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鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師《第一單元》模擬試卷一(精選)

[單選題]L以下哪項(xiàng)不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù)的是

A.心理社會(huì)因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展和變化過(guò)程中的作用規(guī)律

B.心理評(píng)估手段在疾病的診斷、治療、護(hù)理與預(yù)防中的作用

C.醫(yī)院管理中存在的心理問(wèn)題及系統(tǒng)的解決方法

D.運(yùn)用心理治療的方法達(dá)到治病、防病與養(yǎng)生保健的目的

E.患者心理活動(dòng)的特點(diǎn)以及心理護(hù)理的方法的運(yùn)用

參考答案:C

參考解析:醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù):心理社會(huì)因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展和變化

過(guò)程中的作用規(guī)律;心理評(píng)估手段在疾病的診斷、治療、護(hù)理與預(yù)防中的作

用;運(yùn)用心理治療的方法達(dá)到治病、防病與養(yǎng)生保健的目的;患者心理活動(dòng)的

特點(diǎn)以及心理護(hù)理的方法的運(yùn)用。掌握對(duì)“醫(yī)學(xué)心理”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]2.癌癥發(fā)生率比其他人高出三倍以上的人屬于哪種類(lèi)型

A.A型

B.B型

C.C型

D.0型

E.AB型

參考答案:C

參考解析:C型行為類(lèi)型,這類(lèi)性格類(lèi)型的特點(diǎn)過(guò)度的性格壓抑、過(guò)分合作、謹(jǐn)

慎,社會(huì)化程度高、情緒表達(dá)障礙。研究認(rèn)為C型行為可使體內(nèi)的免疫功能抑

制,導(dǎo)致腫瘤發(fā)生。掌握對(duì)“醫(yī)學(xué)心理”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]3.不屬于心理健康診斷標(biāo)準(zhǔn)的是

A.智力正常

B.情緒良好

C.人際和諧

D.家庭美滿(mǎn)

E.人格完整

參考答案:D

參考解析:心理健康的標(biāo)準(zhǔn)五項(xiàng)包含:智力正常、情緒良好、人際和諧、適應(yīng)

環(huán)境、人格完整。掌握對(duì)“醫(yī)學(xué)心理”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]4.遭遇車(chē)禍昏迷的患者使用的醫(yī)患關(guān)系模式是

A.共同參與模式

B.指導(dǎo)-合作模式

C.命令-執(zhí)行模式

D.生物醫(yī)學(xué)模式

E.主動(dòng)-被動(dòng)模式

參考答案:E

參考解析:主動(dòng)-被動(dòng)型,醫(yī)患雙方不是雙向作用,適用于昏迷、麻醉病人。掌

握對(duì)“醫(yī)學(xué)倫理”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]5.對(duì)患有不治之癥且瀕臨死亡而又極度痛苦的患者,停止采用人工干

預(yù)方式搶救而縮短患者痛苦的死亡過(guò)程稱(chēng)為

A.自愿安樂(lè)死

B.非自愿安樂(lè)死

C.積極安樂(lè)死

D.消極安樂(lè)死

E.醫(yī)師助死

參考答案:D

參考解析:主動(dòng)(積極)安樂(lè)死是指對(duì)符合安樂(lè)死條件的患者,醫(yī)師使用藥物或

其他方式盡快結(jié)束患者的痛苦生命;被動(dòng)(消極)安樂(lè)死是指對(duì)符合安樂(lè)死條件

的患者,醫(yī)師停止使用搶救措施而僅給適當(dāng)?shù)木S持治療或者撤除所有的治療和

搶救措施,任其自然死去。掌握對(duì)“醫(yī)學(xué)倫理”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]6.屬于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本規(guī)范的是

A.公正

B.權(quán)利

C.廉潔奉公

D.醫(yī)德評(píng)價(jià)

E.醫(yī)患關(guān)系

參考答案:D

參考解析:醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本規(guī)范是醫(yī)德評(píng)價(jià)。掌握對(duì)“醫(yī)學(xué)倫理”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]7.醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中不屬于醫(yī)師義務(wù)的是

A.努力鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)更新知識(shí)

B.愛(ài)崗敬業(yè),努力工作

C.尊重患者隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)、人身安全不受侵犯

E.宣傳普及衛(wèi)生保健知識(shí)

