詩歌鑒賞基礎(chǔ)知識(shí)歸納

PAGEPAGE4PAGEPAGE4靜夜思備課資料——詩歌鑒賞詩詞鑒賞基礎(chǔ)知識(shí)歸納詩歌的結(jié)構(gòu)技巧：層層渲染、鋪墊、伏筆照應(yīng)、小中見大、開門見山、卒章顯志（畫龍點(diǎn)睛）、起承轉(zhuǎn)合、對(duì)比結(jié)構(gòu)。詩歌的表達(dá)技巧：表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法。一、表達(dá)方式：1．記敘：記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。如陸游《書憤》：“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)?！庇脭⑹龅姆绞綄懽约河H臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事。2．描寫：用生動(dòng)形象的語言對(duì)人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。如杜甫《漫成一首》：“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴?！痹姼鑿乃性掠皩懫?，生動(dòng)描寫了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘，船尾大魚躍出水面而發(fā)出拔刺的響聲，一動(dòng)一靜構(gòu)成了江上月夜寧靜的美景。3．議論：對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見。如元稹《菊花》：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！边@是詩的后兩句，點(diǎn)出喜愛菊花的原因和對(duì)菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。4．抒情：表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒、愛樂等主觀感情。有直接抒情，也有間接抒情。如：“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘?！保赝ン蕖渡躺皆缧小罚┦茁?lián)中起句以時(shí)間、事件、環(huán)境三者相互照應(yīng)，寫出旅客的辛勞，對(duì)句直抒詩人的感慨?！翱托小迸c“故鄉(xiāng)”相比較，自然生出一個(gè)“悲”字來。二、修辭手法1．比喻：本是一種把一事物比成另一本質(zhì)不同的事物的修辭手法，運(yùn)用在詩歌當(dāng)中，也稱比興。詩詞當(dāng)中經(jīng)常運(yùn)用這一手法以達(dá)到形象生動(dòng)和化實(shí)為虛的藝術(shù)效果。如賀知章《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹绱盒氯~萌發(fā)，詩人在一陣驚喜中忽發(fā)奇想，是春姑娘用她那雙靈巧的手，擺弄那富有靈性的剪刀，裁出那片片細(xì)葉的吧!比喻使描寫化實(shí)為虛，形象更生動(dòng)了，情感更濃郁了。如劉禹錫《望洞庭》：“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！痹姼枨擅畹匾浴奥荨弊鞅?，將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體。通篇用比喻就是象征，如于謙的《石灰吟》。2．借代：借用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。借代的運(yùn)用使語言簡練、含蓄。如李清照《如夢令》：“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”詩中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。3．夸張：即故意地對(duì)事物進(jìn)行夸大或縮小的描寫，借以表達(dá)詩人異乎尋常的情感。有更突出、更鮮明地表達(dá)事物的作用。在浪漫主義詩歌中，夸張的手法隨處可見。如李白《秋浦歌》：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長?！背钌装l(fā)，詩人用夸張的手法寫白發(fā)竟有“三千丈”那么長，可見愁思的深重。4．