遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)2024屆數(shù)學(xué)三下期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)2024屆數(shù)學(xué)三下期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題一、用心思考，我會(huì)選。1．估一估，算式（）的商最接近60。A． B． C．2．蘭蘭每天步行到學(xué)校要用10分鐘，他家到學(xué)校的路程大約是()。A．1000米 B．2千米 C．20千米3．一支醫(yī)療救援隊(duì)上午10：30從當(dāng)?shù)爻霭l(fā)，下午3：30到達(dá)湖北，途中一共經(jīng)過(guò)了（）。A．7時(shí) B．5：00 C．5時(shí)4．用6個(gè)面積為1平方厘米的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的面積是（），周長(zhǎng)可能是（）。A．6平方厘米，14厘米 B．12平方厘米，14厘米C．10平方厘米，14厘米 D．8平方厘米，12厘米5．下面的計(jì)算，正確的是（）。A． B． C． D．二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．把一筐蘋(píng)果平均分成5份，4份是這筐蘋(píng)果的。（______）7．1-100×2的結(jié)果等于1．（_______）8．用8個(gè)1平方分米的正方形拼成的圖形，它們的面積都是8平方分米．（________）9．把一根繩子截成5段，其中3段占整根繩子的。（______）10．0×9=0÷9（____）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．5個(gè)1，3個(gè)0.1、2個(gè)0.01組成的數(shù)是（_____________），讀作（_____________）。12．李冬家離學(xué)校500米遠(yuǎn)，他每天上學(xué)、回家要走2個(gè)來(lái)回。他一天要走（____）米，合（____）千米。13．一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是92分米，它的邊長(zhǎng)是（______）分米，面積是（______）平方分米。14．31×19的積大約是（________），42×48的積大約是（________）．15．□14×3，要使積是三位數(shù)，□里最大填（______）；要使積是四位數(shù)，□里最小填（______）。16．25×80，積是（________）位數(shù)，積的末尾有（________）個(gè)零。17．（1）根據(jù)描述把示意圖填寫(xiě)完整：超市在公園的南面，書(shū)店在公園的西北方向；公園的東北方向是電影院，公園的東南方向是體育館。（2）小青去上學(xué)，她先向東走到（），再向（）面走到公園，接著向西北方向走到（），最后向（）方向就走到學(xué)校了。18．30.45讀作（______________）。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫(xiě)出得數(shù)。0÷5＝2400÷6＝0.8＋0.6＝14×50＝230×4＝7.5＋1.5＝12×12＝267÷3≈20．列豎式計(jì)算,帶☆的要驗(yàn)算．38×26=9.2-3.8=☆689÷7=21．直接寫(xiě)出下面各題的結(jié)果．27×30＝25×8＝12×40＝0÷132＝360÷4=＋＝－＝1－＝五、動(dòng)手操作，我能行。22．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來(lái)的？連一連。23．連一連．24．上面的軸對(duì)稱(chēng)圖形是從哪張紙上剪下來(lái)的？請(qǐng)你連一連．六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．《趣味數(shù)學(xué)故事》每本12元，全班48人每人買(mǎi)1本，給售貨員600元，應(yīng)找回多少元？26．小芳從家到學(xué)校要走1.2千米,她走了0.3千米后又回家拿一本書(shū),這樣她到學(xué)校共走了多少千米?比平時(shí)多走了多少千米?27．修一條公路，甲工程隊(duì)14小時(shí)可以修完，乙工程隊(duì)128．5箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜，照這樣計(jì)算，28箱蜜蜂一年可以釀多少蜂蜜？29．求下面圖形的周長(zhǎng)。

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、A【分析】在除法估算中一般要根據(jù)“四舍五入”法，把被除數(shù)看作是能被，除數(shù)整除的整十，整百，或幾百幾十……的數(shù)來(lái)進(jìn)行計(jì)算，據(jù)此解答?！驹斀狻緼.可以想三六十八這句口訣，把182看作180，180÷3＝60，即182÷3≈60，182÷3的商最接近60。B.可以想五七三十五這句口訣，把346看作350，350÷5＝70，即346÷5≈70，346÷5的商不接近60。C.可以想四八三十二這句口訣，把325看作320，320÷8＝40，即325÷8≈40，325÷8的商不接近60。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生除法估算的能力，根據(jù)乘法口訣進(jìn)行估算是解決本題的關(guān)鍵。2、A【解析】略3、C【分析】根據(jù)經(jīng)過(guò)時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－開(kāi)始時(shí)間，將結(jié)束時(shí)間化為24時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí)間再進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻肯挛?時(shí)30分＝15時(shí)30分15時(shí)30分－10時(shí)30分＝5時(shí)故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查的是經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算，計(jì)算時(shí)既有上午時(shí)間，又有下午時(shí)間，要將下午時(shí)間換算成24時(shí)計(jì)時(shí)法來(lái)進(jìn)行計(jì)算。4、A【分析】如圖：拼成的長(zhǎng)方形有兩種形狀，分別求出這兩個(gè)圖形的長(zhǎng)和寬，再根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)和面積計(jì)算公式求出周長(zhǎng)和面積即可?！驹斀狻咳缦聢D，周長(zhǎng)分別為：（1＋6）×2＝7×2＝14（厘米）（2＋3）×2＝5×2＝10（厘米）面積都是：6×1＝6（平方厘米）故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查長(zhǎng)方形周長(zhǎng)和面積的計(jì)算，解答此題的關(guān)鍵是明確拼組后長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的值。