Unit1 Section A 1a-2d教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年人教版英語七年級上冊

Unit1SectionA1a-2d教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年人教版英語七年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為人教版英語七年級上冊Unit1SectionA1a-2d。本部分主要介紹了一些基本的日常英語對話，包括問候、介紹、詢問時間等情境。1a為圖片和問題，1b為聽力材料，1c為詞匯學(xué)習(xí)，1d為語法結(jié)構(gòu)，2a-2d則是一些練習(xí)和應(yīng)用活動。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一些基本的日常英語表達，提高他們的聽說讀寫能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為培養(yǎng)學(xué)生的英語語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠提高他們的聽說讀寫能力，熟練運用所學(xué)知識進行日常交流。同時，通過接觸和了解不同的文化背景，學(xué)生能夠增強自己的文化意識，提高跨文化交際能力。此外，通過參與各種課堂活動，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了英語字母表、一些基本詞匯和簡單的句子結(jié)構(gòu)。他們對英語有一定的認識，能夠進行基本的英語發(fā)音和詞匯積累。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風格：學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)充滿好奇和興趣，他們善于模仿和聽說，具備一定的語言感知能力。在學(xué)習(xí)過程中，他們喜歡通過圖片、歌曲、游戲等多種形式進行學(xué)習(xí)，注重實際應(yīng)用和互動交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課時，學(xué)生可能會遇到一些新的詞匯和表達方式，需要加強記憶和理解。此外，聽力材料中的一些口音和語調(diào)可能會對學(xué)生造成理解上的困難。對于一些內(nèi)向或不善表達的學(xué)生，可能在口語交流環(huán)節(jié)遇到挑戰(zhàn)，需要鼓勵和引導(dǎo)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)計各種實際的交流任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的實際應(yīng)用能力。

2.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)各種真實的語言環(huán)境，幫助學(xué)生理解和運用所學(xué)知識，提高他們的語言表達能力。

3.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生分組合作，進行互動交流，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和交際能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示圖片、視頻等教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.電子白板：運用電子白板進行互動教學(xué)，方便展示和修改學(xué)生的作業(yè)，提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進行聽力練習(xí)和口語練習(xí)，提供實時反饋，幫助學(xué)生提高聽說能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一幅一幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教師提出問題：“你們在日常生活中是如何問候別人的？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

-教師總結(jié)并引入新課：“今天我們將學(xué)習(xí)一些基本的日常英語對話，幫助大家更好地與別人交流?！?/p>

2.講授新課（15分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)1a的圖片和問題，引導(dǎo)學(xué)生觀察并回答問題。

-教師播放1b的聽力材料，學(xué)生聽后回答相關(guān)問題。

-教師教授1c的詞匯，解釋單詞的意思和用法，并進行例句展示。

-教師講解1d的語法結(jié)構(gòu)，舉例說明并讓學(xué)生進行練習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生進行聽力、口語和書寫的練習(xí)。

-學(xué)生分組進行討論，共同完成練習(xí)題，互相糾正和幫助。

-教師選取一些學(xué)生的練習(xí)進行展示和點評，指出優(yōu)點和需要改進的地方。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師針對本節(jié)課的內(nèi)容提出一些問題，讓學(xué)生進行思考和回答。

-學(xué)生積極舉手回答問題，表達自己的觀點和想法。

-教師對學(xué)生的回答進行點評和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和掌握知識。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。

-學(xué)生進行自我總結(jié)，檢查自己對知識的掌握情況。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生進行復(fù)習(xí)和鞏固。

總用時：40分鐘

教學(xué)過程設(shè)計要注重師生互動，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，教學(xué)過程要符合實際學(xué)情，關(guān)注學(xué)生的個體差異，解決重難點問題，并拓展學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。通過創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果和效率。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語繪本：推薦學(xué)生閱讀一些與本節(jié)課主題相關(guān)的英語繪本，如《GoodMorning,GoodAfternoon,GoodEvening!》、《Hello,World!》等，以豐富學(xué)生的語言輸入，提高他們的閱讀興趣和能力。

-英語電影：推薦學(xué)生觀看一些與本節(jié)課主題相關(guān)的英語電影，如《TheKing'sSpeech》、《EnglishVinglish》等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高他們的語言感知和理解能力。

-英語歌曲：推薦學(xué)生欣賞一些與本節(jié)課主題相關(guān)的英語歌曲，如《Hello,Hello,Hello!》、《GreetingSong》等，通過唱歌的方式，鞏固學(xué)生的英語詞匯和句型。

