第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（A卷：夯實(shí)基礎(chǔ)）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)冀教版AB卷

第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（A卷：夯實(shí)基礎(chǔ)）-2022-2023三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)冀教版AB卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題（每題2分，共10分）1．在、和中最小的數(shù)是（

）。A． B． C．2．一塊蛋糕，小紅吃了，小青吃了，現(xiàn)在這塊蛋糕(

)．A．還剩 B．已經(jīng)吃完了C．無(wú)法確定吃了多少3．一杯牛奶，喝了，杯中還有(

)．A． B． C．1杯4．一根電線，用去，還剩米，用去的和剩下的相比較（

）。A．用去的長(zhǎng) B．剩下的長(zhǎng) C．一樣長(zhǎng)5．在、、這三個(gè)分?jǐn)?shù)中，最大的分?jǐn)?shù)是(

)．A． B． C．二、判斷題（每題1分，共5分）6．一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是2，比分母小3，這個(gè)分?jǐn)?shù)是。()7．笑笑看一本故事書，已經(jīng)看了，還剩。()8．把一條線段平均分，分的份數(shù)越多，每一份就越短。

()9．把一根繩子平均截成5段，其中3段占整根繩子的．()10．一瓶汽水，小飛喝了它的后，還剩整瓶的。()三、填空題（每空1分，共27分）11．一條繩子剪去1米，還剩下9米，那么剪去的部分占這條繩子的()，剩下的部分占這條繩子的()．12．丁丁吃了的，文文吃了的，()剩下的多一些．13．把一個(gè)西瓜平均分成7份，小明吃了，爸爸吃了，小明和爸爸一共吃了，還剩。14．把一個(gè)西瓜平均切成8塊，每人吃1塊，每人吃這個(gè)西瓜的()，5人共吃了這個(gè)西瓜的()，讀作：()。15．一堆煤17天燒完，一天燒這堆煤的()，7天燒這堆煤的()。16．分母是7，比分子多2，這個(gè)分?jǐn)?shù)寫作()，讀作()．17．一筐蘋果有35個(gè)，拿出這筐蘋果的，拿出了()個(gè)．18．寫出下面陰影部分表示的分?jǐn)?shù)。()

()

()

()()

()

()

()19．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。250×3()240×5

()

()20．讀作()，它里面有()個(gè)，1里面有()個(gè)。四、計(jì)算題（共12分）21．計(jì)算（每題0.5分，共4分）＋＝－＝1－＝＋＝1－＝

