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文檔簡介
教科版五年級科學上冊暑假自學課第04課光的傳播方向會發(fā)生改變嗎同學們,今天,我們迎來了暑假生活,為了能夠在新的學期中能夠胸有成竹,借助這暑假的時間,讓我們共同預習一下新的知識吧!每個人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練,無論成功還是失敗對我們都十分重要。加油!1.通過觀察激光筆射出的光從空氣中射入水中和鉛筆垂直、傾斜放入水中的變化,知道光從一種介質斜射進入另一種介質時,傳播方向會發(fā)生改變,認識到自然界事物的變化是有規(guī)律的。2.用對比的方法,觀察光從空氣到水中發(fā)生的光線變化。3.在觀察活動中,能用畫圖的方法來描述和記錄光從空氣射入水中發(fā)生的光線變化4.在觀察、研討等活動中,愿意與同學合作觀察,互相交流,產(chǎn)生進一步學習、探究的興趣。重點光從一種介質斜射進入另一種介質時,傳播方向發(fā)生改變,從而使光線在不同介質的交界處發(fā)生偏折。重點難點學生自己分析、歸納光從一種介質斜射進入另一種介質時,傳播方向的規(guī)律。難點第一部分知識清單1.光在同一種物質中是沿直線傳播第一部分知識清單2.海市蜃樓是一種光學現(xiàn)象。第二部分第二部分典型例題例1:光由空氣斜射入水中時,光的路線發(fā)生變化,叫作光的(
)。A.反射現(xiàn)象 B.折射現(xiàn)象 C.直射現(xiàn)象答案:B詳解:光從一種介質斜射入另一種介質時,會發(fā)生光的折射現(xiàn)象。光由空氣斜射入其它透明介質中時,折射角小于入射角。光由空氣斜射入水中時,光的路線發(fā)生變化,叫作光的折射。故B正確。例2:體育館樓頂?shù)囊皇庵鄙淙脲X塘江中,此時光的傳播路線描述正確的是(
)。A. B. C.答案:A詳解:根據(jù)光線的折射定律,當光從空氣斜射入水或其他介質中時,光線會發(fā)生折射,折射角小于入射角;當入射角增大時,折射角也隨著增大;但是當光線從空氣垂直射入水或其他介質中時,傳播方向不會改變。題目中光線是從空氣中垂直射入水中,讀圖A、B、C三幅光線傳播路線圖可以判斷,圖A中光線傳播是正確的。圖B和圖C傳播路線是錯誤的,不符合題意要求。例3:聰聰在服裝店的櫥窗轉角處發(fā)現(xiàn)里面的模特由一個變成兩個,這是由于。答案:光的折射原理詳解:當光從一種物質斜射進入另一種物質時,會發(fā)生光的折射現(xiàn)象。聰聰在服裝店的櫥窗轉角處發(fā)現(xiàn)里面的模特由一個變成兩個,這是由于光的折射形成的,櫥窗棱角處兩側的不同窗面光的折射角度不同,形成了兩個虛像。例4:從魚缸的(填“正面”“側面”或“一條棱處”)觀察,里面的一條魚看上去是兩條。答案:一條棱處詳解:根據(jù)光的折射規(guī)律,當光從一種介質斜射入另一種介質,傳播方向改變,叫光的折射。若從魚缸的一條棱處觀察魚,里面的一條魚從魚缸的不同側面反射出來的光線折射角度不同,看上去一條魚會變成兩條魚。但是從魚缸的正面或側面觀察,不會出現(xiàn)一條魚看上去是兩條的現(xiàn)象。一、選擇題1.下列現(xiàn)象不屬于光的折射現(xiàn)象的是(
)。A.漁民捕魚時,往往要瞄準魚的下方才能捕到B.筷子傾斜放入水中,看起來像是被折斷了C.日食時,月球擋住了太陽光2.如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是(
)。A.鉛筆在水面“偏折” B.手影游戲 C.在鏡子中看見自己3.如圖,將激光從空氣垂直射入水中,水中光的傳播路徑是(
)。A.a(chǎn) B.b C.c D.d4.下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是(
)。A.能看到黑板上的字 B.潛望鏡看物體 C.從平面鏡中看到的像 D.海市蜃樓5.如圖,魚缸里有一條魚,調整觀察角度后,看上去是兩條。對此,你的解釋是(
)。A.人眼花了 B.這是魚和它的影子 C.光的傳播方向發(fā)生了變化二、填空題6.生活中光的折射現(xiàn)象有等。7.在亞運會的游泳比賽中,水面的折射現(xiàn)象對選手的視覺有影響,如果岸邊的運動員看到池底在A點,真實的池底應該在A點的。(填“上方”或“下方”)8.鉛筆斜插入水中發(fā)生了彎折,這是光的現(xiàn)象,這樣的現(xiàn)象還有。9.從玻璃魚缸的一條棱處,透過魚缸的兩個面觀察魚缸中的一條魚,看起來是條魚。這是因為魚反射的光在兩個玻璃面上都發(fā)生了。10.當小科看見家里魚缸的的魚好像變大了時,他自己明白了,這可以利用原理來解釋。三、判斷題11.在沒有光進入完全黑暗的房間待一段時間后,眼睛適應了黑暗環(huán)境,慢慢地就能看到房間中的東西了。()12.水中的筷子“變折”,屬于光的反射。()13.筷子斜插入有水的杯子,從側面看筷子好像折斷了一樣。()14.漁民在水面上看到水里的魚是光的折射現(xiàn)象。()15.在透明的魚缸里有一條魚,我們可以從一定角度看到2條魚,是有科學依據(jù)的,并不是錯覺。()四、簡答題16.斜著放入水中的鉛筆有哪些變化?你怎樣解釋這個現(xiàn)象?17.照明燈上為什么要裝燈罩?教室的墻壁為什么要涂成白色?
