打架檢討書200字7篇

———干架檢討書200字7篇干架檢討書200字篇1凱老師：我對我今日所做的事感到很難過。今日中午，我正在拖地，黃磊驀地笑話我，我沉不住氣，便拿著拖把弄了他一下。后來他也來弄我。這時我看到旁邊的邢子騫在一邊嘲諷我，我更氣了，于是就走過去，就這樣我們打了起來……我真懊悔今日所做的事，我不應當沉不住氣，不應當和他們打起來。我總是不能掌控本身急躁的脾氣，唉……現(xiàn)在想起來本身做的錯事就十分難過。假如江老師能諒解我這次過錯，我下次肯定會掌控我急躁的脾氣，也不會干同類的事情了。干架檢討書200字篇2尊敬的領(lǐng)導：這次在工廠爭吵，我確實錯了。在這里，我向你提交了這個工廠爭吵的檢討書，深刻反省了我本身存在的錯誤，向當事人致歉，報告了最新的思想情形，提出了改正方法，贏得了你和當事人最大的寬容。回顧一下錯誤，下雨，我的心情特別不好。遇到一點業(yè)務糾紛一下子就動了肝火，不行思議地對顧客生氣引起了當事同事和顧客的不滿，發(fā)生了身體沖突。這次爭吵事件沒有損害顧客和同事，但我的行為嚴重損害了公司的形象，損害了本身的職業(yè)道德。在相當嚴重的員工紀律事件中，嚴重地說違反了治安條例。面對錯誤，我感到特別內(nèi)疚和哀痛。這也是我中學以來第一次和人發(fā)生這么多矛盾，結(jié)果嚴重，影響不好。我必需深刻反省這一點。經(jīng)過一段時間的思想研究和自我反省，我決議向你保證今后以后，我總是忍耐，不動肝火，總是用笑容表達人。努力提升工作，勤奮努力。最終，我希望你的諒解！干架檢討書200字篇3尊敬的政教處老師：對不起，老師!關(guān)于我此次在學校干架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參加干架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應當違反校規(guī)、違反紀律，應當認真學習，做本身分內(nèi)的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。通過這次干架，讓我意識到了這是一件特別愚蠢粗暴的行為。干架不但不能解決問題還會加重事情的嚴重性，導致惡性循環(huán)。以后我肯定洗心革面，不在這么沖動，以理服人。不再用這種粗暴不文明的手段解決同學伙伴中的矛盾，希望老師給我一次改過自新機會。干架檢討書200字篇4尊敬的老師：今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔怨給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打死也不再和同學干架的決心。對于我干架的事情，所造成的嚴重后果如下：1和同學造成不和順。2、在同學們中心造成了不良的影響。3、影響個人的素養(yǎng)提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。據(jù)上，我決議有如下個人整改措施：1、依照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對本身思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。2和同學們加強溝通。保證不再顯現(xiàn)上述錯誤。請關(guān)懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點，取得更大的進步。干架檢討書200字篇5尊貴的領(lǐng)導：錯誤的是我！安靜下來之后，在領(lǐng)導和同學的幫忙下，我現(xiàn)在才明白本身錯了。我錯在不應去打人，無論什么場合，什么原因不應去打人。假如干架的本意是由于對方?jīng)]有素養(yǎng)，那么我一旦動手，也已經(jīng)和他降到了同一層次，甚至不如他。爭斗不會使人信服，反而會使人更看不起本身。此時現(xiàn)在個性悔怨，悔怨自我辜負了領(lǐng)導的教育，悔怨自我在學校白讀了這么多年。以后不管在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會和別人干架了?？隙ㄒ獣r刻保持冷靜清醒的頭腦，遇到不能說話的人，肯定要學會以理服人，假如真的不能溝通，本身就采取回避的方式，絕不讓爭吵再一次發(fā)生在我身上。此致敬禮！干架檢討書200字篇6尊敬的班主任老師：您好！今日上午課間體息時，我仗著本身身強力壯，欺壓同班同學×××。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規(guī)?，F(xiàn)為此特地做出檢討，請老師和同學們對我進行批判教育。我身為學生會成員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，本身臉上也無光彩。事后，經(jīng)過老師和同學們的批判.我認得到了事件性質(zhì)的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向×××同學致歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發(fā)生仿佛事情。今后。我肯定從中吸取教訓，要團結(jié)同學、幫忙同學，做一個品學兼優(yōu)的好學生，做一個合格的學生會成員。老師和同學們，請看我的實際行動吧！干架檢討書200字篇7親愛的同學：您好！我不應當和你爭吵。對不起，給你帶來的損害，在這里和您好好致歉。我的錯誤全部有三個方面首先，我沒有心識到我們應當相互理解和關(guān)懷，疏忽了團結(jié)友情的緊要性。二、我年輕無知，行動沖動，無法有效掌控本身的感情，一受刺激就采取過激行動。三、我還不成熟，不知道如何處理同學關(guān)系，本身的缺點很多，需要坦率面對。終歸，打人是野蠻的行為，是丑劣的現(xiàn)象。學校和老師總是教我們遇到問題需要冷靜應對，遇到糾紛需要更好地解決，通過加添溝通和溝通來緩和矛盾。爭吵這種暴力行為完全解決不了問題，反而升級了事態(tài)，惡化了