參考答案:D

參考解析:該題除D選項(xiàng)屬于醫(yī)師權(quán)利外,其余選項(xiàng)均屬于醫(yī)師義務(wù)。掌握對(duì)

“衛(wèi)生法規(guī)”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]8.根據(jù)《傳染病防治法》,各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)

A.承擔(dān)傳染病監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、流行病學(xué)調(diào)查、疫情報(bào)告以及其他預(yù)防控制工作

B.承擔(dān)與醫(yī)療救治有關(guān)的傳染病防治工作和責(zé)任區(qū)域內(nèi)的傳染病預(yù)防工作

C.在各自的職責(zé)范圍內(nèi)輔助傳染病防治工作

D.領(lǐng)導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)的傳染病防治工作

E.主管全國(guó)傳染病防治及其監(jiān)督管理工作

參考答案:A

參考解析:根據(jù)《傳染病防治法》第七條:各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)承擔(dān)傳染病

監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、流行病學(xué)調(diào)查、疫情報(bào)告以及其他預(yù)防、控制工作。掌握對(duì)“衛(wèi)

生法規(guī)”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]9.疑似因注射藥物引起不良后果的,醫(yī)患雙方應(yīng)當(dāng)共同對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物進(jìn)

行封存,封存的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物應(yīng)由

A.患者保管

B.醫(yī)療機(jī)構(gòu)保管

C.患者和醫(yī)療機(jī)構(gòu)共同委托的第三人保管

D.患者和醫(yī)療機(jī)構(gòu)任何一方均可以保管

E.醫(yī)療機(jī)構(gòu)所在地的衛(wèi)生行政部門(mén)保管

參考答案:B

參考解析:《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》第十七條規(guī)定,疑似輸液、輸血、注射、藥

物等引起不良后果的,醫(yī)患雙方應(yīng)當(dāng)共同對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物進(jìn)行封存和啟封,封存的

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物由醫(yī)療機(jī)構(gòu)保管。掌握對(duì)“衛(wèi)生法規(guī)”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]10.對(duì)醫(yī)療廢物的收集,運(yùn)轉(zhuǎn),貯存,處置中的疾病防治工作進(jìn)行定期

檢測(cè)監(jiān)督檢查的部門(mén)是

A.檢驗(yàn)檢疫行政主管部門(mén)

B.環(huán)境保護(hù)行政部門(mén)

C.城市規(guī)劃行政部門(mén)

D.衛(wèi)生行政主管部門(mén)

E.市容監(jiān)督機(jī)關(guān)

參考答案:D

參考解析:市容監(jiān)督機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)擬訂城市市容管理規(guī)劃、年度計(jì)劃和措施并組織

實(shí)施。城市規(guī)劃行政部門(mén)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、參與城市總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃

的編制審查審定工作;參與編制國(guó)土規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃。檢驗(yàn)檢疫行政主管部門(mén)

負(fù)責(zé)研究擬定有關(guān)出入境衛(wèi)生檢疫、動(dòng)植物檢疫及進(jìn)出口商品檢驗(yàn)法律、法規(guī)

和政策規(guī)定的實(shí)施細(xì)則、辦法及工作規(guī)程,督促檢查出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)貫徹

執(zhí)行。環(huán)境保護(hù)行政部門(mén)執(zhí)行工業(yè)污染防治,城市環(huán)境綜合整治,自然生態(tài)環(huán)

境保護(hù)以及履行我國(guó)承擔(dān)的有關(guān)全球環(huán)境保護(hù)義務(wù)等事項(xiàng)。衛(wèi)生行政主管部門(mén)

負(fù)責(zé)對(duì)醫(yī)療廢物的收集,運(yùn)轉(zhuǎn),貯存,處置中的疾病防治工作進(jìn)行定期檢測(cè)。

掌握對(duì)“衛(wèi)生法規(guī)”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]11.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害包括

A.人群健康和生命嚴(yán)重受損

B.心理傷害

C.經(jīng)濟(jì)損失

D.政治影響

E.以上均是

參考答案:E

參考解析:突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害包括:①人群健康和生命嚴(yán)重受損;②造

成心理傷害;③造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失;④?chē)?guó)家或地區(qū)形象受損及政治影響。掌握

對(duì)“衛(wèi)生法規(guī)”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]12.關(guān)于篩檢的說(shuō)法正確的是

