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文檔簡(jiǎn)介
黑龍江大興安嶺地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。
2、填空題(每題2分共5題)1).日積月累。
(1)詩(shī)中有畫(huà)?!洞罅炙绿一ā分械摹癬____________,__________________”讓我看到四月平地百花凋零之時(shí),而高山古寺中的桃花才剛盛放的景象;《惠崇春江晚景》中的“____________,___________________?!弊屛覀兒孟窨吹酱禾靵?lái)了,桃花開(kāi)了,鴨子在水中嬉戲的場(chǎng)景。
(2)文中有景。這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒__________的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒_________________。葡萄灰、_______________、___________這些顏色天空都有。
(3)書(shū)中悟道。俗話說(shuō):“____________________,近墨者黑?!蔽覀円推沸卸?/p>
正的人做朋友;我們見(jiàn)到好的要學(xué)習(xí),有了錯(cuò)誤要及時(shí)改正,如《___________》中所說(shuō):“見(jiàn)善則遷,___________________?!?).根據(jù)課文內(nèi)容填空
(1)兔走觸株,____________。
(2)___________,正是河豚欲上時(shí)。
(3)和品行好的人在一起就容易變好,和品行差的人在一起容易學(xué)壞,正所謂:“___________,近墨者黑。”
(4)中國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,“___________,遍插茱萸少一人?!敝形覀冎拦湃诉^(guò)____節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)慣;杜牧筆下的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,_________?!奔耐辛饲迕靼迹欢癬_______,春風(fēng)送暖入屠蘇。”則表現(xiàn)了春節(jié)的熱鬧場(chǎng)景。
(5)中華文化,博大精深。這里有“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,__________”的意外驚喜;有“_________,有過(guò)則改?!钡娜松腔?;還有“梅子黃時(shí)日日晴,_________。”的人生樂(lè)趣。3).優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,藏在童年的真善美中。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水_________________了,釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然_________________一聲人影_________________,草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。4).填充詞語(yǔ)。
(
)精(
)采
雙(
)戲(
)
(
)提(
)論
(
)(
)粼粼
翩翩(
)(
)
(
)舟(
)劍5).比一比,組成詞語(yǔ)。
到(
)
線(
)
挑(
)
飄(
)
倒(
)淺(
)跳(
)
漂(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一組是()A.船蓬增添B.融化樹(shù)稍C.鸚鵡海鷗D.富繞胸脯2).下面帶點(diǎn)字的讀音都正確的一組是_____。A.嘔吐(tù)
溜走(liù)B.縫補(bǔ)(féng)
模樣(mó)C.差異(chā)
和弄(huò)D.挨打(āi)
積累(lěi)3).哪個(gè)故事告訴我們一件事情沒(méi)有辦成前,不要夸下海口。(
)A.杯弓蛇影B.山雀C.賣油翁D.掩耳盜鈴4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,有的像綻開(kāi)的花朵,有的像分枝的鹿角。(照樣子仿寫句子)
_________,有的像_______,有的像___________。5、連線題(每題4分共2題)1).國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀積累。(連一連)
隨意春芳歇
江清月近人
巧言令色
在好為人師
野曠天低樹(shù)
故燒高燭照紅妝
人之患
王孫自可留
只恐夜深花睡去
鮮矣仁2).連一連
明朗的
地毯
亮晶晶的
藍(lán)天
金黃金黃的
天空
小小的
水洼
濕漉漉的
葉子6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
()猴媽媽看到一根很結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng),她想出了辦法。
()地洞又深又滑,小猴子沒(méi)有辦法爬上來(lái),急得大哭。
()她抓住青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈,把青藤拉直當(dāng)繩子。
()猴媽媽帶著小猴子到森林里玩,小猴子很淘氣,一不小心掉進(jìn)了地洞里。
()小猴子拉著青藤就爬上了地面。
()又在青藤的一頭綁了一塊大石頭,放進(jìn)洞里。2).根據(jù)課文內(nèi)容給下列圖片排序。
順序:(A)——(
)——(
)——(
)——(
)7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。讀課文,判斷正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.大青樹(shù)下的小學(xué)是一所美麗、可愛(ài)的學(xué)校。(
)
2.上課時(shí),小學(xué)生們很專注,讀書(shū)聲音很好聽(tīng),所以小猴也被吸引來(lái)了。(
)
3.樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,因?yàn)樗鼈兌祭哿恕?
)
4.《大青樹(shù)下的小學(xué)》這篇課文抒發(fā)了作者的自豪與贊美之情。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《溪邊》,回答問(wèn)題。垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了,釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了,草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。1.把文中的比喻句抄下來(lái)。
_____________________
2.《溪邊》這首詩(shī)中小朋友在干什么?
_____________________
3.這首詩(shī)中描寫的景物有:、、、、和。
4.這首詩(shī)有靜、有動(dòng),如兩幅水墨畫(huà)。請(qǐng)把寫“動(dòng)態(tài)美”的語(yǔ)句畫(huà)上“____”線。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:我愛(ài)_______
要求:①把題目補(bǔ)充完整,可以是人,可以是景物、動(dòng)植物。也可以是活動(dòng)的名稱。②注意寫出自己為什么“愛(ài)他(她、它)”。③語(yǔ)句要通順,內(nèi)容要具體,字?jǐn)?shù)不少于300。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。錫林郭勒大草原①內(nèi)蒙古的錫林郭勒大草原是廣闊而又美麗的。②藍(lán)天下面,滿眼綠色,一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里,最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子,能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上,水面映出太?yáng)的七彩光芒,就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花:鮮紅的山丹丹花,紫色的鈴鐺花……散
(sànsǎn)發(fā)著陣陣清香。③大草原不僅美麗,還是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔,百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱,成群的牛羊悠閑地嚼著青草。小馬駒跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊,它們跑起來(lái)快極了④一碧千里的大草原上,還散
(sànsǎn)落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐D撩耱T在高高的馬背上,神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱:“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”(有刪改)(1)給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(2)關(guān)于短文描寫下列選項(xiàng)正確的是A.第2自然段著重描寫的景物有平原、山嶺、深谷,突出了大草原的美麗。B.第1自然段在文中的作用是總起全文,并概括文章的主要意思。C.文章贊美了錫林郭勒大草原,表達(dá)了作者對(duì)草原的向往和喜愛(ài)之情。
(3)請(qǐng)用“
”找出第3自然段的關(guān)鍵句并根據(jù)關(guān)鍵句概括段落的主要意思:
。
(4)文中的錫林郭勒大草原廣闊而美麗,請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出一句優(yōu)美的語(yǔ)句,并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”標(biāo)出下列加點(diǎn)字正確的讀音。
剃頭(tītì)
習(xí)慣(guānguàn)
撫摸(mōmó)
執(zhí)行(zhízí)
是否(fǒ
fǒu)
受刑(xínxíng)
厘米(lílǐ)2).請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”畫(huà)出來(lái)
(1)放假(jià
jiǎ)了,媽媽終于答(dā
dá)應(yīng)(yīng
yìng)帶我去學(xué)摔(sh
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