高中生物選修三DNA重組技術(shù)的基本工具同步練習含答案

圖中生物選修三DNA重組技術(shù)的基本工具同步練習含答案

卷I（選擇題）

、選擇題（本題共計10小題，每題3分，共計30分，）

1.如圖是基因型為Aa的個體不同分裂時期的圖像，根據(jù)圖像判定每個細胞發(fā)生的變

異類型，正確的是（）

A.①基因突變②基因突變③基因突變

B.①基因突變或基因重組②基因突變③基因重組

C.①基因突變②基因突變③基因突變或基因重組

D.①基因突變或基因重組②基因突變或基因重組③基因重組

2.在減數(shù)分裂過程中，染色體可能會發(fā)生如圖所示的變異，該變異最可能屬于

（）

A.基因突變B.染色體結(jié)構(gòu)變異

C.基因重組D.染色體數(shù)目變異

3.由一棵水稻所收獲的種子發(fā)育而成的個體總會有一些差異，這種變異主要來自（）

A.基因突變B.基因重組C.基因分離D.染色體變異

4.下列關(guān)于基因重組的敘述不正確的是（）

A.同一雙親的子女的遺傳差異與基因重組有關(guān)

B.純合子自交會發(fā)生基因重組，導致子代發(fā)生性狀分離

C.非同源染色體上的非等位基因的重新組合屬于基因重組

D.有性生殖過程中，控制不同性狀的基因的重新組合叫做基因重組

5.下列能說明基因重組的實質(zhì)的是（）

①具有對相對性狀親本雜交尸2性狀分離為比3:1；

②S型肺炎雙球菌的DM4使某些R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化成S型；

③具有二對相對性狀的親本雜交尸2性狀分離比為9:3:3:1；

④具有二對相對性狀鼻形成配子時，非同源染色體上的非等位基因重新組合；

⑤具有二對相對性狀&與雙隱性個體測交后代表現(xiàn)型比例為1:1:1:1；

⑥人的胰島素基因?qū)虢湍妇笈嘤晒こ叹?

A.①③⑤B.②③⑤C.②④⑥D(zhuǎn).③④⑥

6.下列關(guān)于重組的說法正確的是（）

A.基因重組可發(fā)生在精原細胞有絲分裂過程中

B.基因重組是生物變異的根本來源

C.基因重組指生物進行有性生殖過程中控制不同性狀的基因的重新組合

D.基因重組可產(chǎn)生新的基因

7.基因重組是生物變異的來源之一，對生物進化有重要意義。下列說法正確的是

（）

A.減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的等位基因也可以發(fā)生重組

B.哺乳動物不同基因型的精子和卵細胞的隨機結(jié)合也是基因重組

C.肺炎雙球菌是原核生物，沒有染色體，所以它不會出現(xiàn)基因重組

D.基因重組能夠使子代基因型多樣化，有利于適應變化的外界環(huán)境

8.以下有關(guān)基因重組的敘述，錯誤的是（）

A.非同源染色體的自由組合能導致基因重組

B.非姐妹染色單體的交換可引起基因重組

C.純合體產(chǎn)生配子時可能發(fā)生基因重組

D.同胞兄妹間的遺傳差異與基因重組有關(guān)

9.下列有關(guān)基因重組的敘述，正確的是（）

A.基因重組導致雜合體自交后代出現(xiàn)性狀分離

B.姐妹染色單體間相同片段的交換屬于基因重組

C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組

D.同卵雙生兄弟間的性狀表現(xiàn)差異是基因重組導致的

10.下列過程屬于基因重組的是（）

A.基因中堿基對的增減和替換

B.同源染色體之間片段的交換

C.染色體中某個片段的重復

D.非同源染色體數(shù)目的變化

試卷第2頁，總34頁

卷II（非選擇題）

二、填空題（本題共計10小題，每題3分，共計30分，）

11.在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生的變異有非同源染色體之間發(fā)生自由組

合，導致基因重組.（判斷對錯）.

12.如圖是有關(guān)生物變異來源的概念圖，請據(jù)圖回答下列問題:

石麗可

I|~~~|

[?I]一一體贄口!]?|

A2N?--------------------------------

一，]___I____

aul

的③色T“傳a。的改引—件《的Ai]

（1）圖中①的含義是,②的含義是，③的含義包括o

④的含義是,此過程發(fā)生在時期，即圖中細胞所處時期。

（2）染色體變異包括和,前者會使排列在染色體上的基因.

或發(fā)生改變，而導致性狀的變異。

13.基因重組不能產(chǎn)生新的性狀..（判斷對錯）

14.基因重組可能產(chǎn)生新的表現(xiàn)型.（判斷對錯）

15.基因重組，顧名思義是兩個親本的基因發(fā)生的重組現(xiàn)象，可為什么發(fā)生在受精之

前性原細胞的減數(shù)分裂過程中？.

16.可遺傳的變異的類型有、、.

17.基因重組包括位于非同源染色體上的非等位基因因非同源染色體的自由組合而自

由組合和因同源染色體上兩種情況.

18.玉米單倍體幼苗有絲分裂過程中能發(fā)生基因重組..（判斷對錯）

19.基因重組是指在生物體進行的過程中，控制的重新組合.

20.請分析回答下列有關(guān)玉米遺傳學問題.

(1)某玉米品種2號染色體上的基因S、s和M、m各控制一對相對性狀，基因S在編碼蛋

白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DM4序列如圖1所示.已知起始密碼子為AUG或

GUG.

①因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，作為模板鏈的是圖1中的鏈.若基因S的b鏈中箭頭所指堿

基對G/C缺失，則該處對應的密碼子將改變?yōu)?

