香港(2024年-2025年小學三年級語文)部編版課后作業(yè)（上學期）試卷(含答案)

香港(2024年-2025年小學三年級語文)部編版課后作業(yè)（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，我能規(guī)范地寫詞語。

liúlèi

hūrán

ānjìng

wéiqún

shuìjiào

2、填空題（每題2分共5題）1）.積累回顧。

（1）看見好的東西我們要學習，自己犯了錯就要及時改正，這正如《周易》中說的_________，_________。

（2）環(huán)境對人有很大的影響，古人常說：“_________，_________”就是這個道理。

（3）這地方的火燒云變化極多，一會兒_________，一會兒_________，一會兒半紫半黃，一會兒___________。

（4）《花鐘》一文讓我們了解了植物開花的時間與_______、_______、_______和昆蟲活動的時間有著密切的關(guān)系。

（5）古詩是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中，我們可以看到“__________，沙暖睡鴛鴦”的春日風光，也可以聽到“綠陰不減來時路，____________”的清脆鳥鳴，還可以感受到“千門萬戶曈曈日，____________”的新春氣象。2）.按原文填空

（1）學習了《_________》，我們認識了膽小鬼小沙；學習了《我不能失信》，我們從________身上學會了做人要守信用；學習了_______（作者）的《肥皂泡》，我們感受到了童年的美好。

（2）造紙術(shù)是東漢時代的_______發(fā)明的，《清明上河圖》是北宋的________畫的，趙州橋是隋朝的_______設(shè)計并參與建造的。

（3）本學期我們學了很多古詩。在白居易的“____________，____________”中，我們看到了美麗的桃花；在韋應物的“_________”中，我們看到了青草幽幽，聽到了黃鸝鳴叫；在杜甫的“__________，__________”中，我們看到了燕子歸來，鴛鴦成對。3）.致敬中華古人。

通過課文的學習，我學會了介紹北宋畫家張擇端畫的一幅名揚中外的畫《__________》；知道了東漢時代的蔡倫改進了________；還了解到________是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，它是隋朝石匠李春設(shè)計并參加建造的。4）.古詩美文中蘊含著各種各樣的美，我們可以積累在摘抄本上。

（1）詩中有畫。“荷盡已無擎雨蓋”描寫的畫面是_____。

（2）詩中有景。我們跟隨李白去欣賞“____________，碧水東流至此回”的奇觀，跟隨蘇軾領(lǐng)略西湖“水光瀲滟晴方好，____________”的風光。

（3）文中有志。怎么與人相處呢？《荀子》教我們“_________，暖于布帛；_________，深于矛戟”。

（4）文中有理?！癬_______，________”這句話告訴我們，既不能把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不要犯同樣的錯誤。5）.日積月累。

（1）忽然_____________，草地上蹦跳著__________。《溪邊》

（2）“人誰無過？過而能改，_________。”這句名言出自《_______》。

（3）岳飛《滿江紅》中的“莫等閑，__________，空悲切”說明了年少珍惜時間的重要性，與杜秋娘的“勸君莫惜金縷衣，____________”有著異曲同工之妙。

（4）“遲日江山麗，__________”賞一朵花開，享一身詩意，“借問酒家何處有，____________”“人間四月芳菲盡，____________”無不體現(xiàn)了花是詩人們最愛吟詠的對象之一。

（5）文房四寶之名起源于南北朝時期，是中國獨有的書法繪畫工具，即_________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字讀音完全正確的是哪一項？（

）A．和弄（huó）閑散（sǎn）B．懦弱（ruò）

積累（lěi）C．遵循（zūn）

棗核（zhǎo）D．伶俐（líng）

勻稱（chèn）2）.下列選項前后不匹配的是哪一項？（

）A．雅人四好：琴棋詩畫B．文房四寶：筆墨紙硯C．花中君子：梅蘭竹菊D．中醫(yī)四診：望聞問切3）.下列關(guān)于復述故事的說法有誤的一項是（

）A．借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣我們就能按順序復述，重要情節(jié)也不會遺漏。B．復述故事就是背誦全文，然后再用自己的話把故事內(nèi)容講出來。C．復述故事還可以借助關(guān)鍵詞句的提示。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.男孩們一個個歡快地跳入水中，就像________，（像什么）_________（寫寫男孩們的動作）。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