對(duì)偶：用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對(duì)句子或短語來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。從形式看，語言簡練，整齊對(duì)稱；從內(nèi)容看，意義集中含蓄。如杜甫《登高》：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！睆钠ńY(jié)構(gòu)來講，這首詩四聯(lián)八句，句句皆對(duì)仗，對(duì)得圓渾自然，不見斧鑿之痕。“無邊落木”對(duì)“不盡長江”使詩的意境顯得廣闊深遠(yuǎn)，“蕭蕭”的落葉聲對(duì)“滾滾”的水勢更使人覺得氣象萬千。更重要的是，從這里感受到詩人韶華易逝，壯志難酬的苦痛。5．比擬：把物當(dāng)作人來描寫叫擬人，或把人當(dāng)作物來描寫叫擬物。比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、事表現(xiàn)的更形象、生動(dòng)的作用。如林逋《山園小梅》：“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂?！边@一聯(lián)采用擬人的手法?！跋韧笛邸睒O寫白鶴愛梅之甚，它還未來得及飛下，就迫不及待地先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂，把粉蝶對(duì)梅的喜愛之情夸張到極點(diǎn)。6．排比：把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個(gè)句子或短語接連說出來。如馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！奔冇妹~組合，構(gòu)成典型環(huán)境。7．設(shè)問：先提出問題，接著自己把看法說出。問題引入，帶動(dòng)全篇，中間設(shè)問，承上啟下，結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人回味。如元曲小令，阿魯威作：“問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公?！币栽O(shè)問開篇，點(diǎn)明題旨，領(lǐng)起下面，分層次地?cái)⑹鋈龂宋锏挠⑿蹣I(yè)績。8．反問：用疑問的形式表達(dá)確定的意思。用來加強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情。如王安石《疊題烏江亭》：“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來？”使用反問句式，語氣冷峻，強(qiáng)調(diào)了歷史之必然。起興三、表現(xiàn)手法，又叫藝術(shù)手法，分為描寫手法、抒情手法和其他手法。1.描寫手法（1）白描原是國畫的一種畫法，指純用線條勾畫，不加色彩渲染，后用于文學(xué)創(chuàng)作，指用最簡練的筆墨，不加烘托而描畫出鮮明生動(dòng)的形象的一種描寫手法。如：馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》（2）工筆，即細(xì)節(jié)描寫，是指對(duì)事物注重細(xì)部，進(jìn)行精雕細(xì)刻、重彩濃墨的描繪。如：趙師秀《約客》：“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！保?）渲染渲染，對(duì)環(huán)境、景物或人物的行為、心理的描寫、形容或烘托，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果。如：《雨霖鈴》上片描寫送別的環(huán)境，作者濃墨重彩，極力渲染一種凄涼的氣氛，加重了離愁別恨。如白居易《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！庇秩缍鸥Α兜歉摺罚骸帮L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！笔茁?lián)俯仰所見所聞，一連出現(xiàn)六個(gè)特寫鏡頭，渲染秋江景物的特點(diǎn)。情。（1）直抒胸臆，即景抒懷，表達(dá)詩人面對(duì)自然景象所產(chǎn)生的富有哲理性的思想。如王之渙《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！鼻皟删鋵懢埃髢删渲苯邮惆l(fā)在這樣的環(huán)境里產(chǎn)生的情懷，天然的形勢、闊大的氣象與詩人在這景象面前產(chǎn)生的富有哲理的思想融合在一起。