②某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，在此過程中出現(xiàn)的變異

類型屬于,其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了.

(2)玉米的高桿易倒伏(H)對矮稈抗倒伏(八)為顯性，抗病(R)對易感病(r)為顯性，兩

對基因分別位于兩對同源染色體上.圖2表示利用品種甲(HHRR)和乙(九)r)通過三種

育種方法(/?〃/)培育優(yōu)良品種(h/iRR)的過程.

①用方法/培育優(yōu)良品種時，獲得/iR植株常用的方法為,這種植株由于

，須經(jīng)誘導染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實踐.圖2所示的三種方法(/?〃/)中,

最難獲得優(yōu)良品種S/iRR)的是方法〃/，其原因是.

②用方法〃培育優(yōu)良品種時，先將基因型為HhRr的F1植株自交獲得子代(尸2),若將尸2

代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用尸2代矮稈抗病植株的花粉隨機授粉，則雜交所得

子代中的純合矮稈抗病植株占.

三、解答題(本題共計20小題，每題10分，共計200分，)

21.假如在一個生物種群中，有許多不同表現(xiàn)型的個體，它們的基因都是純合的。在

它們產(chǎn)生子代的過程中，如果不發(fā)生基因突變，但有基因重組情況發(fā)生，則在子代中

能有新的表現(xiàn)型嗎？

22.下列有關(guān)變異的敘述，正確的是

A.可通過檢測對應基因的堿基組成，判斷是否發(fā)生了基因突變

B.基因型為Dd的高莖碗豆自交，后代出現(xiàn)矮莖個體是基因重組的結(jié)果

C.自然條件下，大腸桿菌只能通過基因突變形成突變體

D.染色體結(jié)構(gòu)變異，只會使其上基因的數(shù)目發(fā)生改變

23.下圖表示利用某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④、⑤、⑥三個品種的過

程。根據(jù)上述過程，回答下列問題：

試卷第4頁，總34頁

@Ab----------------------------1

①AABB、f|

）~~?③AaBb----------------?⑤AAbb

②aabb，/I

⑥AAaaBBbb

（1）用①和②培育⑤所采用的方法稱為，該過程所依據(jù)的原理是

（2）用③培育成④常用的措施是花藥離體培養(yǎng)，形成的④稱，用③經(jīng)

④培育成⑤的方法稱為o

（3）①?⑥六個品種中屬于二倍體的有o

24.西瓜（單性花，雌雄同株）種子大小由兩對基因A、a和B、b共同決定，a基因純

合產(chǎn)生大子，但b基因純合會抑制a基因的表達；顯性紅瓢與隱性黃瓢分別由基因R

與r決定，三對基因獨立遺傳。如圖所示為培育三倍體西瓜的方法，已知其中二倍體

植株的基因型為aabbRr,且四倍體植株減數(shù)分裂時四條同源染色體隨機兩兩聯(lián)會。分

析并回答下列問題：

mstttfN

（1）二倍體與四倍體雜交的基本步驟為（用文字和箭頭簡要寫出關(guān)鍵操作名

稱即可）。

（2）為鑒定四倍體植株細胞中染色體數(shù)目是否加倍，可首先取植株幼嫩的芽尖，再經(jīng)

固定、解離、和制片后，制得四倍體植株芽尖的臨時裝片。最后選擇處于

的細胞進行染色體數(shù)目統(tǒng)計。

（3）若僅考慮瓜瓢顏色這一對性狀，四倍體西瓜植株的基因型為o獲得的所

有三倍體西瓜植株中，RRr個體所占的比例為。

（4）香蕉的種植面臨香蕉枯萎病的威脅，感染了病菌的香蕉大面積減產(chǎn)，甚至絕收。

這主要是因為三倍體香蕉主要通過生殖產(chǎn)生后代，后代不發(fā)生,遺

傳多樣性減少，易受同一疾病的影響。

25.請按教材內(nèi)容填空。

（1）有氧呼吸是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹

底氧化分解，的過程。

（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,

（3）基因位于,這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。

（4）生理學家把

_____________________________________________________________________叫做穩(wěn)態(tài)。

（5）生態(tài)系統(tǒng)所具有的，做生態(tài)系統(tǒng)

的穩(wěn)定性。

26.運用生物術(shù)語簡答以下問題。

（1）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制的基因的重新組合。

（2）生物的性狀由基因決定，同時受影響，二者共同對生物的性狀起作用。

（3）在沒有外界誘發(fā)因素時，生物（填"可能"或"不可能"）會發(fā)生基因突

變。

（4）生物進化的實質(zhì)是

27.根據(jù)教材內(nèi)容填空。

（1）使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功

能的效率；癌細胞細胞膜上的,使得細胞彼此之

間黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

（2）DNA分子的結(jié)構(gòu)能夠為復制提供精確的模板，通過

，保證了復制能夠準確地進行。

（3）是生物變異的根本來源；基因重組是指在生物體進

行有性生殖的過程中，________________________________________________________

（4）人體血漿滲透壓的大小主要與、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)；目前普遍認為,

調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

（5）演替是指隨著時間的推移，的過程；棄耕農(nóng)田演替

為森林的過程屬于演替。

試卷第6頁，總34頁

28.如圖是有關(guān)生物變異來源的概念圖，請據(jù)圖回答下列問題:

