14世紀(jì)佛羅倫薩經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？這一現(xiàn)象帶來(lái)了什么影響？（6分）22.閱讀材料，回答問(wèn)題。（16分）材料一：在中世紀(jì)，人類(lèi)意識(shí)的兩方面...內(nèi)心自省和外界觀察都一樣.一直處在一層共同的紗幕之下，處于睡眠或半醒狀態(tài)……在意大利，這層紗幕最先煙消云散。材料二：“我發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)社會(huì)接受舊事物的復(fù)興，而不是去尋求一種新的創(chuàng)造起點(diǎn)，那么一個(gè)文明本身產(chǎn)生的天才就會(huì)被扼殺?！辈牧先涸谖鞣?，文藝復(fù)興時(shí)期的新啟蒙思潮從詞源說(shuō)，源于拉丁Humnitas（人文的），其基本精神在于強(qiáng)調(diào)尊重人，以人為中心，一切為了人的利益。它的批判矛頭直接指向封建意識(shí)形態(tài)、等級(jí)制度和宗教神學(xué)。（1）材料一中，共同的紗幕指的是什么？在意大利是什么運(yùn)動(dòng)讓這層紗幕最先煙消云散？最先煙消云散的根本原因是什么？（6分）（2）根據(jù)材料二，請(qǐng)指出“舊事物”在意大利的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中是指什么？意大利人尋求“新的創(chuàng)造起點(diǎn)”又是什么？（4分）（3）文藝復(fù)興的先驅(qū)是誰(shuí)？據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，你如何理解文藝復(fù)興并非簡(jiǎn)單的復(fù)興古典文化。（6分）23.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（18分）材料一：13世紀(jì)的歐洲處于變革的陣痛之中，在經(jīng)濟(jì)上變得越來(lái)越商業(yè)化和工業(yè)化。工商業(yè)的興起促進(jìn)了城市生活的產(chǎn)生，新的城市生活又使中世紀(jì)社會(huì)產(chǎn)生了市民階級(jí)，市民階級(jí)公開(kāi)提出政治代表權(quán)和在法律面前平等的要求。這些經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革深刻地改變了歐洲的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和社會(huì)結(jié)構(gòu)?！獡?jù)【美】詹姆斯W湯普遜《中世紀(jì)晚期歐洲經(jīng)濟(jì)社會(huì)史》材料二：……航海家探險(xiǎn)以后，與以往不同的物種交流出現(xiàn)，有學(xué)者稱(chēng)之為“哥倫布交換”。美洲作物在非、亞、歐等洲生根發(fā)芽。小麥、馬、豬等從歐洲來(lái)到美洲，食物供給增加，種植業(yè)和商牧業(yè)發(fā)展了。天花、麻疹等在西半球等地的人群中肆虐，引發(fā)大瘟疫。1500-1800年間，最大的移民浪潮是非洲的奴隸被運(yùn)往西半球，還有一些規(guī)?？捎^的歐洲移民浪潮，他們到美洲定居，帶來(lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)方式?！幾訹美]杰里·本特利、赫伯特·齊格勒《新全球史》材料三：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)就是高舉思想解放的旗幟……使文化的各個(gè)領(lǐng)域從蒙昧主義、禁欲主義和神秘主義的枷鎖中解放出來(lái)，創(chuàng)造了遠(yuǎn)比千年中世紀(jì)更多、更絢麗多彩的成就，對(duì)人類(lèi)文化寶庫(kù)作出了巨大的貢獻(xiàn)。——摘編自《文明的狂飆疾進(jìn)時(shí)代》（1）根據(jù)材料一，歸納13世紀(jì)歐洲“經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革”的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這些變革產(chǎn)生的影響。（6分）（2）材料二現(xiàn)象的出現(xiàn)與哪一事件有關(guān)？根據(jù)材料二，概括“哥倫布交換”的主要特點(diǎn)。（6分）（3）據(jù)材料三，概括文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的影響。（4分）（4）上述材料和問(wèn)題探究，反映了歐洲社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)是什么？（2分）24.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一：玉米、番薯、馬鈴薯這幾種美洲作物均適應(yīng)較強(qiáng)，耐旱耐瘠……于是，廣大居民，“即茇盡草根、興種玉米、番薯、馬鈴薯、花生、芝麻之屬，彌山遍谷，到處皆有”……在中華民族數(shù)千年的歷史上，突出的人地矛盾以及庶民百姓的吃飯難問(wèn)題都是困擾歷代統(tǒng)治者的死結(jié)，明中葉以后涌入中國(guó)并很快普及開(kāi)來(lái)的糧食作物無(wú)疑起到了緩解這一死結(jié)的作用?！幾脏嵞稀睹乐拊a(chǎn)作物的傳人及其對(duì)中國(guó)社會(huì)影響問(wèn)題的研究》材料二：……史無(wú)前例的大規(guī)模人口遷徙……1680—1775年英國(guó)人向美洲各殖民地共輸送黑奴300多萬(wàn)名，獲利極為豐厚。黑奴貿(mào)易還是支撐當(dāng)時(shí)世界上最活躍的大西洋貿(mào)易體系的基礎(chǔ)。統(tǒng)計(jì)顯示，1709—1787年間，英國(guó)從事海外貿(mào)易的船只增加了4倍，開(kāi)往非洲的船只增長(zhǎng)了11倍。造船業(yè)的發(fā)展、運(yùn)往非洲交換黑奴的槍支、小商品的日益增多，引起連鎖反應(yīng)，促進(jìn)了其他制造業(yè)的發(fā)展?！