（2）借景抒情，詩人要表達(dá)的思想感情正面不著一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒發(fā)感情。如李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！惫嗜说纳碛霸絹碓竭h(yuǎn)，最后完全消失，滾滾的江水猶如對(duì)友人的不斷思念。情景交融，觸景生情，由景入情；高適《別董大》先寫情再描景，以景襯情賀之章《回鄉(xiāng)偶書》其二情景交替，以景生情王績《望野》寓情于景，景中藏情張九齡《湖口望廬山瀑布水》（3）托物言志，在描摹事物以盡其妙的基礎(chǔ)上融入作者的感情，寄托作者的心志。如白居易《楊柳枝詞》：“一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？”寫柳樹獨(dú)處荒園無人觀賞，抒發(fā)人才被埋沒的感慨。又如虞世南《蟬》：“垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！边@是一首托物寓意的小詩，寫蟬餐清風(fēng)飲曉露，棲于梧桐樹上，聲因高而遠(yuǎn)，而非是依靠秋風(fēng)，寓意君子應(yīng)象蟬一樣居高而聲遠(yuǎn)，而不必憑借、受制于它物。（注：垂綏，指蟬。蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好像下垂的冠纓。）（4）借古諷今，指借歷史材料與事實(shí)，影射現(xiàn)實(shí)，以闡明主張或觀點(diǎn)。 如劉禹錫《石頭城》：“山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來?！保?）以樂景寫哀情，屬反襯手法的一種，表面上寫的是一種歡樂的場景，而實(shí)際上借此來表達(dá)一種悲哀、凄楚的情緒。如歐陽修的《踏莎行》：“草薰風(fēng)暖搖征轡，離愁漸遠(yuǎn)漸無窮”，以散發(fā)芳香的青草與和暖的春風(fēng)這種樂景反襯詞人無窮的離愁別緒這一哀情。又如李煜的《望江南》：“多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)?！蔽羧沼紊显窌r(shí)的熱鬧與美好正顯示了今日處境的凄涼。（6）用典：即在詩歌中援引史實(shí)，使用典故。這既可使詩歌語言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。如辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》：“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”這首詞除了回顧作者43年前南下經(jīng)歷一層外，全是用事?！跋氘?dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”寫的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。（7）聯(lián)想，由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點(diǎn)聯(lián)系起來造成一個(gè)典型。如賀知章《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹娙擞闪Φ募娕麓?、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運(yùn)用巧妙的比喻，塑造出一個(gè)別具浪漫色彩的新穎形象，一改楊柳抒離情的象征義。（8）想象，人們在已有材料和觀念基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念的思維過程。如劉禹錫的《望洞庭》：“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！边@首詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。（9）象征，通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情。如李德裕《登崖州城作》：“青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城?！边@兩句描寫青山環(huán)繞，層巒疊嶂，自己所處的郡城正在嚴(yán)密封鎖，重重阻隔之中。象征了自己被政敵迫害的景況，書寫思?xì)w不得的憂傷。通篇比喻就是象征，如于謙的《石灰吟》。