2020-2021年新教材高中生物第四章細(xì)胞的生命歷程 學(xué)案浙科版必修1

第1節(jié)細(xì)胞通過分裂增殖

教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)

說出什么是細(xì)胞周期

描述分裂間期細(xì)胞的主要特點

描述分裂期細(xì)胞不同階段的主要特點，概述有絲分裂的主要特征

制作植物細(xì)胞又是分裂裝片，觀察動植物細(xì)胞的有絲分裂過程

在此過程中滲透核心素養(yǎng)中的生命觀，任何生物(除病毒)都是由細(xì)胞組成的，我們有共同

的起源，自然界的生命可以說與我們息息相關(guān)，每個人都應(yīng)當(dāng)善待生命，保護(hù)護(hù)生命，維系

地球

學(xué)習(xí)目標(biāo)確定

說出什么是細(xì)胞周期

描述分裂間期細(xì)胞的主要特點

描述分裂期細(xì)胞不同階段的主要特點，概述有絲分裂的主要特征

制作植物細(xì)胞又是分裂裝片，觀察動植物細(xì)胞的有絲分裂過程

學(xué)習(xí)重點難點

1.教學(xué)重點：了解細(xì)胞分裂的方式細(xì)胞體積大小與物質(zhì)運輸速率之間的關(guān)系

2.教學(xué)難點：實驗演示：細(xì)胞體積大小與物質(zhì)運輸速率之間的關(guān)系

【溫顧知新】課前完成

呼吸作用的實質(zhì)是_____________________

呼吸作用的方式________________________________________________________

光合作用的反應(yīng)式_______________________________________________________

［課堂探究］重、難點突破

細(xì)胞的增殖

1.細(xì)胞的生命歷程包括：一

和_____________

2.細(xì)胞的增殖

(1)細(xì)胞增殖的方式：a、b和

(2)細(xì)胞增殖的結(jié)果是

(3)為什么不能通過細(xì)胞體積的變大來使生物長大？

3.模擬探究細(xì)胞的大小和擴(kuò)散作用的關(guān)系

(1)材料用具_(dá)________________________

(2)方法步驟_________________________

(3)結(jié)果_____________________________

(4)結(jié)論

4.有絲分裂：

(1)絲狀物包括_______________________和

■中心f體影成i星射■-1;*7

，NA1染色體途

成的梭型「七.芬力

紡錘體1/

5.有絲分裂如何進(jìn)行？

6.如何保證親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定？

7.細(xì)胞增殖的意義

和

針對性練習(xí):

1.染色質(zhì)的主要化學(xué)成分是()

A、DNA、tRNA、組蛋白、非組蛋白

B、DNA、mRNA、組蛋白、非組蛋白

C、DNA、rRNA、組蛋白、非組蛋白

D、DNA、RNA、組蛋白、非組蛋白

2.以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：？

(1)水稻種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是，物質(zhì)E是指。

(2)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是o

(3)組成物質(zhì)C的共同化學(xué)元素是o細(xì)胞中的G之所以具有多樣性，其根本原因是

(4)細(xì)胞中的染色體主要是由圖中的構(gòu)成(填字母代號)。？

(5)噬菌體由圖中的構(gòu)成(填字母代號),當(dāng)用放射性的元素標(biāo)記噬菌體時,

噬菌體只有蛋白質(zhì)外殼具有放射性。

第1節(jié)細(xì)胞通過分裂增殖(2)

1.教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)

說出什么是細(xì)胞周期

描述分裂間期細(xì)胞的主要特點

描述分裂期細(xì)胞不同階段的主要特點，概述有絲分裂的主要特征

制作植物細(xì)胞又是分裂裝片，觀察動植物細(xì)胞的有絲分裂過程

在此過程中滲透核心素養(yǎng)中的生命觀，任何生物(除病毒)都是由細(xì)胞組成的，我們有共同

的起源，自然界的生命可以說與我們息息相關(guān)，每個人都應(yīng)當(dāng)善待生命，保護(hù)護(hù)生命，維系

地球

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定

說出什么是細(xì)胞周期

描述分裂間期細(xì)胞的主要特點

描述分裂期細(xì)胞不同階段的主要特點，概述有絲分裂的主要特征

制作植物細(xì)胞又是分裂裝片，觀察動植物細(xì)胞的有絲分裂過程

3.學(xué)習(xí)重點難點

3.教學(xué)重點：細(xì)胞的主要分列方式；細(xì)胞周期；分裂間期和分裂期染色體和染色質(zhì)

