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文檔簡介
遼寧省阜新市(2024年-2025年小學二年級語文)部編版專題練習試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫漢字(來自語文書)
gǔ
shī
gū
niang
yóu
jú
xiū
xī
wēn
nuǎn
gān
tián
bō
wén
mǎi
cài
2、填空題(每題2分共5題)1).先把詞語補充完整,再完成練習。①_____飛鳳舞②害群之_____③如_____得水④雞鳴_____吠⑤驚弓之_____⑥漏網(wǎng)之_____(1)在含有兩個動物的詞語下面畫“_____”。
(2)我能再寫出一個含有動物的詞語:______。2).按要求寫詞語。
形容高興:興高采烈
____________
____________
組成詞語的兩個字意思相近:柔軟
____________
____________3).給下列句子加上合適的標點。
(1)這棵樹真奇怪_____是什么樹呢_____
(2)公園里的花真多呀_____
(3)小刺猬看見小獾來了_____高興地迎了出來_____4).在橫線上填上合適的量詞。一_____海鷗一_____帆船一_____魚塘一_____稻田一_____垂柳一_____歡笑5).寫出帶有下列偏旁的字。
纟(
)(
)
火(
)(
)
讠(
)(
)
月(
)(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子轉(zhuǎn)換錯誤的一項是(
)A.霧把海岸藏了起來。(海岸被霧藏了起來。)B.火把旁邊的柴堆燒著了。(旁邊的柴堆被火燒著了。)C.畫被玲玲弄臟了。(玲玲把畫弄臟了。)D.毒蛇猛獸被人們驅(qū)趕走了。(毒蛇猛獸把人們驅(qū)趕走了。)2).根據(jù)圖片,我能猜出“陡峭”的意思(
)A.B.3).下面每組詞語中不是同一類的是(
)A.海灘
楊樹
貝殼B.沙漠
胡楊
駱駝C.高原
雪蓮
駿馬D.懸崖
青松
雄鷹4、句子訓練(每題10分共1題)1).大家把朱德的扁擔藏起來了。
改為“被”字句:__________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
挑著
草鞋
危樓高百尺
更上一層樓
帶著
斗笠
孤舟蓑笠翁
凌寒獨自開
穿著
糧食
欲窮千里目
手可摘星辰
戴著
隊伍
墻角數(shù)枝梅
獨釣寒江雪2).認一認詞語中的加點字,連一連。
(神仙
祖先
祝福)
(窟窿
窯洞
窄小)
(慌忙
吃驚
害怕)
與祭祀、鬼神有關
與心理有關
與洞穴有關6、排序題(每題5分共2題)1).按順序把序號寫在橫線上。
1.①長出后腿
②長出前腿
③尾巴變短
④尾巴不見了
小蝌蚪的生長順序是:___________________
2.①施肥
②播種
③耕田
④打谷
種糧食的順序是:
______________________
3.①趕象上船
②把大象趕上岸,裝石頭上船
③在船舷上做記號
④稱石頭的重量
曹沖稱象的順序是:_____________________2).句子排序
(
)我們坐在河邊柳樹下,放下了魚鉤。
(
)忽然,浮標一沉,我急忙把魚竿往上一提,一條銀白色的小魚釣上來了。
(
)星期天早晨,我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。
(
)淺紅色的浮標漂在水面上。
(
)我們高興地把魚竿舉在空中,搖晃著,喊著:“我們釣著魚了!”7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯?!睹坊ā肥翘拼娙送醢彩瘜懙?。
(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詠柳碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。1.這首詩的作者是___________代詩人___________。
2.古詩的第一句中,作者把柳樹的葉子比喻成___________,讓我們深切感受到柳樹葉子的碧綠、透明。
3.古詩的第二句中,“___________”一詞說明柳樹的枝條特別多;后面又把柳樹的枝條比喻成___________,讓我們深切感受到柳樹枝條的柔美。
4.古詩的第四句中,作者把“春風”比喻成___________,讓我們深切感受到強烈的春天的氣息。9、書面表達(每題15分共1題)1).我會寫話。(不會寫的字可以用拼音代替)
大自然中藏著數(shù)不盡的“為什么”。例如:為什么星星會眨眼睛?石頭上怎么會有貝殼呢?請把心中藏著的“為什么”寫下來吧!10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).雷雨過后會出現(xiàn)什么樣的景象呢?一起去看看吧!雷雨過后佚名①雷雨過后,太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。②家家戶戶都打開了窗,讓清新的空氣撲進來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗,變得更綠油油了。小草也點著頭灑下水滴,感謝陽光的照曬。③荷葉上滾動著幾滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻(dǒusǒu)地蹲在荷葉上,使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀,在池塘邊飛來飛去,好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面,準備往家里搬東西。蚯蚓(qiūyǐn)鉆進稻田里,正在和小蟲捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來,趴在搖籃似的網(wǎng)上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。雷雨過后,展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫。1.請你根據(jù)語境選擇加點字的正確解釋。(填序號)
撲:①與通連用,象聲詞
②擊拂的用具
③指煙、氣直沖(人的器官)句子“撲”字意思讓清新的空氣撲進來。(1)_____________鴨子撲通掉下水。(2)_____________
2.想一想雷雨過后的景象,仿照例句寫一寫。
例:雷雨過后,展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫。
雷雨過后,荷葉上滾動著_______________________________________________________________________。
3.請你根據(jù)文章內(nèi)容完善下面的表格。(1)動物青蛙_____螞蟻__________(2)雨后做什么_____表演舞蹈_____和小蟲捉迷藏趴在網(wǎng)上11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點字選擇正確的讀音,畫“√”。
(1)大象的耳朵與其他小動物的不相似(sìshì),像扇(shānshàn)子似(sìshì)的,可以扇(shànshān)跑蟲子。
(2)文文下樓倒(dǎodào)垃圾時,不小心摔倒(dǎodào)了。
(3)小小竹筏漂(piāopiào)浮在漓江上,真是漂(piāopiào)亮極了2).認一認,分一分。(填序號,6分)
①魔術師
②不倒翁
③溜溜球
④科技館
⑤研究所
⑥建筑師
12、語言表達(每題6分共1題)1).我會按要求改寫句子。
1.狐貍走在前面,老虎跟在后面。(加上“神氣活現(xiàn)”“半信半凝”擴句)
_____________________________
2.這么簡單的問題還要問?(變換句式,意思不變)
______________________________
3.狐貍騙了老虎。(改“把”字句)
____________________________
4.照樣子,寫句子。
①例:雪孩子變成了一朵白云。
雪孩子變成了一朵白云,一朵美麗
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