




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
打印輸出一百次“”print("input輸入、print輸出")print("input輸入、print輸出")print("input輸入、print輸出")print("input輸入、print輸出")print("input輸入、print輸出")print("input輸入、print輸出")···(省略n行)print("input輸入、print輸出")輸入輸出printinput重復(fù)的事兒交給計(jì)算機(jī)做!循環(huán)結(jié)構(gòu)拒絕蠻干循環(huán)結(jié)構(gòu)——for循環(huán)嘗試下使用海龜編輯器的積木,輸出10次“input輸入、print輸出”此處請暫停3min鐘,并嘗試完成操作嘗試下使用海龜編輯器,輸出10次“input輸入、print輸出”查看下代碼,看下你能理解它的語法結(jié)構(gòu)嗎?活動一:猜一猜代碼1、嘗試將代碼中的10改為20,運(yùn)行下;2、嘗試將print語句改為:print(__count,'input輸入、print輸出’)3、根據(jù)以上的嘗試猜一猜代碼不同部分的含義;此處請暫停1min鐘,并嘗試完成操作嘗試結(jié)果1、嘗試將代碼中的10改為20,運(yùn)行下;此處的數(shù)字決定循環(huán)次數(shù)嘗試結(jié)果2、嘗試將print語句改為:print(__count,'input輸入、print輸出’)__count是個變量,每次循環(huán)的時候會產(chǎn)生變化,從0~9for循環(huán)格式for<變量>inrange(次數(shù)):
語句塊1循環(huán)變量:控制循環(huán)次數(shù),有時也參與計(jì)算,通??啥x為i,j,k等循環(huán)體:被重復(fù)執(zhí)行的內(nèi)容決定循環(huán)執(zhí)行次數(shù)循環(huán)變量會從0變化到次數(shù)-1活動二:繽紛圖形思考下右圖應(yīng)該如何繪制完成1、重復(fù)幾次?3次2、重復(fù)的內(nèi)容是?前進(jìn)-后退-旋轉(zhuǎn)活動二:繽紛圖形嘗試完成右圖的繪制此處請暫停4min鐘,并嘗試完成操作活動二:繽紛圖形擴(kuò)展:完成較快的同學(xué),請直接在代碼上進(jìn)行修改,創(chuàng)造出更多的圖形活動二:繽紛圖形活動二:繽紛圖形使用循環(huán)的關(guān)鍵:確定循環(huán)次數(shù);確定循環(huán)內(nèi)容;for循環(huán)格式for<變量>inrange(次數(shù)):
語句塊1循環(huán)變量:控制循環(huán)次數(shù),有時也參與計(jì)算,通常可定義為i,j,k等循環(huán)體:被重復(fù)執(zhí)行的內(nèi)容決定循環(huán)執(zhí)行次數(shù)循環(huán)變量會從0變化到次數(shù)-1for循環(huán)格式for<變量>inrange(次數(shù)):
語句塊1這個具體是什么呢?探究range()函數(shù)1、找到控制中的模塊:2、將i輸出:3、修改序列模塊并查看對應(yīng)代碼變化:詳解range()函數(shù)起點(diǎn)詳解range()函數(shù)起點(diǎn)終點(diǎn)詳解range()函數(shù)起點(diǎn)終點(diǎn)間隔詳解range()函數(shù)起始值start,可以省略,默認(rèn)為0,包含在序列內(nèi)。結(jié)束值stop,不能省略,不包含在序列內(nèi)。步長step,指序列每次變化的規(guī)律,相鄰兩數(shù)的差值,可以省略,默認(rèn)為1。step的值:正數(shù)代表序列是遞增序列,負(fù)數(shù)代表序列是遞減序列。range(100)range(0,100,1)range([start,]stop[,step])生成的序列為[0,1,2,3,4,5,……,98,99]填空題range(5)生成的序列值?[_____________]range(1,10,2)生成的序列值?[_____________]依次打印輸出10、8、6、4、2foriinrange(_____________):print(i)10,1,(-2)0,1,2,3,41,3,5,7,9高斯求和數(shù)學(xué)教師要求學(xué)生將1到100內(nèi)的所有整數(shù)相加,本是為了為難學(xué)生,但是年僅10歲的高斯很快算出了答案。你知道是如何計(jì)算的嗎?如果使用計(jì)算機(jī)計(jì)算可以怎么算呢?程序:計(jì)算1+2+3+4…+99+100的和013610···求和變量s=0循環(huán)變量i10+1=121+2=333+3=646+4=10···100S+10099上一次求得的和循環(huán)變量i循環(huán)變量不僅僅控制次數(shù),而且可以參與程序的運(yùn)算。程序:計(jì)算1+2+3+4…+99+100的和求和變量s=0循環(huán)變量i10+1=121+2=333+3=646+4=10···100S+10099上一次求得的和循環(huán)變量i循環(huán)體s=s+i循環(huán)次數(shù)range(1,101)注意:程序開始要對s進(jìn)行初始化累加和程序:計(jì)算1+2+3+4…+99+100的和循環(huán)體s=s+i循環(huán)次數(shù)range(1,101)注意:程序開始要對s進(jìn)行初始化遍歷序列第i個元素循環(huán)體s=s+iTrue取得元素iFalse遍歷結(jié)束開始s初始化s=0輸出s結(jié)束累加和活動三:高斯求和嘗試使用for循環(huán)計(jì)算1到100內(nèi)的和。此處請暫停4min鐘,并嘗試完成操作程序:計(jì)算1+2+3+4…+99+100的和遍歷序列第i個元素循環(huán)體s=s+iTrue取得元素iFalse遍歷結(jié)束開始s初始化s=0輸出s結(jié)束總結(jié)for循環(huán)格式for<變量>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 虛擬現(xiàn)實(shí)場景的動態(tài)構(gòu)建技術(shù)-全面剖析
- 課題申報(bào)書:學(xué)前教育普惠性保障機(jī)制研究
- 隱私保護(hù)的登錄機(jī)制-全面剖析
- 課題申報(bào)書:新時代提升中國參與全球教育治理的能力及策略研究
- 2024年唐山市遵化益眾中學(xué)招聘教師真題
- 2024年懷化市溆浦縣招聘事業(yè)單位工作人員筆試真題
- 2024年承德平泉市招聘社區(qū)工作者筆試真題
- 知識產(chǎn)權(quán)與商業(yè)秘密保護(hù)-全面剖析
- 機(jī)器人輔助體育器械裝配-全面剖析
- 安徽省部分地市2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試題(解析版)
- 傷殘鑒定 委托書
- 班組長、員工安全生產(chǎn)責(zé)任制考核記錄表
- 老年康體指導(dǎo)職業(yè)教育79課件
- 北京市建設(shè)工程施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理圖集(2019版)
- 2025年江蘇省江寧城建集團(tuán)招聘筆試參考題庫含答案解析
- 大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋遼寧廣告職業(yè)學(xué)院
- 高鈦渣及其產(chǎn)品深加工項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告
- 2024年中國黃油行業(yè)供需態(tài)勢及進(jìn)出口狀況分析
- 三下26《和拖延的壞朋友說再見》心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025屆山東省濰坊市高考英語二模試卷含解析
- 2023無人機(jī)系統(tǒng)測評規(guī)范
評論
0/150
提交評論