專題19視 圖 (5個(gè)知識點(diǎn)2種題型2種中考考法)(原卷版)-初中數(shù)學(xué)北師大版9年級上冊_第1頁
專題19視 圖 (5個(gè)知識點(diǎn)2種題型2種中考考法)(原卷版)-初中數(shù)學(xué)北師大版9年級上冊_第2頁
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文檔簡介

專題19視圖(5個(gè)知識點(diǎn)2種題型2種中考考法)【目錄】倍速學(xué)習(xí)四種方法【方法一】脈絡(luò)梳理法知識點(diǎn)1.視圖和三種視圖的有關(guān)概念(重點(diǎn))知識點(diǎn)2.圓柱、圓錐、球、三棱柱的三種視圖(重點(diǎn))知識點(diǎn)3.三種視圖的畫法的基本規(guī)則(重點(diǎn))(難點(diǎn))知識點(diǎn)4.由三種視圖確定幾何體的形狀(難點(diǎn))知識點(diǎn)5.由俯視圖畫主視圖、左視圖(難點(diǎn))【方法二】實(shí)例探索法題型1.推斷幾何體中小正方體的個(gè)數(shù)題型2.與三種視圖相關(guān)的計(jì)算【方法三】仿真實(shí)戰(zhàn)法考法1.幾何體的三種視圖的畫法考法2.由三種視圖描述幾何體【方法四】成果評定法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解視圖及三種視圖的概念。會畫圓柱、圓錐、球、直棱柱及其簡單組合體的三種視圖,能判斷簡單物體的視圖。會根據(jù)視圖描述簡單的幾何體,知道三種視圖在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用?!局R導(dǎo)圖】【倍速學(xué)習(xí)五種方法】【方法一】脈絡(luò)梳理法知識點(diǎn)1.視圖和三種視圖的有關(guān)概念(重點(diǎn))視圖

從某一角度觀察一個(gè)物體時(shí),所看到的圖象叫做物體的一個(gè)視圖.(2)三視圖

一個(gè)物體在三個(gè)投影面內(nèi)同時(shí)進(jìn)行正投影,在正面內(nèi)得到的由前向后觀察物體的視圖,叫做主視圖;在水平面內(nèi)得到的由上向下觀察物體的視圖,叫做俯視圖;在側(cè)面內(nèi)得到的由左向右觀察物體的視圖,叫做左視圖.主視圖、左視圖、俯視圖叫做物體的三視圖.(3)位置關(guān)系

三視圖的位置是有規(guī)定的,主視圖要在左邊,它的下方應(yīng)是俯視圖,左視圖在其右邊,如圖(1)所示.

(4)大小關(guān)系

三視圖之間的大小是相互聯(lián)系的,遵循主視圖與俯視圖的長對正,主視圖與左視圖的高平齊,左視圖與俯視圖的寬相等的原則.如圖(2)所示.

注意:

物體的三視圖的位置是有嚴(yán)格規(guī)定的,不能隨意亂放.三視圖把物體的長、寬、高三個(gè)方面反映到各個(gè)視圖上,具體地說,主視圖反映物體的長和高;俯視圖反映物體的長和寬,左視圖反映物體的高和寬,抓住這些特征能為畫物體的三視圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).【例1】(2023?鎮(zhèn)海區(qū)一模)如圖所示是一個(gè)鋼塊零件,它的左視圖是()A. B. C. D.【變式】(2022秋?鄄城縣期末)作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一的紫砂壺,成型工藝特別,造型式樣豐富,陶器色澤古樸典雅,從一個(gè)方面鮮明地反映了中華民族造型審美意識.如圖是一把做工精湛的紫砂壺“景舟石瓢”,下面四幅圖是從上面看到的圖形的是()A. B. C. D.知識點(diǎn)2.圓柱、圓錐、球、三棱柱的三種視圖(重點(diǎn))【例2】(2023?嘉魚縣模擬)下列四個(gè)幾何體中,俯視圖與其它三個(gè)不同的是()A. B. C. D.【變式1】(2023?城區(qū)二模)分別觀察下列幾何體,其中主視圖、左視圖和俯視圖完全相同的是()A.長方體 B.正方體 C.三棱柱 D.圓柱【變式2】(2023?淮安區(qū)一模)下面的幾何體中,主視圖為三角形的是()A. B. C. D.知識點(diǎn)3.三種視圖的畫法的基本規(guī)則(重點(diǎn))(難點(diǎn))畫圖方法:

畫一個(gè)幾何體的三視圖時(shí),要從三個(gè)方面觀察幾何體,具體畫法如下:

(1)確定主視圖的位置,畫出主視圖;

(2)在主視圖的正下方畫出俯視圖,注意與主視圖“長對正”;

(3)在主視圖的正右方畫出左視圖,注意與主視圖“高平齊”,與俯視圖“寬相等”.

