巢湖北山地質(zhì)實習(xí)報告

巢湖北山地質(zhì)實習(xí)報告10級地理科學(xué)（二）班王楓實習(xí)時間：2011年5月17日———5月20日指導(dǎo)老師：徐先海老師一、實習(xí)目的：這次巢湖地質(zhì)實習(xí)主要是延續(xù)《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》《地貌學(xué)》等幾門課的學(xué)習(xí)，讓我們更好的學(xué)習(xí)認(rèn)知有關(guān)知識。在自然界中研究發(fā)掘書本的有關(guān)知識，在實際中觀看地層系統(tǒng)的接觸關(guān)系，研究各個地層的特性等。觀察地貌形態(tài)，研究地貌的實際情況。理論聯(lián)系實際，真正的在實際中學(xué)習(xí)書本的知識，更好的把握書本知識。地質(zhì)野外考察是高等師范院校地理科學(xué)專業(yè)課程計劃中的一個重要組成部分。它既是地質(zhì)學(xué)課堂教學(xué)的繼續(xù)，也是讓學(xué)生掌握地質(zhì)考察與研究方法的一個獨立的教學(xué)環(huán)節(jié)。地質(zhì)野外實習(xí)是給我們的一個很好的鍛煉機(jī)會。一方面開闊了學(xué)生的視野、豐富和擴(kuò)大了學(xué)生的知識領(lǐng)域；另一方面，面對大自然的許多地學(xué)問題，都能促進(jìn)我們?nèi)ニ伎?、探索，從而進(jìn)一步激發(fā)興趣。野外實習(xí)中我們要爬山、走路、去各種各樣的工作場所，要進(jìn)行一系列的調(diào)查活動，會遇見各種各樣的困難。在這種情況下，我們必須學(xué)會增加對社會的了解，并得到多方面的鍛煉。在專業(yè)上，要達(dá)到以下目的：（1）認(rèn)識巢湖北山地區(qū)的地質(zhì)情況和發(fā)展歷史；（2）進(jìn)而掌握該區(qū)自然地理歷史演化規(guī)律；（3）于是，初步學(xué)會對一個地方的自然地理歷史演變（古地理）的認(rèn)識途徑和研究方法。實習(xí)是貫徹理論聯(lián)系實際的教育方針，培養(yǎng)社會需要德才兼?zhèn)淙瞬诺闹匾h(huán)節(jié)，是教學(xué)計劃的重要組成部分，是提高我們分析問題、解決問題、適應(yīng)社會的能力，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)意識、勞動觀點，擴(kuò)大視野，鞏固所學(xué)理論知識的重要途徑。結(jié)合已學(xué)過的課程，通過實踐擴(kuò)大知識面。實習(xí)是每一個大學(xué)生的必修課，它不僅能讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還能使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)內(nèi)容（一）麒麟山采石場巖層產(chǎn)狀三要素的測量1、路線簡介從巢湖鑄造廠駐地出發(fā)，穿過公路到達(dá)采石場，進(jìn)行考察實習(xí)。2、實習(xí)時間2011年5月17號下午3、實習(xí)內(nèi)容（1）尋找地層剖面，測量地層剖面產(chǎn)狀三要素。（2）測量走向、傾向、傾角4、測量結(jié)果走向：200傾向：110傾角：30°（二）俞府大村——金銀洞——炭井村——巨嶂山與鳳凰山U型谷1、路線簡介從巢湖鑄造廠駐地出發(fā)，經(jīng)俞府大村、炭井村到達(dá)金銀洞。