參考答案1.C詳解:A、漁民捕魚時,往往要瞄準魚的下方才能捕到,這是因為光的折射現(xiàn)象造成的,故A不符合題意;B、筷子傾斜放入水中,看起來像是被折斷了,也是因為光的折射現(xiàn)象造成的,故B不符合題意;C、日食時,月球擋住了太陽光,是因為光的直線傳播造成的,與光的折射無關,故C符合題意。2.A詳解:光由空氣斜射入水中時,光的路線發(fā)生的變化,叫作光的折射現(xiàn)象。鉛筆在水面“偏折”是由于光的折射形成的;手影游戲是光的直線傳播形成的;在鏡子中看見自己是由于光的反射形成的。3.C詳解:當光從空氣斜射入水或其他介質中時,光線會發(fā)生折射,折射光線與入射光線和法線在同一平面內,折射光線與入射光線分居法線兩側,折射角小于入射角。但是當光線從空氣垂直射入水或其他介質中時,傳播方向不會改變。因此,將激光從空氣垂直射入水中,光的傳播方向不變,圖中光在水中的傳播路徑是c。4.D詳解:光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。能看到黑板上的字,潛望鏡看物體,從平面鏡中看到的像都是光的反射現(xiàn)象。D符合題意。5.C詳解:光由一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。比如從魚缸的一條棱處觀察,里面的一條魚看上去是兩條,這個現(xiàn)象就是由于光的折射造成的,即光的傳播方向發(fā)生了變化。6.放在杯中的鉛筆像在水面處被折斷了、水中魚的實際位置要比看上去的位置深詳解:光的折射是光線從一種物體進入另一種透明的物體時,傳播方向會在交界面上發(fā)生彎折的現(xiàn)象。放在杯中的鉛筆像在水面處被折斷了、水中魚的實際位置要比看上去的位置深。7.下方詳解:水中的池底是池底反射的光線從水中進入空氣發(fā)生折射形成的虛像;看到的池底(A點)在實際位置的上方,則實際池底的位置在看到的A點的下方。8.折射放大鏡把字放大詳解:光由空氣斜射入水中時,光的路線發(fā)生變化的現(xiàn)象,叫光的折射現(xiàn)象。鉛筆斜插入水,在水下的部分看起來向上彎折了,這是光的折射現(xiàn)象,這樣的現(xiàn)象還有放大鏡把字放大。9.兩折射詳解:光在同一均勻介質中是沿直線傳播的,當光線斜射經(jīng)過兩種介質交界面時,會發(fā)生光的折射現(xiàn)象,光傳播方向會改變。從玻璃魚缸的一條棱處,透過魚缸的兩個面觀察魚缸中的一條魚,看起來是兩條魚,這主要是因為光的折射現(xiàn)象形成的。10.光的折射詳解:光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,裝水的魚缸外側是一個凸出的球面,相當于一個凸透鏡,光從水中斜射入空氣中發(fā)生折射,對魚起到了放大的作用,成正立、放大的虛像。故可以用光的折射原理來解釋。11.×詳解:我們能看到物體,必須有光進入我們的眼睛。光遇到周圍的物體再反射到人的眼睛里,人才看到了這個物體。在一個完全黑暗的房間里,沒有光線直接或者通過反射進入眼中,用肉眼看不到任何物體。在沒有光進入完全黑暗的房間待一段時間后,眼睛適應了黑暗環(huán)境,也不能看到房間中的東西。12.×詳解:光由空氣斜射入水中時,光的路線發(fā)生的變化,叫作光的折射現(xiàn)象。水中的筷子“變折”,屬于光的折射現(xiàn)象。題干錯誤。13.√詳解:光由一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。筷子斜插入盛水的玻璃杯里時,從上面看上去,水中的部分比實際位置高了,所以看起來像折斷了,這是由于光的折射現(xiàn)象引起的。14.√詳解:光由水斜射入空氣時發(fā)生折射,折射角大于入射角,折射光線向水面偏折。我們看到的水中的魚,是由光的折射形成的虛像。題干表述正確。15.√詳解:光由一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。魚缸里只有一條魚,調整不同角度,可以看到兩條魚甚至更多條魚,這是光的折射現(xiàn)象,不是錯覺。16.把鉛筆傾斜放入盛有水的玻璃杯中,鉛筆會出現(xiàn)“折”了的現(xiàn)象,這是因為光的折射現(xiàn)象;而垂直放入水中的筷子沒有發(fā)生偏折,說明光從空氣垂直射入水中,不會發(fā)生折射現(xiàn)象。詳解:根據(jù)光的折射規(guī)律,當光從空氣斜射入水或其他介質中時,會發(fā)生折射現(xiàn)象;因此把鉛筆傾斜放入盛有水的玻璃杯中,鉛筆會出現(xiàn)“折”了的現(xiàn)象,垂直放入水中的筷子沒有發(fā)生偏折,說明光從空氣
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