（1）圖中①的含義是，②的含義是o④的含

義是,此過程發(fā)生在時期，即下圖中

__________________細胞所處時期。

（2）染色體變異包括和,前者會使排列在染色體上的基因

或發(fā)生改變，而導致性狀的變異。

29.根據(jù)教材作答。

（1）一種生物的同一種性狀的不同，叫做相對性狀。

（2）減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在。

（3）基因是有的DNA片段。

（4）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制的基因的重新組合。

（5）多基因遺傳病是指受的等位基因控制的人類遺傳病。

30.某自花傳粉的二倍體植物花有白色和紅色兩種類型，其中紅花為突變型。研究人員

利用得到的突變型植株進行了相關(guān)實驗，分析并回答下列問題：

（1）在甲地白花種群中，出現(xiàn)了一株紅花突變型。讓該紅花植株自交，子代紅花植株

和白花植株比例為3:1,說明紅花為性性狀，最可能由對等位基因

控制。出現(xiàn)該比例還要滿足一些條件，如。有同學認為，該紅花突變類型的

子代出現(xiàn)1/4的白花植株是基因重組導致，你是否支持這一觀點？請說明理由

（2）若在該種群中，純合紅花個體占20%,白花個體占40%,該種群個體間自由交

配，則子代中白花基因型頻率為,該種群（填"是"或"否"）是否發(fā)生

了進化。

（3）染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失的現(xiàn)象叫做缺失，一對同源染色體中

只有一條發(fā)生缺失的個體叫做缺失雜合子。缺失雜合子可育，缺失純合子不能存活。

上述甲地的紅花突變體自交后，取&中紅花植株再自交，發(fā)現(xiàn)&紅花植株中的一株

自交后代為紅花:白花=2:1,已確定該株居個體為缺失雜合子，由紅花:白花=2:1結(jié)

果推測出基因位置情況：控制花色的基因________（填"是"或"不是"）位于缺失片段，

控制花性狀的基因位于缺失染色體上。

31.人類鐮刀型細胞貧血癥是由基因突變（見下圖）引起的疾病。正常人的紅細胞是中

央微凹的圓餅狀，而鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞因血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常而呈鐮刀狀,

故該病患者的紅細胞運輸氧氣的能力降低。請回答下列問題：

正?；鵍--TACCITITGAG-

因片段[一一ATGG[A]ACTC-

基

因

突

變

患病基f__TACCTGAG——

因片段1一一ATGGACTC--

（1）上圖所示基因突變的方式是堿基的。在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率

（填"很低"或"很高"）。

（2）基因檢測是檢測鐮刀型細胞貧血癥的常用方法，根據(jù)題意可知，除此方法外，還

可以用的方式進行檢測。

（3）可遺傳的變異除基因突變外，還有基因重組和?；蛑亟M是指生物體在

進行的過程中，控制_______重新組合。

32.性別決定為XY型的某二倍體動物（2N=8）是研究細胞減數(shù)分裂的模型生物。研究

人員觀察該動物雄性個體的一個精原細胞在分裂過程某時期的細胞圖像如圖1所示

（僅表示細胞中的一對常染色體及部分基因）?；卮鹣铝袉栴}：

試卷第8頁，總34頁

數(shù)址

減數(shù)第二次時期

分裂后期

圖1圖2

（1）該雄性個體的基因型為（只考慮圖1中相關(guān)基因）。圖1細胞發(fā)生了

_____________________________,其在生物進化方面的意義：

_________________________________________?圖1細胞中基因B與b分離可發(fā)生在

_______________________________________（時期）。

（2）若用紅色熒光標記圖1細胞中的基因a,則該細胞繼續(xù)分裂，最終得到的某個精

細胞中含有2個紅色熒光點，原因可能是

（3）已知圖1細胞的染色體（a）、染色單體（b）與核DNA（c）的數(shù)量關(guān)系如圖2所

示，請在圖2中繪出該細胞一個子細胞的減數(shù)第二次分裂后期的染色體、染色單體與

核DNA的數(shù)量。

33.下列哪些基因不會發(fā)生基因重組？

①噬菌體內(nèi)的基因②R型細菌體內(nèi)的基因③干細胞質(zhì)基因④干細胞核基因⑤精

原細胞質(zhì)基因⑥卵原細胞核基因.

34.細胞癌變與基因突變有關(guān)?；卮鹣铝袉栴}:

基因組成為BB,細胞容易癌變的子細胞

（1）基因突變是指,突變后

基因的活性將發(fā)生變化，根據(jù)癌細胞具有惡性增殖的特點，推測原癌基因和抑癌基因

發(fā)生突變后的活性變化分別為（填"增強"或"不變"或"失活"）。

（2）有數(shù)據(jù)表明，Bw（抑癌基因B突變形成）基因攜帶者患上結(jié)腸癌的風險要比正

常人高，其中一種解釋是攜帶者的細胞在有絲分裂時發(fā)生了體細胞重組，即在有絲分

裂時，同源染色體聯(lián)會，并伴隨染色體交叉互換，進而出現(xiàn)基因重組。基因型為BBW

的細胞，如果發(fā)生體細胞重組，將會產(chǎn)生癌變概率明顯增大的子細胞，請在上圖中空

白圈內(nèi)畫出這種子細胞的基因組成。

（3）艾滋病患者往往并發(fā)惡性腫瘤死亡。請從免疫學的角度進行解釋:

35.下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。

④Ab--------

①AABB、V

\>-^@AaBbm-^@AAbbI-=-^?—>?AAbbD

/導入外源

②aabb/f基因口

⑥AAaaBBbb

（1）用①和②通過I和n過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學原理是。

（2）通過m和v培育出⑤的育種方法的優(yōu)點是

（3）由①和②通過I、in和v過程培育出⑤的過程叫,③培育出④的過

程叫，v過程需要用處理。

36.2012年某村所養(yǎng)殖原產(chǎn)于比利時的皮特蘭豬，雖然具有最高達72%以上的瘦肉率,

但其本身具有一種遺傳因子叫氟烷基因，常用N表示顯性，用兀表示隱性.當該基因型

為nn時（即正常豬），豬極易出現(xiàn)應激綜合癥.從而導致PSE肉（俗稱灰白肉，其顏色

曦淡呈灰白，pH及吸水力較低，肌肉組織松軟并伴有大量滲水癥狀，嫩度和風味較

差）.為解決這一難題，科學家對皮特蘭豬進行了無氟烷隱性基因的選育，通過剔除氟

烷隱性基因來避免PSE肉的出現(xiàn)，現(xiàn)已得到20多頭顯性純合子（MV）的皮特蘭豬.