的異同分裂不同時期染色質(zhì)的行為變化

4.教學(xué)難點：分裂不同時期染色質(zhì)的行為變化

【溫顧知新】課前完成

呼吸作用的實質(zhì)是_____________________

呼吸作用的方式________________________________________________________

光合作用的反應(yīng)式—

細(xì)胞的增殖

3.細(xì)胞的生命歷程包括：、、、

和_____________

4.細(xì)胞的增殖

(1)細(xì)胞增殖的方式：a、bg

(2)細(xì)胞增殖的結(jié)果是

3.有絲分裂：

絲狀物包括和

4.有絲分裂如何進(jìn)行？

5.如何保證親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定？

［課堂探究］重、難點突破

1.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂。

2.細(xì)胞周期指的是.

(1)細(xì)胞周期分為和

(2)間期主要分為

a;b;c

(3)細(xì)胞分裂間期的主要變化

a；b；c

3.有絲分裂的結(jié)果是______________________________________________

4.如何使子代細(xì)胞的染色體數(shù)目完全相同于親代細(xì)胞？

(1)間期的變化_________________________________

(2)復(fù)制的2份DNA如何傳給子細(xì)胞？

(3)載體染色質(zhì)的變化，將復(fù)制的DNA傳給子細(xì)胞。

(4)染色質(zhì)在有絲分裂中的行為變化如何？

①染色質(zhì)特化為,為什么？

②間期染色質(zhì)的變化，請畫圖標(biāo)注結(jié)構(gòu)名稱。

③前期變化____________________________________________

④中期變化

⑤后期變化_____________________________________

⑥末期變化_____________________________________

結(jié)果：攜帶著DNA的載體染色質(zhì)將DNA傳給了子細(xì)胞。

針對性練習(xí)：

1.染色質(zhì)的主要化學(xué)成分是()

A、DNA、tRNA、組蛋白、非組蛋白

B、DNA、mRNA、組蛋白、非組蛋白

C、DNA、rRNA、組蛋白、非組蛋白

D、DNA、RNA、組蛋白、非組蛋白

2.細(xì)胞有絲分裂過程中染色體發(fā)生有規(guī)律的變化，這些變化的順序應(yīng)該是()

①染色質(zhì)縮短變粗成染色體

②組成染色體的DNA復(fù)制

③著絲粒分裂，染色體移向兩極

④染色體變細(xì)，伸長成染色質(zhì)

⑤染色體排列在赤道面上

A、②①?③④B、②③①??

C、④②①⑤③D、①②⑤③④

第1節(jié)細(xì)胞通過分裂增殖(3)

4.教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)

說出什么是細(xì)胞周期

描述分裂間期細(xì)胞的主要特點

描述分裂期細(xì)胞不同階段的主要特點，概述有絲分裂的主要特征

制作植物細(xì)胞又是分裂裝片，觀察動植物細(xì)胞的有絲分裂過程

在此過程中滲透核心素養(yǎng)中的生命觀，任何生物（除病毒）都是由細(xì)胞組成的，我們有共同

的起源，自然界的生命可以說與我們息息相關(guān)，每個人都應(yīng)當(dāng)善待生命，保護(hù)護(hù)生命，維系

地球

5.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定

說出什么是細(xì)胞周期

描述分裂間期細(xì)胞的主要特點

描述分裂期細(xì)胞不同階段的主要特點，概述有絲分裂的主要特征

制作植物細(xì)胞又是分裂裝片，觀察動植物細(xì)胞的有絲分裂過程

6.學(xué)習(xí)重點難點

5.教學(xué)重點：細(xì)胞有絲分裂的過程

6.教學(xué)難點：分裂不同時期染色質(zhì)的行為變化及DNA含量的變化

【溫顧知新】課前完成

呼吸作用的實質(zhì)是_____________________

呼吸作用的方式________________________________________________________

光合作用的反應(yīng)式_______________________________________________________

細(xì)胞的增殖

5.細(xì)胞的生命歷程包括：__、、、_

和_____________

6.細(xì)胞的增殖

（1）細(xì)胞增殖的方式：a、b和

c_____________________

（2）細(xì)胞增殖的結(jié)果是

［課堂探究］重、難點突破

3.有絲分裂的過程:

（1）細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂。

（2）細(xì)胞周期指的是。

間期主要分為

a;b;c

（3）細(xì)胞分裂間期的主要變化

a;b;

