北師大版六年級(jí)英語(yǔ)課件文化背景

北師大版小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)課件文化背景《北師大版小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)課件》文化背景一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材，第三章第二節(jié)"TheLionandtheMouse"。本節(jié)課主要講述了一個(gè)關(guān)于獅子和老鼠的故事，旨在讓學(xué)生通過(guò)故事了解友誼、勇氣和智慧的重要性。故事情節(jié)緊湊，語(yǔ)言生動(dòng)，富有教育意義。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀故事中的主要詞匯和句子。2.學(xué)生能夠通過(guò)故事理解友誼、勇氣和智慧的重要性。3.學(xué)生能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀故事中的主要詞匯和句子。難點(diǎn)：學(xué)生能夠理解友誼、勇氣和智慧的重要性，并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：教師通過(guò)展示課件，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.新課導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)故事中的主要詞匯和句子，讓學(xué)生跟讀并模仿。3.故事講解：教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講解故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解友誼、勇氣和智慧的重要性。4.隨堂練習(xí)：教師設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。5.小組討論：學(xué)生分小組討論，分享自己對(duì)友誼、勇氣和智慧的理解，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。7.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：1.故事主題：TheLionandtheMouse2.主要詞匯：lion,mouse,friendship,courage,wisdom3.主要句子：Thelionandthemousebecamegoodfriends.Themousehelpedthelionoutofthetrap.Friendshipisimportant.Courageandwisdomareimportant.七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）Whatisthemainideaofthestory?（3）Howdidthemousehelpthelionoutofthetrap?（4）Whatcanwelearnfromthestory?2.作業(yè)答案：（1）Themainideaofthestoryisthatfriendship,courage,andwisdomareimportant.（2）Thelionbecamefriendswiththemousebecausetheyhelpedeachother.（3）Themousehelpedthelionoutofthetrapgnawingtherope.（4）Wecanlearnfromthestorythatweshouldcherishfriendship,havecourage,andusewisdomtosolveproblems.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解了友誼、勇氣和智慧的重要性。學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀的過(guò)程中，提高了英語(yǔ)語(yǔ)言能力。同時(shí)，通過(guò)小組討論，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。但在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的個(gè)體關(guān)注不夠，部分學(xué)生可能存在學(xué)習(xí)困難。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀看類(lèi)似的故事動(dòng)畫(huà)片，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材，第三章第二節(jié)"TheLionandtheMouse"。故事講述了一個(gè)關(guān)于獅子和老鼠的故事，旨在讓學(xué)生通過(guò)故事了解友誼、勇氣和智慧的重要性。故事情節(jié)緊湊，語(yǔ)言生動(dòng)，富有教育意義。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要重點(diǎn)關(guān)注故事情節(jié)的理解和詞匯的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三個(gè)：1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀故事中的主要詞匯和句子。2.學(xué)生能夠通過(guò)故事理解友誼、勇氣和智慧的重要性。3.學(xué)生能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。其中，第二個(gè)目標(biāo)是本節(jié)課的重點(diǎn)目標(biāo)，需要教師在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生深入理解和感悟。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀故事中的主要詞匯和句子。難點(diǎn)是學(xué)生能夠理解友誼、勇氣和智慧的重要性，并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要針對(duì)這兩個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)和引導(dǎo)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：教師通過(guò)展示課件，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在引入環(huán)節(jié)，教師可以利用多媒體課件展示獅子和老鼠的圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)故事情節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)故事中的主要詞匯和句子，讓學(xué)生跟讀并模仿。在這一環(huán)節(jié)，教師需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)新詞匯和句子的學(xué)習(xí)和掌握情況，可以通過(guò)重復(fù)跟讀、模仿等方式幫助學(xué)生記憶和理解。3.故事講解：教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講解故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解友誼、勇氣和智慧的重要性。在故事講解環(huán)節(jié)，教師需要關(guān)注學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的理解情況，可以通過(guò)提問(wèn)、互動(dòng)等方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解和感悟。4.隨堂練習(xí)：教師設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。5.小組討論：學(xué)生分小組討論，分享自己對(duì)友誼、勇氣和智慧的理解，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。小組討論環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和思維能力，教師需要關(guān)注學(xué)生的討論情況，引導(dǎo)他們深入思考和表達(dá)。7.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：1.故事主題：TheLionandtheMouse2.主要詞匯：lion,mouse,friendship,courage,wisdom3.主要句子：Thelionandthemousebecamegoodfriends.Themousehelpedthelionoutofthetrap.Friendshipisimportant.Courageandwisdomareimportant.七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）Whatisthemainideaofthestory?（3）Howdidthemousehelpthelionoutofthetrap?（4）Whatcanwelearnfromthestory?2.作業(yè)答案：（1）Themainideaofthestoryisthatfriendship,courage,andwisdomareimportant.（2）Thelionbecamefriendswiththemousebecausetheyhelpedeachother.（3）Themousehelpedthelionoutofthetrapgnawingtherope.（4）Wecanlearnfromthestorythatweshouldcherishfriendship,havecourage,andusewisdomtosolveproblems.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解了友誼、勇氣和智慧的重要性。學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀的過(guò)程中，提高了英語(yǔ)語(yǔ)言能力。同時(shí)，通過(guò)小組討論，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。但在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的個(gè)體關(guān)注不夠，部分學(xué)生可能存在學(xué)習(xí)困難。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀看類(lèi)似的故事動(dòng)畫(huà)片，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本節(jié)課中本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解故事情節(jié)時(shí)，教師需要運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。可以使用夸張、幽默的語(yǔ)言和表情，讓學(xué)生感受到故事的生動(dòng)性和趣味性。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師需要合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解故事情節(jié)、學(xué)習(xí)詞匯和句子，并進(jìn)行隨堂練習(xí)和小組討論?？梢蕴崆爸贫〞r(shí)間表，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)?？梢栽O(shè)置開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)他們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)展示多媒體課件或圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事情境?？梢栽O(shè)置一些有趣的問(wèn)題或情境，讓學(xué)生猜測(cè)故事情節(jié)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思在本次教學(xué)中，我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用，通過(guò)夸張