高中信息技術(shù)獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧教案粵教版

高中信息技術(shù)獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧教案粵教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自粵教版高中信息技術(shù)教材第5章“獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧”。本章節(jié)主要內(nèi)容包括：了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法，掌握使用搜索引擎的有效技巧，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具快速找到所需信息，以及掌握使用網(wǎng)絡(luò)信息檢索策略，評估信息來源的可靠性。

本節(jié)課將圍繞以下幾個部分展開：

1.網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法：介紹搜索引擎的使用，包括關(guān)鍵詞搜索、布爾邏輯搜索等。

2.搜索引擎的有效技巧：介紹如何利用搜索引擎的高級搜索功能，如限定搜索范圍、使用引號搜索精確詞匯、利用減號排除關(guān)鍵詞等。

3.網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具的使用：介紹如何利用網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具，如百度、谷歌等，快速找到所需信息。

4.網(wǎng)絡(luò)信息檢索策略：介紹如何制定有效的檢索策略，包括確定關(guān)鍵詞、選擇合適的搜索引擎、評估信息來源的可靠性等。

5.實踐操作：讓學(xué)生通過實際操作，運用所學(xué)知識和技巧在互聯(lián)網(wǎng)上檢索信息，提高信息獲取的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取網(wǎng)絡(luò)信息的意識，能夠針對具體問題，有目的地利用搜索引擎獲取相關(guān)信息。

2.信息能力：培養(yǎng)學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具，快速找到所需信息的能力，以及評估信息來源的可靠性。

3.信息道德：培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，合理利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，不侵犯他人隱私和知識產(chǎn)權(quán)的意識。

4.信息融合：培養(yǎng)學(xué)生將獲取的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行整合、分析、歸納的能力，提高他們的信息綜合運用能力。學(xué)情分析本節(jié)課面向的高中生，他們的信息技術(shù)素養(yǎng)普遍較高，對互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解，能夠熟練地使用智能手機、電腦等設(shè)備。然而，他們在獲取網(wǎng)絡(luò)信息方面仍存在一些問題，如信息檢索技巧欠佳、信息評估能力不足等。

1.知識、能力層次：大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計算機操作技能，對互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解。然而，他們在網(wǎng)絡(luò)信息檢索方面的技巧有待提高，對于如何快速找到所需信息、評估信息來源的可靠性等能力尚顯不足。

2.行為習(xí)慣：學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)上花費大量時間，但往往缺乏目的性和計劃性。他們?nèi)菀资艿骄W(wǎng)絡(luò)誘惑，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果受到影響。此外，部分學(xué)生可能存在網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，這將對他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生負(fù)面影響。

3.影響因素：學(xué)生們所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜多變，信息泛濫成災(zāi)。他們往往難以辨別信息的真?zhèn)?，容易受到虛假信息的誤導(dǎo)。此外，學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)信息檢索過程中，可能受到關(guān)鍵詞選擇、檢索策略制定等方面的困擾。

針對以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)重點在于培養(yǎng)學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧，提高他們的信息檢索能力，以及評估信息來源的可靠性。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識，引導(dǎo)他們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，避免受到不良信息的影響。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：在講解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法和技巧時，采用講授法，清晰、系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識，幫助他們掌握搜索引擎的使用、關(guān)鍵詞搜索、布爾邏輯搜索等基本技能。

（2）案例分析法：通過分析典型的網(wǎng)絡(luò)信息檢索案例，讓學(xué)生學(xué)會運用所學(xué)知識和技巧在實際情境中解決問題，提高他們的信息檢索能力。

（3）小組討論法：組織學(xué)生分組討論，分享彼此的檢索策略和經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同解決問題的能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，生動、形象地展示網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法和技巧，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

（2）教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件，如搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具等，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會快速找到所需信息，提高他們的實踐能力。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線教程、視頻講解等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識面，提高自主學(xué)習(xí)能力。

（4）互動平臺：利用校園網(wǎng)、班級QQ群等互動平臺，搭建師生交流、生生交流的平臺，方便學(xué)生提問、討論，提高課堂參與度。

（5）評價工具：采用在線測試、小組評價等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實時監(jiān)控和評價，及時了解學(xué)生掌握程度，為教學(xué)反饋提供依據(jù)。教學(xué)流程本節(jié)課的教學(xué)流程分為三個環(huán)節(jié)：課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)和課后作業(yè)，共計45分鐘。

1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

教師提前準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)資料，如多媒體課件、案例分析、在線測試等。同時，通知學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法和技巧。

2.課中教學(xué)（35分鐘）

（1）導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過一個有趣的網(wǎng)絡(luò)信息檢索案例，引發(fā)學(xué)生興趣，然后簡要介紹本節(jié)課的內(nèi)容和目標(biāo)。

（2）講授知識（10分鐘）

教師運用講授法，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法和技巧，如關(guān)鍵詞搜索、布爾邏輯搜索等。同時，通過多媒體課件直觀地展示檢索過程，幫助學(xué)生理解和掌握。

（3）實踐操作（10分鐘）

學(xué)生分組進(jìn)行實踐操作，運用所學(xué)知識和技巧在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行信息檢索。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，確保每個學(xué)生都能掌握檢索方法。

（4）案例分析（5分鐘）

教師呈現(xiàn)一個真實的網(wǎng)絡(luò)信息檢索案例，讓學(xué)生分組討論，分析案例中存在的問題，并提出解決方案。通過討論，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