（4）細(xì)胞分裂期的過程

①前期變化畫圖

②中期變化___________________________________________________畫圖

③后期變化_____________________________________畫圖

④末期變化_____________________________________畫圖

結(jié)果：攜帶著DNA的載體染色質(zhì)將DNA傳給了子細(xì)胞。

針對性練習(xí):

1.根據(jù)下列敘述，選擇有關(guān)細(xì)胞有絲分裂時期:

（1）著絲點分裂為二（）

（2）細(xì)胞中央形成細(xì)胞板（）

（3）核仁、核膜逐漸消失（）

（4）紡錘體形成（）

（5）DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（）

（6）染色體的著絲粒在赤道面上（）

（7）染色體數(shù)目暫時加倍（）

（8）染色體轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧|(zhì)狀態(tài)（）

A、間期B、前期C、中期D、后期E、末期

2.洋蔥細(xì)胞有絲分裂的后期，染色體數(shù)為32,那么洋蔥有絲分裂前期的細(xì)胞中染色體數(shù)、

單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次是（）。

A.326464B.323232C.321616D.1632

32

3.在有絲分裂過程中，對比兩個時期，DNA數(shù)目相同而染色體數(shù)目不同的時期是（）。

A.前期和中期B.后期和末期C.中期和后期D.前期和末期

第1節(jié)細(xì)胞通過分裂增殖（4）

7.教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)

說出什么是細(xì)胞周期

描述分裂間期細(xì)胞的主要特點

描述分裂期細(xì)胞不同階段的主要特點，概述有絲分裂的主要特征

制作植物細(xì)胞又是分裂裝片，觀察動植物細(xì)胞的有絲分裂過程

在此過程中滲透核心素養(yǎng)中的生命觀，任何生物（除病毒）都是由細(xì)胞組成的，我們有共同

的起源，自然界的生命可以說與我們息息相關(guān)，每個人都應(yīng)當(dāng)善待生命，保護(hù)護(hù)生命，維系

地球

8.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定

說出什么是細(xì)胞周期

描述分裂間期細(xì)胞的主要特點

描述分裂期細(xì)胞不同階段的主要特點，概述有絲分裂的主要特征

制作植物細(xì)胞又是分裂裝片，觀察動植物細(xì)胞的有絲分裂過程

9.學(xué)習(xí)重點難點’一

7.教學(xué)重點：植物細(xì)胞有絲分裂的過程與動物細(xì)胞有絲分裂過程的比較以及無絲分裂

8.教學(xué)難點：植物細(xì)胞與動物細(xì)胞有絲分裂的異同點

【溫顧知新】課前完成

呼吸作用的實質(zhì)是_____________________

呼吸作用的方式________________________________________________________

光合作用的反應(yīng)式_______________________________________________________

細(xì)胞的增殖

7.細(xì)胞的生命歷程包括：、、、

和_____________

8.細(xì)胞的增殖

(1)細(xì)胞增殖的方式：a、b和

(2)細(xì)胞增殖的結(jié)果是

【課堂探究】重、難點突破

3.植物細(xì)胞有絲分裂的過程:

(1)自己觀察圖片，根據(jù)動物細(xì)胞分裂過程，對植物細(xì)胞有絲分裂過程進(jìn)行排序

(2)分裂間期的變化____________________________________

(3)細(xì)胞分裂期的過程

①前期發(fā)生相應(yīng)變化的原因是____________________________________________

②中期應(yīng)該怎樣變化，能更快更好的的使染色體分給兩個子細(xì)胞

③中期染色體的變化為后期的什么變化做了準(zhǔn)備?

④末期變化

結(jié)果：攜帶著DNA的載體染色質(zhì)將DNA傳給了子細(xì)胞。

4.動物和植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同點

(1)

(2)

5..繪出細(xì)胞分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化曲線

6.有絲分裂的意義______________________________________________________

7.無絲分裂舉例________________________

針對性練習(xí)：

1.在細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA分子三者的數(shù)量比例是1：2：2的時

期有（）

A.間期、前期和中期B.前期、中期和后期

C.中期、后期和末期I）.間期、中期和末期

2.關(guān)于高等植物和高等動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是

A、細(xì)胞質(zhì)的分裂方式完全相同B、紡錘體的形成和消失方式

相同

C、染色體和紡錘體的活動方式不同D、分裂末期高爾基體的作用

不同

第2節(jié)細(xì)胞通過分化產(chǎn)生不同的細(xì)胞（1）

io.教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)

