小升初攻略北師大版數(shù)學(xué)

小升初攻略北師大版數(shù)學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊第五單元《生活中的數(shù)學(xué)》的第一課時《面積的認(rèn)識》。本節(jié)課主要通過實際生活中的實例，讓學(xué)生理解面積的概念，掌握面積的計算方法，以及運用面積解決實際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過觀察、操作、交流等活動，理解面積的概念，掌握面積的計算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點與重點重點：理解面積的概念，掌握面積的計算方法。難點：運用面積解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、實物模型、面積計算器。學(xué)具：練習(xí)本、筆、剪刀、透明膠帶。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師出示一個長方形和一個正方形的實物模型，讓學(xué)生觀察并說出它們的面積。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，面積就是圖形所覆蓋的平面區(qū)域的大小。2.自主探究：教師分發(fā)練習(xí)本，讓學(xué)生自主探究如何計算圖形的面積。學(xué)生在練習(xí)本上畫出一個長方形和一個正方形，并嘗試計算它們的面積。3.合作交流：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作交流，讓學(xué)生分享自己計算面積的方法，并互相討論。學(xué)生在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，共同提高。4.講解演示：教師利用多媒體課件，對長方形和正方形的面積計算方法進(jìn)行講解演示。講解過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注面積的計算步驟和關(guān)鍵點。5.隨堂練習(xí)：教師出示一些有關(guān)面積的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)。教師及時給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。6.應(yīng)用拓展：教師出示一個實際問題，讓學(xué)生運用面積知識解決。例如：“一個長方形的長是10厘米，寬是5厘米，求它的面積?！绷?、板書設(shè)計板書內(nèi)容：長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長七、作業(yè)設(shè)計（1）長方形：長6厘米，寬4厘米。（2）正方形：邊長5厘米。答案：（1）長方形面積=6厘米×4厘米=24平方厘米（2）正方形面積=5厘米×5厘米=25平方厘米2.運用面積知識解決實際問題：一個長方形的長是8厘米，寬是3厘米，求它的面積。答案：長方形面積=8厘米×3厘米=24平方厘米八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實踐情景引入，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，合作交流，講解演示，隨堂練習(xí)，應(yīng)用拓展等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握了面積的知識。在教學(xué)過程中，教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時給予學(xué)生指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。課后拓展延伸：讓學(xué)生運用面積知識解決生活中的實際問題，如計算教室的面積、家中的房間面積等。培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)關(guān)注1.實踐情景引入環(huán)節(jié)：教師選擇與學(xué)生生活密切相關(guān)的實物模型，如長方形和正方形的桌面、課本封面等，通過直觀展示，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖形的面積概念。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的能力。2.自主探究環(huán)節(jié)：教師分發(fā)練習(xí)本，讓學(xué)生自主探究如何計算圖形的面積。在此過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的探究過程，適時提供必要的幫助，引導(dǎo)學(xué)生掌握面積計算的方法。3.合作交流環(huán)節(jié)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作交流，讓學(xué)生分享自己計算面積的方法，并互相討論。在此環(huán)節(jié)，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生在討論中思考，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力。4.講解演示環(huán)節(jié)：教師利用多媒體課件，對長方形和正方形的面積計算方法進(jìn)行講解演示。講解過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的理解情況，適時放慢講解速度，確保學(xué)生掌握面積計算的關(guān)鍵點。5.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)：教師出示一些有關(guān)面積的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)。在此環(huán)節(jié)，教師要關(guān)注學(xué)生的練習(xí)進(jìn)度，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯誤，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。6.應(yīng)用拓展環(huán)節(jié)：教師出示一個實際問題，讓學(xué)生運用面積知識解決。在此環(huán)節(jié)，教師要關(guān)注學(xué)生解決問題的思路，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題。二、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)補充和說明1.面積概念的理解：面積是圖形所覆蓋的平面區(qū)域的大小。教師通過實物模型和生活中的實例，引導(dǎo)學(xué)生觀察、操作、交流，從而讓學(xué)生理解面積的概念。2.面積計算方法的學(xué)習(xí)：長方形面積=長×寬，正方形面積=邊長×邊長。教師講解演示面積計算方法，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注計算步驟和關(guān)鍵點，幫助學(xué)生掌握面積計算方法。3.實際問題的解決：教師出示一個實際問題，讓學(xué)生運用面積知識解決。在此過程中，教師要關(guān)注學(xué)生解決問題的思路，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題。例如，計算教室的面積、家中的房間面積等。5.數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系：教師引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。例如，計算家中的家具擺放是否合理、設(shè)計合理的房間布局等。6.學(xué)生能力的培養(yǎng)：教師在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、合作交流能力、解決問題的能力。通過實踐活動、合作交流、實際問題解決等方式，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解面積概念和計算方法時，教師應(yīng)使用簡潔明了的語言，語調(diào)生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在提問環(huán)節(jié)，語調(diào)要溫和，鼓勵學(xué)生積極思考和回答問題。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在自主探究和合作交流環(huán)節(jié)，給學(xué)生充足的時間思考和討論，以便他們更好地掌握面積計算方法。3.課堂提問：針對不同層次的學(xué)生設(shè)計問題，引導(dǎo)他們思考和解決問題。通過提問，檢查學(xué)生對面積概念和計算方法的理解程度，并及時給予反饋。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，利用實物模型和生活實例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。5.教學(xué)輔助工具的使用：合理運用多媒體課件、實物模型等教學(xué)輔助工具，直觀展示面積計算過程，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識。6.鼓勵學(xué)生動口、動手、動腦：在教學(xué)過程中，鼓勵學(xué)生積極參與，動手操作，動腦思考。通過實踐活動，提高學(xué)生的動手操作能力和解決問題的能力。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要充分考慮學(xué)生的實際情況和生活經(jīng)驗，確保內(nèi)容貼近學(xué)生生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)過程的設(shè)計：在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究、合作交流，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。3.教學(xué)難點的