-在線學(xué)習(xí)平臺：鼓勵學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺，如Memrise、Duolingo等，進行詞匯學(xué)習(xí)和語法練習(xí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

2.拓展建議：

-小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，讓他們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，用英語編寫一段對話，并在課堂上進行展示，以此提高他們的口語表達和團隊合作能力。

-家庭作業(yè)：布置一些與本節(jié)課主題相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生繪制一幅關(guān)于日常生活中問候的場景圖，并配以英文說明，以此鞏固學(xué)生的英語知識。

-英語角活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的英語角活動，與其他同學(xué)進行英語交流，提高他們的實際應(yīng)用能力和跨文化交際能力。

-英語競賽：鼓勵學(xué)生參加各類英語競賽，如口語比賽、寫作比賽等，以此激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語水平。

-學(xué)習(xí)日志：鼓勵學(xué)生保持學(xué)習(xí)日志，記錄自己在學(xué)習(xí)英語過程中的所思所感，定期與老師和其他同學(xué)分享，共同進步。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)

-教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生鞏固記憶。

-學(xué)生進行自我總結(jié)，檢查自己對知識的掌握情況，及時查漏補缺。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生進行復(fù)習(xí)和鞏固，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2.當堂檢測

-教師設(shè)計一份當堂檢測題，包括聽力、口語和書寫的練習(xí)，以檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。

-學(xué)生獨立完成檢測題，教師及時批改并給予反饋，指出優(yōu)點和需要改進的地方。

-教師根據(jù)學(xué)生的檢測結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，針對性地進行輔導(dǎo)和教學(xué)改進。

3.作業(yè)布置

-教師布置一些與本節(jié)課主題相關(guān)的作業(yè)，如口語表達、寫作練習(xí)等，要求學(xué)生在課后進行練習(xí)和鞏固。

-教師提醒學(xué)生充分利用課后時間，合理安排學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效果。

4.課后反思

-教師對本節(jié)課的教學(xué)進行反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點和不足，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

-學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進行反思，分析自己在課堂上的表現(xiàn)和存在的問題，制定改進措施。

總用時：20分鐘

課堂小結(jié)和當堂檢測是教學(xué)過程中重要的一環(huán)，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。教師應(yīng)及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問題，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時，作業(yè)布置和課后反思環(huán)節(jié)，教師和學(xué)生都要認真對待，以確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。重點題型整理1.聽力理解題

題型：聽一段對話或短文，然后回答問題。

例題：ListentotheconversationbetweenTomandLily.Whataretheytalkingabout?

答案：Theyaretalkingaboutthetimeandweather.

2.口語表達題

題型：根據(jù)所給情境，進行角色扮演或小組討論。

例題：Role-playaconversationbetweenateacherandastudentintheschoollibrary.

答案：Student:Goodmorning,teacher.HowcanIhelpyou?

Teacher:Goodmorning.Ineedsomebooksaboutscience.Canyouhelpmefindthem?

3.閱讀理解題

題型：閱讀一篇文章或故事，然后回答問題。

例題：ReadthestoryaboutTimandhisfriends.Whatdidtheydoontheweekend?

答案：Timandhisfriendsvisitedthezooandwatchedamovie.

4.寫作練習(xí)題

題型：根據(jù)所給題目，寫一篇短文或日記。

例題：Writealettertoyourbestfriend,tellinghim/heraboutyourfavoritesubjectinschool.

答案：Dear[Friend'sName],

Ihopethisletterfindsyouwell.Iwantedtotellyouaboutmyfavoritesubjectinschool,whichisEnglish.Ienjoyreadingstoriesandwritingpoems.Englishclassisalwaysfunbecauseourteacherisverycreativeandalwaysmakesourlessonsinteresting.IamlookingforwardtolearningmoreaboutEnglishthisyear.

5.語法練習(xí)題

題型：根據(jù)所給句子，選擇正確的答案填空。

例題：Choosethecorrectformoftheverbtocompletethesentence.

Susan_____(eat)asandwichforlunch.

A.eats

B.eat

C.eating

D.eaten

答案：A.eats板書設(shè)計-板書應(yīng)突出本節(jié)課的主要知識點，以簡潔明了的方式呈現(xiàn)。

-使用序號和關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生理解和記憶。

-例如，本節(jié)課的主要知識點可以按照以下順序呈現(xiàn)：1.問候語2.介紹3.詢問時間4.回答時間。

2.設(shè)計重點突出

-板書應(yīng)突出本節(jié)課的重點詞匯和句型。

-使用大號字體或不同顏色的粉筆，強調(diào)