幾酝跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰返龋?）根據(jù)材料一，指出美洲作物在中國(guó)廣泛種植的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的影響。（8分）（2）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析物種交換和人口遷移對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的作用。（4分）答案以及解析1.答案：A解析：由材料“14世紀(jì)中葉以后，西歐越來(lái)越多的領(lǐng)主出租自營(yíng)地，依靠租金生活而不參與管理，一些富裕農(nóng)民通過(guò)租賃和購(gòu)買(mǎi)土地建立租地農(nóng)場(chǎng)”可知，租地農(nóng)場(chǎng)的出現(xiàn)體現(xiàn)了新的生產(chǎn)方式，A項(xiàng)符合題意，租地農(nóng)場(chǎng)促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型，排除BD兩項(xiàng)：租地農(nóng)場(chǎng)與手工工場(chǎng)無(wú)關(guān)，排除C。故選：A。2.答案：D解析：商人不僅向雇傭工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣(mài)勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而常常需要在共同的地，點(diǎn)集中勞動(dòng)，就形成了集中的手工工場(chǎng)，體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系。據(jù)此分析可知，圖示說(shuō)明西歐生產(chǎn)方式的資本主義化，D項(xiàng)正確。3.答案：D解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)中葉以后，越來(lái)越多的領(lǐng)主出租自營(yíng)地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買(mǎi)領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買(mǎi)其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來(lái)，建立租地農(nóng)場(chǎng)。D項(xiàng)正確；手工業(yè)者從事手工生產(chǎn)，排除A項(xiàng)；商人不僅向工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣(mài)勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而工人常常需要在同一個(gè)地點(diǎn)集中勞動(dòng)，于是就形成了集中的手工工場(chǎng)，排除B項(xiàng)；莊園制度下的小塊土地越來(lái)越不適應(yīng)新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，于是，在一些地方，封建領(lǐng)主通過(guò)轉(zhuǎn)讓、聯(lián)姻、繼承、買(mǎi)賣(mài)等方式，將土地集中在一起，土地集中成為一種趨勢(shì)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.答案：A解析：結(jié)合所學(xué)可知，14、15世紀(jì)，西歐資本主義工商業(yè)萌芽并逐步發(fā)展，歐洲開(kāi)始醞釀一場(chǎng)重大的變革。宣傳以人為中心的文藝復(fù)興是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展在精神文化領(lǐng)域的反映，文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。新航路開(kāi)辟的熱潮促進(jìn)資本主義繼續(xù)發(fā)展，為資本主義社會(huì)的到來(lái)奠定了經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，材料中的現(xiàn)象都和走向近代資本主義社會(huì)有關(guān)，A項(xiàng)正確；材料涉及經(jīng)濟(jì)、思想和對(duì)外活動(dòng)，無(wú)關(guān)資本主義制度的初步確立，排除B項(xiàng)；材料“以人為中心的生活哲學(xué)”與文藝復(fù)興有關(guān)，與啟蒙運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及舊制度的危機(jī)，排除D項(xiàng)。故選：A。5.答案：D解析：本題為排除型選擇題。莊園制度是9世紀(jì)起，西歐社會(huì)流行的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式，與題干11世紀(jì)不符，排除④，①②③符合題意。故選：D。6.答案：A解析：根據(jù)題干信息“‘佛羅倫薩在14世紀(jì)成為文藝復(fù)興新藝術(shù)的搖籃’”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經(jīng)有了一定的發(fā)展，手工工場(chǎng)的興起，一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。形成中的資產(chǎn)階級(jí)不滿羅馬教廷對(duì)精神世界的控制，對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的苦行禁欲，追求死后進(jìn)入天堂的生活態(tài)度漸生異議，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)；提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求享受現(xiàn)世生活。