（1）科學家用設計的同源片段替代氟烷基因片段，致使生物的性狀改變，導致該生物

發(fā)生變異的原理是.

（2）接著科學家首先剔除了1個氟烷隱性基因的雌性皮特蘭豬，然后通過與正常雄性

皮特蘭豬雜交得到完全剔除氟烷隱性基因的種豬.請你寫出實驗流程或通過繪出遺傳

圖解，計算得到完全剔除氟烷隱性基因種豬的概率..

（3）已知皮特蘭豬的黑斑與棕斑為一對相對性狀，由常染色體上的等位基因4與a控

制.在自由放養(yǎng)多年的一群豬中（棕斑的基因頻率與黑斑的基因頻率相等），隨機選出

1頭棕斑雄豬和6頭黑斑雌豬，分別交配，每頭雌豬產(chǎn)10頭小豬.在60頭小豬中，30頭

黑斑，30頭棕斑.為了確定黑斑與棕斑這對相對性狀的顯、隱性關(guān)系，用上述自由放

養(yǎng)的豬群（假設無突變發(fā)生）為實驗材料，再進行新的雜交實驗，應該怎樣進行？簡

要寫出雜交組合、預期結(jié)果并得出結(jié)論：.

37.以下是教材當中的結(jié)論性語句，請?zhí)顚懀?/p>

（1）核酸是細胞內(nèi)攜帶的物質(zhì)，在生物的遺傳、變異和的生物合成

中具有極其重要的作用.

試卷第10頁，總34頁

（2）分裂形成四分體時期，位于同源染色體上的隨著非姐妹染色單

體交叉而互換，導致上基因重組.

（3）動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞叫

（4）原癌基因和抑癌基因突變，導致正常細胞的生長和失控變成癌細胞.

（5）基因通過控制來控制過程，進而控制生物的性狀；基因還能通

過控制_______直接控制生物的性狀.

38.為提高某種雞產(chǎn)量，某課題組將抗雞瘟病基因A和B整合到雞染色體上，獲得了抗

雞瘟病A和B的三只母雞（甲、乙、丙）。該課題組將這三只母雞分別與三只公雞交配,

獲得了足夠多的后代，統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例如下表?；卮鹣铝袉栴}：

母后代表現(xiàn)型及比例

雞

甲抗雞瘟病A雞：抗雞瘟病B雞二1：1

乙抗雞瘟病A、B公雞：抗雞瘟病B公雞：抗雞瘟病A母雞：不抗雞

瘟病母雞=1：1：1：1

丙抗雞瘟病A、B雞：抗雞瘟病A雞：抗雞瘟病B雞：不抗雞瘟病雞

二49：1：1：49

（1）這三只母雞的變異類型均為

（2）母雞甲的抗雞瘟病基因A、B整合到

（3）母雞乙的抗雞瘟病基因A、B整合到

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，抗雞瘟病基因A、B整合到母雞丙的上，且母雞丙

的某些_______細胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了。

39.如圖①②③④分別表示不同的變異類型，下列敘述錯誤的是（）

fl①flh②Ih③iC

A.圖①發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，屬于基因重組

B.圖②屬于染色體變異中的易位，會改變基因的數(shù)目

C.圖③屬于堿基對的缺失，可發(fā)生在DNA復制過程中

D.圖④屬于染色體的結(jié)構(gòu)變異，可以遺傳給子代

40.基礎(chǔ)知識填空：

（1）基因突變可以發(fā)生生物個體發(fā)育的任何時期；可以發(fā)生在細胞內(nèi)不同的DN4上;

同一DNA分子的不同部位.這說明基因突變具有的特點.

（2）男性的紅綠色盲基因只能從母親來，也只能傳給他的女兒，這說明該遺傳病的遺

傳有特點.

（3）基因重組包括位于非同源染色體上的非等位基因因非同源染色體的自由組合而自

由組合和因同源染色體上兩種情況.

（4）雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是,誘變育種所依據(jù)的遺傳學原理是

（5）基因是指.基因中通過儲存遺傳信息.

（6）在生物進化學說中，拉馬克的理論具有重要的意義.其學說的基本觀點是

（7）孟德爾設計測交實驗的推理方法叫.我們知道，在我國人群中紅綠色盲

中男性發(fā)病率為7%.這個數(shù)據(jù)的獲得是通過得到的.

（8）對有性生殖的生物來說，減數(shù)分裂與受精作用最重要的意義是.

試卷第12頁，總34頁

參考答案與試題解析

高中生物選修三DNA重組技術(shù)的基本工具同步練習含答案

一、選擇題（本題共計10小題，每題3分，共計30分）

1.

