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文檔簡介
13.3比熱容學習目標1.知道不同物體吸熱本領一般不同。2.知道比熱容是物體吸收或者放出熱量的本領。3.理解比熱容的大小與物質(zhì)的種類及狀態(tài)有關。4.會應用比熱容公式進行簡單的計算。學習重點:比熱容的大小與什么有關。學習難點:應用比熱容進行簡單的計算。預習檢測1.把物體吸收或放出的熱量與和乘積的叫做物體的比熱容;單位:。2.比熱容的大小只與和有關,而與內(nèi)能、質(zhì)量、溫度無關。3.沿海地區(qū)晝夜溫差較小,沙漠地區(qū)晝夜溫差較大。是因為。4.計算比熱容的公式是。合作探究探究一:加熱水和煤油,回答下列問題:實驗選取質(zhì)量和初溫______的水和煤油。除了圖中實驗器材外還需要。本實驗裝置安裝時應該(選填“自上而下”或“自下而上”)采用相同的酒精燈是為了。實驗表明:吸收相同熱量,溫度變化快的比熱容。探究二:閱讀課本材料:一些物質(zhì)的比熱容小組討論:材料內(nèi)容中,比熱容的特點。小結(jié):⑴比熱容的大小與____和_____有關。⑵比熱容是物質(zhì)的一種,大小與、、、無關。隨堂檢測比熱容的單位是_______。2.關于比熱容,下列說法正確的是()A.溫度越高的物體比熱容越大B.0℃的物體沒有比熱容C.質(zhì)量越大的物體比熱容越大。D.比熱容是物質(zhì)的一種本質(zhì)屬性,大小只與種類和狀態(tài)有關。3.用水涼剎車是利用水的比熱容____的特點。沿海地區(qū)晝夜溫差較小是因為。4..體積為1∶4的由同種物質(zhì)組成的甲、乙兩物體,吸收相同的熱量后,它們升高的溫度之比為________,它們的比熱容之比為________。5.把質(zhì)量相等的鋁球和銅球(C銅>C鋁)放在沸水中煮足夠長的時間后,分別放入兩杯溫度都相同的水中,(杯子完全相同)達到平衡后()A.放銅球的杯中水溫高B.放鋁球的杯中水溫高C.兩杯水溫相同D.無法判斷6.1標準大氣壓下,把2kg的水從50℃燒開,需要多少熱量?(已知C水=4.2x103J/kg.℃)參考答案J/kg.℃
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