幾何體上被其他部分遮擋而看不見的部分的輪廓線應(yīng)畫成虛線.

注意:

畫一個(gè)幾何體的三視圖,關(guān)鍵是把從正面、上方、左邊三個(gè)方向觀察時(shí)所得的視圖畫出來,所以,首先要注意觀察時(shí)視線與觀察面垂直,即觀察到的平面圖是該圖的正投影;其二,要注意正確地用虛線表示看不到的輪廓線;其三,要充分發(fā)揮想象,多實(shí)踐,多與同學(xué)交流探討,多總結(jié);最后,按三視圖的位置和大小要求從整體上畫出幾何體的三視圖.【例3】(2023?滕州市校級開學(xué))一個(gè)由8個(gè)小立方塊組成的立體圖形如圖所示,分別畫出從它的正面、左面和上面看到的圖形.【變式1】(2023?光澤縣校級開學(xué))下列立體圖形從上面、正面和左面看到的形狀分別是什么?畫一畫.【變式2】(2022秋?惠山區(qū)校級期末)如圖是用11塊完全相同的小正方體搭成的幾何體.(1)請?jiān)诜礁裰蟹謩e畫出它的主視圖、左視圖;(2)如果在這個(gè)幾何體上再添加一些相同的小正方體,并保持這個(gè)幾何體的左視圖和主視圖不變,那么最多可以再添加個(gè)小正方體.知識點(diǎn)4.由三種視圖確定幾何體的形狀(難點(diǎn))由三視圖想象幾何體的形狀,首先應(yīng)分別根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象主體圖的前面、上面和左側(cè)面,然后綜合起來考慮整體圖形.注意:

由物體的三視圖想象幾何體的形狀有一定的難度,可以從如下途徑進(jìn)行分析:(1)根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象幾何體的前面、上面和左側(cè)面的形狀以及幾何體的長、寬、高;(2)根據(jù)實(shí)線和虛線想象幾何體看得見和看不見的輪廓線;(3)熟記一些簡單的幾何體的三視圖會對復(fù)雜幾何體的想象有幫助;(4)利用由三視圖畫幾何體與由幾何體畫三視圖為互逆過程,反復(fù)練習(xí),不斷總結(jié)方法.【例4】(2023?揭陽開學(xué))用6個(gè)同樣的小正方體拼成一個(gè)立體圖形,從上面和正面看到的圖形都是,從右面看到的圖形是,這個(gè)立體圖形的形狀是下面的圖()A. B. C. D.【變式1】(2022秋?金鳳區(qū)校級期末)一個(gè)由小立方塊搭成的幾何體,從正面、左面、上面看到的形狀圖如圖所示,這個(gè)幾何體是由()個(gè)小立方塊搭成的.A.6 B.5 C.4 D.3【變式2】(2023?黃岡三模)如圖的三視圖對應(yīng)的物體是()A. B. C. D.知識點(diǎn)5.由俯視圖畫主視圖、左視圖(難點(diǎn))【例5】(2023·四川·九年級專題練習(xí))如圖是由4個(gè)相同的小立方體堆成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置小立方體的個(gè)數(shù),則這個(gè)幾何體的主視圖是(

A.

B.

C.

D.

【變式1】(2023·河北唐山·模擬預(yù)測)如圖,是由幾個(gè)小立方體搭成的幾何體的俯視圖,小立方體中的數(shù)字表示在該位置上小立體個(gè)數(shù),那么這個(gè)幾何體的主視圖是(

A.

B.

C.

D.

【變式2】(2022·河北衡水·??寄M預(yù)測)如圖是由幾個(gè)大小相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置上小正方體的個(gè)數(shù),則該幾何體的左視圖是(

A.

B.

C.

D.

