青海省玉樹藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)試卷(含答案)

青海省玉樹藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.補(bǔ)bǔ

【部首】衤

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。從衣（衤），篆書形體像衣服，表示補(bǔ)衣服；甫（fu）聲，甫有美好義，表示縫補(bǔ)使完好。簡體字從、卜（bu）聲，卜像開裂形，表示衣服開裂需補(bǔ)。本指補(bǔ)衣服。引申為修補(bǔ)。

【常用詞組】補(bǔ)充、補(bǔ)償、補(bǔ)習(xí)

【課文原句】有人接著補(bǔ)充：“……”

2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，給下面的字加偏旁，組成新字并組詞。

中

沖

沖破

寸

土

由

2）.照樣子寫詞語

（1）描寫生肖的：巳蛇、___________、___________、___________

（2）形容高興的：快樂、___________、___________、___________

（3）跟“刀”有關(guān)的字：___________、___________、___________3）.照樣子寫詞語。

（1）例：一（本）書

一(

)秤

一(

)扁擔(dān)

一(

)隊(duì)旗

（2）例：膽小如（鼠）

驚弓之(

)害群之(

)

如(

)得水

（3）例：（九）牛（一）毛

(

)面(

)方(

)言(

)語(

)年(

)度4）.照樣子，仿寫詞語。

戀戀不舍（AABC式）____________________________________

碧綠碧綠（ABAB式）____________________________________

形容高興：興高采烈____________________________________5）.比一比，再組詞。

貝(

)

備(

)

休(

)

友(

)

見(

)

奮(

)

體(

)

發(fā)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.《小蝌蚪找媽媽》一文中，小蝌蚪最后變成了什么（

）A．小鯉魚B．小烏龜C．小青蛙2）.下面圖片與詞語對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（

）

A．冰天雪地B．風(fēng)雨交加C．電閃雷鳴D．云霧繚繞3）.《樹之歌》中被稱為活化石的是（

）A．銀杏、水杉B．楓樹、松柏C．木棉、樺樹4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子練習(xí)。

（1）把句子說具體。

①__________的柳條隨著風(fēng)兒_________。

②__________的海面上行駛著_________。

（2）樹上的鳥兒在叫。（改寫為擬人句）

______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

帳篷

chōng

huǐ

懸崖

huò

lún

沖毀

zhàng

péng

燒柴

jǐn

bì

鐵鍋

dú

shé

貨輪

xuán

yá

毒蛇

tiě

guō

緊閉

shāo

chái

2）.讀一讀，連一連。

戴著

銀碗

湖水

紛飛

端著

草鞋

樹木

碧綠

穿著

眼睛

大雪

秀麗

搖著

斗笠

天氣

高照

包著

尾巴

太陽

茂盛

閉著

頭巾

風(fēng)光

晴朗6、排序題（每題5分共2題）1）.你知道米糕是經(jīng)過哪些勞動(dòng)才做成的嗎？在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。

(

)一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。

(

)農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……

(

)糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。

(

)這糕是把大米磨成粉做的，還加了糖。

(

)大米是農(nóng)民種的稻子加工出來的。

(

)你知道這糕是怎么做成的嗎？2）.將下列順序錯(cuò)亂的句子重新排列，標(biāo)上序號(hào)。

_____小熊的愿望是長對(duì)翅膀飛向藍(lán)天。

_____它看見白白的云朵，展翅飛翔的小鳥。

_____小熊高興地叫了起來：“我真的會(huì)飛了！”

_____一天，小熊做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己長了一對(duì)翅膀飛上了藍(lán)天。

_____鬧鐘響了，小熊從夢(mèng)中醒來，原來是一場(chǎng)快樂的夢(mèng)呀！7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)

1．生字“盡、陣、領(lǐng)、駿”拼讀時(shí)要注意都是前鼻音。(

)

2．看課外書時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用部首查字法來查找讀音。(

)

3．書寫“群、船、朗、都”時(shí)，左右兩邊寬窄要大致相等。(

)

4．《坐井觀天》《我要的是葫蘆》《大禹治水》都是寓言故事。(

)

5．圖書館里非常適合掛上名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?！独卒h叔叔，你在哪里》節(jié)選乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1．從文中找出下面詞語的近義詞。

暖和——(

)

到處——(

)

尋找一一(

)

2．選文中的“哪里”理解正確的是（

）A．指任何地方B．指需要幫助的地方3．畫“”的句子的意思是（

）A．在需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方，都有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人。B．不管雷鋒叔叔在哪里，只要?jiǎng)e人有需要，雷鋒叔叔都會(huì)幫助別人。4．“乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓?！闭归_想象：我們還會(huì)在____________（哪里）遇見“雷鋒”，他在幫助_____________（誰）____________________（干什么）。

5．你在生活中見過“雷鋒”嗎？這位“雷鋒”做了什么事情？寫一寫。

______________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖寫話。

仔細(xì)觀察下面的圖畫，這是什么季節(jié)？天氣怎么樣？有哪些人物？他們?cè)谀睦铮克麄冊(cè)诟墒裁?？他們的心情怎么樣？?qǐng)你根據(jù)圖畫內(nèi)容，開展合理想象，把畫面內(nèi)容寫下來，要求語句通順、生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。聰明的梅花鹿有一只老虎，遇見一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是它從來沒見過梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就問：“你身上的斑（bān）點(diǎn)是做什么用的?。俊泵坊拐f：“這是我吃老虎的記號(hào)，我吃一只老虎身上就長一個(gè)斑點(diǎn)。”老虎一聽，嚇得拔腿就跑了。半路上，老虎遇見一只狐貍，就把剛才遇到的事告訴了它。狐貍聽了大笑起來說：”你上當(dāng)了。走，我和你去把它捉來，給你做午餐（cān）！”老虎說：“不，梅花鹿很可怕，也許你看見它會(huì)跑的?！焙傉f：“要是你不放心就用你的尾巴綁（bǎng）住我的尾巴好了。”梅花鹿看見老虎和狐貍一塊走過來，就喊：“狐貍啊，謝謝你把老虎捉來，我正在找它呢！”老虎聽了，以為上了狐貍的當(dāng)，轉(zhuǎn)頭就跑。結(jié)果狐貍被老虎拖死了。1．短文共有________個(gè)自然段。故事中有_______、________、______三種動(dòng)物。

2．從哪些地方可以看出梅花鹿很聰明？用“_____”在文中畫出來。

3．讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)呢？______11、信息匹配（每題5分共2題）1）.朗讀下面五個(gè)感嘆句，應(yīng)該用怎樣的語速語氣？把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

①歡快而熱烈

②緩慢而陶醉

（1）人們歡呼著：“周總理來了！”(

)

（2）清清的水，潑啊，灑啊！(

)

（3）周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心！(

)

（4）多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！(

)

（5）多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！(

)2）.這是小玉同學(xué)手寫的一份祝福，你能將她寫錯(cuò)的字圈出來，改在下面的方框里嗎？12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）把括號(hào)中的詞語加在句中合適的地方，使句子更具體。

魔王搶去了公主。（兇狠的

美麗的）

____________________________________________

（2）例：這么好的地方，自己住著不是很好嗎？

這么好的地方，自己住著很好。

你看，這巖石一層一層的，不就像一