評(píng)議自查報(bào)告

評(píng)議自查報(bào)告評(píng)議自查報(bào)告篇一根據(jù)《縣人口計(jì)生系統(tǒng)年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》工作安排，我鎮(zhèn)為下一階段整改工作打好基礎(chǔ)，特制定自查自糾報(bào)告。一、工作目標(biāo)按照實(shí)事求是，邊查邊評(píng)邊改的原則，達(dá)到找準(zhǔn)問題，解決問題，推進(jìn)工作的目的，通過自查自糾，進(jìn)一步端正工作思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，為認(rèn)真整改打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作方法通過走訪服務(wù)對(duì)象，召開座談會(huì)，問卷調(diào)查，設(shè)立行風(fēng)評(píng)議意見箱和投訴電話（2570065），發(fā)放意見調(diào)查征詢表等形式，廣泛聽取社會(huì)各界對(duì)本單位行風(fēng)建設(shè)的意見和建議，認(rèn)真對(duì)照政風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容和要求，逐項(xiàng)進(jìn)行自查、自評(píng)、自糾。三、自查內(nèi)容（一）有無“門難進(jìn)，臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象。（二）是否堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，摸實(shí)情，說實(shí)話，報(bào)實(shí)數(shù)，有無弄虛作假的現(xiàn)象。（三）是否嚴(yán)格執(zhí)行“群眾工作紀(jì)律”，有無有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究，違反“八不”規(guī)定，侵犯群眾合法權(quán)益的現(xiàn)象。（四）是否嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)和管理，并使用財(cái)政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)，有無亂收費(fèi)、亂罰款，搭車收費(fèi)，強(qiáng)制收費(fèi)和使用其它票據(jù)或打白條等。（五）是否嚴(yán)格執(zhí)行生育政策，技術(shù)服務(wù)政策和處罰政策，有無放任自流，以罰代管“放水養(yǎng)魚”現(xiàn)象。（六）是否實(shí)行承諾服務(wù)，有無消極推諉，只說不做或不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象。（七）是否認(rèn)真落實(shí)政務(wù)公開制度，有無侵害群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)的現(xiàn)象。（八）是否嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律和各項(xiàng)規(guī)定，有無收受禮金，貴重禮品和利用工作之便，“吃拿卡要”，營(yíng)私舞弊的現(xiàn)象。（九）是否認(rèn)真對(duì)待群眾來信來訪，及時(shí)認(rèn)真查處群眾反映的突出問題。四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，負(fù)總責(zé)。帶頭征求社會(huì)各界意見，做出表率，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和查找存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，做好幫促工作，通過各新聞媒體、板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等形式擴(kuò)大社會(huì)影響，推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的深入開展。五、認(rèn)真總結(jié)要認(rèn)真總結(jié)自查自糾情況，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行整改落實(shí)，形成書面報(bào)告。評(píng)議自查報(bào)告篇二根據(jù)市縣教育局有關(guān)民主評(píng)議行風(fēng)的文件精神，我校認(rèn)真開展了民主評(píng)議行風(fēng)工作，促進(jìn)了學(xué)校依法治教，改進(jìn)了工作作風(fēng)，提高了教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平?，F(xiàn)將我校民主評(píng)議行風(fēng)工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r莒縣四中1995年建校，1996年開始招生。學(xué)校占地128.26畝，建筑面積50514平方米?，F(xiàn)有66個(gè)教學(xué)班，3600余名在校學(xué)生，319名教職工。二、存在的問題1.少數(shù)教職工教學(xué)基本功不夠扎實(shí)，不重視學(xué)習(xí)，知識(shí)儲(chǔ)備不足。2.個(gè)別教師不能公平對(duì)待學(xué)生，尚有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。3.各處室人員的服務(wù)質(zhì)量有待加強(qiáng)。4.部分教師只是把教書當(dāng)“職業(yè)”，而不能把它當(dāng)成終身的“事業(yè)”來追求，自身的心理、心態(tài)，與社會(huì)的期望值存在一定差距。5.批評(píng)和自我批評(píng)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。6.少數(shù)教師的工作紀(jì)律需要加強(qiáng)，存在遲到、早退的現(xiàn)象，還有的在工作期間做與工作無關(guān)的事情。三、問題產(chǎn)生的原因1.行風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)計(jì)劃還有待進(jìn)一步明確，學(xué)習(xí)還缺乏理論深度，缺少新的舉措和形式。2.行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制尤其監(jiān)督制約機(jī)制仍需完善。3.學(xué)校各項(xiàng)管理制度的落實(shí)還不到位。4.個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需加強(qiáng)，個(gè)別年青教師的業(yè)務(wù)水平亟帶提高。四、整改措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)負(fù)起糾風(fēng)工作和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的總責(zé)。堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，邊查邊糾，不搞花架子，不回避矛盾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一齊抓。同時(shí)把民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的情況作為評(píng)優(yōu)評(píng)先和干部考核的重要依據(jù)，制定獎(jiǎng)懲措施，切實(shí)推動(dòng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作健康有序開展。（二）加強(qiáng)教育，夯實(shí)群眾基礎(chǔ)。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，大力促進(jìn)依法治校、依法治教，改善工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)教育。樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育價(jià)值觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上。在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，深入領(lǐng)會(huì)開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)的重要意義，提高加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性，形成政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)，參與政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議人人有份的局面。（三）把握重點(diǎn)，突出“糾、查”實(shí)效。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，布置任務(wù)、開展工作、組織活動(dòng)都以了解基層、尊重基層、