舉例說明細(xì)胞分化的含義，概述細(xì)胞分化的意義

說出細(xì)胞全能性的概念和特點，舉例說明細(xì)胞的全能性理論在動植物克隆技術(shù)中的應(yīng)用

舉例說明干細(xì)胞的種類、特點和應(yīng)用

在此過程中滲透核心素養(yǎng)中的生命觀，任何生物（除病毒）都是由細(xì)胞組成的，我們有共同

的起源，自然界的生命可以說與我們息息相關(guān)，每個人都應(yīng)當(dāng)善待生命，保護(hù)護(hù)生命，維系

地球

11.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定

舉例說明細(xì)胞分化的含義，概述細(xì)胞分化的意義

說出細(xì)胞全能性的概念和特點，舉例說明細(xì)胞的全能性理論在動植物克隆技術(shù)中的應(yīng)用

舉例說明干細(xì)胞的種類、特點和應(yīng)用

12.學(xué)習(xí)重點難點

9.教學(xué)重點：細(xì)胞分化的含義、特點及原因

10.教學(xué)難點：細(xì)胞分化的基因選擇性表達(dá)的含義，干細(xì)胞的作用

【溫顧知新】課前完成

細(xì)胞的增殖

9.細(xì)胞的生命歷程包括：、、、

和_____________

10.細(xì)胞的增殖

(1)細(xì)胞增殖的方式：a.、b和

C_______________________

(2)細(xì)胞有絲分裂增殖的結(jié)果是

3.有絲分裂的意義

畫陶國R[]

[課堂探究]重、難點突破

1.我們是怎么來的？

一個細(xì)胞經(jīng)過和過程形3*%蜀燒更

成胚胎，從母體生出，稱為嬰兒。

2.什么是分化？

3.實例：骨髓造血干細(xì)胞通過，形成不同種類血細(xì)胞。

4.干細(xì)胞的特點：(1)________

(2)_________________________

5.科普閱讀：感興趣的干細(xì)胞的醫(yī)學(xué)應(yīng)用

6.細(xì)胞分化是否意味著細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變？為什

么?___________________________

7.那為什會形成不同種類細(xì)胞？細(xì)胞分化的原因是什么？

基因的選擇性表達(dá)韁胞中的基因韁電中的蛋白質(zhì)

M動ATP有京角蛋ATP

素基白整合成呼吸蛋白需白合咸嘮吸

寫出肌肉細(xì)胞中未表達(dá)的基因_______和,為細(xì)胞IfBaKSK3函■

因因

肌肉

什么？細(xì)胞+

胰島B

胰島B細(xì)胞特異性表達(dá)的基因是細(xì)胞+

上皮

上皮細(xì)胞中未表達(dá)的基因是和________,細(xì)胞+

為什么？__________________________________________［基因的選擇性表達(dá)的過程J

8.細(xì)胞分化的特點（1）

（2）

（3）

9.細(xì)胞分化的意義：

針對性練習(xí)：

1.在生物的個體發(fā)育中，一個受精卵能形成復(fù)雜的生物體，主要是下列哪一生理過程起作

用（）

A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長C.細(xì)胞成熟D.細(xì)胞分化

2.下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，錯誤的是（）

A.生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果

B.生物體通過細(xì)胞分化，細(xì)胞之間逐漸發(fā)生了穩(wěn)定的差異

C.細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)

D.細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)種類發(fā)生變化

第2節(jié)細(xì)胞通過分化產(chǎn)生不同的細(xì)胞（2）

13.教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)