這種被稱(chēng)為人文主義的思潮逐漸流行，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起。因此材料說(shuō)明資本主義萌芽推動(dòng)思想解放發(fā)展，A項(xiàng)正確；工業(yè)革命促進(jìn)城市化發(fā)展，排除B項(xiàng)；中世紀(jì)城市的興起首先是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，排除C項(xiàng)；資本主義工商業(yè)繁榮，與題干內(nèi)容不符，題干內(nèi)容反映的是資本主義的萌芽（帶有資本主義性質(zhì)的新經(jīng)濟(jì)、新政治的社會(huì)背景），排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.答案：C解析：根據(jù)材料“14世紀(jì)到16世紀(jì)歐洲封建社會(huì)末期是‘人’和‘世界’被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代”和所學(xué)可知，“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別指的是文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟，文藝復(fù)興為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)，新航路的開(kāi)辟促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，因此這兩個(gè)“發(fā)現(xiàn)”促進(jìn)了早期資本主義發(fā)展，C項(xiàng)正確；伴隨新航路開(kāi)辟，歐洲殖民者開(kāi)始了早期的殖民擴(kuò)張，殖民體系的雛形開(kāi)始形成，不符題意，排除A項(xiàng)；只有新航路的開(kāi)辟促使世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，不符題意，排除B項(xiàng)；資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代來(lái)臨是從17世紀(jì)開(kāi)始的，不符題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.答案：D解析：由于天主教會(huì)和封建神學(xué)桎梏著人們的思想，文藝復(fù)興開(kāi)始時(shí)，人們只能借用古代希臘、羅馬的古典文化，來(lái)宣傳自己的主張，因而人們稱(chēng)之為文藝復(fù)興。故選：D。9.答案：A解析：據(jù)材料“中世紀(jì)西歐受基督教的影響，兒童需要學(xué)習(xí)宗教入門(mén)書(shū)。文藝復(fù)興時(shí)期，西歐教育以培養(yǎng)具備身心健康、行為舉止得體及睿智的紳士為主要目標(biāo)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)意大利進(jìn)行文藝復(fù)興時(shí)，重視人的價(jià)值，“培養(yǎng)具備身心健康、行為舉止得體及睿智的紳士”的教育目標(biāo)體現(xiàn)了對(duì)人的身心健康的重視，崇尚了人性，發(fā)揮了人的創(chuàng)造力，凸顯了人文主義價(jià)值理念，反映了西歐人文主義思潮流行，A項(xiàng)正確；“擺脫了教會(huì)的思想束縛”與題干材料“培養(yǎng)具備身心健康、行為舉止得體及睿智的紳士”沒(méi)有直接聯(lián)系，排除B項(xiàng)；題干材料反映了西歐人文主義思潮流行，沒(méi)有體現(xiàn)禮儀和教育的規(guī)范的情況，排除C項(xiàng)；題干材料反映了西歐人文主義思潮流行，沒(méi)有涉及貴族的奢華生活，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.答案：B解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興時(shí)期涌現(xiàn)出了許多文學(xué)家、思想家和藝術(shù)家，他們推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)，B項(xiàng)正確；19世紀(jì)以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐美主要國(guó)家開(kāi)始推廣大眾教育，排除A項(xiàng)；1859年，英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文的著作《物種起源》出版，在這本書(shū)中，達(dá)爾文提出了進(jìn)化論的觀點(diǎn)，指出人類(lèi)也是進(jìn)化來(lái)的，不是上帝創(chuàng)造的?！段锓N起源》的出版，打破了千百年來(lái)“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的神創(chuàng)論，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命，排除C項(xiàng)；20世紀(jì)90年代以來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，成為現(xiàn)代社會(huì)重要的基礎(chǔ)設(shè)施，標(biāo)志著人類(lèi)社會(huì)開(kāi)始進(jìn)入“信息時(shí)代”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.答案：D解析：根據(jù)題干材料中的“歐洲的航海探險(xiǎn)在這些生物地域之間建立了聯(lián)系，引發(fā)了新一輪的物種交流”和所學(xué)知識(shí)可知，新航路開(kāi)辟使世界開(kāi)始連為一個(gè)整體。