小語一上七單元任務(wù)三教學課件：分享玩耍的快樂

分享我們自己的精彩故事任務(wù)三:分享玩耍的快樂你在哪里見過項鏈？學習活動一：

聽老師讀課文，聽清每個字的發(fā)音。自主按要求讀課文，借助拼音寶寶讀準字音，讀通句子，標出課文有幾段。把課文中不認識的難讀的生字用鉛筆圈畫出來。（5分鐘）學習活動二：

學習任務(wù)二：小組交流難讀的字，及用自己已有經(jīng)驗交流識字方法，在記錄紙上標記，5分鐘后進行展示。（5分鐘）（5分鐘后，隨機抽取一個小組，這個小組的四個同學按照順序進行展示，誰展示誰到臺前來。）評價標準（二）1.能用二號聲音，積極參與討論。

★2.能說清楚識字方法并能正確認讀生字。

★★藍又笑著向和貝娃掛活金lányòuxiàozhexiànghébèiwáguàhuójīn藍藍的又寬又遠笑著涌向海螺和貝殼

小娃娃掛在

快活金色lánlányòuyòu

xiàozhexiànghébèiwáwaguàhuójīn易混音藍lánnán嘩嘩地笑著zhe男金jīnjīng驚嘻嘻地笑著zhe和禾木旁禾+口=和沙灘上有

和

。樹木字旁比較字形女+圭=娃扌+圭=掛wá娃guà掛wā蛙蛙-蟲+女=娃蛙-蟲+扌=掛有女就是娃，有手掛一掛，有蟲是青蛙。聯(lián)系生活笑xiào金jīn藍lán語境識字xiàng向

飛向

。

落向

。語境識字yòu又這個西瓜又

又

。向日葵又

又

。字理識字bèi貝貝殼貝寶貝藍著向娃掛笑活金又貝和

書寫：（1）撇短小。

（2）左右兩個豎向筆畫稍往里斜。

（3）最后一橫封口。組詞：白云白天bái

書寫：（1）左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。（2）“白”橫折的橫段宜短。

（3）“勺”撇略長，橫折鉤的鉤要有力，點從中心點起筆。組詞：你的我的de藍藍的

詞語小紅花：每讀對一個卡片就會得到卡片背面的小紅花，看誰得到的小紅花最多！黃黃的雪白雪白的又寬又遠又長又軟方向貝殼娃娃掛上快活和平笑著讀一讀第1自然段，數(shù)一數(shù)這一自然段有幾句話，標上序號。123這三句話分別寫了什么？123大海沙灘浪花讀讀第1句話，聯(lián)系生活夸夸你看到的大海。無邊無際，沒有盡頭讀讀第2句話，聯(lián)系生活說說你看到的沙灘。

沙灘，黃

黃

的，

又

長

又

軟。

shā

tānhuánɡ

huánɡde

yòuchánɡ

yòuruǎn漂亮又舒服讀讀第3句話，說說浪花是什么樣的，找一找表示浪花動作的詞語。淘氣、可愛、慷慨

雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著,涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。同桌互讀第2自然段，看誰能把停頓讀好。/////第2自然段一共出現(xiàn)了幾個項鏈？請你畫出來。觀察這兩幅圖片，說說兩個項鏈的相同之處。一串又美又可愛說一說：大海的項鏈是什么？課文中有很多“的”字短語，請你圈一圈吧！

書寫：（1）橫撇的撇段帶一定弧度。

（2）捺的起筆在橫撇的橫段略下，撇尖和捺腳齊平。組詞：又是又長又軟yòu

書寫：（1）左右等寬，左長右短。

（2）“口”在右半格的中下部。組詞：和平和好hé看圖寫詞語，再說一兩句話。山上

天上牛羊白云小鳥