－＝

＋＝

＋＝22．用豎式計(jì)算．（☆的要求驗(yàn)算）（每題2分，共8分）375×16=

405÷15=

29×36=☆325÷29=

五、解答題（每題5分，第22/23每題3分，共46分）22．一堆煤，第一次運(yùn)走噸，第二次運(yùn)走噸，兩次共運(yùn)走多少噸？23．有兩根同樣長(zhǎng)的繩子，一根減去m，另一根剪去全長(zhǎng)的，兩根繩子剪的長(zhǎng)度相等嗎？說(shuō)說(shuō)理由！24．一本連環(huán)畫封面的寬是米，長(zhǎng)比寬多米。這本連環(huán)畫封面的長(zhǎng)和寬共多少米？25．一個(gè)西瓜平均分成6份，媽媽吃了西瓜的，爸爸吃了西瓜的。（1）媽媽和爸爸一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？（2）還剩這個(gè)西瓜的幾分之幾？26．小明看一本故事書，第一天看了全書的，第二天看了全書的，還剩下全書的幾分之幾沒(méi)看？27．甲乙兩個(gè)工程隊(duì)，共修一條路，甲修了全長(zhǎng)的，乙修了全長(zhǎng)的。甲乙兩個(gè)工程隊(duì)共修了幾分之幾？28．富貴農(nóng)業(yè)示范基地，玉米試驗(yàn)田占這塊地的，水稻試驗(yàn)田占這塊地的。哪種農(nóng)作物試驗(yàn)田的占地面積大？29．王大爺把一塊地平均分成了7份，其中2份種西紅柿，3份種黃瓜，其余的種茄子．種西紅柿、黃瓜、茄子的地分別占這塊地的幾分之幾？30．一箱蘋果，媽媽吃了這箱蘋果的，爸爸吃了這箱蘋果的，請(qǐng)問(wèn)吃完了嗎？31．一個(gè)三角形，有兩條邊相等，都是米，另一條邊長(zhǎng)米，三條邊一共長(zhǎng)多少米？參考答案：1．C2．A3．B4．B【分析】把這根電線總長(zhǎng)度看作單位“1”，用去，則還剩（1－），比較即可?！驹斀狻?－＝，＞，剩下的長(zhǎng)。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義，注意帶單位的分?jǐn)?shù)與不帶單位的分?jǐn)?shù)表示的意義不同不能直接比較。5．C6．√7．√【分析】把這本故事書看作整體“1”，已經(jīng)看了，還剩下（1－），據(jù)此判斷?！驹斀狻?－＝－＝笑笑看一本故事書，已經(jīng)看了，還剩。原題說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查同分母分?jǐn)?shù)減法的意義及計(jì)算。8．√9．√10．√【分析】把一瓶汽水看作整體“1”，喝了它的，1減即可求出剩下的?！驹斀狻?－＝，所以還剩下整瓶的，題干說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】1可以化為分母與分子相同的任意分?jǐn)?shù)，同分母分?jǐn)?shù)相減，分母不變，分子相減。11．12．文文13．；【分析】用加上即可求出小明和爸爸一共吃了幾分之幾；用1減去小明和爸爸一共吃了幾分之幾即可求出還剩幾分之幾。【詳解】＋＝1－＝【點(diǎn)睛】同分母分?jǐn)?shù)相加減時(shí)，分母不變，分子相加減。14．八分之五【分析】將這個(gè)西瓜看作單位1，把這個(gè)西瓜平均切成8塊，1塊占這個(gè)西瓜的，5塊占這個(gè)西瓜的。分?jǐn)?shù)的讀法：先讀分母，再讀“分之”，最后讀分子，據(jù)此讀出這個(gè)分?jǐn)?shù)?！驹斀狻堪岩粋€(gè)西瓜平均切成8塊，每人吃1塊，每人吃這個(gè)西瓜的，5人共吃了這個(gè)西瓜的，讀作：八分之五?！军c(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)和分?jǐn)?shù)的讀法。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。15．【分析】把一個(gè)整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示，表示其中一份的叫分?jǐn)?shù)單位，由此解答即可?！驹斀狻?7天燒完，相當(dāng)于把一堆煤平均分成17份，一天燒，7天燒。故答案為：；【點(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的意義的簡(jiǎn)單應(yīng)用，將17天燒完，轉(zhuǎn)化為把這堆煤平均分成17份是解題的關(guān)鍵。16．七分之五17．718．19．＜＞＞【分析】（1）計(jì)算出算式的結(jié)果，再比較大?。唬?）分母相同的分?jǐn)?shù)比較大小，分子大的分?jǐn)?shù)就大；（3）分子相同的分?jǐn)?shù)比較大小，分母小的分?jǐn)?shù)反而大?！驹斀狻浚?）250×3＝750，240×5＝1200，750＜1200，則250×3＜240×5；（2）＞；（3）＞?！军c(diǎn)睛】熟練掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算及分?jǐn)?shù)比較大小的方法，是解答此題的關(guān)鍵。20．六分之五59【分析】分?jǐn)?shù)的讀法：先讀分母，再讀“分之”，最后讀分子。將一個(gè)整體平均分成6份，1份是，5份是5個(gè)，即。將一個(gè)整體平均分成9份，1份是，9份是9個(gè)，即1?！驹斀狻孔x作六分之五，它里面有5個(gè)，1里面有9個(gè)。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的讀法和分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。21．；；；1；；；1；1；22．6000

27

1044

11……6

23．噸【詳解】＋＝（噸）答：兩次共運(yùn)走噸。24．無(wú)法確定；當(dāng)這兩根繩子的長(zhǎng)度都是1米，1米的就是米，剪去的長(zhǎng)度相等；當(dāng)這兩根繩子的長(zhǎng)度都小于1米，小于1米的也小于米，另一根剪去的短；這兩根繩子的長(zhǎng)度都大于1米，大于1米的也大于米，另一根剪去的長(zhǎng)。25．米【分析】因?yàn)榉饷娴拈L(zhǎng)比寬多米，用封面的寬加上米，計(jì)算出封面的長(zhǎng)，再把封面的長(zhǎng)和寬相加，計(jì)算出這本連環(huán)畫封面的長(zhǎng)和寬共多少米。【詳解】＋＋＝＋＝（米）答：這本連環(huán)畫封面的長(zhǎng)和寬共米?！军c(diǎn)睛】計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法時(shí)：分母不變，分子相加減。26．（1）（2）【分析】（1）根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義直接列式求解。（2）利用總數(shù)減媽媽和爸爸已吃的即可求解。【詳解】（1）答：媽媽和爸爸一共吃了這個(gè)西瓜的。（2）1－答：還剩這個(gè)西瓜的?！军c(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生完成簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加、減法的應(yīng)用能力。27．【分析】將這本故事書看作單位“1”，先減去第一天看的全書，再減去第二天看的全書即可解答?！驹斀狻?－＝；－＝答：還剩下全書的沒(méi)看。【點(diǎn)睛】本題考查同分母分?jǐn)?shù)減法計(jì)算方法，根據(jù)題意列出算式后，仔細(xì)計(jì)算即可。28．【分析】求甲乙兩個(gè)工程隊(duì)共修了幾分之幾，用甲修了全長(zhǎng)的＋乙修了全長(zhǎng)的，即可解答?！驹斀狻浚酱穑杭滓覂蓚€(gè)工程隊(duì)共修了。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)