【變式3】(2022秋·九年級單元測試)如圖,甲、乙、丙三個(gè)圖形都是由大小相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置小正方體的個(gè)數(shù).其中左視圖相同的是.【變式4】(2023春·九年級單元測試)幾個(gè)大小相同,且棱長為1的小正方體所搭成幾何體的俯視圖如圖所示,圖中小正方形中的數(shù)字表示在該位置小正方體的個(gè)數(shù),則這個(gè)幾何體的左視圖的面積為.【變式5】(2022春·九年級課時(shí)練習(xí))如圖是由小正方體搭成的一個(gè)幾何體從上面看到的形狀圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個(gè)數(shù),請你畫出它從正面和從左面看到的形狀圖.【變式6】(2022春·九年級課時(shí)練習(xí))由幾個(gè)相同的邊長為1的小立方塊搭成的幾何體的從上面看如下圖,格中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個(gè)數(shù).(1)請?jiān)谙旅娣礁窦堉蟹謩e畫出這個(gè)幾何體的從正面和左面看到的圖形.(2)根據(jù)以上圖形;這個(gè)組合幾何體的表面積為_________個(gè)平方單位.(包括底面積)【方法二】實(shí)例探索法題型1.推斷幾何體中小正方體的個(gè)數(shù)一、單選題1.(2023·全國·九年級專題練習(xí))由若干個(gè)完全相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖和左視圖如圖所示,則搭成該幾何體所用的小正方體的個(gè)數(shù)最多是(

A.6 B.7 C.8 D.92.(2023·湖北黃石·統(tǒng)考中考真題)如圖,根據(jù)三視圖,它是由(

)個(gè)正方體組合而成的幾何體

A.3 B.4 C.5 D.63.(2023春·黑龍江綏化·九年級??茧A段練習(xí))由一些完全相同的小立方塊搭成的幾何體的三視圖如圖所示,那么搭成這個(gè)幾何體所用的小立方塊的個(gè)數(shù)是(

A.8 B.7 C.6 D.54.(2023春·遼寧鐵嶺·九年級統(tǒng)考開學(xué)考試)用小立方塊搭成的幾何體,從正面看和從上面看的形狀圖如下,則組成這樣的幾何體需要的立方塊個(gè)數(shù)為(

)

A.最多需要8塊,最少需要6塊 B.最多需要9塊,最少需要6塊C.最多需要8塊,最少需要7塊 D.最多需要9塊,最少需要7塊二、填空題5.(2022秋·湖南永州·九年級統(tǒng)考期中)如下圖是由一些完全相同的小立方塊達(dá)成的幾何體,從正面、左面、上面看到的形狀圖,那么搭成這個(gè)幾何體所用的小立方塊個(gè)數(shù)是塊.6.(2023春·湖南永州·九年級校考階段練習(xí))在一個(gè)倉庫里堆放著若干個(gè)相同的正方體貨箱,從三個(gè)不同方向看到這堆貨箱的形狀圖如圖所示,則這堆貨箱的個(gè)數(shù)是.三、解答題7.(2021秋·全國·九年級專題練習(xí))如圖1,是一個(gè)由53個(gè)大小相同的小正方體堆成的立體圖形,從正面觀察這個(gè)立體圖形得到的平面圖形如圖2所示.(1)請?jiān)趫D3、圖4中依次畫出從左面、上面觀察這個(gè)立體圖形得到的平面圖形(2)保持這個(gè)立體圖形中最底層的小正方體不動,從其余部分中取走k個(gè)小正方體,得到一個(gè)新的立體圖形.如果依次從正面、左面、上面觀察新的立體圖形,所得到的平面圖形分別與圖2、圖3、圖4是一樣的,那么k的最大值為.8.(2018秋·九年級單元測試)把棱長為1cm的若干個(gè)小正方體擺放如圖所示的幾何體,然后在露出的表面上涂上顏色不含底面該幾何體中有多少小正方體?畫出主視圖.求出涂上顏色部分的總面積.9.(2023·全國·九年級專題練習(xí))用小立方體搭一個(gè)幾何體,是它的主視圖和俯視圖如圖.這樣的幾何體只有一種嗎?它最少需要多少個(gè)立方塊?最多需要多少個(gè)小立方塊?題型2.與三種視圖相關(guān)的計(jì)算1.(2022春·九年級單元測試)如圖所示的分別是從三個(gè)方向看某幾何體得到的圖形.

(1)判斷這個(gè)幾何體的形狀;(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)(單位:),求它的表面積(結(jié)果保留).2.(2022秋·河北邢臺·九年級金華中學(xué)??茧A段練習(xí))一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,如果一只螞蟻要從這個(gè)幾何體中的點(diǎn)出發(fā),沿表面爬到的中點(diǎn),請你求出這條線路的最短路徑.3.(2023秋·河北唐山·九年級??计谀┤鐖D所示為一幾何體的三種視圖.(單位:)(1)通過我們所學(xué)的有關(guān)三視圖的知識及圖中所標(biāo)數(shù)據(jù),可以得出左視圖中的,;(2)根據(jù)圖中所標(biāo)數(shù)據(jù),求這個(gè)幾何體的側(cè)面積.4.(2023·全國·九年級專題練習(xí))(1)如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,依據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù),求出這個(gè)幾何體的側(cè)面積.(2)如圖2是圖1長方體的三視圖,若用S表示面積,S主=a2,S左=a2+a,求出S俯.5.(2022秋·九年級單元測試)下圖是一個(gè)立體圖形的二視圖,根據(jù)圖示的數(shù)據(jù)求出這個(gè)立體圖形的體積7.(2022秋·江西吉安·九年級統(tǒng)考期末)(1)解方程:;(2)已知一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,求該幾何體的體積.