A.篩檢試驗(yàn)是診斷性的

B.篩檢的目的在于早期發(fā)現(xiàn)某些可疑疾病

C.篩檢屬于三級(jí)預(yù)防

D,篩檢的對(duì)象是就診病人

E.篩檢往往需要使用復(fù)雜的檢驗(yàn)手段

參考答案:B

參考解析:篩檢屬于三級(jí)預(yù)防中的第二級(jí)預(yù)防。掌握對(duì)“衛(wèi)生管理和政策”知

識(shí)點(diǎn)。

[單選題]13.下列預(yù)防措施中哪項(xiàng)不是第一級(jí)預(yù)防

A.合理營(yíng)養(yǎng)

B.保護(hù)環(huán)境

C.預(yù)防接種

D.定期復(fù)查

E.健康教育

參考答案:D

參考解析:第一級(jí)預(yù)防又稱(chēng)病因預(yù)防,是在疾?。ɑ騻Γ┥形窗l(fā)生時(shí)針對(duì)病

因或危險(xiǎn)因素采取措施。定期復(fù)查屬于第三級(jí)預(yù)防。掌握對(duì)“衛(wèi)生管理和政

策”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]14.家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的第一責(zé)任人是

A.社區(qū)護(hù)士

B.公共衛(wèi)生醫(yī)師

C.助理公共衛(wèi)生醫(yī)師

D.選派醫(yī)師

E.家庭醫(yī)生

參考答案:E

參考解析:家庭醫(yī)生為簽約服務(wù)第一責(zé)任人,現(xiàn)階段家庭醫(yī)生主要包括基層醫(yī)

療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)注冊(cè)全科醫(yī)生(含助理全科醫(yī)生和中醫(yī)類(lèi)別全科醫(yī)生),以及具備

能力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)師和鄉(xiāng)村醫(yī)生等以及公立醫(yī)院醫(yī)師和中級(jí)以上職稱(chēng)的退休

臨床醫(yī)師。簽約服務(wù)原則上應(yīng)當(dāng)采取團(tuán)隊(duì)服務(wù)形式,家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)主要由家庭

醫(yī)生、社區(qū)護(hù)士、公共衛(wèi)生醫(yī)師(含助理公共衛(wèi)生醫(yī)師)等組成,二級(jí)以上醫(yī)

院選派醫(yī)師(含中醫(yī)類(lèi)別醫(yī)師),有條件的地區(qū)可吸收藥師、健康管理師、心

理咨詢(xún)師、社(義)工等加人團(tuán)隊(duì)。掌握對(duì)“衛(wèi)生管理和政策”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]15.關(guān)于動(dòng)靜互涵,協(xié)調(diào)平衡的中醫(yī)預(yù)防與養(yǎng)生保健的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.飲食的吸收運(yùn)化

B.水液的環(huán)流代謝

C.四時(shí)的養(yǎng)生

D.化物的傳導(dǎo)排泄

E.氣血的循環(huán)貫注

參考答案:C

參考解析:C選項(xiàng)屬于天人相應(yīng),順應(yīng)自然的原則。

動(dòng)靜互涵,協(xié)調(diào)平衡

臟腑器官屬陰,以靜為特征,功能活動(dòng)屬陽(yáng),以動(dòng)為特征。人體有關(guān)飲食的吸

收運(yùn)化、水液的環(huán)流代謝、氣血的循環(huán)貫注、化物的傳導(dǎo)排泄、其物質(zhì)和功能

的相互轉(zhuǎn)化等,都是在機(jī)體內(nèi)臟功能動(dòng)靜協(xié)調(diào)之下完成的。因此,保持適當(dāng)?shù)?/p>

動(dòng)靜協(xié)調(diào)狀態(tài),才能使各器官充滿(mǎn)活力,從而推遲各器官的衰老改變。掌握對(duì)

,,衛(wèi)生管理和政策”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]16.表示某特定時(shí)間內(nèi),被觀察的總?cè)丝谥心巢⌒?、舊病例所占的比值

A.病死率

B.發(fā)病率

C.死亡率

D.患病率

E.治愈率

參考答案:D

參考解析:患病率表示某特定時(shí)間內(nèi),被觀察的總?cè)丝谥心巢⌒?、舊病例所占

的比值。掌握對(duì)“衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)基本知識(shí)”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]17.下列流行病學(xué)研究方法,應(yīng)除外