（10）對(duì)比與對(duì)照，把兩種不同的事物或情形作對(duì)照，互相比較。如李白《越中覽古》：“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。”前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強(qiáng)烈的對(duì)比，使讀者感受特別深切，其中蘊(yùn)含著詩人深沉的歷史思考。3.其他表現(xiàn)手法（1）興：是先言他物以引起所詠之辭。如《飲馬長城窟行》：“青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道。”（2）重章疊句指上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表現(xiàn)手法如辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》：“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道‘天涼好個(gè)秋’。”上片寫的是年輕時(shí)候無所事事，無病呻吟的“閑愁”，下片寫的是而今關(guān)懷國事報(bào)國無門的“哀愁”。上下兩片采用了重章疊句的結(jié)構(gòu)形式，在反復(fù)詠唱中，即使語言具有音樂美，又在內(nèi)容上形成鮮明對(duì)比。（3）以小見大指寫的是小題材反映的是大問題的一種寫法。如司空曙的《江春即事》：“釣罷歸來不系船，江春月落正堪眠?？v然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊?！比娨孕∫姶?，通過“不系船”這樣一件小事，表現(xiàn)江村寧靜幽美的自然環(huán)境和主人公悠閑安逸的情調(diào)。我們透過詩的畫面和形象感受到的是一種單純樸實(shí)的社會(huì)生活。意象與意境意象就是詩中熔鑄了作者思想情感的事物。如草的意象，往往暗示時(shí)間流逝、空間阻隔或者離愁別緒。如白居易《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮?！蓖蹙S《送別》：“春草年年綠，王孫歸不歸?！背Ｒ娨庀笾袊旁娨庀罂偨Y(jié)表羈旅愁緒的意象：倦鳥思?xì)w孤雁、鴻雁、秋雁、孤舟、浮云漂泊異地，表達(dá)不盡的傷感明月、笛聲、寒燈、孤影、夜雨家書、鄉(xiāng)關(guān)孤獨(dú)、落寞而生羈旅愁緒表達(dá)思鄉(xiāng)情切的意象月亮思鄉(xiāng)懷人落日故人情日暮思鄉(xiāng)杜鵑（子規(guī)）啼聲觸動(dòng)鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)思鴻雁、雁書、雁足、尺素代指書信、音訊浮云、孤雁、飛蓬指代孤寂的游子表達(dá)送別惜別的意象楊柳依依惜別的深情折柳曲：離別愁緒長亭、短亭：送別之所惜別之情芳草別情離緒，思舊念舊之情氺：意指淚水表達(dá)哀怨凄悲的意象梧桐：凄涼悲傷的象征芭蕉：孤獨(dú)憂愁，離情別緒斜陽、夕陽、落日：凄涼失落、蒼茫沉郁的氛圍鷓鴣：悲涼愁苦之情啼猿：風(fēng)急天高猿嘯哀杜鵑：杜鵑啼血（與悲苦之事相連）孤舟、浮云：漂泊異地，表達(dá)不盡的傷感堅(jiān)貞氣節(jié)：松：不畏艱難，堅(jiān)貞不屈的人格，具有高風(fēng)亮節(jié)梅：不怕打擊挫折，敢為天下先、傲雪、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓也有以梅自喻，寫備受摧殘的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操竹：堅(jiān)定頑強(qiáng)、不屈不撓的風(fēng)骨，不畏逆境、蒸蒸日上的秉性菊：堅(jiān)強(qiáng)的品格，清高的氣質(zhì)，不同流合污的志趣蘭花：具有美女似的純潔，君子似的風(fēng)范，勇士似的氣概，也喻堅(jiān)定不移的氣節(jié)和情意表達(dá)報(bào)效國家的意象請纓：指殺敵報(bào)國吳鉤：泛指寶刀、利劍，常用來表達(dá)意欲報(bào)效祖國，建功立業(yè)而又無人領(lǐng)會(huì)的失意情懷投筆：指棄文從武擊楫中流也作中流擊楫指決心報(bào)效祖國，收復(fù)失地樓蘭：指邊疆之?dāng)?，破樓蘭指建功立業(yè)碧血、萇弘化碧：喻剛直中正的人為正義事業(yè)而蒙受冤屈而死，也借指為正義事業(yè)所流的血。邊塞詩特有的意象投筆：棄文從武長城：守邊的將士樓蘭：邊境之?dāng)城嫉?