（5）總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的重要性和技巧。同時，向?qū)W生推薦一些實用的網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具和資源，拓展他們的知識面。

3.課后作業(yè)（5分鐘）

教師布置一道課后作業(yè)，要求學(xué)生運用所學(xué)知識和技巧，在互聯(lián)網(wǎng)上檢索一個指定的信息，并撰寫一份簡要的報告。通過作業(yè)，鞏固學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和運用。

整個教學(xué)流程注重理論與實踐相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的信息檢索能力和評估信息來源的可靠性。同時，通過小組討論、實踐操作等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的合作意識和問題解決能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更深入地了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的相關(guān)知識，教師可以提供以下拓展閱讀材料：

（1）"網(wǎng)絡(luò)信息檢索的原理與技術(shù)"，介紹了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本原理、檢索技術(shù)及其應(yīng)用。

（2）"網(wǎng)絡(luò)信息檢索策略與技巧"，分析了如何制定有效的檢索策略、提高檢索效率的方法。

（3）"網(wǎng)絡(luò)信息評估與利用"，探討了如何評估信息來源的可靠性、有效利用網(wǎng)絡(luò)信息的問題。

學(xué)生可以通過閱讀這些材料，進(jìn)一步拓寬知識面，提高對網(wǎng)絡(luò)信息檢索的認(rèn)識和理解。

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究

為了鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，教師可以布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的任務(wù)：

（1）嘗試使用不同的搜索引擎，比較它們的檢索效果和功能特點。

（2）探索網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具的更多功能，如如何利用標(biāo)簽、分類等功能快速找到所需信息。

（3）研究網(wǎng)絡(luò)信息檢索策略在實際應(yīng)用中的作用，如如何利用檢索策略解決具體問題。

（4）收集一些網(wǎng)絡(luò)信息檢索的實例，分析其中的問題和解決方法，并與同學(xué)分享。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《網(wǎng)絡(luò)信息檢索的藝術(shù)》一書，該書深入淺出地介紹了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法和技巧，以及如何在信息海洋中高效地找到所需信息。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看《搜索引擎的使用技巧》視頻教程，該教程通過生動的實例和講解，教授學(xué)生如何運用搜索引擎的高級功能進(jìn)行高效的信息檢索。

（3）實踐項目：鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的信息檢索實踐活動，如舉辦信息檢索比賽、開展信息檢索培訓(xùn)等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。

2.拓展要求

（1）閱讀筆記：要求學(xué)生在閱讀拓展材料后，撰寫一篇讀書筆記，總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合課堂所學(xué)知識，思考如何將其應(yīng)用于實際信息檢索中。

（2）視頻教程學(xué)習(xí)：要求學(xué)生觀看拓展視頻資源，并完成課后練習(xí)，檢驗對搜索引擎使用技巧的掌握程度。

（3）實踐項目參與：鼓勵學(xué)生積極參與實踐活動，將在課堂上學(xué)到的知識運用到實踐中，提高實際操作能力。

教師可在課后提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生的疑問、提供閱讀材料、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度等，以確保學(xué)生能夠順利完成拓展任務(wù)。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同學(xué)生個性化的指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛能。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、實踐操作等情況，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價。評價重點關(guān)注學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法和技巧的掌握程度，以及他們在解決問題時的思維過程和合作能力。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，教師要求每個小組展示他們的討論成果，包括問題解決策略、檢索方法分享等。通過小組展示，教師可以了解學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的實際應(yīng)用能力和團隊合作效果。

3.隨堂測試：在課程結(jié)束后，教師立即進(jìn)行隨堂測試，檢測學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息檢索知識和技巧的掌握情況。測試題包括選擇題、填空題和簡答題等，旨在評估學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)完成情況：教師對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行評價，關(guān)注他們能否正確應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行信息檢索，并撰寫一份質(zhì)量較高的報告。通過作業(yè)評價，教師可以了解學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)的情況和成果。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試和課后作業(yè)，教師給予及時的評價和反饋。教師應(yīng)積極肯定學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步，并提出針對性的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生克服不足，促進(jìn)他們的信息素養(yǎng)提升。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生提出疑問和反饋，建立良好的師生溝通機制，共同促進(jìn)教學(xué)效果的提高。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多實際案例：在教學(xué)過程中，增加實際案例的引入，使學(xué)生能夠更好地理解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法和技巧，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際問題中。

2.增加互動環(huán)節(jié)：通過增加課堂上的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、問題解答等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.利用多媒體資源：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在教學(xué)管理方面，存在一定的問題，如課堂紀(jì)律管理不嚴(yán)格，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果受到影響。

2.教學(xué)組織：在教學(xué)組織方面，課堂活動的安排和實施存在一定的問題，需要進(jìn)一步優(yōu)化課堂活動的組織和管理。

3.教學(xué)方法：在教學(xué)方法方面，存在一定的問題，如講授法過于單一，學(xué)生的主動性和參與度不夠。

（三）改進(jìn)措施

1.加強教學(xué)管理：加強課堂紀(jì)律管理，制定明確的課堂紀(jì)律規(guī)則，確保課堂秩序井然，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.優(yōu)化課堂活動：優(yōu)化課堂活動的安排和實施，增加互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.多樣化教學(xué)方法：采用多樣化的教學(xué)方法，如小組討論、問題解答等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計①重點知識點：

1.網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法

2.搜