8.(2022秋·山西運(yùn)城·九年級山西省運(yùn)城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)??计谥校┠乘睦庵娜N視圖如圖所示,其中在俯視圖四邊形中,,.(1)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)左視圖的周長為____________.(2)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)俯視圖中的長為____________.(3)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)俯視圖中的長為____________.(4)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)俯視圖四邊形面積為____________.【方法三】仿真實(shí)戰(zhàn)法考法1.幾何體的三種視圖的畫法1.(2023?內(nèi)蒙古)由大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示,其左視圖是()A. B. C. D.2.(2023?青島)一個(gè)正方體截去四分之一,得到如圖所示的幾何體,其左視圖是()A. B. C. D.3.(2023?青海)下列幾何體中,主視圖、左視圖和俯視圖都相同的是()A. B. C. D.4.(2023·內(nèi)蒙古·統(tǒng)考中考真題)幾個(gè)大小相同的小正方體搭成幾何體的俯視圖如圖所示,圖中小正方形中數(shù)字表示對應(yīng)位置小正方體的個(gè)數(shù),該幾何體的主視圖是(

A.

B.

C.

D.

考法2.由三種視圖描述幾何體5.(2023?呼和浩特)如圖是某幾何體的三視圖,則這個(gè)幾何體是()A. B. C. D.【方法四】成果評定法一、單選題1.(2023春·浙江溫州·九年級統(tǒng)考階段練習(xí))如圖是由四個(gè)相同的小正方體組成的立體圖形,它的俯視圖為()A. B. C. D.2.(2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考中考真題)下圖是某幾何體的三視圖,則這個(gè)幾何體是(

A.

B.

C.

D.

3.(2023·海南·統(tǒng)考中考真題)如圖是由5個(gè)完全相同的小正方體擺成的幾何體,則這個(gè)幾何體的俯視圖是(

A.

B.

C.

D.

4.(2023春·遼寧沈陽·九年級校考開學(xué)考試)如圖是由四個(gè)完全相同的正方體組成的幾何體,其左視圖是(

)A. B. C. D.5.(2023春·河北衡水·九年級??茧A段練習(xí))圖是由個(gè)相同的小正方體組成的幾何體的三視圖,則的值為(

A.3 B.4 C.5 D.66.(2023春·安徽·九年級專題練習(xí))如圖是某一幾何體的俯視圖與左視圖,則這個(gè)幾何體可能為()

A.

B.

C.

D.

7.(2023春·內(nèi)蒙古赤峰·九年級??茧A段練習(xí))下圖是由大小一樣的小正方塊擺成的立體圖形的三視圖,它共用多少個(gè)小正方塊擺成(

A. B. C. D.8.(2023春·安徽·九年級專題練習(xí))如圖是由8個(gè)小立方塊搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個(gè)數(shù),則這個(gè)幾何體的主視圖是()

A.

B.

C.

D.

9.(2023·全國·九年級專題練習(xí))由n個(gè)相同的小正方體堆成的一個(gè)幾何體,其主視圖和俯視圖如圖所示,則n的最大值是(

).A.18 B.19 C.20 D.2110.(2023春·九年級單元測試)由若干個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示,組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)可能是(

)A.4個(gè)或5個(gè) B.5個(gè)或6個(gè) C.6個(gè)或7個(gè) D.7個(gè)或8個(gè)二、填空題11.(2023·浙江·一模)某圓柱體的實(shí)物圖和它的主視圖如圖所示.若,則該圓柱體的側(cè)面積等于.

12.(2022春·九年級單元測試)如圖由四個(gè)小正方體組成的幾何體中,若每個(gè)小正方體的棱長都是,則該幾何體從上面和左面看到的圖形面積分別是,.13.(2018秋·廣東清遠(yuǎn)·九年級統(tǒng)考期末)如圖所示是某工件的三視圖,此工件是形,它的體積是.(結(jié)果保留)

14.(2022春·九年級單元測試)如圖是由一些相同的小立方體搭成的幾何體,在其三種視圖中,面積較小的是視圖.

15.(2023·廣東廣州·統(tǒng)考二模)如圖是某個(gè)幾何體的三視圖,則該幾何體是.