【答案】

C

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

圖1有同源染色體，著絲點排列在赤道板上，為有絲分裂中期，圖②含有同源染色體,

著絲點分開，為有絲分裂后期，圖③是減

數(shù)第二次分裂后期，圖①②只能發(fā)生基因突變，圖③可以是基因突變或基因重組。

【解答】

圖中①②分別屬于有絲分裂的中期和后期；A與a所在的DNA分子都是經(jīng)過復制而

得到的，所以圖中①②的變異只能屬于基因突變

;③屬于減數(shù)第二次分裂的后期，A與a的不同可能來自于基因突變或基因重組（四

分體時期同源染色體上非姐妹染色單體交叉

互換），綜上變異類型為①基因突變②基因突變③基因突變或基因重組，故選C.

2.

【答案】

C

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

基因重組：

1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。

2、類型:

（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體

上的非等位基因也自由組合。

（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基

因的交叉互換而發(fā)生重組。

3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一。（2）是生物變異的來源之一，對生物

的進化也具有重要的意義。

【解答】

圖示表示同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換，屬于交叉互換型基因重組。

3.

【答案】

B

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

可遺傳的變異有三種來源：基因突變、染色體變異和基因重組.基因重組的方式有同

源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合;

基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換；染色體變異是指染色

體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.

【解答】

解：4、基因突變的特點是低頻性，不可能總會有一些差異，A錯誤；

B、一棵水稻上收獲的種子有很多，由于減數(shù)分裂過程中，非同源染色體的自由組合，

因此它們可能是由不同配子結(jié)合而成，從而使種子發(fā)育而成的個體之間總會有一些差

異，B正確；

C、基因分離是指等位基因在減數(shù)分裂分裂過程中，會隨同源染色體的分離而分離，不

屬于變異，C錯誤；

。、一棵水稻所收獲的種子發(fā)育而成的個體之間的差異，主要是基因重組造成的，并

非染色體發(fā)生變異，。錯誤.

故選：B.

4.

【答案】

B

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

基因重組是進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中控制不同性狀的基

因的重新組合，包括自由組合型和交叉互換型；基因重組是生物變異的主要來源.

【解答】

解：4、同一雙親的子女的遺傳差異主要與基因重組有關(guān)，4正確；

B、純合子只能產(chǎn)生一種配子，純合子自交不會出現(xiàn)基因重組現(xiàn)象，B自交后代也不會

出現(xiàn)性狀分離，B錯誤；

C、非同源染色體上的非等位基因的重新組合屬于基因重組中的自由組合型，C正確；

0、基因重組是指進行有性生殖的生物，在減數(shù)分裂形成配子的過程中控制不同性狀

的基因的重新組合，。正確.

故選：B.

5.

【答案】

C

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

基因重組有自由組合和交叉互換兩類.前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染

色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單

體的交叉互換）.另外，外源基因的導入也會引起基因重組.

【解答】

解：①基因分離定律的實質(zhì)是等我基因分離，使得具有對相對性狀親本雜交尸2性狀分

離為比3:1,①錯誤;

②S型肺炎雙球菌的DN4使某些R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化成S型，類似于基因工程，原理是

基因重組，②正確；

③基因自由組合定律的實質(zhì)是非同源染色體上非等位基因自由組合，使得具有二對相

對性狀的親本雜交尸2性狀分離比為9：3:3:1,③錯誤；

④在減數(shù)第一次分裂的后期，具有二對相對性狀F］形成配子時，非同源染色體上的非

等位基因重新組合，屬于基因重組，④正確；

⑤具有二對相對性狀&與雙隱性個體測交后代表現(xiàn)型比例為1:1:1:1,屬于基因自由

組合定律的驗證實驗，⑤錯誤；

⑥人的胰島素基因?qū)虢湍妇笈嘤晒こ叹鷮儆诨蚬こ?，原理是基因重組，⑥錯

試卷第14頁，總34頁

誤.

故選：C.

6.

【答案】

C

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

基因重組

1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合.

2、類型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同

源染色體上的非等位基因也自由組合.

（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因

的交叉互換而發(fā)生重組.

3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一.

（2）是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義.

【解答】

解：4、基因重組可發(fā)生在精原細胞減數(shù)分裂過程中，4錯誤；

8、基因重組不是生物變異的根本來源，基因突變才是生物變異的根本來源，B錯誤；

C、基因重組指生物進行有性生殖過程中控制不同性狀的基因的重新組合，C正確；

。、基因重組不能產(chǎn)生新基因，但能形成多種基因型，表現(xiàn)出多種表現(xiàn)型，。錯誤.

故選：C.

7.

【答案】

D

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

基因重組

（1）概念：是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。

（2）類型：

①非同源染色體上的非等位基因自由組合（減I后期）。

②四分體時期非姐妹染色單體的交叉互換（減I前期）。

③轉(zhuǎn)基因（DNA重組技術(shù)）。

（3）意義：通過有性生殖過程實現(xiàn)的，基因重組的結(jié)果導致生物性狀的多樣性，為動

植物育種和生物進化提供豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。

【解答】

解：A.減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因發(fā)生重組，A錯誤；

B.哺乳動物不同基因型的精子和卵細胞的隨機結(jié)合不屬于基因重組，B錯誤；

C.肺炎雙球菌是原核生物，有R型和S型兩種類型，R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，屬于基因重

組，C錯誤；

D.基因重組能夠使子代基因型多樣化，有利于適應變化的外界環(huán)境，D正確。

故選：Do

8.

【答案】

C

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

基因重組有自由組合和交叉互換兩類.前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染

色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單

體的交叉互換）.另外，外源基因的導入也會引起基因重組.

【解答】

解：4、在減數(shù)第一次分裂的后期，非同源染色體上的非等位基因的自由組合能導致基

因重組，4正確；

B、在減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體上的非姐妹染色單體的交換可引起基因重組,

B正確；

C、純合體產(chǎn)生配子時只能產(chǎn)生一種配子，不能發(fā)生基因重組，C錯誤；

0、生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合，進而形成同胞兄

妹間的遺傳差異，。正確.