A.階段性研究

B.描述性研究

C.病例對(duì)照研究

D.社區(qū)干預(yù)實(shí)驗(yàn)

E.理論流行病學(xué)

參考答案:A

參考解析:根據(jù)研究對(duì)象是否進(jìn)行控制,可分為觀察法和實(shí)驗(yàn)法兩大類(lèi)。觀察

法又有描述法和分析法,B.C和E都屬于觀察法,D屬于實(shí)驗(yàn)法。A為干擾項(xiàng),

故選A。掌握對(duì)“衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)基本知識(shí)”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]18.某地區(qū)某種疾病的發(fā)病率明顯超過(guò)歷年的散發(fā)發(fā)病率水平,則認(rèn)為

該病

A.暴發(fā)

B.散發(fā)

C.有季節(jié)性

D.大流行

E.流行

參考答案:E

參考解析:流行是指某地區(qū)某丙的發(fā)病率顯著超過(guò)歷年散發(fā)發(fā)病率水平,故選

Eo掌握對(duì)“衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)基本知識(shí)”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]19.某觀察期間內(nèi)總?cè)丝谥鞋F(xiàn)患某病者所占的比例為

A.罹患率

B.發(fā)病率

C.患病率

D.感染率

E.發(fā)病比

參考答案:C

參考解析:患病率也稱(chēng)現(xiàn)患率,指某觀察期間內(nèi)總?cè)丝谥鞋F(xiàn)患某病者所占的比

例。掌握對(duì)“衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)基本知識(shí)”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]20.健康教育“知-信-行”理論模式是

A.知識(shí)、信仰、行動(dòng)

B.知識(shí)、態(tài)度、行動(dòng)

C.知識(shí)、態(tài)度、信念

D.知識(shí)、信念、行為

E.知識(shí)、信仰、行為

參考答案:D

參考解析:健康教育的核心目標(biāo)是幫助人們建立健康行力,它追求的是“知-信

-行”的統(tǒng)一,知識(shí)是基礎(chǔ),信念是動(dòng)力,行為是目標(biāo)。掌握對(duì)“健康教育與健

康促進(jìn)”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]21.健康素養(yǎng)基本知識(shí)和理念中認(rèn)為人們每天的休息時(shí)間是

A.6?8小時(shí)

B.7?8小時(shí)

C.7?9小時(shí)

D.10小時(shí)以上

E.8?10小時(shí)

參考答案:B

參考解析:中國(guó)公民健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能》(2015版)列出了勞逸結(jié)合,

每天保證7?8小時(shí)睡眠。掌握對(duì)“健康教育與健康促進(jìn)”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]22.關(guān)于婦女和兒童的健康生活方式與行為錯(cuò)誤的是

A.婦女懷孕后及時(shí)去醫(yī)院檢查

B.孕期體檢至少5次

C.孩子出生后應(yīng)盡早開(kāi)始母乳喂養(yǎng)

D.孩子6個(gè)月后合理添加輔食

E.兒童近視都是假性的,不必助于用眼習(xí)慣

參考答案:E

參考解析:健康生活與行為內(nèi)容包括:婦女懷孕后及時(shí)去醫(yī)院體檢,孕期體檢

至少5次,住院分娩。孩子出生后應(yīng)盡早開(kāi)始母乳喂養(yǎng),6個(gè)月后合理添加輔

食。兒童青少年應(yīng)培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣,預(yù)防近視的發(fā)生和發(fā)展等。掌握對(duì)

“健康教育與健康促進(jìn)”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]23.流行過(guò)程的基本條件是

A.患者病原攜帶者、受感染的動(dòng)物

B.周?chē)?、地區(qū)性、季節(jié)性

C.散發(fā)、流行、暴發(fā)流行

D.傳染源、傳播途徑、易感人群

E.自然因素、社會(huì)因素

參考答案:D

參考解析:傳染病流行的基本條件:傳染源、傳播途徑、易感人群。預(yù)防措

施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。掌握對(duì)“法定傳染病及突發(fā)

公共衛(wèi)生事件”知識(shí)點(diǎn)。

[單1題]24.傳染源荒維排出的病原體向周?chē)鷤鞑ニ懿暗姆秶Q(chēng)為

A.疫點(diǎn)

B.疫區(qū)

C.疫源地

D.自然疫源地

E.傳染區(qū)