舉例說明細(xì)胞分化的含義，概述細(xì)胞分化的意義

說出細(xì)胞全能性的概念和特點，舉例說明細(xì)胞的全能性理論在動植物克隆技術(shù)中的應(yīng)用

舉例說明干細(xì)胞的種類、特點和應(yīng)用

在此過程中滲透核心素養(yǎng)中的生命觀，任何生物（除病毒）都是由細(xì)胞組成的，我們有共同

的起源，自然界的生命可以說與我們息息相關(guān)，每個人都應(yīng)當(dāng)善待生命，保護(hù)護(hù)生命，維系

地球

14.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定

舉例說明細(xì)胞分化的含義，概述細(xì)胞分化的意義

說出細(xì)胞全能性的概念和特點，舉例說明細(xì)胞的全能性理論在動植物克隆技術(shù)中的應(yīng)用

舉例說明干細(xì)胞的種類、特點和應(yīng)用

在此過程中滲透核心素養(yǎng)中的生命觀，任何生物(除病毒)都是由細(xì)胞組成的，我們有共同

的起源，自然界的生命可以說與我們息息相關(guān)，每個人都應(yīng)當(dāng)善待生命，保護(hù)護(hù)生命，維系

地球

15.學(xué)習(xí)重點難點

11.教學(xué)重點：細(xì)胞全能性的概念、特點及原因

12.教學(xué)難點：細(xì)胞全能性的實例理解

【溫顧知新】課前完成

細(xì)胞的增殖

11.細(xì)胞的生命歷程包括：、、、—

和_____________

12.細(xì)胞的增殖

(1)細(xì)胞增殖的方式：a、b和

c_______________________

(2)細(xì)胞有絲分裂增殖的結(jié)果是

3.有絲分裂的意義

4.細(xì)胞分化的原因：

5.細(xì)胞分化的意義：_______________________________________________

［課堂探究］重、難點突破

細(xì)胞全能性：

1.細(xì)胞通過分化形成不同種類細(xì)胞，其內(nèi)的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了改變？

回答：_____________________________________

2.所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都相同于受精卵，那是否都可以類似于受精卵通過有絲分裂和分化

形成一個新個體？

回答：________________________________________________

細(xì)胞全能性概念____________________________________________________

實例1:

植物組織培養(yǎng)

植物韌皮部細(xì)胞()

______________________________胚，發(fā)育為新個體。

實例2動物克隆

結(jié)論：動物的不表現(xiàn)出全能性，是因為受到了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的限制。但細(xì)胞

核不同，細(xì)胞核中有該物種的全套基因，所以具有全能性。

3.動、植物細(xì)胞的全能性相同嗎？

分化程度越的細(xì)胞，其全能性相對就較,發(fā)育為新個體的

潛能較小。

4.對下列四種細(xì)胞的全能性進(jìn)行排序：

造血干細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、受精卵和胚胎干細(xì)胞

>>>

5.動物細(xì)胞全能性__________植物細(xì)胞全能性

6.小結(jié)：

細(xì)胞全能性的原因：____________________

細(xì)胞全能性結(jié)果__________________________

實例和__________________________________

針對性練習(xí)：

1.花藥離體培養(yǎng)是指把分裂旺盛的花藥細(xì)胞利用培養(yǎng)基培養(yǎng)成單倍體植株。這一技術(shù)利用

了細(xì)胞的()

A.應(yīng)激性B.全能性C.變異性D.適應(yīng)性

答案：B

2.下列人體細(xì)胞中分化程度最低的是()

A.胚胎干細(xì)胞B.造血干細(xì)胞C.胰腺細(xì)胞D.肌肉細(xì)胞

答案：A

第3節(jié)細(xì)胞凋亡是編程性死亡

16.教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)

舉例說明細(xì)胞衰老與死亡的含義，概述細(xì)胞哀老和凋亡是正常的生命過程

說出細(xì)胞衰老的特點，說出細(xì)胞凋亡與壞死的區(qū)別

在此過程中滲透核心素養(yǎng)中的生命觀，任何生物(除病毒)都是由細(xì)胞組成的，我們有共同

的起源，自然界的生命可以說與我們息息相關(guān)，每個人都應(yīng)當(dāng)善待生命，保護(hù)護(hù)生命，維系

地球

17.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定

舉例說明細(xì)胞衰老與死亡的含義，概述細(xì)胞衰老和凋亡是正常的生命過程

說出細(xì)胞衰老的特點，說出細(xì)胞凋亡與壞死的區(qū)別

18.學(xué)習(xí)重點難點

13.教學(xué)重點：細(xì)胞衰老的特點，細(xì)胞凋亡的含義

14.教學(xué)難點：細(xì)胞凋亡和壞死的區(qū)別

【溫顧知新】課前完成

細(xì)胞的增殖

13.細(xì)胞的生命歷程包括：、、、一

和_____________

14.細(xì)胞的增殖

(1)細(xì)胞增殖的方式：a、b和

c_______________________

(2)細(xì)胞有絲分裂增殖的結(jié)果是

3.有絲分裂的意義______________________________________________________

4.細(xì)胞分化的原因：________________________________

5.細(xì)胞分化的意義：

6.細(xì)胞全能性的結(jié)果_______________________________________