小島教學(xué)課件

統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)15小島海域快艇

矛盾

筷子炊事員哼

發(fā)怔喉嚨

哽咽湯勺

攪拌

舀湯海域快艇

矛盾

筷子炊事員哼

發(fā)怔喉嚨

哽咽湯勺

攪拌

舀湯自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。yùtǐnɡm(xù)áodùnkuàichuīhnɡhóulónɡsháojiǎoyǎo不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香合作探究探究二再讀課文，體會(huì)將軍的心理哪些情境會(huì)讓他產(chǎn)生心理活動(dòng)呢？先勾畫(huà)出讓將軍產(chǎn)生心理活動(dòng)的情境，再進(jìn)行概括。方法點(diǎn)撥：

以故事中的人物口吻講述故事時(shí)，要先了解人物的心理，不能只是單純地轉(zhuǎn)換人稱(chēng)，要學(xué)會(huì)代入，體會(huì)人物的想法。同時(shí)，我們還可以適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮想象，補(bǔ)充一些情節(jié)。不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香自由讀課文，說(shuō)一說(shuō)：課文可以分為幾部分？小標(biāo)題是什么？第一部分（1—19）第二部分（20—35）第三部分（36—37）發(fā)現(xiàn)菜地分菜同享將軍敬禮不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香默讀課文，說(shuō)一說(shuō)：將軍登上小島后發(fā)生了哪些事？將軍上島后意外發(fā)現(xiàn)守島戰(zhàn)士居然在島上種了一片菜地。戰(zhàn)士們特意為將軍準(zhǔn)備了一盤(pán)青菜，可將軍舍不得吃，將菜倒進(jìn)湯里，和戰(zhàn)士們共享。將軍在離開(kāi)時(shí)向著太陽(yáng)，向著那片綠色，向著小島行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香如果你是登上小島的將軍，面對(duì)以下情境，你會(huì)想到什么？（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)菜地時(shí)，不由得一愣，你在想……（2）當(dāng)你決定要留下來(lái)吃晚飯，你在想……（3）當(dāng)你看到炊事員端來(lái)一盤(pán)青菜，你在想……（4）當(dāng)你看到中國(guó)地圖形狀的菜地時(shí)，你在想……（5）當(dāng)你聽(tīng)到隊(duì)長(zhǎng)的解釋?zhuān)愕谋亲影l(fā)酸，你在想……（6）當(dāng)你給戰(zhàn)士們舀菜湯時(shí)，你的鼻子又開(kāi)始發(fā)酸，你在想……（7）離島時(shí)你行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，你在想……不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香誰(shuí)能把將軍上島后發(fā)生的事情連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)？不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香畫(huà)出文中描寫(xiě)小島的句子。

“無(wú)邊無(wú)際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著?！北扔骶鋵?xiě)出了小島的什么特點(diǎn)？不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香請(qǐng)大家以小組為單位，選派一名成員，任選一個(gè)情境，以將軍的口吻講一講他登島后的所見(jiàn)所想。不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香小島上島時(shí)看菜地晚飯時(shí)分菜湯清晨離開(kāi)小島小島駐扎士兵不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香遙遠(yuǎn)、僻靜、孤獨(dú)……不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香戰(zhàn)士們?yōu)槭裁催x擇在小島的南面種菜？無(wú)名島在南海的最南端，夏天太陽(yáng)從北方朝這邊射著。選小島南面種菜，才能正面擋住烈日的強(qiáng)照。

不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香

聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)菜地為什么要蓋“油布”？這塊菜地有什么特別之處？

這是戰(zhàn)士們不怕困難、吃苦耐勞的成果，體現(xiàn)了他們愛(ài)島如家，熱愛(ài)祖國(guó)的品質(zhì)。不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香本節(jié)課我們將課文劃分為了三個(gè)部分，各個(gè)部分依次可以概括為：“發(fā)現(xiàn)菜地”“分菜同享”和“將軍敬禮”。還體會(huì)到了將軍在不同情境下的所感所想。

下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)以將軍的口吻講故事。不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香“看菜地”“分菜湯”兩個(gè)故事中哪些語(yǔ)句打動(dòng)了你？

那一片油布已經(jīng)翻開(kāi)，露出了一大塊菜地，那綠油油的一片，竟構(gòu)成了一幅中國(guó)地圖。不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香搜集我國(guó)守島戰(zhàn)士的相關(guān)資料。不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香

“懷疑自己是在做夢(mèng)”，借將軍的心理活動(dòng)，突出了戰(zhàn)士們?cè)趰u上種出蔬菜是多么不容易，贊嘆了他們改造環(huán)境的勇氣?？粗矍熬G油油的菜地，將軍真懷疑自己是在做夢(mèng)：“這是怎么弄出來(lái)的？”不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香將軍離開(kāi)無(wú)名島時(shí)，又做了什么？你從將軍的舉動(dòng)中體會(huì)到了什么？將軍對(duì)戰(zhàn)士們懷有崇高的敬意，從他離開(kāi)小島時(shí)，他向著小島敬禮這個(gè)動(dòng)作，就可以看出他對(duì)戰(zhàn)士們崇高的敬意。不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香

為什么要等晚飯后，才可把油布掀開(kāi)？因?yàn)椴撕茈y成活，怕太陽(yáng)曬，晚飯后光照就不強(qiáng)烈了。所以可以把油布掀開(kāi)。不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香中心思想

本文講述了將軍來(lái)小島視察時(shí)觀看戰(zhàn)士們種的菜地，晚飯時(shí)拒絕單獨(dú)吃蔬菜，而與戰(zhàn)士們分享蔬菜的故事，贊美了守島戰(zhàn)士們不畏艱難、愛(ài)島如家的美好品質(zhì)，也歌頌了將軍與戰(zhàn)士們之間相互關(guān)愛(ài)的深厚情誼。不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香課文梳理③了解菜地④離開(kāi)小島菜地構(gòu)成中