故選：C.

9.

【答案】

C

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

基因重組

1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合.

2、類型:

（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上

的非等位基因也自由組合.

（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因

的交叉互換而發(fā)生重組.

3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一.（2）是生物變異的來源之一，對生物的

進化也具有重要的意義.

【解答】

解：力、基因分離導致雜合體自交后代出現(xiàn)性狀分離，4錯誤；

B、同源染色體上的非姐妹染色單體間部分交叉互換屬于基因重組，B錯誤；

C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是不同基因間的重組，C正確；

D、同卵雙生兄弟所含的基因相同，他們間的性狀表現(xiàn)差異主要是其生存環(huán)境導致的,

。錯誤.

故選：C.

10.

【答案】

B

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

基因重組：

1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合.

2、類型:

（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體

試卷第16頁，總34頁

上的非等位基因也自由組合.

（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基

因的交叉互換而發(fā)生重組.

3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一.

（2）是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義.

【解答】

4、基因中堿基對的增減和替換屬于基因突變，4錯誤；

B、同源染色體之間片段的交換屬于交叉互換，即基因重組的一種，B正確；

C、染色體中某個片段的重復屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，C錯誤；

。、非同源染色體數(shù)目的變異屬于染色體數(shù)目變異，。錯誤。

二、填空題（本題共計10小題，每題3分，共計30分）

11.

【答案】

錯誤

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

1、基因重組的類型：

（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上

的非等位基因也自由組合.

（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因

的交叉互換而發(fā)生重組.

2、有絲分裂過程中可能會發(fā)生基因突變和染色體變異；減數(shù)分裂過程中可能會發(fā)生基

因突變、基因重組和染色體變異.

【解答】

解：由于有絲分裂過程中不發(fā)生同源染色體的聯(lián)會和分離，所以只可能會發(fā)生基因突

變和染色體變異，不可能發(fā)生非同源染色體之間發(fā)生自由組合，而導致基因重組.

故答案為：

錯誤

12.

【答案】

基因突變，基因重組,替換、增添、缺失，交叉互換，減數(shù)第一次分裂的前期,A

染色體結(jié)構(gòu)變異，染色體數(shù)目變異，排列順序，數(shù)目

【考點】

細胞的減數(shù)分裂

基因重組及其意義

基因突變的特點

【解析】

分析概念圖：可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，其中基因重組包

括交叉互換型和自由組合型兩種。因此圖中①表示基因突變，②表示基因重組，③

表示增添、缺失或替換，④表示交叉互換。

分析細胞分裂圖：A細胞處于減數(shù)第一次分裂前期；B細胞處于減數(shù)第一次分裂后期；

C細胞處于減數(shù)第二次分裂中期；D細胞處于減數(shù)第二次分裂后期。

【解答】

由以上分析可知，圖中①是基因突變，②是基因重組，③包括替換、增添、缺失，

④是交叉互換，此過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，即圖中A細胞所處時期。

染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，前者會使排列在染色體上的基因

數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，而導致性狀的變異。

13.

【答案】

錯

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

1、基因重組是生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合.

2.類型：基因重組有自由組合和交叉互換兩類.前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非

姐妹染色單體的交叉互換）.另外，外源基因的導入也會引起基因重組.

【解答】

解：生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合，進而產(chǎn)生新的基

因型，使得生物具有多樣性.另外基因工程也能定向改造生物的遺傳性狀，因此基因

重組能產(chǎn)生新的性狀.

故答案為：錯

14.

【答案】

對

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

1、基因重組的概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重

新組合.

2、基因重組的類型：

（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上

的非等位基因也自由組合.

（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因

的交叉互換而發(fā)生重組.

【解答】

解：基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新

組合，所以可產(chǎn)生多種基因型，進而形成新的表現(xiàn)型.

故答案為：

對

15.

【答案】

基因重組包括兩種類型：

（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上

的非等位基因也自由組合.（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨

著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

基因重組

1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合.

試卷第18頁，總34頁

2、類型:

（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上

的非等位基因也自由組合.

（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因

的交叉互換而發(fā)生重組.

3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一.（2）是生物變異的來源之一，對生物的

進化也具有重要的意義.

【解答】

解：基因重組包括兩種類型：

（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上

的非等位基因也自由組合.（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨

著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.

所以，基因重組發(fā)生在受精作用之前性原細胞的減數(shù)分裂過程中.

16.

【答案】

基因突變，基因重組，染色體變異

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

基因重組基因突變?nèi)旧w變異

本質(zhì)基因的重新組合基因的分子結(jié)構(gòu)染色體組成倍增加或減少，

產(chǎn)生新的基因發(fā)生了改變，產(chǎn)或個別染色體增加或減少，

型，使性狀重新生了新的基因，或染色體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

組合出現(xiàn)了新的性狀

發(fā)生減/四分體時期由個體發(fā)育的任何體細胞在有絲分裂中，染色

時期于四分體的非姐時期和任何細體不分離，出現(xiàn)多倍體；或

及其妹染色單體的交胞.DNA堿基對減數(shù)分裂時，偶然發(fā)生染色

原因叉互換和減/后期的增添、缺失或體不配對不分離，分離延遲

非同源染色體的改變等原因產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的

自由組合生殖細胞，形成多倍體

【解答】

解：變異是生物的親子代之間及同一親代所生的各子代之間，均有或多或少的差異；

由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的屬于可遺傳變異.細胞的遺傳物質(zhì)是DM4,0M4上具

有遺傳效應的片段為基因，而DN4得主要載體是染色體，遺傳可遺傳變異包括基因突

變、基因重組和染色體變異.

