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文檔簡介
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第二單元分數(shù)混合運算分數(shù)混合運算(二)教學(xué)目標1.結(jié)合具體情境,會畫圖表示“增加幾分之幾”或“減少幾分之幾”的意義。2.會用分數(shù)混合運算解決實際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。3.體會整數(shù)中的乘法運算律在分數(shù)運算中同樣適用,并能應(yīng)用運算律進行運算。新知導(dǎo)入1.算一算。
25×35×4
81×42+81×58
102×31=(25×4)×35=100×35=3500=81×(42+58)=81×100=8100=100×31+2×31=3100×62=3162乘法交換律和結(jié)合律乘法分配律新知導(dǎo)入2.果園里有90棵桃樹,梨樹的棵數(shù)比桃樹多
,梨樹比桃樹多多少棵?15桃樹:梨樹:多
15多?棵
90×=1518(棵)答:梨樹比桃樹多18棵。新知講解第一天成交50輛。第二天成交量比第一天增加了。15你能提出什么問題?第二天的成交量是多少輛?思考:
第二天的成交量是多少輛呢?說說你是如何思考的。新知講解可汽車的成交量怎么可能是
輛呢?
15第二天的成交量是(50+)輛。
15新知講解思考:
“增加了
”你是怎樣理解的?與同伴說說你的想法。15增加了
15增加了
,是指第二天增加的成交量是第一天的成交量的
。1515新知講解我知道了。
把第一天的成交量看作單位“1”,平均分成5份,增加的部分相當于這其中的一份。新知講解活動:
請大家閉上眼睛,靜下心來,隨著老師的描述,看看你的頭腦里會形成一幅怎樣的圖畫。新知講解第二天的成交量是多少輛?50輛增加15?輛新知講解第二天的成交量是多少輛?第一天50輛第二天?輛比第一天增加
15根據(jù)線段圖中找出等量關(guān)系。第二天的成交量=第一天的成交量+增加的輛數(shù)新知講解先求第二天增加多少輛。增加的輛數(shù):第二天的成交量:50×15=10(輛)50+10=60(輛)50+50×15=50+10=60(輛)答:第二天的成交量是60輛。新知講解50輛第一天第二天?輛第二天成交量是第一天的(1+
)。
15第二天的成交量=第一天的成交量×(1+
)1550×(1+)15=60(輛)=50×65答:第二天的成交量是60輛。新知講解
“求比一個數(shù)多(或少)幾分之幾的數(shù)是多少”的解題關(guān)鍵是找準單位“1”。新知講解
比一個數(shù)多(或少)幾分之幾的數(shù)=單位“1”的量±單位“1”的量×幾分之幾
比一個數(shù)多(或少)幾分之幾的數(shù)=單位“1”的量×(1±幾分之幾)。
乘法分配律新知講解六(1)班有學(xué)生40人,其中女生人數(shù)占全班人數(shù)的,男生有多少人?
25讀一讀,說說已知什么?求什么?學(xué)習任務(wù):
畫圖表示出男生和女生的人數(shù)關(guān)系。新知講解40人男生?人女生占
25先算女生有多少人。40-40×25=40-16=24(人)六(1)班有學(xué)生40人,其中女生人數(shù)占全班人數(shù)的,男生有多少人?
25答:男生有24人。新知講解40人男生?人女生占
25
25男生占全班人數(shù)的(1-
)六(1)班有學(xué)生40人,其中女生人數(shù)占全班人數(shù)的,男生有多少人?
25先算男生占全班人數(shù)的幾分之幾。40×(1-)25=24(人)=40×35答:男生有24人。新知講解
××582517
××582517=1114=128
×(×)582517=17×14=128算一算,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。運用了乘法結(jié)合律新知講解算一算,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。5616×17+×17176856=+=17×1756+16)(=1×17=17運用了乘法分配律新知講解
整數(shù)乘法運算律在分數(shù)運算中同樣適用。課堂練習基礎(chǔ)題:1.根據(jù)給出的信息,填寫等量關(guān)系式。(1)小華的體重比爸爸的體重輕
。(2)男生人數(shù)比女生人數(shù)多
。1719小華的體重=爸爸的體重×(1-
)17男生人數(shù)=女生人數(shù)×(1+
)19168×(1+)課堂練習基礎(chǔ)題:2.看圖列式計算。27=216(噸)=168×97課堂練習提高題:3.一本書有120頁,明明第一天看了全書的
,第二天看了全書的
,這本書還剩多少頁?1314=50(頁)=120×512120×(1-
-)1314答:這本書還剩50頁。課堂練習拓展題:4.一臺冰箱原價3200元,國慶節(jié)促銷活動時,先降價
后,又降價出售,現(xiàn)在一臺冰箱售價多少元?18173200×(1-)18=2800(元)2800×(1-)17=2400(元)答:現(xiàn)在一臺冰箱售價2400元。課堂總結(jié)通過今天的學(xué)習,你有哪些收獲?我知道整數(shù)乘法運算律在分數(shù)運算中同樣適用。我還會解答“求比一個數(shù)多(或少)幾分之幾的數(shù)是多少”的問題了。板書設(shè)計
分數(shù)混合運算(二)50+50×15=50+10=60(輛)50×(1+)15=60(輛)=50×65整數(shù)乘法運算律在分數(shù)運算中同樣適用。課堂練習【知識技能類作業(yè)】必做題:1.怎樣簡便就怎樣算。27×(13+59)72×7071=27×13+27×59=9+15=24=(71+1)×7071=71×7071+1×7071=707071作業(yè)布置【知識技能類作業(yè)】必做題:2.根據(jù)已知條件,把問題和算式用線連起來。養(yǎng)殖場有雞3200只,第一周賣出
,第二周賣出
。2538作業(yè)布置【知識技能類作業(yè)】選做題:1.看圖列式。50×(1-)25=30(頁)40×(1+)25=56(人)作業(yè)布置【知識技能類作業(yè)】選做題:2.長方形的長是21
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