彎彎的月亮

是天上飄落的云霞

草尖的露珠

是傲然挺立的菊花瓣

滿樹的桃花

是仙女斷線的珍珠項鏈

飛舞的雪花

是早晨寫給太陽的信2）.照樣子連一連，我更行！

6、排序題（每題5分共2題）1）.讀下面的句子，理清排列錯亂的句子的順序，將序號寫在橫線上。

________它尾巴一擺就游跑了，我可差一點掉進水池里去。

________我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

________有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

________我上幼兒園的時候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

________我探著身子，伸手想抓住它。

________他家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。2）.按春、夏、秋、冬的順序給下列詩句排序，在括號里填寫序號。

A.待到重陽日,還來就菊花。

B.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

D.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

(

)(

)(

)(

)7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打√”，錯誤的打“×”。

1．《守株待兔》說明了“兔走觸株，折頸而死”只是一個偶然現(xiàn)象。(

)

2．《陶罐和鐵罐》中的鐵罐最后變成了古董。(

)

3．《鹿角和鹿腿》說明了美麗的鹿角無關(guān)緊要，實用的鹿腿才是重要的。(

)

4．《池子與河流》說明了才能只有不斷利用才不會磨滅。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《元日》，完成習題。元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。1．“元日”是指________________?！皶訒印敝傅氖莀_________________________________。

2．詩人用__________、___________、__________和___________這些具體的意象，描繪了新春的景象。詩句中的“____________”和“____________”都是指春聯(lián)。

3．你還讀過哪些描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句？試著寫出兩句。

______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達。

有頭大象，長著一條有魔力的鼻子。大象一念魔語，它的鼻子能從山頂伸到山腳，能從地上伸到天上，能從岸上伸到河底……大象的魔力鼻子會讓它有什么奇遇呢？請展開想象，編一個童話故事。別忘了，給故事取一個有趣的題目哦！300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀短文，回答問題。①有一天，后院的一棵柳樹和一棵梨樹不知被誰砍走了，只剩下一條柳樹枝和一條梨樹枝了。②柳樹枝問梨樹枝：“朋友，你今后打算怎么辦啊？”③梨樹枝瞅了它一眼，反問道：“你呢？”④柳樹枝深有感觸地說：“我要像我們的前輩一樣，在春天抽枝吐綠，裝扮美好的時光；夏天長出茂密的枝葉，讓人們避暑……長大成材后把自己的全部奉獻給人們?！雹荨拔铱刹贿?！”梨樹枝傲慢地說，“我們梨家除了每年為人們結(jié)果外，還用來做不少的門板，桌椅板凳，更偉大的是用來雕刻圖章，解決許多大事，為人類立下了汗馬功勞。這使我驕傲，使我自豪。我呀，今后要好好休息，什么事也不干了，這難道不該嗎？”⑥它們正說著，一位農(nóng)民伯伯走來，把它倆拉到堤外，削成了兩個樁子，打進了泥土。柳樹枝可高興了，它大聲地嚷道：“這下我的理想可以實現(xiàn)了?！庇谑?，它每天沐浴著春風、陽光，吸收大地的養(yǎng)分，克服種種困難。不久，它便發(fā)出了綠芽，長出了許多枝條，堅實的扎根于土壤之中，成為護堤能手。而梨樹枝呢，在泥土中一個勁兒地休息，成天呼呼大睡。春風不住地搖都搖不醒它。不久，它就腐爛在泥土中了。1．請給短文加個合適的題目，寫在題前橫線上。

2．從文中找出下列詞語的反義詞，寫在括號里。

稀疏—()

謙虛—()

丑惡—()

3．柳樹枝的打算是什么？用“____”畫出來。梨樹枝的打算是什么？用“

”畫出來。

4．柳樹枝和梨樹枝的結(jié)果怎么樣？請你把這其中的原因?qū)懸粚懓伞?/p>

_____________

5．讀了這篇短文，我得到的啟示是：_____________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。鎮(zhèn)靜平靜冷靜寧靜（1）海面上波濤洶涌的時候，海底依然很_______。

（2）此刻，她反而不緊張了，心情也