參考答案:C

參考解析:傳染源及其排出的病原體向周?chē)ド⑺懿暗姆秶Q(chēng)為疫源地。

形成疫源地的條件包括兩方面,即存在傳染源和病原體能夠持續(xù)傳播。掌握對(duì)

“法定傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]25.可作為傳染病檢疫與留驗(yàn)接觸者的重要依據(jù)的是

A.傳染期

B.隔離期

C.潛伏期

D.前驅(qū)期

E.免疫期

參考答案:C

參考解析:根據(jù)潛伏期長(zhǎng)短可確定接觸者的留驗(yàn)、檢疫或醫(yī)學(xué)觀察期。一般以

平均潛伏期加1天?2天,危害嚴(yán)重的傳染病按最長(zhǎng)潛伏期予以留驗(yàn)或檢疫。掌

握對(duì)“法定傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]26.傳染源不包括

A.患者

B.隱性感染者

C.病原攜帶者

D.被污染的水源

E.受感染動(dòng)物

參考答案:D

參考解析:傳染源是指體內(nèi)有病原體生長(zhǎng)、繁殖并能將病原體排出體外的人和

動(dòng)物,包括患者、隱性感染者、病原攜帶者、受感染動(dòng)物。掌握對(duì)“法定傳染

病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]27.對(duì)來(lái)門(mén)診進(jìn)行測(cè)量血壓的患者,測(cè)量前應(yīng)囑咐其休息的時(shí)間至少是

A.2分鐘以上

B.3分鐘以上

C.4分鐘以上

D.5分鐘以上

E.10分鐘以上

參考答案:D

參考解析:在正式測(cè)量血壓前,應(yīng)當(dāng)囑咐被檢者安靜休息至少5分鐘以上開(kāi)始

測(cè)量。掌握對(duì)“居民健康管理”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]28.對(duì)于一次測(cè)量血壓升高者,應(yīng)不同日測(cè)量幾次血壓才可以初步診斷

身血壓

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

E.5次

參考答案:C

參考解析:根據(jù)高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn),一次測(cè)量血壓升高者,應(yīng)非同日3次測(cè)量血

壓高于正常時(shí)可初步診斷為高血壓。掌握對(duì)“居民健康管理”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]29.對(duì)2型糖尿病患者隨訪(fǎng)中,血糖值升高到下述哪一標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)評(píng)估是

否存在危急情況

A.212.3mmol/L

B.213.6mmol/L

C.C14.7mmol/L

D.215.8mmol/L

E.216.7mmol/L

參考答案:E

參考解析:根據(jù)鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師資格考試指南,對(duì)2型糖尿病患者隨訪(fǎng)中若

發(fā)現(xiàn)其血糖216.7mmol/L或W3.9mmol/L,應(yīng)評(píng)估是否存在危急情況。掌握對(duì)

“居民健康管理”知識(shí)點(diǎn)。

[單選題]30.正常妊娠24周末,子宮底高度在

A.臍下2指

氏臍下

平臍1指

C.臍上

D.

臍上1指

E.

2指

D

案:

參考答

1)

-25.

22.0

24(

m):

度(c

宮長(zhǎng)

上子

,恥

橫指

上1

:臍

周末

:24

解析

參考

0

點(diǎn)。

知識(shí)

管理”

民健康

對(duì)“居

掌握

象是

務(wù)對(duì)

的服

服務(wù)

管理

健康

患者

神病

性精

1.重

題]3

[單選

病患

神疾

性精

的重

居住

在家

明確,

內(nèi)診斷

戶(hù)籍區(qū)

上,

半年以

A.居住

病患

神疾

性精

的重

居住

在家

明確,

內(nèi)診斷

,轄區(qū)

月以上

住3個(gè)

B.居

患者

疾病

精神

重性

確的

斷明

內(nèi)診

籍區(qū)

上戶(hù)

年以

住半

C.居

患者

疾病

精神

重性

住的

家居

,在

未明確

診斷尚

轄區(qū)內(nèi)

以上,

住半年

D.居

患者

疾病

精神

重性

確的

斷明

住診

內(nèi)常

轄區(qū)

以上,

住半年

E.居

E

案:

參考答

醫(yī)師

執(zhí)業(yè)

神科

要精

診斷

象的

務(wù)對(duì)

理服

康管

者健

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