故答案為：

基因突變基因重組染色體變異

17.

【答案】

非姐妹染色體單體交叉互換導致的非等位基因重新組合

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

基因重組

1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合.

2、類型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同

源染色體上的非等位基因也自由組合.

（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因

的交叉互換而發(fā)生重組.

3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一.

（2）是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義.

【解答】

解：基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新

組合，包括兩種類型.

①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上

的非等位基因也自由組合.

②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因

的交叉互換而發(fā)生重組.

故答案為：

非姐妹染色體單體交叉互換導致的非等位基因重新組合

18.

【答案】

錯誤

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

基因重組有自由組合和交叉互換兩類.前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染

色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單

體的交叉互換）.即基因重組的過程發(fā)生在減數(shù)分裂過程中.

【解答】

解：玉米單倍體幼苗只能進行有絲分裂，而自由組合和交叉互換都只發(fā)生在減數(shù)分裂

過程中，所以玉米單倍體幼苗有絲分裂過程中不能發(fā)生基因重組.

故答案為：

錯誤

19.

【答案】

有性生殖，不同性狀的基因

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

1、基因重組的概念：生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合.

2、類型：基因重組有自由組合和交叉互換兩類.前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非

姐妹染色單體的交叉互換）.另外，外源基因的導入也會引起基因重組.

【解答】

解：基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合,

進而形成新的基因型.

故答案為：

有性生殖不同性狀的基因

20.

【答案】

瓦GUU,基因重組，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，花藥（花粉）離體

試卷第20頁，總34頁

培養(yǎng)，長勢弱小而且高度不育，基因突變頻率很低而且是不定向的七

【考點】

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

基因的自由組合定律的實質(zhì)及應用

基因重組及其意義

【解析】

1、分析圖1：該圖是基因的部分結(jié)構(gòu)，已知起始密碼子為AUG或GUG,按照堿基互補

配對原則，轉(zhuǎn)錄起始密碼子的模板鏈是TAC或Q4C,分析基因中的a鏈和b鏈，兩條鏈

都不含有C4C,b鏈中含有兀4C,因此轉(zhuǎn)錄的模板鏈是b鏈；如果箭頭所指堿基對G/C缺

失，則模板鏈中的該堿基序列由“"。。77。16466變成。1771。。7'7。4466,因此

該處對應的密碼子將由GUC改變?yōu)镚UU.

2、分析圖2：該圖是幾種育種方法，其中/是單倍體育利原理是染色體變異；〃是雜

交育種，原理是基因重組；〃/是誘變育種，原理是基因突變.

【解答】

解：(1)①起始密碼子為ZUG或GUG,則轉(zhuǎn)錄起始密碼子的模板鏈是771c或C4C,分析

基因中的a鏈和b鏈，47c位于b鏈，因此轉(zhuǎn)錄的模板鏈是b鏈；基因S的b鏈中箭頭所指

堿基對G/C缺失，轉(zhuǎn)錄形成的niRNA該該處順延一個堿基，該處的密碼子變成GUU.

②由題意知，S、s和M、m各控制一對相對性狀，且同位于2號染色體上，不遵循自由

組合定律，如果基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，最可能的原

因是減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，該變異屬于

基因重組中的交叉互換型.

(2)①/是單倍體育種，單倍體育種過程中獲取單倍體植株hR常用的方法是花藥(花粉)

離體培養(yǎng)；由于單倍體長勢弱小而且高度不育，須經(jīng)誘導染色體加倍后才能用于生產(chǎn)

實踐；由于基因突變具有低頻性和不定向性，因此采用方法/〃最難獲得優(yōu)良品種

(hhRR).

②F2高稈抗病植株H_R_(HHRR:HHRr:HhRR:H/iRr=1:2:2:4),產(chǎn)生的卵細胞的基

因型是HR:Hr:hR-.hr=4:2:2:1,F2代矮稈抗病植株的基因型是h/iRR:hhRr=1:2,

產(chǎn)生的配子的基因型及比例是九/?:/1r=2:1,二者雜交，子代中的純合矮稈抗病植株占

的比例是WiRR=|x|=*

故答案為：

(l)bGUU

②基因重組同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

(2)①花藥(花粉)離體培養(yǎng)長勢弱小而且高度不育基因突變頻率很低而且是不

定向的

②上

^27

三、解答題(本題共計20小題，每題10分，共計200分)

21.

【答案】

能

【考點】

基因重組及其意義

【解析】

基因重組

1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。

2、類型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同

源染色體上的非等位基因也自由組合。

（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基

因的交叉互換而發(fā)生重組。

3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一。

（2）是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義。

【解答】

基因重組不能產(chǎn)生新的基因，但能產(chǎn)生新的表現(xiàn)型。如，親本是純種的黃色圓粒豌豆

和純種的綠色皺粒豌豆雜交，子一代都是黃色圓粒豌豆，子一代自交得到的子二代

中除了親本類型黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆外，還出現(xiàn)了重組類型黃色皺粒豌豆和

綠色圓粒豌豆。

22.