5、D【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法運(yùn)算法則逐項(xiàng)分析即可解答。【詳解】A.被除數(shù)末位不夠商1時(shí)要商0占位；B.計(jì)算十位上的3乘以21時(shí)，乘積應(yīng)該和十位對(duì)齊；C.第二步計(jì)算應(yīng)該計(jì)算十位上的1乘以23；D.正確；故答案為：D【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)于整數(shù)乘除法的運(yùn)算法則的理解與應(yīng)用。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、√【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把一筐蘋(píng)果平均分成5份，每一份就是這筐蘋(píng)果的，4份就是這筐蘋(píng)果的?！驹斀狻堪岩豢鹛O(píng)果平均分成5份，4份是這筐蘋(píng)果的，所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】本題考查的是分?jǐn)?shù)的意義，平均分是解決此題的關(guān)鍵。7、×【解析】略8、√【詳解】略9、×【分析】把一根繩子截成5段，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，沒(méi)有說(shuō)平均分，其中的3段無(wú)法用分?jǐn)?shù)表示，由此解答?！驹斀狻堪岩桓K子截成5段，題目沒(méi)有說(shuō)平均分，所以不能用分?jǐn)?shù)表示；故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)的意義，把一個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示；注意關(guān)鍵詞“平均分”。10、正確【分析】1乘任何數(shù)都得1，1除以任何不為1的數(shù)都得1．【詳解】1×2=1÷2．故答案為正確．三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、5.32五點(diǎn)三二【解析】略12、20002【解析】略13、23529【解析】略14、6002000【解析】略15、34【分析】□14×3的積如果是三位數(shù)，“□14”百位上的數(shù)與3相乘得數(shù)不能超過(guò)10，□內(nèi)可以填1、2、3，最大填3，用314×3看積是不是三位數(shù)；進(jìn)一步得到要使□14×3的積是四位數(shù)，□里最小能填的數(shù)是4，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?14×3＝942□14×3，要使積是三位數(shù)，□里最大填3；要使積是四位數(shù)，□里最小填4。【點(diǎn)睛】本題運(yùn)用整數(shù)的乘法口訣進(jìn)行初步的估算，然后再代入式子進(jìn)行解答計(jì)算即可。16、四3【分析】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的乘法法則：一，先用個(gè)位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位與個(gè)位對(duì)齊。二，再用十位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位與十位對(duì)齊。三，最后把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)，注意加進(jìn)位?！驹斀狻?5×80＝2000，2000是四位數(shù)，末尾有3個(gè)0。故答案為：四；3【點(diǎn)睛】熟悉兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法法則，并能認(rèn)真計(jì)算才不會(huì)出錯(cuò)。17、（1）（2）超市；北；書(shū)店；東北；【分析】地圖一般是按照“上北下南、左西右東”原則繪制的，據(jù)此解答即可。【詳解】（1）（2）小青去上學(xué)，她先向東走到超市，再向北面走到公園，接著向西北方向走到書(shū)店，最后向東北方向就走到學(xué)校了?！军c(diǎn)睛】本題考查方向的辨別。先找到觀測(cè)點(diǎn)，再根據(jù)“上北下南，左西右東”原則進(jìn)行判斷。18、三十點(diǎn)四五【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、0；400；1.4；700920；9；144；90【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法和小數(shù)加法的計(jì)算方法來(lái)計(jì)算即可?！驹斀狻?÷5＝02400÷6＝4000.8＋0.6＝1.414×50＝700230×4＝9207.5＋1.5＝912×12＝144267÷3≈90故答案為：0；400；1.4；700；920；9；144；90【點(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)乘除法的口算和小數(shù)加法的口算，需要掌握0除以任何數(shù)都為0。20、9885.498……3【詳解】略21、810,200,480,090，，，【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【分析】依據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，據(jù)此即可進(jìn)行連線?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)及應(yīng)用。23、【解析】試題分析：根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸；據(jù)此判斷即可．解：【點(diǎn)評(píng)】掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱(chēng)軸，看圖形沿對(duì)稱(chēng)軸對(duì)折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫(huà)一個(gè)圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形的方法．24、【解析】略六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、24元【分析】全班48人每人買(mǎi)1本，買(mǎi)了48本，用12乘上48，計(jì)算出48本書(shū)的總價(jià)，再用600減去48本書(shū)的總價(jià)就是要找回的錢(qián)?！驹斀狻?00－12×48＝600－576＝24（元）答：應(yīng)找回24元?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是用乘法計(jì)算出48本書(shū)的總價(jià)，總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量。26、1.8千米0.6千米【解析】1.2+0.3+0.3=1.8(千米)0.3+0.3=0.6(千米)答：她到學(xué)校共走了1.8千米，比平時(shí)多走了0.6千米.27、14>【