16.(2022春·九年級單元測試)如圖是一個(gè)上下底密封紙盒(底面為正六邊形)的三視圖,請你根據(jù)圖中數(shù)據(jù),計(jì)算這個(gè)密封紙盒的表面積為.(結(jié)果可保留根號)

17.(2023·江蘇無錫·統(tǒng)考二模)某幾何體的三視圖如圖所示,已知主視圖和左視圖是兩個(gè)全等的矩形.若主視圖的相鄰兩邊長分別為2和4,俯視圖是直徑等于2的圓,則這個(gè)幾何體的體積為.18.(2022春·九年級單元測試)已知一個(gè)由若干個(gè)大小相同的小正方體組成的幾何體的左視圖和俯視圖如圖所示,則該幾何體最多可以有個(gè)小正方體.

三、解答題19.(2023秋·河南省直轄縣級單位·九年級校聯(lián)考期末)誠誠和同學(xué)們研究幾何體的視圖問題.(1)圖1中的幾何體是由若干個(gè)相同的小立方體搭成的,請畫出該幾何體的主視圖;(2)圖2是由若干個(gè)相同的小立方體組成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置上小立方體的個(gè)數(shù),請畫出這個(gè)幾何體的左視圖.20.(2021秋·福建漳州·九年級統(tǒng)考期中)如圖所示為一幾何體的三視圖:(1)這個(gè)幾何體是;(2)若長方形的高為10cm,正三角形的邊長為4cm,求這個(gè)幾何體的側(cè)面積.21.(2023秋·四川達(dá)州·九年級統(tǒng)考期末)值日生小王準(zhǔn)備制作一些無蓋紙盒,收納班級講臺上的粉筆.

(1)圖1中的哪些圖形經(jīng)過折疊能圍成無蓋正方體紙盒?______(填序號).(2)小王把折疊成的6個(gè)相同的正方體紙盒擺成如圖2所示的幾何體.①在圖3網(wǎng)格內(nèi)畫出圖2的左視圖;②如果在這個(gè)幾何體上再添加一些相同的正方體紙盒,并保持從上面看到的形狀和從左面看到的形狀不變,最多可以再添加多少個(gè)正方體紙盆?22.(2023·遼寧撫順·統(tǒng)考三模)如圖1,某游樂園門口需要修建一個(gè)由正方體和圓柱組合面成的立體圖形,已知正方體的棱長與圓柱的底面直徑及高相等,都是.

(1)圖2是這個(gè)立體圖形主視圖、左視圖和俯視圖的一部分,請將它們補(bǔ)充完整;(2)為了防腐,需要在這個(gè)立體圖形表面刷一層油漆.已知油漆每平方米50元,那么一共需要花費(fèi)多少元?(取3.14)(說明:正方體一底面立于地上,不刷油漆;圓柱一底面立于正方體上,重合部分不刷油漆.)23.(2022秋·全國·九年級專題練習(xí))用棱長為的若干小正方體按如所示的規(guī)律在地面上搭建若干個(gè)幾何體.圖中每個(gè)幾何體自上而下分別叫第一層、第二層,,第層(為正整數(shù))(1)搭建第④個(gè)幾何體的小立方體的個(gè)數(shù)為.(2)分別求出第②、③個(gè)幾何體的所有露出部分(不含底面)的面積.(3)為了美觀,若將幾何體的露出部分都涂上油漆(不含底面),已知噴涂需要油漆克,求噴涂第個(gè)幾何體,共需要多少克油漆?24.(2022秋·九年級單元測試)小明是魔方愛好者,他擅長玩各種魔方,從二階魔方到九階魔方,他都能成功復(fù)原.有一天,小明突然想到一個(gè)問題,在九階魔方中,到底含有多少個(gè)長方體呢?為此,我們先來解決這樣一個(gè)數(shù)學(xué)問題:如圖,圖1是一個(gè)長、寬、高分別為a,b,c(a≥2,b≥2,c≥2,且a,b,c是正整數(shù))的長方體,被分成了a×b×c個(gè)棱長為1的小立方體.這個(gè)幾何體中一共包含多少個(gè)長方體(包括正方體)?(參考公式:1+2+3…+n).問題探究:為探究規(guī)律,我們采用一般問題特殊化的策略,先從最簡單的情形入手,再逐次遞進(jìn),最后得出一般性的結(jié)論.探究一:如圖2,該幾何體有1個(gè)小立方體組成,顯然,該幾何體共有1個(gè)長方體.如圖3,該幾何體有2個(gè)小立方體組成,那么它一共包含1+2=

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