【答案】

C

【考點】

基因重組及其意義

染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異

基因突變的概念及意義

【解析】

基因突變指基因中堿基對的替換、增添或缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變；基因重組是

指具有不同遺傳性狀的雌、雄個體進行有

性生殖時，控制不同性狀的基因重新組合，導致后代不同于親本類型的現(xiàn)象或過程；

染色體變異是指生物細胞中染色體在數(shù)目

和結(jié)構(gòu)上發(fā)生的變化，其中染色體結(jié)構(gòu)的變異，會使位于染色體上的基因的數(shù)目和排

列順序也發(fā)生改變。

【解答】

A、基因突變是指基因中堿基對的替換、增添或缺失，基因突變會導致基因中堿基序列

發(fā)生改變，因此可通過檢測對應基因的堿

基序列，判斷是否發(fā)生了基因突變，檢測基因的堿基組成不能判斷是否發(fā)生基因突變,

A錯誤；

B、基因型為Dd的高莖豌豆自交，后代出現(xiàn)矮莖個體dd,不是基因重組的結(jié)果，B錯

誤；

C、大腸桿菌無染色體，故大腸桿菌只能通過基因突變形成突變體，C正確；

D、染色體結(jié)構(gòu)變異，會使基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，D錯誤。

故選C.

23.

【答案】

（1）雜交育種，基因重組

（2）單倍體，單倍體育種

（3）①②③⑤

【考點】

單倍體育種

染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體

雜交育種

基因重組及其意義

試卷第22頁，總34頁

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有雜交育種（1玲口）、單倍體育種

（I玲③玲④⑤）和多倍體育種（③玲⑥），原理分別是基因重組、染色體變異、

染色體變異。

【解答】

解：（1）用①和②培育成⑤的過程為雜交育種，所采用的常規(guī)方法I和n分別稱雜

交和自交，其培育⑤所依據(jù)的原理是基因重組。

（2）④中染色體數(shù)目是③的一半，稱為單倍體。由③培育出④再培育出⑤的育種

方法稱為單倍體育種。

（3）體細胞中含有兩個染色體組的稱為二倍體，①②③⑤為二倍體，④為單倍體,

⑥為四倍體。

24.

【答案】

（1）［加加）套袋好授粉好套袋

（2）漂洗、染色,有絲分裂中期

（3）RRrr,5/12

（4）無性，基因重組

【考點】

染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異

基因重組及其意義

【解析】

（1）1、據(jù)圖分析，二倍體植株形成的花粉含有1個染色體組，體細胞中含有2個染

色體組，融合形成的雜種細胞含有3個染色體組

,經(jīng)過植物組織培養(yǎng)形成的三倍體西瓜植物。

2、二倍體西瓜幼苗用秋水仙素處理形成四倍體植株，與二倍體植株雜交形成三倍體西

瓜籽，栽培形成三倍體西瓜植物。

【解答】

（1）據(jù)題干信息可知：西瓜為單性花，雌雄同株，故可省去去雄的步驟，則雜交的基

本步驟為套袋今授粉少套袋。

（2）鑒定細胞中染色體數(shù)目是確認植株染色體數(shù)目加倍最直接的證據(jù)。首先取植株幼

嫩的芽尖，再經(jīng)固定、解離、漂洗、染色

和制片后，制得鑒定植株芽尖的臨時裝片；由于有絲分裂中期的細胞中染色體形態(tài)固

定、數(shù)目清晰，所以最后選擇處于有絲分

裂中期的細胞進行染色體數(shù)目統(tǒng)計。

（3）若僅考慮瓜刻顏色這一對性狀，二倍體西瓜植株的基因型為Rr,用秋水仙素處理

形成四倍體植株，四倍體西瓜植株的基因

型為RRrr；四倍體西瓜植株RRrr產(chǎn)生配子的基因型種類及比例為R::Rr:ll:4::,二倍體

西瓜植株（Rr）的花粉為

R:r=l:,所以獲得的所有三倍體西瓜植株中RRr個體所占的比例116xl）2+466x

1/2=5/12

（4）香蕉的種植面臨香蕉枯萎病的威脅，原因是三倍體香蕉主要通過無性生殖產(chǎn)生后

代，后代不發(fā)生基因重組，后代的遺傳多

樣性減少，易受同一疾病的影響。

25.

【答案】

（1）產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP

（2）控制不同性狀的基因的重新組合

（3）性染色體上，遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)

（4）正常機體通過調(diào)節(jié)，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀

態(tài)

（5）保持或者恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力

【考點】

基因重組及其意義

生態(tài)平衡與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

穩(wěn)態(tài)的生理意義

伴性遺傳

有（需）氧呼吸的過程和意義

【解析】

本題考查有氧呼吸、基因重組、伴性遺傳、穩(wěn)態(tài)以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念，意在考

查學生的理解能力和識記能力。

【解答】

解：（1）有氧呼吸是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機

物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。

（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。

（3）基因位于性染色體上，遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。

（4）穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相

對穩(wěn)定狀態(tài)。

（5）生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或者恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，做生態(tài)系統(tǒng)的

穩(wěn)定性。

26.

【答案】

（1）不同性狀

（2）環(huán)境

（3）可能

（4）種群基因頻率的定向改變

【考點】

基因突變的概念及意義

基因突變的特點

基因重組及其意義

現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容

基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系

【解析】

本題主要考查基因重組與生物進化的相關(guān)知識點。

【解答】

試卷第24頁，總34頁

解：（1）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新

組合。

（2）生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。

（3）在沒有外界誘發(fā)因素時，生物也可能會發(fā)生基因突變。

（4）生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變。

27.

【答案】

（1）細胞分化，糖蛋白等物質(zhì)減少

（2）雙螺旋，堿基互補配對

（3）基因突變，控制不同性狀的基因重新組合

（4）無機鹽，神經(jīng)一體液一免疫

（5）一個群落被另一個群落代替，次生

【考點】

細胞分化的實質(zhì)及意義

癌細胞的主要特征

DNA分子的復制

基因重組及其意義

基因突變的概念及意義

內(nèi)環(huán)境的理化特性

群落的演替

【解析】

本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記，難度不大。

【解答】

解：（1）細胞分化的意義：細胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ)；多細胞生物體只有通過