新航路的開(kāi)辟引發(fā)了新一輪的物種交流，促進(jìn)了全球性的物種交換，D項(xiàng)正確；地圓學(xué)說(shuō)得到普遍認(rèn)可，材料沒(méi)有提及，排除A項(xiàng)；材料未涉及破壞了各地區(qū)生存環(huán)境，排除B項(xiàng)；新航路開(kāi)辟的確使歐洲建立了與亞洲、非洲、美洲的直接貿(mào)易聯(lián)系，成為世界貿(mào)易的中心，但材料未提及這一影響，排除C。故選：D。12.答案：B解析：B新航路的開(kāi)辟，打破了世界各地區(qū)間的封閉和孤立狀態(tài)，把舊大陸和新大陸聯(lián)系在一起，開(kāi)辟了從歐洲到美洲的航線，世界歷史邁出了從分散走向整體。由此可知題干中的舊大陸是指歐洲，新大陸是指美洲。故B符合題意。ACD綜上，這三項(xiàng)與題干要求不符合，故排除ACD。故選B。13.答案：B解析：根據(jù)題干可知，“使人類(lèi)的眼界前所未有地?cái)U(kuò)大，逐漸形成了新的全球性視野”說(shuō)明新航路開(kāi)辟使世界逐漸連成一個(gè)整體，殖民擴(kuò)張客觀上推動(dòng)了世界觀念的形成，B項(xiàng)正確；眼界擴(kuò)大、“全球視野”與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；題干體現(xiàn)的不是世界市場(chǎng)的形成，而是人們的眼界和思想觀念的變化，排除C項(xiàng)；證明了地圓學(xué)說(shuō)的正確性的是環(huán)球航行，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.答案：B解析：根據(jù)題干“1519年，他奉西班牙國(guó)王之命，尋找盛產(chǎn)黃金和香料的亞洲。經(jīng)過(guò)3年的航行，船隊(duì)穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲”和所學(xué)知識(shí)可知，1519年，麥哲倫奉西班牙國(guó)王之命，繼續(xù)尋找盛產(chǎn)黃金和香料的亞洲。經(jīng)過(guò)3年的航行，船隊(duì)穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回歐洲。這次航行是世界航海史上的一次創(chuàng)舉，麥哲倫成為第一位橫渡太平洋的歐洲人，他的船隊(duì)第一次完成了環(huán)球航行，證明了地圓說(shuō)的正確，B項(xiàng)正確；他發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，還把當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“印第安人”是哥倫布，時(shí)間在1492年，排除A項(xiàng)；1521年4月，麥哲倫在菲律賓群島被土著人殺死，沒(méi)有歸國(guó)，排除C項(xiàng)；迪亞士的航行，實(shí)際上已經(jīng)打開(kāi)了繞道非洲南端通往東方的航路，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.答案：A解析：根據(jù)題干“印第安人認(rèn)為哥倫布是一個(gè)惡魔，歐洲人認(rèn)為哥倫布是一個(gè)功臣，聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為哥倫布使兩個(gè)大陸相遇”，可知不同人對(duì)哥倫布的航行觀點(diǎn)是不一樣的，這說(shuō)明不同的立場(chǎng)導(dǎo)致對(duì)哥倫布開(kāi)辟到達(dá)美洲州新航路的認(rèn)識(shí)不同，A項(xiàng)正確；聯(lián)合國(guó)教科文組織的認(rèn)識(shí)也帶有一定的立場(chǎng)，并非特別客觀公正，排除B項(xiàng)；材料未涉及史料實(shí)證的問(wèn)題，排除C項(xiàng)；題干沒(méi)有涉及拉美國(guó)家民眾，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.答案：A解析：荷蘭一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿(mào)易，因而有“海上馬車(chē)夫”之稱(chēng)。進(jìn)入17世紀(jì)，荷蘭加入殖民掠奪行列，入侵印度尼西亞的爪哇島；從葡萄牙人手中奪取了馬六甲和錫蘭；一度強(qiáng)占了中國(guó)的臺(tái)灣；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德蘭殖民地。選項(xiàng)A符合題意。故選：A。

17.答案：D解析：本題考查早期殖民掠奪的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。A.奴隸制，是指奴隸主擁有奴隸的制度。勞力活動(dòng)須以奴隸為主，無(wú)報(bào)酬，且無(wú)人身自由。與題干材料中內(nèi)容描述不符。故A錯(cuò)誤；B.封建制度，是以貴族統(tǒng)治階層層層分封，占有土地和農(nóng)民（或農(nóng)奴）等財(cái)富為基礎(chǔ)的社會(huì)制度。與題干材料中內(nèi)容描述不符。故B錯(cuò)誤；C.資本主義是資本屬于個(gè)人所擁有的經(jīng)濟(jì)制度，是以私有制為基礎(chǔ)。與題干材料中內(nèi)容描述不符。故C錯(cuò)誤；D.殖民主義是強(qiáng)國(guó)用各種侵略手段使落后國(guó)家變?yōu)樗鼈兊闹趁竦?、半殖民地或附屬?guó)的侵略政策。近代的即資本主義的殖民主義，始于15世紀(jì)末西班牙、葡萄牙等國(guó)的海盜式的劫掠。題干材料內(nèi)容描述是殖民主義在殖民地的具體表現(xiàn)。故D正確。故選：D。18.答案：C解析：根據(jù)關(guān)鍵詞“租地農(nóng)場(chǎng)、文藝復(fù)興、新航路開(kāi)辟、早期殖民掠奪”可知，他復(fù)習(xí)的單元主題是走向近代社會(huì)。租地農(nóng)場(chǎng)的出現(xiàn)，說(shuō)明西歐出現(xiàn)了資本主義萌芽；隨著西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，