固定資產(chǎn)業(yè)課程設(shè)計(jì)

固定資產(chǎn)業(yè)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解固定資產(chǎn)的定義、分類及重要性；

2.學(xué)生能掌握固定資產(chǎn)的核算方法，包括原始價(jià)值、折舊和減值等；

3.學(xué)生能了解固定資產(chǎn)的管理和內(nèi)部控制。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用固定資產(chǎn)的核算方法進(jìn)行實(shí)際案例分析；

2.學(xué)生能夠設(shè)計(jì)簡單的固定資產(chǎn)管理和內(nèi)部控制流程；

3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析并解決與固定資產(chǎn)相關(guān)的問題。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)固定資產(chǎn)管理的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好地分析問題和解決問題的習(xí)慣；

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人共同探討、研究問題。

課程性質(zhì)：本課程為會(huì)計(jì)學(xué)科的基礎(chǔ)課程，旨在幫助學(xué)生掌握固定資產(chǎn)的基本知識(shí)和核算方法，提高實(shí)際操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：高中生，具有一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，思維活躍，求知欲強(qiáng)。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，采用案例教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。通過小組討論、互動(dòng)提問等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和工作中。在此基礎(chǔ)上，分解課程目標(biāo)為具體的學(xué)習(xí)成果，以便后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.固定資產(chǎn)的定義與分類

-固定資產(chǎn)的概念與特征

-固定資產(chǎn)的分類方法

2.固定資產(chǎn)的核算方法

-原始價(jià)值的確定

-折舊的計(jì)算方法（直線法、年數(shù)總和法等）

-固定資產(chǎn)減值的核算

3.固定資產(chǎn)管理與內(nèi)部控制

-固定資產(chǎn)的管理流程

-固定資產(chǎn)的內(nèi)部控制原則與措施

-固定資產(chǎn)信息化管理

4.實(shí)踐案例分析

-案例分析：企業(yè)固定資產(chǎn)的核算與管理

-學(xué)生分組討論，分析案例中存在的問題并提出改進(jìn)建議

教學(xué)大綱安排：

第一課時(shí)：固定資產(chǎn)的定義與分類

第二課時(shí)：固定資產(chǎn)的核算方法（上）

第三課時(shí)：固定資產(chǎn)的核算方法（下）

第四課時(shí)：固定資產(chǎn)管理與內(nèi)部控制

第五課時(shí)：實(shí)踐案例分析及討論

教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度：

第一周：完成固定資產(chǎn)的定義與分類學(xué)習(xí)

第二周：學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的核算方法

第三周：學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)管理與內(nèi)部控制，并進(jìn)行實(shí)踐案例分析

教材章節(jié)：

《會(huì)計(jì)學(xué)》第四章：固定資產(chǎn)

4.1固定資產(chǎn)的定義與分類

4.2固定資產(chǎn)的核算方法

4.3固定資產(chǎn)管理與內(nèi)部控制

教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)緊密關(guān)聯(lián)，科學(xué)系統(tǒng)地組織教學(xué)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：

-對(duì)于固定資產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)、核算方法及管理規(guī)定，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解，確保學(xué)生掌握必要的理論內(nèi)容。

-講授過程中注重條理清晰、深入淺出，結(jié)合實(shí)際案例，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

2.討論法：

-針對(duì)固定資產(chǎn)的管理和內(nèi)部控制等問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表見解，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高課堂互動(dòng)效果。

3.案例分析法：

-選擇具有代表性的固定資產(chǎn)案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-案例分析過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-安排學(xué)生進(jìn)行固定資產(chǎn)核算的實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握核算方法，提高動(dòng)手能力。

-實(shí)驗(yàn)過程中，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，確保實(shí)驗(yàn)效果。

5.互動(dòng)提問法：

-課堂上教師主動(dòng)提問，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問，教師給予解答，提高課堂氛圍，增進(jìn)師生互動(dòng)。

6.小組合作學(xué)習(xí)法：

-將學(xué)生分為若干小組，進(jìn)行課題研究、案例分析等合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-設(shè)置明確的合作任務(wù)和目標(biāo)，確保小組成員共同參與、共同進(jìn)步。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)效果和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-課堂參與度：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論、提問，對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的參與度、貢獻(xiàn)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-課堂紀(jì)律：考察學(xué)生的出勤、遲到、早退等情況，對(duì)表現(xiàn)良好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.作業(yè)評(píng)估：

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識(shí)和案例分析，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

-作業(yè)批改后及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.考試評(píng)估：

-期中考試：考查學(xué)生對(duì)固定資產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、核算方法的掌握程度。

-期末考試：全面考查學(xué)生對(duì)本課程知識(shí)的掌握，包括固定資產(chǎn)的定義、分類、核算方法、管理與內(nèi)部控制等方面。

4.實(shí)踐操作評(píng)估：

-在實(shí)驗(yàn)課程中，觀察學(xué)生的實(shí)際操作能力，對(duì)操作規(guī)范、核算準(zhǔn)確的學(xué)生給予加分。

-案例分析：評(píng)估學(xué)生在案例分析中的思考深度、分析能力和解決問題的能力。

5.課堂匯報(bào)評(píng)估：

-安排學(xué)生進(jìn)行課堂匯報(bào)，評(píng)估學(xué)生的表達(dá)能力、邏輯思維和課堂展示能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，對(duì)有獨(dú)特見解和表現(xiàn)突出的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

教學(xué)評(píng)估將遵循客觀、公正、全面的原則，注重過程與結(jié)果的結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。通過以上評(píng)估方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我反思、持續(xù)進(jìn)步，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和效果，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)15課時(shí)，每周3課時(shí)，分別在周一、周三、周五進(jìn)行。

-每課時(shí)45分鐘，課間休息10分鐘，確保學(xué)生有充足的時(shí)間消化吸收知識(shí)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-第一周至第三周：完成固定資產(chǎn)的定義、分類、核算方法等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。

-第四周至第五周：學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的管理與內(nèi)部控制，并進(jìn)行實(shí)踐案例分析。

-第六周：復(fù)習(xí)總結(jié)，進(jìn)行期中考試。

-第七周至第九周：深入學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，開展小組合作學(xué)習(xí)。

-第十周：進(jìn)行期末考試。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課程：學(xué)校多媒體教室，方便教師利用PPT、視頻等教學(xué)資源進(jìn)行講解。

-實(shí)踐操作：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，提供實(shí)際操作環(huán)境，便于學(xué)生掌握固定資產(chǎn)核算方法。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-教學(xué)時(shí)間安排在學(xué)生精力充沛的上午，避免下午疲勞時(shí)段。

-針對(duì)