然后到達(dá)巨嶂山山腳，在巨嶂山與鳳凰山的U型谷里進(jìn)行考察實習(xí)。2實習(xí)內(nèi)容(1)金銀洞的地層分析、金銀洞洞體的形成原理、金銀洞的走向、金銀洞的巖石性質(zhì)即發(fā)育金銀洞的棲霞組（Ｐ1ｑ）上部的巖性特征、金銀洞的水質(zhì)特性（水溫、水味）。(2)炭井村向斜的構(gòu)造及形態(tài)特征分析。對出露的主要巖層及其特征分析，了解正、負(fù)地形的概念。炭井村傾伏向斜西翼與獅子口傾伏背斜的東翼相連。軸部經(jīng)過炭井村呈北東30o方向延伸，核部由二迭系上統(tǒng)龍?zhí)督M（P2l）組成。兩翼為下二疊統(tǒng)、石炭系和泥盆系地層構(gòu)成，兩翼產(chǎn)狀亦表現(xiàn)出西翼陡東翼緩的現(xiàn)象。整個向斜向西南傾伏開口，向東北收斂。在地表構(gòu)成向斜谷地。（3）該谷地地下由五通組（D3w）上部、金陵組（C1j）、高麗山組（C1g）等地層組成。觀察五通組（D3w）上部之巖性特征；觀察金陵組（C1j）深灰白中-厚層結(jié)晶灰?guī)r；觀察高麗山組（C1g）黃色、紫紅色等雜色頁巖，內(nèi)含大量‘紅豆’即豆?fàn)畛噼F礦結(jié)核，觀察該組頂部的1.5米厚灰白色細(xì)粒石英砂巖與和州組（C1h）之接觸關(guān)系，并觀察和州組下部灰黑色碎屑灰質(zhì)巖征。四龜山—巢湖湖邊（一）路線簡介從巢湖鑄造廠駐地出發(fā)，沿巢湖湖濱大道，到達(dá)龜山，湖邊（二）實習(xí)內(nèi)容1.巢湖湖盆的形態(tài)特征、構(gòu)造特性以及形成和演化；構(gòu)造湖盆的理論；巢湖湖岸的巖性特征以及不同巖性湖岸的侵蝕、崩塌的有關(guān)情況。2.在龜山附近觀測墳頭組、五通組生物化石、節(jié)理；觀測五通組層內(nèi)斷層，測量斷層產(chǎn)狀，分析斷層性質(zhì)。3．了解龜山巖石特性，挖化石五王喬洞－紫薇洞（一）路線簡介從巢湖鑄造廠駐地出發(fā)，經(jīng)炭井村到達(dá)火車道，沿火車道到七四一O廠的大門，然后穿越公路到達(dá)紫薇洞景區(qū)，進(jìn)游覽區(qū)大門。（二）實習(xí)內(nèi)容1.喀斯特地下溶洞地貌形成的物質(zhì)基礎(chǔ)和條件。2.觀察王喬洞（古地下暗河道）形態(tài)，測量洞長、寬、高及延伸方向，判斷其發(fā)育形態(tài)與石灰?guī)r層理及節(jié)理的關(guān)系；觀察洞內(nèi)三層古侵蝕M槽特征并測量其相對高度，闡述其與新構(gòu)造運動的關(guān)系。3.觀察紫薇洞內(nèi)形態(tài)，產(chǎn)出層位，測量喀斯特溶洞延伸方向、長度、標(biāo)高等，考察溶洞內(nèi)各種巖溶現(xiàn)象。4.觀測王喬洞花崗斑巖侵入體。實習(xí)感想通過為期四天的地質(zhì)實習(xí)，讓我深深的感受到了野外實習(xí)的艱苦與快樂。在這四天的實習(xí)過程中，由于水土不服，身體感覺不舒服，我的表現(xiàn)不怎么積極，但我還是盡量把所學(xué)運用在實習(xí)中，完成當(dāng)天要實習(xí)的任務(wù)。同時也感到了在野外實習(xí)的快樂。終于把以前看書時的想象結(jié)合在實際中，同時也發(fā)現(xiàn)想象的野外工作太簡單。在真正的野外實習(xí)中，我們深深的體會到地質(zhì)工作的不容易，需要克服太多的困難。在實習(xí)的路途中我曾抱怨為什么要走這么多路，現(xiàn)在想想，以前的地質(zhì)工作者連路都沒得走，要自己開路，我們還是站在