、蘆管、琵琶：少數(shù)民族樂器千嶂、孤城：邊塞之荒涼邊聲、角起、角聲：軍中號(hào)角吹響亡國之恨黍離：表達(dá)昔盛今衰或亡國之悲等痛惜、傷感之情烽火、空城、冷舟、胡馬、廢弛、喬木意境作者通過豐富的想象，將思想感情與作品的生活圖景融為一體而形成的藝術(shù)境界。這是詩人的主觀感受、感情以及對(duì)生活的理解、認(rèn)識(shí)和客觀事物的外在形貌特征以及內(nèi)在的意蘊(yùn)的融合統(tǒng)一。簡言之，就是景和情的統(tǒng)一。景（境），指的是客觀的自然和社會(huì)生活；情，指的是作家的思想感情。意境，就是作家的主觀世界與客觀世界的結(jié)合。如蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來？縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！比缟侠脑?、桐、孤鴻、寒枝、沙洲等意象與“獨(dú)”、“縹緲”、“恨”、“寂寞”、“冷”等詞的感情色彩和“揀盡寒枝不肯棲”這個(gè)具有象征意味的詩句結(jié)合起來構(gòu)成了孤獨(dú)、凄涼的氣氛，但詩人的信念卻非常堅(jiān)定，表達(dá)的是作者孤高自賞，不愿與世俗同流的生活態(tài)度。雄渾開闊，雄奇瑰麗，恢弘高遠(yuǎn)，浩瀚遼闊，博大新奇，深邃奇崛，朦朧渺遠(yuǎn)，空靈高遠(yuǎn)，空蒙迷茫，虛幻飄渺，蒼涼悲壯；優(yōu)美迷人，清新明麗，清凈幽遠(yuǎn)，寧靜恬淡，安謐美好，清凈悠閑；淡雅閑適冷森幽僻，凄清冷落，蕭疏凄寂孤寂冷清蕭瑟凄涼凄寒蕭條

語言風(fēng)格

古詩詞中對(duì)詞句的考查往往由字面到內(nèi)涵的深入解說，因此了解各種不同的語言風(fēng)格很重要。古詩詞語言風(fēng)格一般有莊重、嚴(yán)肅與詼諧、風(fēng)趣；形象、生動(dòng)與質(zhì)樸；簡練與縝密；含蓄與明了；犀利與平和；細(xì)膩、委婉與豪爽、熱烈。對(duì)語言感知力的高低，很大程度上決定了詩歌鑒賞力的高低。詩歌的個(gè)人風(fēng)格類

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陶淵明的樸素自然、杜甫的沉郁頓挫、白居易的通俗易懂、李白的豪邁飄逸、王昌齡的雄健高昂、杜牧的清健俊爽、李商隱的朦朧隱晦、王維的詩畫一體、溫庭筠的綺麗香艷、高適的悲壯蒼涼、李清照的纏綿悱惻、陸游的悲壯愛國、（孟）郊寒（賈）島瘦、“韓孟詩派”的奇崛險(xiǎn)怪。評(píng)價(jià)詩歌語言的常用術(shù)語：質(zhì)樸淡雅自然蒼涼低沉蒼勁生動(dòng)形象沉郁頓挫淡筆勾勒舒緩悲涼雄健雄渾準(zhǔn)確濃墨重彩艷麗多彩含蓄蘊(yùn)藉富有哲理清新明快，平淡有趣簡潔巧妙，入木三分語言凝練，生動(dòng)傳神屬對(duì)工切，聲韻和諧低回婉轉(zhuǎn)，沉郁深微娓娓而談，莊諧雜出自然宏麗，饒有風(fēng)骨音節(jié)和諧流暢，語極工整樸實(shí)無華，淡雅含蓄煉字精巧，悠揚(yáng)輕快，行云流水含蓄雋永，精巧蘊(yùn)藉清而不淡，秀而不媚，柔和雋永，色調(diào)和諧通俗生動(dòng)，平易炙熱惟妙惟肖、字字是淚，聲聲哀嘆，感人至深豪放雄奇沉郁頓挫直率天真婉約含蓄詼諧風(fēng)趣疊字疊詞明白如話平淡無奇詞藻華麗質(zhì)樸清新蒼涼雄渾抑揚(yáng)頓挫形神兼?zhèn)涓F形盡相行云流水明快曉暢作用：深化主旨，畫龍點(diǎn)睛；意味深長，耐人尋味；不著一字，盡得風(fēng)流；平字見奇，常字見險(xiǎn)；陳字見新，樸字見色；深沉動(dòng)人，發(fā)人深省；言近意遠(yuǎn)，蘊(yùn)藉含蓄；音韻和諧，鏗鏘有力；淋漓盡致，回腸蕩氣；一氣呵成，瑯瑯上口；余音繞梁，意味深長。煉字詩歌的個(gè)人風(fēng)格類杜甫的沉郁頓挫（所謂“沉郁”是指杜甫的詩歌反映現(xiàn)實(shí)廣闊深厚、意境雄渾、感情深沉，所謂“頓挫”，是指與沉郁相適應(yīng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，主要指表達(dá)感情是曲折跌宕，音調(diào)起伏變化。）三曹的蒼涼雄健王昌齡的雄健高昂范仲淹的蒼涼悲壯李商隱的朦朧隱晦溫庭筠的綺麗香艷李賀的奇詭變幻、憂郁激憤張九齡的委婉蘊(yùn)藉李煜的細(xì)膩感人李清照、柳永的纏綿悱惻賈島的蕭瑟悲愁元稹的艷麗淺近王維的恬淡含蓄，氣韻生動(dòng)陸游的悲壯愛國辛棄疾的氣勢雄壯蘇軾的雄健豪放，曠達(dá)高遠(yuǎn)陶淵明的樸素自然白居易的通俗易懂韓愈的氣勢磅礴、奇特新穎杜牧的清健俊爽劉禹錫的清峻明朗李白的豪邁飄逸，清新雄奇晏殊的明朗疏淡楊萬里的新鮮活潑陸游的雄渾奔放、明朗流暢韋應(yīng)物的清新典雅歐陽修的清麗明媚姜